2012年人教版高中历史必修二1.2古代手工业的进步练习卷与答案（带解析）.doc

《2012年人教版高中历史必修二1.2古代手工业的进步练习卷与答案（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012年人教版高中历史必修二1.2古代手工业的进步练习卷与答案（带解析）.doc（7页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2012年人教版高中历史必修二 1.2古代手工业的进步练习卷与答案（带解析） 选择题 中国古代最精美的手工业产品大都来自 ( ) A官营手工业 B家庭手工业 C民营手工业 D私营手工业 答案： A 试题分析：官营手工业是政府经营，其生产不计成本，代表着当时中国手工业生产最高技术水平，故排除 BCD项， A项正确。 考点：古代中国手工业经营形态 点评：中国的官营手工业具有悠久的历史，在商周时期，手工业由官府所垄断，形成官营手工业一统天下的局面。官营手工业由政府直接经营，它利用国家权力征调最优秀的工匠，控制最好的原料，生产不计成本，产品大多非常精美，但这些产品主要供官府、贵族消费，不是商品。中国古

2、代手工业 “历史悠久，素称发达 ”，点明了古代中国手工业的一个重要特征。比较官营手工业、民营手工业和家庭手工业三者的异同 经营形态 管理方式 产品 流通方式 官营手工业 政府直接经营、集中、大作坊 武器军用品和官府贵族生活用品 不在市场流通 民营手工业 民间私人自主经营 民间消费的产品 在市场流通 家庭手工业 农户的副业 供自己消费和交纳赋税的产品 剩余部分出售 明清时期最著名的丝织中心是 ( ) A苏州和杭州 B扬州和益州 C松江和成都 D长安和洛阳 答案： A 试题分析：依据教材知识可知，古代中国经济重心的南移，明清时期最著名的丝织中心是苏杭地区，正确选项为 A项。 考点：古代中国丝织业的

3、发展 点评：本题考查识记能力，依据教材知识回答可。难度小。 为适应外国客户的需要而烧制了带有阿拉伯文和梵文装饰图案的瓷器是在( ) A唐朝 B宋朝 C元朝 D明朝 答案： D 试题分析：依据教材知识可知，明代烧制了带有阿拉伯文和梵文装饰图案的瓷器，反映了古代中国手工业经济的发达，正确选项为 D项。 考点：古代中国手工业经济 点评：本题通过明代烧制了带有阿拉伯文和梵文装饰图案的瓷器的历史现象来考查对古代中国手工业经济繁荣的认识。此考点还可以通过古代中国手工业经济的特征来考查。 中国瓷器外传的最重要路径是 ( ) A丝绸之路 B海上丝绸之路 C阿拉伯商人 D波斯商人 答案： B 试题分析：依据教材

4、知识可知，唐宋以来中国瓷器外传的重路径是著名的 “海上丝绸之路 ”，丝绸之路包括陆路与海上两条丝绸这路，注意选项 A项。古代中国对外贸易，货物远销至欧洲，但并不是会直接与欧洲进行贸易，是通过阿拉伯商人与波斯商人，但 CD项不符合题意。正确选项为 A项。 考点：古代中国手工业经济 点评：本题实际上是通过手工业的经济贸易来考查对手工业经济发展繁荣的认识。中国丝绸，是中华民族的骄傲。我国曾被外国学者誉为 “丝绸之源 ”。丝的发明和丝绸的制作，是中华文明的见证。而西方，到很晚时候才学会养蚕缫丝。有一个人们常说的笑话：大约到公元 3世纪时，古罗马一位叫保萨尼亚斯的学者说，丝是从一种好 像金龟子一样但比之

5、大两倍的小动物体中取出的。赛里斯人（即中国人）把它们养 4年，喂它们吃小米，然后从它们的残骸中获取丝。这当然是很可笑的，说明西方一直到公元 3世纪时（我国已在魏晋时代），还不了解丝是怎样提取的。到学会种桑、养蚕、缫丝，就更需要一段时间。我国先民从距今约五六千年前，就熟练地掌握了养蚕缫丝的技术。古希腊人把中国叫做 “赛里斯 ”，即 “丝绸之国 ”。在古罗马，恺撒大帝曾身穿丝绸长袍去看戏，引得在场的贵族羡慕不已，他们甚至不惜用相等重量的黄金去购买丝绸。后来上等丝绸每磅竟值黄金 12两，迫使皇帝下令禁止皇家穿 用丝绸。 某瓷器收藏家的藏品有珐琅彩瓷瓶、五彩镂空云凤纹瓶、青花花卉纹执壶。该收藏家的生活

