2011-2012学年河南省商丘市第二高级中学高二第一学期第二次月考历史试卷与答案.doc

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1、2011-2012学年河南省商丘市第二高级中学高二第一学期第二次月考历史试卷与答案 选择题 能够打破常规的时间、空间界限，可以高度互动、双向传受，改变人们生活方式的传媒是 A报刊 B电视 C互联网 D电影 答案： C 在当时历史条件下，对 “Man is the measure of all things”理解最正确的是它 A强调人的价值至高无上 B否定神或命运等超自然的力量对社会、人生的作用 C过分强调人的主观感受 D给极端个人主义打开了方便之门 答案： A 苏格拉底在受审时申辩说： “打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说服你们、指责你们 我要让你们知道，要是

2、杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。 ”这段话表明苏格拉底是 A维护公民生存权利 B捍卫思想自由原则 C抗议雅典司法不公 D反对贵族专权暴政 答案： B 恩格斯指出，任何新的学说 “必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在经济的事实中 ”。最能印证其主旨的是 A商品经济催生了欧洲近代启蒙思想 B人文主义保留了天主教的神学色彩 C古典文化孕育了意大利的人文主义 D人民主权学说丰富了法国启蒙思想 答案： C 文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，转变成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是 “求知是人类的本性 ” B “心灵美比

3、形体美更珍贵 ” C “人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神 ” D “健康和聪明是人生的两大幸福 ” 答案： C 假如你是十日谈作者的朋友，那么你在与他的交往中会了解到他的哪些思想 讴歌人性 讽刺基督教会的虚伪、腐败 揭露、批判封建等级观念 提出人类平等 认为人是最高级的动物，应该有更高的追求，歌颂人间的仁爱与友谊 A B C D 答案： C 恩格斯说： “这是一次人类历史上从来没有经历过的最伟大的、进步的革命。 在它的光辉形象目前，中世纪的幽灵消失了。 ”这次革命指的是 A古希腊智者运动 B文艺复兴运动 C宗教改革运动 D启蒙运动 答案： B “共和 ”、 “民主 ”是近代中国历史发展的

4、趋势。根据对这两个关键词在中国部分著作和报 刊中出现频率的统计， 19051913 年间 “共和 ”出现的频率远远高于“民主 ”的频率，其原因包括： 维新变法思想的传播 三民主义思想的影响 新文化运动的推动 资产阶级革命运动的发展 A B C D 答案： D 被西方教会势力指责为 “意在扰乱对神的信仰，企图毁灭上帝 ”，而中国启蒙思想家严复则认为 “其彰人耳目，改易思理，甚于奈端（牛顿）氏之天算格致 ”的学说是 A日心说 B进化论 C量子论 D相对论 答案： B 有人质问某人： “这些是你的书吗？你会撤消你的主张吗？ ”这人坚持： “我只接受圣经的权威和自己良心的约束，我不能撤回我写的任何东西

5、，因为我的良心是跟随着圣经的，而昧着良心做事既不稳妥，也不正确。 ”这段对话最有可能是 A伏尔泰与法国贵族 B伽利略与异端裁判所的法官 C马丁 路德与罗马教廷的官员 D苏格拉底与雅典的大陪审团 答案： C 文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础，对二者的共同点表述正确的是： A反对宗教神学，强调三权分立 B反对蒙昧迷信，推崇人的理性 C反对封建制度，倡导人民主权 D反对君主专制，主张君主立宪 答案： B 苏格拉底哲学探索的指南是 A “人是万物的尺度 ” B “认识你自己 ” C “美德即知识 ” D “与上帝直接对话 ” 答案： B 马丁 路德提出 “信仰得救 ”的学说，其实质意义

6、在于 A否定了天主教会及其神学的绝对权威 B确立了 “依靠信仰才能得救 ”的新教义 C维护了德意志各阶层的利益 D为德国宗教改革奠定了理论基础 答案： A 下列叙述不是启蒙思想家共同主张的是 A反对封建教会 B反对君主专制制度 C倡导人权平等、自由 D提倡三权分立 答案： D 现代物理学的基本理论框架 经典力学 量子理论 进化论 相对论 A B C D 答案： D 就经济全球化酝酿的漫长过程来看， “电气时代 ”所产生的作用是： A 资本主义从自由竞争过度到垄断资本主义阶段 B 使世界各地的经济、政治和文化联系进一步加强 C 电话、无线电报为快速传递信息提供了方便 D 帝国主义把世界瓜分殆尽

