2011-2012学年四川省成都市六校协作体高二下学期期中联考历史试卷与答案(带解析).doc
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1、2011-2012学年四川省成都市六校协作体高二下学期期中联考历史试卷与答案(带解析) 选择题 下列关于公元前 7世纪雅典平民与贵族的斗争的叙述,正确的是 原因上,既有经济的,又有政治的 方式上,曾经出现过暴力冲突 二者的斗争直接促成了梭伦的改革 梭伦改革一举消除了二者之间的矛盾 A B C D 答案: B 被称为 “神学界之王 ”的著名经院哲学家托马斯 .阿奎那对教权至上论做了系 统的阐述。其核心思想观点是( ) A教会高于国家,教权高于王权 B国家和君权都是上帝的创造物 C首倡教皇的权力直接来自上帝 D天主教是基督耶稣的门徒彼得创立的 答案: A 欧洲启蒙思想家提出 “天赋人权 ”的思想,
2、对人类社会发展、进步的影响是 极其深远的。至今仍是世界各国人民力求实现的社会理想,它是( ) A以社会契约建立国家 B以天赋人权争取民主权利 C法律面前,人人平等 D以革命方式建立共和制度 答案: C 对洛克的 “法律面前,人人平等 ”原则,表述正确的是 ( ) 得到许多启蒙思想家的认同与发扬 这一原则在当时具有其阶级性 美国的独立宣言,法国的人权宣言都践行了这一观念 对于捍卫英国资产阶级革命成果,起到了重要作用 A B C D 答案: A 1688年,一群英国贵族说, “改变晚宴规则的时候到了,坐在桌前的人们换 掉了,但不是通过流血的方式。 ”按照他们的方式,英国 A结束了王权专制 B君权收
3、归议会执掌 C建立了责任内阁制 D下层人民的权利得以保障 答案: A 有学者认为, “在树立法国的国际威望方面,人权宣言所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗 ”。这主要是因为它 A超越了英国 1689年的权利法案 B克服了美国独立宣言的局限性 C成为 18世纪末法国大革命的纲领性文件 D对民主思想传播起到了巨大的推动作用 答案: C 独立宣言所体现的民主思想,哪一点是对启蒙思想的发展 ( ) A平等的思想 B天赋人权学说 C主权在民的学说 D人类追求幸福的权利 答案: D 美国独立战争期间,托马斯 潘恩在常识中告诫民众: “君主政体意味着我们自身的堕落和失势,同样地,被人们当作权利来争夺的世
4、袭,则是对我们子孙的侮辱欺骗。 ”这一观点的理论依据是 ( ) A人文主义 B民族主义 C天赋人权说 D三权分立学说 答案: C 麦迪逊说: “在设计一个由人来统治人的政府时,最大的困难在于:你必须首 先使政府有能力控制被统治者;其次要强制政府控制自己。 ”据此,美国在制定1787年 宪法时体现了以下原则 ( ) 联邦制原则 分权制衡原则 消灭奴隶制原则 人权至上原则 A B C D 答案: A 通过民主运动的推动和传播,民主理论变成法律,是近代民主化的一般历程。 以法律文献形式体现民主思想的积极意义不包括( ) A认可和保留民主运动 成果 B为实现民主提供法律保障 C实现民主思想理论制度化
5、D完全实现民主理论的设想 答案: D 中华民国临时约法规定 “中华民国之主权,属于国民全体 ”,其实际意义在于 ( ) A人民在政治上翻了身 B创造了资本主义发展条件 C确立了民主共和制度 D否定了封建君主专制制度 答案: D 中华民国南京临时政府成立时实行总统制,中华民国临时约法改总统制为 责任内阁制;袁世凯正式就任大总统后,又改责任内阁制为总统制。上述现象反映的实 质问题是( ) A责任内阁制在中国行不通 B辛亥革命后民主与专制的斗争仍然激烈 C民主共和制在中国行不通 D专制独裁传统在中国没有受到任何打击 答案: D 下列中外改革中,使社会性质发生根本变化的有 ( ) 商鞅变法 王安石变法