6、时代不早于 ( ) A魏晋 B隋唐 C宋元 D明清 答案： D 试题分析：珐琅彩瓷瓶、五彩镂空云凤纹瓶、青花花卉纹执壶是属于彩瓷，出现于明清时期，注意限制词：生活时代不早于，由此可知，最早不应超过明清，故 D项为正确选项。 考点：古代中国制瓷技术 点评：我国制瓷业的历史发展说明，瓷器是由陶器发展而来，制瓷工业经历了从青瓷到白瓷，又从白瓷到彩瓷的几个阶段。中国古代制瓷业历史悠久、技术高超。 项目 朝代 发展 制瓷技术 商朝 烧制出原始瓷器 东汉 烧出成熟的青瓷 北朝 烧出成熟的白瓷 唐朝 形成南青北白两大制瓷系统 宋朝 制瓷技术大放异彩，出现五大名窑：官窑、汝窑、哥窑、定窑和钧窑 明清 瓷器种类

7、丰富 关于我国古代冶金业的表述，正确的是 ( ) 早期铜器主要是生产工具 西周晚期，中国已有铁器 汉代冶铁开始使用煤炭做燃料 西汉时发明了水力鼓风冶铁装置 A B C D 答案： C 试题分析： 中的 “生产工具 ”说法错误，应是礼器与兵器， 说明正确， 说法正确， “西汉 ”说法错误。正确选项为 C项。 考点：古代中国冶金技术 点评：古代中国冶金技术的发展变化 项目 技术 发展 冶金 技术 冶铜技术 原始社会晚期：掌握 商周时代：繁荣 冶铁技术 西周：已有铁器 战国：铁农具推广 两汉：高炉炼铁 东汉：水排，用水力鼓风冶铁 炼钢技术 两汉：炒钢技术 南北朝：灌钢法 16世纪以前一直领先世界 下

8、图反映了我国哪项金属冶炼技术的进步的是 ( ) A青铜冶炼技术 B纯铜冶炼技术 C铁冶炼技术 D黄金冶炼技术 答案： A 试题分析：考查图片信息的获取与分析解读能力。图片一尊青铜器，故 BCD项排除， A项正确。 考点：古代中国的冶铜技术 点评：本题考查历史信息的辨别能力，难度小。 四川广汉三星堆遗址的青铜器风格虽迥异于中原，但其工艺可媲美于中原青铜器最鼎盛的 ( ) A夏商时期 B商周时期 C周秦时期 D秦汉时期 答案： B 试题分析：本题考查古代中国的冶铜技术的发展，商周时期被称之为青铜时代，是治铜技术顶峰时期，由此可知，正确选项为 B项。 考点：古代中国冶铜技术 点评：古代中国冶金技术的

9、发展变化 项目 技术 发展 冶金 技术 冶铜技术 原始社会晚期：掌握 商周时代：繁荣 冶铁技术 西周：已有铁器 战国：铁农具推广 两汉：高炉炼铁 东汉：水排，用水力鼓风冶铁 炼钢技术 两汉：炒钢技术 南北朝：灌钢法 16世纪以前一直领先世界 下列关于我国古代官营手工业和私营手工业的叙述，不正确的是 ( ) A官营手工业素称发达 B产品主要供民间消费 C明以后在许多行业私营手工业超过官营手工业，占据手工业主导地位 D明朝中后期，私营手工业孕育出雇佣劳动关系 答案： D 试题分析：官营手工业由政府直接经营，它利用国家权力征调最优秀的工匠，控制最好的原料，生产不计成本，产品大多非常精美， A项说法正

