2010年吉林省实验中学2011届高三第一次模拟考试历史卷.doc

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1、2010年吉林省实验中学 2011届高三第一次模拟考试历史卷 选择题 古希腊雅典政治家伯利克里的名言： “一个对政治毫无兴趣的男人，我们不说他是那种只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜的人，而干脆把他当做废人 ”。 你对这句话的理解是 （ ） A雅典没有不参政的男人 B雅典民主政治维护全雅典人利益 C他鼓励公民积极参政 D雅典民主政治是大多数人的民主 答案： C 19世纪中叶，德国人自上而下地完成法国人曾经 “自下而上干的事 ”，这个“事 ”实质就是 （ ） A建立地主与资产阶级联合专政 B为建立资本主义代议制扫除障碍 C对外殖民方面取得相当成功 D满足所有农民渴望土地的要求 答案： B 1875年

2、法兰西第三共和国宪法中哪一条款实际上阻断了保皇派复辟的道路（ ） A确定 7月 14日为法国国庆日 B赋予了总统极大的权力 C议会采取两院制，内阁要对参议院负责 D凡曾统治过法国的家族成员不得当选为共和国总统 答案： D 美国总统华盛顿在其著名的告别演说中，一再告诫 “那些领导政府的人们，要谨慎行事，把自己限制在各自的宪法范围内，避免在行使权力时一个部门侵犯其他部门的权力 ”。华盛顿在此非常强调的是 （ ） A中央集权原则 B自由平等原则 C分权制衡原则 D司法独立原则 答案： C 肖德甫在大国法则中认为： “光荣革命在英国的历史上是一个划时代的事件。它不仅将英国 1640年以来的革命成果以温

3、和与妥协的方式巩固下来，并且以此为出发点。奠定了现代英国的基础，开启了现代英国之路。 ”对材料中“光荣革命 ”意义理解错误的是 （ ） A极大地提高了英国议会权威 B使英国确立了责任内阁制政体 C开辟了和平与渐进的政治变革道路 D为英国现代化进程提供了适宜的环境 答案： B 继希腊人之后，罗马人登上了地中海的历史舞台，他们征服了希腊化的东西，建立起地跨欧、亚、非洲的大帝国。然而，古罗马学者贺拉斯说，被征服的希腊人最终俘虏了罗马人。贺拉斯所说的 “俘虏 ”是指 （ ） A商业征服 B宗教皈依 C财富侵蚀 D文化同化 答案： D 罗马法之查士丁尼法典规定： “一切债务，以应给付的物清偿，或经债权人

4、同意以他物代为清偿 债务是由债务人清偿或由第三人（担保人）代为清偿， 。 ”材料表明 （ ） A罗马法只维护贵族的财产权益 B罗马法保护私有财产不受侵犯 C查士丁尼法典协调了奴隶与平民间的关系 D查士丁尼法典加强了奴隶主对平民的剥削 答案： B 罗马在由共和国到帝国的发展过程中，社会发生了很大的变化，罗马帝国的建立者屋大维的顾问叫苦不迭： “麻烦在于人口众多，管理事务繁杂。因为公民包括了种族和能力上形形色色的人，他们的秉性和愿望更是千差万别，所以统治起来困难至极。 ”罗马帝国于是通过了一系列司法实践，形成了 （ ） A十二铜表法 B公民法 C万民法 D自然法 答案： C 之所以说十二铜表法在一

5、定程度上保护了平民的利益，是因为它（ ） A由立法委员会而编订 B广泛借鉴了外邦人的法规 C突破了公民法的局限 D打破了贵族对法律 的垄断 答案： D 辩论是雅典民主决策的一个象征，也是雅典公民大会最重要的程序之一。下列说法不正确的是 （ ） A公民大会只是辩论场所，不作出任何决策 B辩论是公民行使自己权利的重要方式 C公民大会辩论客观上促进了文化发展 D辩论的氛围益于诸如苏格拉底等大师的成长 答案： A 古代中国的春秋战国时期与古希腊的城邦国家时期处于同一时代，但却创造了不同的政治文明模式。造成这种不同的政治文明模式的主要原因是 （ ） A地理环境的巨大差异 B人口素质的巨大差异 C思想文化

6、繁荣程度的显著不同 D经济活动形式的显著不同 答案： D “在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以 个体异向 为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。 ”对此材料的理解正确的是 （ ） A强调了自然地理环境对文明的影响 B希腊的地理环境只能导致个人主义 C希腊的地理环境只能导致民主制度 D政治文明完全由自然地理环境左右 答案： A 综合题 （ 37分）阅读下列材料： 材料一 秦朝和古代雅典政治制度结构示意图 材料二 史记 秦始皇本纪记载秦始皇 “天下之事无小大皆决于上国家政事，不论大小，都由皇帝决定 ”。那时的奏章都是刻在竹简上的，据说秦始皇每天看