7、答案： B 有关中共的 “双百 ”方针的说法不正确的是 A改革开放后提出 B “双百 ”是指 “百花齐放，百家争鸣 ” C它是我党领导文学艺术和科研工作的基本方针 D促进了我国文艺和科研事业的繁 答案： A 达尔文的进化论对社会意识形态和自然科学的发展产生的重要影响是 推动自然科学的发展 沉重打击了宗教神学世界观 为资产阶级革命提供了理论依据 促进欧洲启蒙运动的到来 A B C D 答案： A 康德曾经说过：世界上有两个东西是人类不能够征服的，第一是我们头上的星空 。然而两百多年后的今天这一切都不成为问题。请问，新中国历史上航天员首次进入太空的时间是 A 1960年 B 1970年 C 200

8、1年 D 2003年 答案： D 把改革开放和现代化建设推向新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书是 A解放思想，实事求是，团结一致向前看 B 1992年南方讲话 C十四大的主题报告 D “三个代表 ”的提出 答案： C 第一次国共合作的政治基础是 新三民主义 B旧三民主义 C民主革命纲领 D最高纲领 答案： A 下列古代绘画作品中，属于文人画的是 答案： A 邓小平在一次参观文物展览后，指着一幅名画说： “我们祖先早已熟知商品经济了。 ”据此判断，这幅画是 A送子天王图 B洛神赋图 C清明上河图 D步辇图 答案： C 该图为上海世博会的徽标，有关该徽标的说法正确的是 体现了中西合璧、多元文

9、化和谐融合的意境 用中国的书法隶书表达出世博会的精神 体现了崇尚和谐、聚合的中华民族精神 表达了中国人民在融入世界的同时，弘扬传统文化的不懈努力 B C D 答案： D 2010年是农历的 “虎年 ”，右图是 “虎年 ”剪纸画。对该画特征的描述正确的是 字体设计具有甲骨文的象形特征 它是绘画艺术与书法艺 术的有机结合 它是风俗画的具体体现 体现出秦汉工笔重彩的风格 A B C D 答案： C 明末清初产生民主思想的根本原因是 A抗清斗争的高涨 B对文字狱的抗争 C西方民主思想的传入 D商品经济的发展和封建制度的日益腐朽 答案： D 书博会开幕式的背景墙上有孔子泰山等形象，若为背景墙选配孔子的两

10、句名言，下列最合适的是 人无远虑，必有近忧 学而时习之，不亦说乎 己所不欲，勿施于人 有朋自远方来，不亦乐乎 A B C D 答案： D 春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有的学者对各种思想主流进行了整理并把它们分别描述为： “全面归服自然的隐士派 ”， “专制君主的参谋团 ”，“劳苦大众的行动帮会 ”， “拥有无限同情心与向上心的文化人学派 ”。请按顺序指出他们分别代表哪一流派 A儒道墨法 B墨儒法道 C法儒道墨 D道 法墨儒 答案： D 西方学者认为，公元前 6世纪 公元前 3世纪是人类文明的 “轴心时代 ”、“人类意识 ”首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。

11、在当时的中国，最具典型意义的现象为 A诸子并立，百家争鸣 B 以法为教，焚书坑儒 C罢黜百家，独尊儒术 D崇儒尚佛，兼收并蓄 答案： A “忆昔开元盛世日，小邑犹藏万家室 ”和 “寂寞天宝后，园庐但蒿藜 ”全是唐代一位著名诗人的诗句。从诗中我们可以看出这位诗人的诗 A深刻反映了唐朝由盛而衰的历史 B达到了诗歌艺术的高峰 C充满了忧国忧民的情绪 D为唐诗的发展开辟了道路 答案： A 培根指出： “印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以至没有一个帝国，没有一个学派，没有一个显赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的 力量和影响。 ”这里所说的影响主要是指 A促进了欧洲社会

