2013届山西康杰中学高三第三次模拟英语卷(带解析).doc
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1、2013届山西康杰中学高三第三次模拟英语卷(带解析) 单项选择 * Were you frightened by the bull -_. I was scared out of skin! A You bet B No problem C Dont mention it D Thats right 答案: A 试题分析:考察交际用语。 A当然; B没问题; C不用谢; D那是对的。句意: 你害怕这头公牛吗? 当然。我怕死了。根据上下文的句意可知我很害怕,故使用 A项表示确认。故 A正确。 考点:考察交际用语 点评:英语中日常交际用语比较多,诸如打电话、购物、问候、看医生等涉及到生活的方方面面
2、。平时的英语学习要对这些场景所用的英语有一定的了解,知道各个场景下的习惯用语及固定句型。同时,也可以通过排除法对题目进行解答。 An agreement was made in June when both sides met for the first time in 21 years, _ by another meeting for further cooperation. A following B to follow C having followed D followed 答案: D 试题分析:考察分词做状语。本句中的动词 follow与主句的主语 an agreement之间构成
3、被动的关系,故使用过去分词在句中作状语。句意:在双方 21年以后的第一次会面中双方达成了协议,接下来的是进一步合作的另外一个会面。故D正确。 考点:考察分词做状语。 点评:当分词做状语的时候,如果构成分词的动词与句子的主语构成主动关系,就使用现在分词做状语;当二者构成被动关系,使用过去分词做状语。如果分词的动作发生 在谓语动词之前,就使用分词的完成式。如果分词与句子的主语没有关系,可以使用状语从句或者独立主格结构。 _ after the race that he didnt know what to say before so many reporters. A So excited the
4、 champion was B So excited was the champion C So the champion was excited D So was excited the champion 答案: B 试题分析:考察部分倒装。当 “so+形容词 /副词 ”或者 “such+名词 ”放在句首的时候,后面的主句使用部分倒装的形式。句意:在比赛以后冠军获得者十分兴奋,以至于在如此多的记者面前都不知道该说什么了。故 B正确。 考点:考察部分倒装句 点评:部分倒装中考查较多的有: (1) 含有否定意义的词 never, seldom, little. hardly, not, scar
5、cely, nowhere, by no means(决不 )等置于句首时。 (2)以 only修饰作为状语的副词、介词短语或从句,且放在句首时。 注意: only 修饰状语从句放在句首时,状语从句不需要倒装,只能倒装主句部分。 (3)当 so置于句首意为 “也如此 ”, neither, nor置于句首意为 “也不 ”时。当 so表示对前句内容的肯定和附和,译作 “确实,正是 ”时,用自然语序。 (4)当 not onlybut also, so suchthat, not until, no sooner than, hardly when 等连词置于句首时。 (5)在as引导的让步状语从
6、句中 (名词形容词 /副词动词 +as+主谓结构 )。 (6)虚拟语气的条件状语从句省去 if时 ,须将 were, had, should提到句首构成倒装句。 (7)频度副词 often, always, once, now and then, every other day, many a time 等放在句首时。 (8)为了使句子保持平衡,为了强调表语或为了使上下文紧密衔接时,常使用倒装语序。 If someone falls off the ladder and gets seriously hurt, youd better leave him _ he falls and try
7、to get help. A before B when C where D what 答案: C 试题分析:考察地点状语从句。本句中的 where引导的是地点状语从句,修饰动词短语 leave him。句意:如果有人从梯子上摔下来受了重伤,你最把他留在摔倒的地方,再去寻求帮助。 ACD三项与句意不相符。故 C正确。 考点:考察状语从句 点评:状语从句的主要作用是对动词或者句子的谓语部分进行修饰说明。考察主要集中在连接词的考察上,要把上下文的含义和句子的含义相结合。 Martin Smith who, at 22, is one of the male nannies(保姆 ) admits
8、that it will be some time _ male nannies are totally accepted. A since B until C before D after 答案: C 试题分析:考察固定句式中的时态。固定句式: It be 一段时间 before 一段时间以后某事才发生;如果 before 后面使用一般现在时,前面的主语使用将来时;如果 before后面使用一般过去时,前面也使用一般过去时;句意: 22岁的马丁 .史密斯是一个男保姆,他认为不久以后男性保姆将会被完全接受。 Before后面的从句使用一般现在时,前面的主句使用一般将来时的时态。故 C正确。 考
