2011届广东省华南师大附中高三临门一脚综合测试文综历史卷.doc

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1、2011届广东省华南师大附中高三临门一脚综合测试文综历史卷 选择题 “此时中枢部门的分立，主要由其处理的政务范围不同所决定，而不取决于或出令、审覆、执行的程度环节分工。 基本上按照所处理政务的范围 民政、军政、财政，以依事系任为原则进行事权分割。 ”上述材料中的 “此时 ”是指 A秦朝 B唐朝 C宋朝 D元朝 答案： C 自工业革命以来，人类的很多发明创造不仅改变了人们的社会生活，而且至今仍在惠及我们。以下在历次工业革命的新发明中，历经百年以上且至今仍为我们广泛运用的有 蒸汽机 电话 汽车 电视机 电灯 电子计算机 A B C D 答案： C 1939年以前，德国一直奉行区别于英美的政治制度，

2、 20世纪 50年代开始，德国决定把德国变成 “欧洲的德国 ”，导致这一转变的主要外部因素是 A德国的统一使普鲁士获得政治优势 B德国在战后进行了民主改革运动 C二战后欧洲一体化趋势不断加强 D两极格局瓦解后德国统一的促进 答案： B 在一场灾难过后，几位学者对欧洲前途发出这样的感叹。学者甲说 “我们这个时代的现实：欧洲之没落。 ”学者乙说 “欧洲已进入了艰困的时代。 ”学者丙说“我们欧洲的命运只能这样。 ”从材料中推断，这些学者担忧的是 A宗教改革后，罗马教会学者对欧洲陷入信仰分裂感到忧心 B法国大革命期间，欧洲保守派对革命运动的传播深感不安 C第一次世界大战后，知识分子对欧洲文明的前途失去

3、信心 D冷战期间，西欧学者对于亚洲新兴势力的崛起，甚为疑虑 答案： C 下列史学家统计的 19世纪英国人口结构的变化图（注：图中 农民 城镇居民 工人），其中合乎史实的是 答案： B 有人说： “近代西方什么都禁，就是不禁人的本能。古代中国什么都不禁，惟独禁人的本能。 ”假如你同意上述观点，主要依据是 A启蒙思想：民贵君轻 B因信称义；天人感应 C人文主义； “存天理，灭人欲 ” D信仰得救；致良知 答案： C 某一时期人民日报社论： “打开最近各地的报纸，革命的干劲洋溢在字里行间。农村中每天有近一亿人向自然大进军，城市中千百万厂矿企业的职工，一而再、再而三地突破原订的计划指标 ”。出现这一建

4、设 热潮的原因最有可能是 A新中国的成立和土地改革，充分调动了人们的生产积极性 B一五计划和三大改造，促进了生产关系和生产力的良性互动 C大跃进和人民公社化运动，造成了经济建设的盲目性 D十一届三中全会和改革开放的决策，冲击着计划经济体制 答案： C 当代中国有一些节日是纪念近代重大革命事件的，其中发生时间最早的革命事件对应的革命节日是 A十一国庆节 B七一建党节 C八一建军节 D五四青年节 答案： D 十九世纪前期，英国对美国、中国的贸易情况，以下叙述最为恰当的是 A英国自中国购丝，卖至美国，买回棉花，并以棉布卖至中国 B英国自中国购丝，卖至美国，买回玉米，并以棉布卖至中国 C英国自中国购茶

5、，卖至美国，买回玉米，并以鸦片卖至中国 D英国自中国购茶，卖至美国，买回棉花，并以鸦片卖至中国 答案： D “君子之为学，以明道也，以救世也。徒以诗文而己，所谓雕虫篆刻，亦何益哉！ ”与此文观点相符的是 A孟子的 “仁政 ” B黄宗羲的 “人民为主 ” C王阳明的 “心学 ” D顾炎武的 “经世致用 ” 答案： D 都城，往往是农业社会皇权与文化的集结处和辐射中心。而从西汉、唐和北宋的都城 “市 ”“坊 ”布局上可以看出，城市功能上呈现出新的变化趋势。这实际上反映了 A城市商品经济的发展 B统治阶级重视都城建设 C农业和手工业的发达 D重农抑商的政策 答案： A 中国的书法艺术源远流长，魏晋以

6、后名家辈出。图书法作品从风格上来判断，作者应是 A王羲之 B颜真卿 C苏轼 D郑板桥 答案： B 综合题 （ 28分）国运兴衰，系于教育。教育发展，育人为本。教育制度、教育内容的确定往往对国家发展产生重大影响，而其中的变化又受到社会发展的推动。结合下列材料，回答问题： 无论何等学堂，均以忠孝为本，以中国经史之学为基。俾学生心术壹归于纯正而后以西学渝（渗透）其智识，练其艺能，务期他日成材，各适实用，以仰副国家造就通才、慎防流弊之意。 张之洞等在清末 “新政 ”期间的重订学堂章程折 （ 1） “忠孝 ”观念在我国西汉、两宋得到重大发展，列举其中的代表人物和主要观点，以这种观念为主导的选拔人才制度在

7、隋唐出现重大变革，指出这种 制度变革并评价其积极作用。（ 9分） （ 2）根据材料，概括清末 “新政 ”教育改革在教育内容、培养目标方面有什么特点，指出这一教育改革的指导思想。（ 10分） （ 3） 20世纪 60年代中期到 70年代后期，中国教育事业受到极大破坏，分析这一现象出现的背景。（ 6分） （ 4）某历史兴趣小组决定围绕清末 “新政 ”学堂章程开展研究性学习，请你为他们提供三种获取相关探究资料的方法（ 3分） 答案： （ 24分）一国的经济、社会政策变化会根据本国经济发展不断作出调整和改革，国家之间的经济政策也能互相交流和借鉴。阅读下列材料和图片并回答问题： 材料一 考托辣斯之所由起

8、，原为防自由竞争生产过度之病，实应于今日时势，不得不然也。而其流弊亦自不少，今剌取各家言其利害者而平论之。 以全国本业皆合同故，能节制生产，毋使有羡不足；因以免物价之涨落无定，而资本家无时常倒闭之惠，劳力者亦不至被牵涉而失其业。 独占一业，莫之与竞，则生产技术之改良进步将中止 粱启超论 “托辣斯 ”之利弊（ 1903年） 材料二 1921 年 3月，俄共（布）第十次代表大会召开，根据列宁的提议通过了实行新经济政策的决议。 当这消息被共产国际的各国代表得知时，有些外国革命者痛惜地哭叹道： “晓得今天是这样，我们错不该参加十月革命了。 ”还有人吼道： “列宁要把我们带到哪里去？ ” 西方人士却说： “俄国的这一招，是痛击我们的！ ” 材料三 （ 1）指出材料一中 “托辣斯 ”所反映的社会现象，根据材料并结合所学知识评价这一现象。（ 7分） （ 2）材料二中列宁实行的新经济政策为什么让许多革命者 “感到痛惜 ”？西方人士为什么却说 “俄国的这一招，是痛击我们的 ”呢？（ 4分 ） （ 3）材料三中图 l与图 2分别反映的是哪一段历史时期，哪两国的水利工程？这两国兴建水利工程的原因有何不同？（ 9分） （ 4）归纳苏俄新经济政策和图 2反映的改革措施的共同背景和影响。（ 4分） 答案：