7、下面送来的奏章，要看一百二十斤，不看完不休息。 材料三 “公民大会 ”作为国家最高权力机关，决定国家的一切重大事务。大会每月约举行 4次，在公民大会中，容许有充分的发言自由 材料四 根据 1875年宪法，第三共和国的立法权由众议院和参议院行使 众议员由选民直接选举产生，参议员由间接产生。 总统由参、众两院组成的国民议会以绝对多数票选举产生，与参众两院议员一样有立法创意权，法律须经总统公布、监督并保证施行，总统签订的条约如涉及领土问题，须经议会通过。总统非经两院同意，不得宣战 宪法对于责任内阁的组成并无明确的规定，但在实际上，与英国大体相似。 材料五 （根据 1871 年德意志帝国宪法）皇帝在国

8、际关系上为帝国的代表，以帝国名义宣战和媾和，同外国缔结同盟及其他条约，委派并接受使节。联邦议会与帝国议会的召集、延会、闭会之权属于皇帝。帝国没有内阁，只有一个首相，所有官员都只对首相负责，而首相则对皇 帝负责 帝国的立法权由联邦议会和帝国议会行使。联邦议会由各邦君主任命，帝国议会议员由选民直接选举产生。 以上材料均引自马啸原西方政治制度史 材料六 议会由选举产生的议员组成，代表选民行使国家权力，这就是所谓的代议制。在代议制下资产阶级通过议会对国家实行集体统治，以防止专制独裁。 在现代社会中，无论是哪一个阶级占统治地位，只要实行民主政治，都普遍采取代议制的形式，只是具体方式有所不同。 约翰 密尔

9、：代议制政府 请回答： （ 1）读材料一图中政权结构模式和材料二、三它们反映了两地政治制度的何种差异？从历史发展的角度评价，你认为这两种政治制度各有何利弊？（ 12分） （ 2）根据材料四、五指出 19世纪晚期，法国和德国分别确立了怎样的政治体制？从国家元首的职权、议会的产生及议会与内阁的关系方面比较两种政治体制的异同。（ 16分） （ 3）根据材料六及所学知识，分析资产阶级代议制的主要作用。 答案：（ 1）差异：皇权至上，君主专制；人民主权，民主政治（ 4分） 利：中国 有利于国力增强，政局稳定，促进大一统的民族国家的形成与发展；（ 2分） 雅典 有利于提高公民积极性，激发创造力，从而创造辉

10、煌的精神、文化，同时 为近代民主政治提供了宝贵借鉴；（ 2分） 弊：中国 君权至上容易引起独裁与腐败，压制全体民众的民主意识和创造力，从而阻碍社会进步；（ 2分） 雅典 过于泛滥的直接民主往往成为政治腐败、社会动荡的隐患，狭隘的城邦体制最终无法容纳政治经济的迅速发展，辉煌一时的希腊文明湮没在历史的尘封中。（ 2分） （ 2）法国是民主共和制，德国是君主立宪制。（ 4分） 国家元首的职责：国家元首都掌握了较大的权力，但法国总统要受议会强有力的制约，而德国议会对皇帝没有任何约束力，皇帝主宰议会。（ 4分） 议会的产生：两国的两院制议会均有一 院由选民直接选举产生，另一院法国由间接选举产生，而德国则

11、由统治者任命。（ 4分） 议会与内阁的关系：法国的内阁产生于议会多数党派并对议会负责，而德国没有内阁，掌握行政大权的帝国宰相只对皇帝负责。总之，法国是一个比较民主的议会制国家，而德国具有浓厚的君主专制色彩（ 4分） （ 3）作用：有利于防止专制独裁，稳定社会秩序，巩固资产阶级民主政治；有利于资本主义经济文化的发展繁荣。（ 9分） 阅读材料回答问题： 材料一：作坊里的日本人有 “心灵紧闭 ”但 “眼观八方 ”的特征。他们在数百年不被外族征服的优越中，在精神层面上向来蔑视 一切外来文化。但出门便是深深的海洋而且资源贫乏的现实，又使他们充满生存危机感，所以在技能层面非常注意乃至模仿先进的东西。在国弱

12、时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地创造神话。 作坊里的日本 材料二：对被侵略地区而言 它原有的文明难以抵御欧洲国家的入侵，要继续生存，就必须进行变革 在这些国家，由于 “传统 ”和 “变革 ”之间力量对比配置不同，各自的社会、文化态度不同，因此现代化的道路不同，发展的速度也不同。 钱乘旦再论世界近代史的主线是现代化 请回答： （ 1）结合日本 19世纪下半期改革的相关史实，说说日本是如何 “心灵紧闭 ”但“眼观八方 ”的？他们创造了怎样的 “神话 ”？（ 9分） （ 2）依据材料二指出 19世纪下半期中、日两国改革的共同原因，及其改革结果的不同原因。（ 6分） 答案：（ 1） “心灵紧闭 ”：保留天皇制度或武士道精神，专制和军国主义色彩浓厚。 “眼观八方 ”：学习西方，殖产兴业；文明开化，提倡资本主义文明；制定大日本帝国宪法，确定日本的政体形式是君主立宪制。 “神话 ”：日本走上资本主义发展的道路，成为 亚洲强国。 （ 2）共同原因：西方工业文明的冲击和示范；民族危机严重。 结果不同的原因：领导力量实力对比不同；民众对改革支持的态度不同；文化传统对变革的态度不同。（ 6分）