10、确，不符合题意； B项是私营手工业生产的目的，说法正确， B项不符合题意； C项关于私营手工业与官营手工业规模变化的说法正确，不符合题意； D项 “明朝中后期 ”的时间信息错误，符合题意， D项正确。 考点：古代中国手工业经济 点评：本题通过古代中国的官营手工业与私营手工业两 经营形态的比较分析来考查古代中国的手工业经济发展。关于古代中国手工业的以经营形态除了官营手工业和私营手工业之外，还有家庭手工业，这是高考常频考点之一。 中国古代手工业技术具有世代传习的特点。直到现在，各地还有所谓 “祖传秘方 ”的存在。这种传习方式出现的原因和影响是 ( ) 手工业市场的狭小迫使手工业劳动者以此自卫 自然

11、经济封闭保守性的影响 保证了手工业产品的工艺水平 阻碍了社会生产力的发展 A B C D 答案： A 试题分析： 是世代传习特点形成的原因， 是世代传习的影响，其中 是积极影响， 是消极影响。故正确选项为 A项。 考点：古代中国手工业发展的特征 点评：古代中国手工业发展的特征还可以从手工业经营形态、匠户制度等切入考查。 下图是 1981年出版的连环画黄道婆的封面。黄道婆之所以受人们的尊敬和怀念，是因为她 ( ) A为我国古代丝织技术的传播和发展作出了贡献 B为我国古代棉纺织技术的传播和发展作出了贡献 C传播中原文化，开创了教育的先河 D为我国制瓷业的发展作出了贡献 答案： B 试题分析：黄道婆

12、，又名黄婆或黄母，宋末元初知名棉纺织家。由于传授先进的纺织技术以及推广先进的纺织工具，而受到百姓的敬仰。在清代的时候，被尊为布业的始祖。 A项 “丝织技术 ”说法错误； B项说法正确； CD项说法也是错误的。正确选项为 B项。 考点：古代中国纺织技术 点评：本题解答抓住 “黄道婆 ”以及图片中人物信息来分析。 综合题 阅读下列材料： 材料一 昔圣王之处士也，使就闲燕；处工，就官府；处商，就市井；处农，就田野。 国语 齐语 材料二 五亩之宅，树墙下以桑，匹妇蚕之，则老者足以衣帛矣。 孟子 尽心上 材料三 苏州东城比户习织， “专其业者不啻万家 ”，大多 “雇人工织 ”，按件计酬。 清长洲县志 请

13、回答： (1)以上三则材料分别反映了我国古代手工业中哪三种主要经营形态？ (2)材料一所反映的手工业经营形态的主要特点是什么？ (3)材料二反映出的经营形态的最主要特点是什么？ (4)材料三反映出手工业部门出现了什么新的变化？ 答案： (1)官营手工业、家庭手工业和民营手工业 (2)政府直接经营，进行集中的大作坊生产 (3)自给自足 (4)出现了资本主义萌芽 试题分析：第（ 1）问，考查古代中国手工业经济经营形 态，材料一 “处工，就官府 ”反映的是官府对手工业的垄断，是官营手工业，材料二手工业生产是以家庭为单位，故是家庭手工业，材料三 “专其业者不啻万家 ”、 “雇人工织 ”体现的私营手工业

14、。第（ 2）问，考查官营手工业的特点，依据教材，从经营者、规模两个方面归纳。第（ 3）问，考查家庭手工业的特点，依据：老者足以衣帛矣。第（ 4）问，分析依据： “雇人工织 ”、按件计酬。 考点：古代中国手工业经济 点评：本题主要是通过手工业经营形态来考查古代中国手工业经济。 古代中国手工业经济特征：第一，手工业生产部门不断增加与劳动分工越来越细；第 二，手工业生产技术不断进步；第三，手工业生产规模不断扩大与工场手工业出现；第四，官营手工业、私营手工业、家庭手工业三种经营形态并存；第五，经济重心南移与手工业生产布局成相应变化；第六，古代手工业生产长期领先于世界，产品不仅供国内消费，而且还远销亚、