6、 北魏孝文帝改革 穆罕默德 阿里改革 日本明治维新 A B C D 答案: D 19世纪后期, “脱亚入欧(仿效欧美) ”逐渐成为日本社会的主流认识。受其 影响,明治政府采取的措施有( ) 开展工业革命 废除封建制度 实施 “大陆政策 ” 推行文明开化 A B C D 答案: C 在梭伦改革措施中,之所以说财产等级制度重新分配了国家的政治权利,依据是( ) A为后来雅典民主政治的发展开辟了道路 B平民逐渐跻身于统治阶层行列 C新兴工商业奴隶主逐渐跻身于统治阶层的行列 D贵族阶层被排挤出国家政权之外 答案: C 史记 商君列传载: “商鞅集小(都)乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县, 为开阡陌封疆
7、,而赋税平。平斗桶权衡丈尺 居五年,秦人富强。 ”该材料涉及到商鞅 改革的措施 废井田 奖励耕织 废分封,行县制 统一度量衡 A B C D 答案: C 商鞅变法中为了加强基层管理的措施主要包括( ) 十二等爵制 推行县制 户籍什伍制 连坐法 A B C D 答案: D 史书曾称颂孝文帝时代 “肃明纲纪,赏罚必行,肇革旧轨,时多奉法 ”(魏 书 良吏传序 )。这种状况出现的主要原因是 A整顿吏治,实行俸禄制 B移风易俗 C推行均田制和新租调制 D迁都洛阳 答案: A 商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响,从社会发展进程来看, 其最主要的表现是 ( ) A改变了单一的生活方式 B促进了
8、封建化进程 C增强了国家的综合国力 D加速了民族问的融合 答案: B 庆历新政和王安石变法最终以失败而结束,失败的主要原因是( ) A不符合历史发展潮流 B损害大地主、大官僚利益 C与统治者的要求不符 D用人不当 答案: B 王安石变法中的青苗法、募役法、方田均税法,在目的和作用上的相似之处有( ) 加强对人民的控制 限制了官僚、地主的利益 增加了政府的财政收人 减轻了地主对农民的人身控制 A B C D 答案: D “一个人所以发家致富,不在于他的品德、智慧或勤劳,而完全靠上帝恩赐 财富本身决不像某些蠢人所想的应予以谴责。这样做就是亵读神明。 ”材料所体现的是 ( ) A加尔文的先定论思想
9、B加尔文宗教对许多国家产生了重大影响 C符合教俗封建主的利益 D彻底否定了天主教的作用 答案: A 马丁 路德、加尔文和亨利八世宗教改革的共同影响包括( ) 确定了 “教随国定 ”的原则 建立了以国王为首脑的教会 否定了罗马教廷的权威 促进了资本主义的发展 A B C D 答案: D 有人认为 “阿里是中国秦始皇的埃及版本 ”。能说明这一观点的史实有( ) 实现了国家统一 加强了中央集权 统治残暴 遏制外来侵略 A B C D 答案: C 列宁在评价 1861年改革时说: “臭名昭彰的 解放 ,实际上是对农民进行残 酷的掠夺,是对农民施行一系列的暴力和一连串的侮辱。 ”下列史实不能证明这一观点
10、的 是( ) A农民不再是地主的私有财产 B改革后农民受到村社的严格管理 C改革后农民支付高额的赎金 D改革后农民重新受到地主的盘剥和奴役 答案: A 综合题 ( 12分)阅读下列材料: 材料一 商鞅认为: “法者,君臣之所共操也。 ” 国学整理社:诸子集成 材料二 在梭伦的法律体系中,立法权属于全体雅典公民组成的公民大会。 从执 法及其监督体制看,他采取的措施是,公民陪审法庭(陪审员从各个阶级的公民中抽 签产生)有权撤销或修改执政官的判决,如果公民陪审法庭对执政官在任期间的行为 不满,则有权对他加以惩治。 商鞅与梭伦法制思想之比较 材料三 商鞅设立了 20个等级的军功爵制度 。新法规定,没有
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