9、点:考察固定句式中的时态 点评: Look! How long _ like this More than 20 days! Its usual here that rain pours without stopping in May. A did it rain B is it raining C has it been raining D doesnt rain 答案: C 试题分析:考察时态。句意: 像这样下雨多久了? 超过 20天了。在 5月份在这里不停地下雨是很正常的事情。根据句意可知说明的是从过去某个时间所发生的事情一直持续到现在,而且还在发生,故使用现在完成进行时的时态。故 C正
10、确。 考点:考察时态 点评:英语中的时态主要由动词的形式决定,因此在学习英语时态时,要注意分析动词形式及具体语境,想象在那个特定的时间动作所发生的背景,这个动作是经常性动作、一般性动作、进行性动作、完成性动作还是将要发生的动作。 The man tried out several means to have those people _ what he said. A carry on B break out C stand by D get across 答案: D 试题分析:考察动词短语辨析。 A进行; B(战争,火灾)爆发; C站在旁边,支持; D把 表达清楚,使 理解;句意:那个人尝试
11、了多种方法来让这些人理解他所说的内容。根据句意说明 D项内容符合上下文的含义。故 D正确。 考点:考察动词短语辨析 点评:动词短语是高考常考内容。可以按照以下方法学习: 1.在每 个部分找出自己最熟悉或者最理解的短语,并根据该短语助记总体意思; 2.熟记动词本身所具有的全部意思; 3.重点根据小品词在该项中的总体意思结合动词本身的意思,理解自己最不理解和不熟悉的短语 4.脱离汉语,只看英语动词短语,并放到具体句子和场景中认识动词短语 5.注意有些短语意义很接近 , 这要结合例句和上下文掌握它们的用法。 Facts prove that the worlds economic developme
12、nt is not a win-lose game but one in which all _ be winners. A can B shall C must D would 答案: A 试题分析:考察情态动词辨析。 Can能够;可能;有时会(表示一种客观的可能性); shall表示强制,允诺,命令,要求;或者法律规定要做的事情; must必须,一定; would会;句意:事实证明世界经济的发展不是一个输或者赢的比赛,而是一个所有的方面都可能成为胜利者的比赛。根据句意可知本句的can表示可能。故 A正确。 考点:考察情态动词辨析 点评:情态动词是一种本身有一定的词义 ,表示说话人的情绪 ,
13、态度或语气的动词 ,但不能单独作谓语 , 只能和其他动词原形构成谓语。 can (could) 表示说话人能 ,可以 ,同意 ,准许 ,以及客观条件许可; will, would用于疑问句表示说话人向对方提出请求或询问 ,用 would 比 will 更婉转 ,客气。 Shall表示命令 ,警告 ,允诺 ,征求 ,劝告 ,建议惊奇。 David apologized for _ to inform me of the change in the plan. A his being not able B him not to be able C his not being able D him
14、to be not able 答案: C 试题分析:考察动名词的复合结构。固定搭配 apology to sb for sth因为某事向某人道歉。本句中的 for是介词,后面要接动名词 doing的复合结构,句意在动名词前面加上 not表示否定式,也可以在前面加上宾格或者所有格形成复合结构。句意: David因为没有通知我计划的改变而向我道歉。故 C正确。 考点:考察动名词复合结构 点评:动名词的复合结构就是在动名词前面加上所有格或者宾格;另外要注意动名词的否定式也就是在动名词前面直接加上 not。要特别注意做主语只能使用“所有格 +doing”;做宾语的时候,既可以使用 “所有格 +doin
15、g”也可以使用 “宾格+doing”。 Can $ 500 _ the cost of the whole trip A contain B cover C include D afford 答案: B 试题分析:考察动词词义辨析。 include v.“包括,包含 ”一般指后面宾语是前面主语整 体的一部分,前后名词一般为同类人或物 contain v. (包含,含有,包括 ),前后名词一般不同类。 Cover 覆盖,采访,(钱,时间)够用,走过(路程);afford承担得起;句意: 500美元够付这次旅行吗?根据句意可知本题中的cover表示(钱,时间)够用。故 B正确。 考点:考察动词词义
16、辨析 点评:动词的词义辨析要放在上下文的语境中进行,要注意上下文的语义的串联以及逻辑关系的推理,特别要注意一些动词的固定搭配,一词多义以及动词的深层次的含义的区别。 What he said is not to the point _ we should focus on constructing a harmonious society. A that B which C where D if 答案: A 试题分析:考察同位语从句。本题同位语从句的先行词是 the point后面的同位语从句 that we should focus on constructing a harmonious