15、非、欧许多国家，广受欢迎和赞誉。 阅读下列材料： 材料 1： (汉元帝时，贡禹表称 )方今齐三服官 (负责制作天子服用 )作工各数千人，一岁费数巨万。蜀广汉主金银器，岁各用五百万。三工官官费五千万，东西织室亦然。 汉书 贡禹传 材料 2： “工之子恒为工。 ”(国语 齐 语 )“工匠之子，莫不继事。 ”(荀子 儒效 )“工商皆为家传其业以求利。 ”(唐六典 ) 请回答： (1)据材料 1说明古代官营手工业的生产目的，并结合所学知识归纳概括汉代官营手工业的发展状况及经营特点。 (2)据材料 2分析中国古代手工业在技术的传承上具有怎样的特点？造成这一特点的根本原因是什么？ 答案： (1)生产目的：

16、制造官府专用和皇帝私用的物品。发展状况：规模大、人数多、开销巨大。经营特点：官办、大作坊生产、征调优秀工匠、使用上等原料、生产不计成本、产品大多精美等。 (2)特点：父子相传 (家族内传承 )。 根本原因：小农经济的狭隘性、封闭性。 试题分析：第（ 1）问，考查官营手工业，其目的分析依据：方今齐三服官 (负责制作天子服用 )作工各数千人；其特点分析依据：作工各数千人、一岁费数巨万、岁各用五百万、三工官官费五千万，从性质、规模、技术、质量等方面分析归纳。第（ 2）问，考查古代中国的匠户制度，分析依据：恒为工、莫不继事、家传其业，反映的是父子相传的特点，其根本原因应从经济上寻找。 考点：古代中国手

17、工业经济 点评：本题考查古代中国手工业经济的三种经营形态。中国古代以冶金业、制瓷业和丝织业为代表的手工业生产历史悠 久、技术高超、工艺精湛、质量优良，长期居于世界前列；在封建自然经济下，中国古代农业文明高度发达，中国科技水平领先于世界，中国古代科技的进步极大地推动了手工业生产的发展，我国古代手工业生产也呈现出很高的水平。 15世纪以后，商品经济的发展，封建自然经济趋于瓦解，科技走向衰落，古代农业包括手工业生产逐渐衰落也是历史发展的必然，日益腐朽的封建制度是中国科技包括手工业生产在近代落后的根本原因。 阅读下列材料： 材料 1：天子之六工，曰土工、金工、石工、木工、兽工、草工，典制六材。 材料

18、2： (官府工匠 )相语以事，相示以功 ，相陈以巧，相高以知。 材料 3： (西汉初年，豪强势力 )得管山海之利，采铁石、鼓铸、煮盐，一家聚众或至千余人。 材料 4：五亩之宅，树墙下以桑，匹妇蚕之，则老者足以衣帛矣。 材料 5：明万历苏民无积聚，多以丝织为生。东北半城皆居机户，郡城之东皆习机业 工匠各有专能，匠有常主，计日受值。 请回答： (1)材料 1、 2、 3分别反映了我国古代手工业发展的什么情况？ (2)材料 4、 5反映的手工业在经营方式上有何区别？说明了什么问题？ 答案： (1)材料 1反映的是官营手工业内部分工细致；材料 2反映官营手工业具有技术人才的优势 ，工匠们在一起相互切磋

19、从而提高技艺；材料 3反映西汉初年一度出现私营手工业发展的局面。 (2)材料 4反映的手工业是作为农民的家庭副业出现的；材料 5反映的手工业中出现了雇佣关系， “机户出资，机工出力 ”。这说明生产力的进步和商品经济的发展程度大大提高。 试题分析：第（ 1）问，考查古代中国手工业的官营手工业与私营手工业两种经营形态，依据教材归纳即可。第（ 2）问，材料 4中的反映的是以家庭为单位的家庭手工业经营形态，材料 5反映了明苏州雇佣关系的产生，这种雇佣关系和商品化程度提高说明的是生产力的进步和商品经济的发展程度大 大提高。 考点：古代中国手工业经济 点评：以古代中国手工业经济的经营形态切入考查古代中国手工业经济的发展状况。此考点应注意与农业、商业的联系，农业经济、手工业经济和商业经济结合起来考可古代中国经济是常考知识点，此外还可与西方经济相比较，如与古代希腊经济相比较。