12、制度的转型 B奠定了中国古代文明古国的地位 C推动了欧洲工业革命的发展 D打破了世界各地彼此隔绝的状态 答案： A 电影高考 1977反映了恢复高考后的第一次考试。如果让你来设计这场考试的场景，可能出现的是 A背景音乐：反映粉碎 “四人帮 ”的歌曲 B外景：考场门口悬挂着 “改革开放送春风 ”的横幅 C内景：考场中张贴有 “实施 “科教兴国 ”战略的标语 D特写：作文题目 “评 “关于真理标准问题的大讨论 ” 答案： A 该图为 1998年长江发大水，解放军官兵为保护人民生命财产，奋力堵截九江大堤决口的情景。这一画面反映了 “三个代表 ”重要思想的哪个方面的内容 A代表中国先进生产力的发展要求

13、 B代表中国先进文化的前进方向 C代表中国最广大人民的根本利益 D代表社会主义发展方向 答案： C 毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表 ”重要思想 都是马克思主义中国化的产物 反映马克思主义具有与时俱进的品质 都对中国的社会主义革命建设事业有重大的指导作用 它们之间具有相互继承与发展的关系 A B C D 答案： C 毛泽东思想对中国社会主义建设的指导作用主要表现在 A取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国 B确立了社会主义制度，奠定了社会主义工业化基础 C赢得了抗美援朝战争的胜利，巩固了人民民主政权 D进行了土地改革，废除了封建土地所有制 答案： B 孙中山在三民主义与中国前途中指出：

14、“所以倡导民生主义，就是因贫富不均 闻得有人说，民生主义是 夺富人之田为己有，这是他未知其中道理，随口说说，不必管他。 兄弟所最信的是定地价的法。 ”这表明孙中山的民生主义反对 A夺取地主土地 B收买地主土地 C土地国有政策 D国家核定地价 答案： A 中国知识分子看到改造中国的新路径，提出 “到民间去 ”的号召，并开始深入到工作中间进行启蒙宣传，是在 五四运动时期 B.辛亥革命时期 C.戊戌维新时期 D.国民革命时期 答案： A 下列发展科学教育的决策按时间先后顺序排列正确的是 尊重知识，尊重人才 明确提出 “科学技术是第一生产力 ” 成立中国科学院 提出教育要三个面向 A B C D 答案

15、： B 在中国史中会经常避到 “近代化 ”一词。百度词条对此解释：近代化就是指资本主义化。它包括：政治上的民主化、法制化，经济上的工业化、商品化，思想上的理性化、科学化。下列观点与近代化理念背道而驰的有 立国之道，尚礼义不尚权谋，根本之图在人心，不在技艺 今为机器之世，多机器则强，少机器则弱 立宪政体，取决公论；上下议院，实为行政之本 我们现在认定只有这两位先生，可救治中国政治上、道德上、学术上的一切黑暗 A B C D 答案： B 综合题 千百年来，有人崇拜孔子，有人批判孔子。他创立的儒家思想是中国传统文化的主流。不同时代，对儒家学说有着不同的继承和发挥。根据材料，解答相关问题。（ 10分）

16、 （ 1）据材料一回答：孔子周游列国宣扬了哪些政治主张？（ 1分）孔子讲学杏坛，从礼、乐、射、御、书、数等方面培养学生，这体现了他什么样的教育思想？（ 1分） 材料二 汉武帝和他的近臣将所谓 “儒术 ”扩展之后延长，以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤。孔子所提倡的自身之约束，待人之宽厚，人本主义之精神，家人亲族的团结和礼仪上之周到等等全部 构成的官僚集团行动上的规范。孟子所倡导的人民生计与国本攸关也毫无疑问地被尊重。 一一黄仁宇中国大历史 （ 2）依据材料二分析儒家思想对于封建统治的作用。结合所学历史知识，说明儒家思想在封建社会中的地位。（ 2分） 材料三 董仲舒认为

