2011届甘肃省兰州一中高三第三次模拟考试文综历史卷.doc

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1、2011届甘肃省兰州一中高三第三次模拟考试文综历史卷 选择题 我们称朱元璋为洪武帝时，是在说他的 A庙号 B谥号 C尊号 D年号 答案： D 历史学家马克 布洛赫在为历史学辩护中说： “各时代的统一性是如此紧密，古今之间的关系是双向的。对现代的曲解必定源于对历史的无知；而对现实一无所知的人，要了解历史也必定是徒劳无功的。 ”布洛赫强调 A学习和研究历史的重要性 B研究历史为现实服务 C只有了解现实才能正确认识历史 D历史和现实相互贯通 答案： D 20世纪 90年代，有人在评论国际局势时说： “当今世界，巨人林立，日本是独脚的巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，美国是萎缩的巨人，

2、中国是潜在的巨人。 ”如果说这一评论具有一定的针对性和概括性，那么该评论说明当今世界政治格局的基本特点是 A当今世界是美、日、欧、俄、中共同主导的多极世界 B众多 “巨人 ”的出现，标志着世界多极化格局的最终形成 C两极格局结束后，经济区域集团化开始呈现多极化发展趋势 D世界格局的多极化趋势正在发展，且将会经历一个漫长而复杂的过程 答案： D “谁不加入集体农庄，谁就是 苏维埃政权的敌人。 ”当时提出该口号的主要意图是 A反对协约国干涉，巩固苏维埃政权 B恢复国民经济，建立土地的集体所有制 C快速实现苏联的社会主义工业化 D将德国法西斯从苏联国土上赶出去 答案： C 英国著名的政治家皮特说：

3、“我的茅屋，就是我的城堡，风能进，雨能进，国王不能进！ ”这句话体现的核心思想是 A反对专制王权 B主张自由平等 C保护私有财产 D倡导民主法制 答案： C 每个年代都有其特殊的生活记忆。下列对 20世纪中国社会生活状况概述的关键词完全正确的一项是 A 50年代，土地改革、抗美援朝、公私合营、全民炼钢 B 60年代，赶英超美、斗私批修、造反有理、上山下乡 C 70年代，石油自给、批林批孔、解放思想、参加高考 D 80年代，改革开放、下海经商、中国特色、市场经济 答案： A 康有为 1898年呈递光绪帝的请断发易服折： “且今物质修明，尤尚机器，辫发长垂，行动摇舞，误缠机器，可以立死，今为机器之

4、世，多机器则强，少机器则弱，辫发与机器，不相容者也。 ”从中可以看出 A康有为力促光绪帝下决心变法图强 B维新派想通过改变生活方式适应工业化需要 C清政府顺应历史发展趋势改变社会风尚 D生产方式对生活方式的变化已经产生了重要影响 答案： B “天兵来杀妖，全为穷乡亲。打下南京城，就把田地分。 ”这首歌谣所反应的历史事件是 A元末农民起义 B明末农民战争 C太平天国运动 D义和团运动 答案： C 明朝时，江浙一带 “商贾从旁郡贩棉花，列肆吾土，小民以纺织所成，或纱或布，清晨入市，易棉花而归，纺织之，明旦复持以易 ”。这种生产方式的主要特点是 A直接进行频繁的物物交换 B以棉纺织业为新兴产业 C小

5、生产者与市场联系紧密 D商人与小生产者形成雇佣关系 答案： D 1214 世纪，少数民族两次入主中原。这两次过程的相似点是 A创立了兵民合一的政治制度 B北京成为全国政治中心 C接受汉族文化，推动自身进步 D结束分裂局面，实现国家统一 答案： C 朱子语类： “当时只有蜀先主可与有为耳。曹操自是贼，既不可从，孙权又是两间底人，只有先主名分正，故（诸葛亮）只得从之。 ”朱熹的这段话 A揭示了三国鼎立局面形成的原因 B以封建正统观念分析诸葛亮辅佐刘备的原因 C认为曹操和孙权不能成就霸业 D揭示了刘备能够复兴汉室的原因 答案： B 荀子说： “蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之具黑。 ”下列理解正确

6、的是 A自然界有自身发展的客观规律 B后天教育以先天素质为基础 C环境对人的成长有重要影响 D要利用自然规律为人类服务 答案： C 综合题 阅读材料，回答问题（ 32分） 材料一 甲午中日战争后，清政府鼓励中国人到日本留学。 “至游学之国，西洋不如东洋。路近费省，可多遣。去年近，易考察。东文近于中文，易通晓。西学甚繁，凡西学不切要者，东人已删节而酌改之。中东情势风俗相近，易仿行，事半功倍，无过于此 ”。 张之洞劝学篇 材料二 随着新中国的成立， 50年代出现了公派留苏热潮。新中国和苏联都是社会主义国家，苏联的强大使新中国的领导人决定以它为榜样来建设新中国。当时新中国急需各式人才，公派人员留苏就