17、society对前面的名词point的内容进行解释说明, that在句中不充当任何成分,也没有实际的含义,只起引导和连接的作用。 If不能引导同位语从句, which和 where的语义和句子不符。句意:他说的话没有切中要点,就是我们要集中注意力建设和谐社会。故 A正确。 考点:考察同位语从句 点评:解答这类题目,关键在于分析清楚句子结构,知道引导词的使用习惯。通过判断引导词在从句中所作的成分,来选择正确的引导词。连接同位语从句的从属连词主要有 that, if, whether,和疑问词( what how where when .)。 that引导表示陈述句的同位语从句, if和 whet
18、her, whether.or not引导表示 “是否 ”的 一般疑问句的同位语从句。连接代词主要有who,whom,whose,what,whoever,whomever,whosever,whatever,whichever 等。连接代词一般指疑问,但 what, whatever除了指疑问外,也可以指陈述。连接副词主要有 when, where, why, how, whenever, wherever, however 等 . My cousin went to Canada two years ago. He _ there for a few months and then wen
19、t to America. A worked B would work C would be working D has been working 答案: A 试题分析:考察时态。本题考生容易错选 D项。实际上本题使用的是一般过去时描述过去曾经发生的事情,不强调对现在的影响,所以不需要使用现在完成时。句意:我的堂弟两年去了加拿大。他在那里工作了几个月,又去了美国。根据句意可数都是对过去所发生事情的描述。故 A正确。 考点:考察时态 点评:现在完成时和一般过去时的区别是时态题考查的重点内容,现在完成时表示过去发生的事情对现在的影响,或者过去发生的事情延续到现在;而一般过去时只表示过去发生过某件事
20、情,不表示对现在的影响。 My laptop computer, _ I cant go on with my work, broke down the other day. A for which B which C without it D without which 答案: D 试题分析:考察定语从句中的介词。本题定语从句的先 行词是 my laptop computer,在后面的定语从句中作为介词 without的宾语。句意:我的笔记本电脑前天坏了,要是没有它,我就无法工作了。根据句意可知本题表示的是假设的关系, without要是没有。根据上下文句子的含义, D正确。 考点:考察定语
21、从句中的介词 点评:本题是把定语从句中的介词提前到关系代词的前面,定语从句的关系词前面的介词有三种来源:先行词的固定搭配,定语从句中的固定搭配,以及根据句子的意思选择的介词。 Though every parent admits that reading contributed to _ better mind of their child, yet lets face it, who has got _ time A a; the B a; / C the; the D the; / 答案: B 试题分析:考察冠词。第一空使用不定冠词 a泛指一种思维模式;第二空使用the特指阅读的时间。句意
22、:尽管每个父母亲都承认阅读可以让他们的孩子有一个更好的思维,但是实际情况是,谁有那些阅读的时间?故 B正确。 考点:考察冠词 点评:冠词用法中要特别注意:不定冠词 a/an泛指某一个人或某一个事物。定冠词 the 特指某一人或者某一个事物;解答有关冠词的题型可以从三方面入手,一是习惯搭配,二是固定短语,三是具体语境分析。对于固定短语平时应多读多记。 Have you got any plan for the coming summer holidays Well , Im going to a quiet place, especially _ suitable for relaxing my
23、self. A the one B one C that D this 答案: B 试题分析:考察代词辨析。 One指代可数名词单数形式,表示泛指; the one也指代可数名词单数形式,表示特指。 That指代不可数名词或者可数名词单数,后面必须有定语修饰,表示特指。本题中的代词 one和前面的名词 a quiet place构成同位语关系,两者都表示泛指。句意: 你今年暑假有什么计划吗? 我要去一个安静的地方,一个特别适合放松我自己的地方。故 B正确。 考点:考察代词辨析 点评:代词的词义辨析考查的较为细致: One 指代可数名词单数,表示泛指;其特 质形式为 the one。 It指代上
24、文出现的同一事物; that指代可数名词单数,或者不可数名词,后面必须有定语修饰。起复数形式为 those,同样后面也应该有定语修饰。 完型填空 As soon as I saw the cat in our yard, I knew he was a stray (流浪儿 ). He looked 36 a wounded warrior with a badly scarred body. I started putting out food for him each day, but he wouldnt come near me if other people were 37 . Wi
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