17、， “天子受命于天，天下受命于天子 王者承天意以从事，与天同者，大治；与天异者，大乱。 ”他进一步继承儒家思想，提出 “塞兼之路 ”，“薄赋敛，省徭役，以宽民力。 ” 黄宗羲继承了先秦儒家的民本思想，利用左传中提出的民为 “神之主 ”和孟子的 “民贵君轻 ”思想，提出 “天下为主，君为客 ”的命 题，指出君主是 “敲剥天下之骨髓，离散天下之子女 ”的大害。 （ 3）董仲舒和黄宗羲都继承了先秦儒家思想，也进行了发挥。从材料四来看，他们分别继承了哪些不同的内容？（ 2分）他们的发挥又有何不同？（ 2分） 材料四 新文化运动倡导者们认为，中国所以危亡，民主和科学所以不能实现，是由于封建伦理道德的严重

18、束缚所致。陈独秀尖锐地指出：以孔子学说为代表的封建伦理道德，阻碍了中国人民觉醒和社会进步。李大钊发表文章指出，孔于是 “数千年前之残骸枯骨 ”、 “历代帝王专制之护符 ”、 “保护君主政治之偶像 ”。 对于不合时宜的旧道德， “虽冒 毁圣非法之名，亦所不恤矣 ”。 一一马尚斌等编中国近代史教程 （ 4）依据材料四说明随着资产阶级革命和共和运动的深入，新文化运动倡导者是如何认识和评价儒家思想的。（ 2分） 答案：分）（ 1）宣扬礼和仁的学说，主张建立文明和谐的社会。（ 1分）注重人的全面发展，重视实践能力。（ 1分） （ 2）作用：有利于加强中央集权；构成了官僚集团的行为规范；使封建政府关注百姓

19、的生计。地位：自汉武帝以后，儒家思想成为封建社会的统治思想。 (2分 ) （ 3）董仲舒主要继承了先秦儒家的 “仁政 ”思想，而黄宗羲主要继承了 “民贵君轻 ”思想。（ 2分） 发挥：董仲舒主张大人感应、君权神授：黄宗羲反对君主专制，认为君主是大下之大害。（ 2分） （ 4）儒家伦理道德阻碍了民主科学的实现。儒家思想维护君主专制制度，必须摧毁儒家旧道德。 (2分 ) 两宋时期是我国封建文化高度繁荣阶段，在许多领域都取得了璀璨夺目的成就。（ 8分） 材料一 宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地，而凡生于天地之间者，又各得之以为性：其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。

20、若其消息盈虚，循环不已，则自未始有物之前，以至人消物尽之后，终则复始，始复有终，又未尝有顷刻之 或停也。 朱熹：朱文公文集卷十七，读大纪 材料二 苏轼在论书中认为， “书必有神、气、骨、肉、血，五者阙一，不成为书也 ”，强调书法的精神气度；也认为 “书初无意于佳乃佳尔。 吾书虽不甚佳，然自出新意，不践古人，是一快也。 ”他还曾在诗中写到： “我书意造本无法，点画信手烦推求。 ” 材料三 北宋宫廷画院曾出过考一道题 ： “野水无人渡，孤舟尽日横 ”，一般多画岸边泊着一条空船，舷边蜷着一只鹭鸶，或船篷上栖着一只乌鸦。获得第一名的却画着船夫躺在船尾，独自吹着笛子。画家要表达题中 “无 ”，是 “非无

21、舟人，只无行 人 ”。 请回答： （ 1）结合所学知识，从科技、文学、绘画等方面各举一例说明两宋时期的主要成就。 (3分 ) （ 2）据材料一，概括朱熹的主要思想观点。（ 2分） （ 3）请结合当时的社会状况，说明两宋时期文化领域取得如此辉煌的成就的原因。（ 3分） 答案：分）答：（ 1）主要文化成就：科技：北宋毕 N 发明活字印刷术（或北宋发明使用人工磁体的指南针）； 文学：宋词；绘画：文人画（或风俗画等）。（ 3分） （ 2）思想观点：理是宇宙万物的本原；理体现在社会上就是儒家的道德伦理 三纲五常； “理 ”生生不息，没有始终。（ 2分） （ 3）原因：政治上：北宋国家局部统一、实行重文轻