7、是一条有效培植人才的捷径。 周霁中国百年留学潮 材料三 1905年，清政府首次考察 、任用留学生，下面是部分试题： “一、国际公法类：两国交战，局外之国不得干预，谓之局外中立。局外中立国与交战国之间，其权利义务若何，试据学理与各国成例而详论之。 二、法律诉讼类：各国裁判均尚证据，不尚口供，无刑讯之弊而能得其真情，究其办法若何，试条陈之。 三、商业财政类：银行为一国财政之枢纽，其种类功用若何，试详论之。 四、机械学：火车头之制造法。 五、化学：安全火柴之前途及其制造法。 大公报 1905年 6月 8日 材料四 考试后，清政府对考生赐予出身等级： “金邦平、唐宝锷均著给予进士出身，赏给翰林院检讨。

8、张 绪、曹汝霖、胡宗瀛，均著给予进士出身，按所习科学，以主事分部学习行走。陆宗舆著给予举人出身，以内阁中书用。王守善、陆世芬、王宰善、高淑琦、沈琨，均著给予举人出身，以知县分省补用。 ” 大公报 1905年 7月 16日 材料五 “若中国之考试留学生为何哉？如谓考试学问欤？则各国学校之文凭，岂竟不足为凭？如欲用之欤？则习理科而使之外交，习商业而使之知县，已甚不伦矣。况乎若今之徒与以翰林、进士、举人之空名者，更安有所用？然则此学部考试也，特一种愚人之术耳 ”。 时报 1910年 3月 31日 请回答： （ 1）结合所学知识和材料一，指出为什么甲午战争后大量中国留学生到日本留学。（ 10分） （

9、2）结合所学知识和材料二，为什么新中国成立后只向苏联派遣留学生？（ 6分） （ 3）根据材料三，归纳当年清政府考察留学生的试题内容的特点。（ 12分） （ 4）根据材料三、四、五，你如何评价清政府对留学生的考察方式？（ 4分） 答案： (1) 甲午战争中国战败，中国人痛感要向日本学习。 到日本留学的费用较低。 日本距离中国较近，往返方便。 日语与中文相似， 语言关相对容易过。 日本人已经对西学作了提炼，借鉴过来更方便。 中国与日本的风俗人情更相近。 (10分 ) (2)原因：新中国 “一边倒 ”的外交政策；西方资本主义国家普遍对新中国持敌视态度；社会主义建设展开急需各种建设人才。 (每点 2分

10、，共 6分 ) (3) 结合时事，如第一题与日俄战争有关。 引进西方新思想，如第二题觉得中国法律有不完善的地方，从而学习西方的审判方法。 重视经济，如第三题已经认识到银行的重要性。 重视科技实学，如第四、五题都要求学生掌握具体的科学技术。 (每点 3分共 12分 ) (4) 在考试内容上，清政府 已经关注现代西方政治经济文化的发展，应该说是一个进步。 (2分 ) 在留学生的任用上，清政府只给留学生一个身份头衔，不能够做到人尽其才。 (2分 ) （共 60分）黄河流域是中华文明的发源地。阅读下列图文材料，回答下列问题。 材料一 我们的黄河从古至春秋时代就一直在今天华北平原一带不断演出 “龙摆尾

11、”的话剧。频繁的改道，泛滥形成大片的黄土原野为旱作农业提供了广袤肥沃而松软的土地，这一地带的气候也颇有规律雨季正好在农作物的生长期。于是，适宜黄土带生长、成熟期短又易于保存的粟成为这一时期的主要粮食作物。黄河流域的古代文化 既经历了自身长期的发展演变，又充分吸收了周围地带的文化精华，终于成为中华早期文明的主流。 材料二 河洛文化圈向西可伸入关中，向东可以达到豫东。在河洛文化圈内，不仅有丰富的五帝传说和遗迹，而且还有夏商周三代王朝的国都。在这一历史阶段，出现了父传子家天下的政权体制，形成了比较成熟的国家机构，制定了比较完善的礼乐制度，出现了比较规范的文字，科学技术、农业、手工业、商业贸易飞速发展

12、，划时代的青铜文化闻名中外。 在这一时期，出现了中国最早的诗歌总集诗经和哲理丰富的易经等许多不朽之作。影响中国几千年的道家、儒 家，墨家、法家，兵家、名家等学派也如雨后春笋般在河洛地区一齐涌向社会，开创了中国学术界百家争鸣的黄金时代。河洛文化为黄河文明充实了内容，输入了新鲜血液，文明的光芒照亮了亚洲的东方，不仅大江南北、长城内外望尘莫及，即使在当时世界范围内，也享有极高的声誉。 (1)根据材料一，概括黄河文明成为 “中华早期文明的主流 ”的原因。（ 8分） (2)根据材料二及所学知识，概述战国时期河洛文化在政治制度、农业工具技术和思想领域取得的主要成就 (12分 ) 答案：（ 1）黄土肥沃、松软、广袤；气候有规律，雨季正好在农作物的生长期；主要 粮食作物粟适宜黄土地带生长、成熟期短又易于保存；黄河流域的古代文化既经历了自身长期的发展演变，又充分吸收了周围地带的文化精华，终于成为中华早期文明的主流。（ 8分） （ 2）政治制度：军功制取代世卿世禄制；郡县制开始取代分封制；封建中央集权制开始确立。（ 6分） 农业技术：铁农具使用扩大；牛耕的推广；出现都江堰、郑国渠等著名水利工程。 思想：百家争鸣的出现，学术繁荣。（ 6分）