22、武的统治政策，南宋偏安一隅；经济上：北宋城市商业繁荣 ; 南宋经济重心南移完成 ;阶级关系上，市民阶层兴起等。（ 3分） 阅读下列材料，回答相关问题：（ 13分） （ 1）材料一中三幅图反映了先进的中国人在学习西方过程中有何特点？（ 2 分） 材料二 中学为其本，西学为其末也，主以中学，辅以西学。 以为欧洲各国富强，专在制造之精。兵纪之严，及披其律例，考其文事。而知其讲富者以护商为本，求强者以得民心为要， 他如学校建而智者多，议院立下情可达。其制造、军旅、水师诸大 端，皆其末也。 陈旭麓近代中国八十年 材料三 一、颠覆现今之恶劣政府，二、建设共和政府，三、土地国有 以一个新的、开明的、进步的政

23、府代替旧政府， 把过时的满清君主政体改变为“中华民国 ”。 胡绳从鸦片战争到五四运动 （ 2）材料二和材料三分别是哪个阶层的主张？二者有什么相同点和不同点？（ 4分） 材料四 一、凡革命以前所有满政府与各国缔结之条约，民国均认为有效，至条约期满为止。其缔结于革命起事以后则否。 三、凡革命前满政府所让与各国国家或国家个人种种之权利，民国亦照旧尊重之，其在革命军兴起 以后则否。 1912 年孙中山宣告各友邦书 材料五 （一）一切不平等条约，如外人租借地、领事裁判权、外人管理关税权以及外人在中国境内行使一切政治的权力侵犯中国主权者，皆当取消，重订双方平等互尊主权之重要条约。 1924 年中国国民党第

24、一次全国代表大会宣言 （ 3）根据材料四、五说明孙中山对帝国主义的态度有何区别？影响孙中山的态度产生区别的主要历史因素是什么？（ 4分） （ 4）材料六所示三幅图片分别反映了邓小平理论形成的三个历程，这三个历程中邓小平理论的核心内容分别是什么？（ 3分） 答案： (13分 )（ 1）特点：经历了单纯学习西方技术，然后扩大到学习西方社会制度和思想文化的由表及里，逐步深入的过程发展历程。（ 2分） （ 2）资产阶级维新派和资产阶级革命派；相同：都主张向西方学习，都主张学习西方制度。（ 2分）不同：材料三主张改良，材料四主张革命；材料三不否定封建制度，材料四主张推翻封建制度。（ 2分） （ 3）区别

25、：辛亥革命时期孙中山承认帝国主义在中国已取得的特权，承认不平等条约； 1924年，他则明确提出修改不平等条约，取消帝国主义在华特权。（ 2分） 历史因素：斗争的屡次失败，孙中山接受共产国际 的建议和中共反帝反封建的政治主张，把旧三民主义发展为带有反帝反封建内容的新三民主义。（ 2分） （ 4）十一届三中全会上确立了实事求是的思想路线和改革开放的战略决策。邓小平的南方谈话深刻阐明了社会主义的本质，再次强调以经济建设为中心，坚持党的基本路线，对市场经济作出精辟的分析。中共十四大明确中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。（ 3分） 在古代希腊 .罗马文明之后，基督教会对西方世界近千年的思

26、想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家 .不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧 洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流，带着人们迈进了科学的理性时代。 请回答： （ 1） 1418 世纪的西欧，出现了哪三次影响巨大的思想解放潮流？它们能够兴起的共同的根本原因是什么？（ 4分） （ 2）人文主义的核心内容是什么？试举一例说明当时思想家（艺术家）的作品是如何体现人文主义精神的。（ 3分） （ 3）三次思想解放潮流产生的共同影响是什么？（ 2分） 答案：（ 9分）（ 1） 1418 世纪的西欧，出现了文艺复兴、宗教改革、启蒙运动三次影响巨大的思想解放潮流。根本原因是资本主义的产生和发展。（ 4分） （ 2）人文主义的 内容：以人为中心，重视人的价值和尊严，提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现世的幸福，倡导个性解放。举例：薄伽丘的十日谈贯穿人文主义思想，矛头直指天主教会，肯定人的价值和尊严，提倡生而平等，反对封建等级观念。（最后的晚餐、哈姆雷特等作品都可得分）（ 3分） （ 3）冲破了宗教神学的思想束缚，解放了人们的思想，有利于资本主义经济的发展，为资产阶级革命作了思想上的发动。（ 2分）