欢迎来到麦多课文档分享! | 帮助中心 海量文档,免费浏览,给你所需,享你所想!
麦多课文档分享
全部分类
  • 标准规范>
  • 教学课件>
  • 考试资料>
  • 办公文档>
  • 学术论文>
  • 行业资料>
  • 易语言源码>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 麦多课文档分享 > 资源分类 > DOC文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    2013届山西康杰中学高三第三次模拟英语卷(带解析).doc

    • 资源ID:327038       资源大小:36.21KB        全文页数:19页
    • 资源格式: DOC        下载积分:1000积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要1000积分(如需开发票,请勿充值!)
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    如需开发票,请勿充值!快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如需开发票,请勿充值!如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝扫码支付    微信扫码支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,交流精品资源
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    2013届山西康杰中学高三第三次模拟英语卷(带解析).doc

    1、2013届山西康杰中学高三第三次模拟英语卷(带解析) 单项选择 * Were you frightened by the bull -_. I was scared out of skin! A You bet B No problem C Dont mention it D Thats right 答案: A 试题分析:考察交际用语。 A当然; B没问题; C不用谢; D那是对的。句意: 你害怕这头公牛吗? 当然。我怕死了。根据上下文的句意可知我很害怕,故使用 A项表示确认。故 A正确。 考点:考察交际用语 点评:英语中日常交际用语比较多,诸如打电话、购物、问候、看医生等涉及到生活的方方面面

    2、。平时的英语学习要对这些场景所用的英语有一定的了解,知道各个场景下的习惯用语及固定句型。同时,也可以通过排除法对题目进行解答。 An agreement was made in June when both sides met for the first time in 21 years, _ by another meeting for further cooperation. A following B to follow C having followed D followed 答案: D 试题分析:考察分词做状语。本句中的动词 follow与主句的主语 an agreement之间构成

    3、被动的关系,故使用过去分词在句中作状语。句意:在双方 21年以后的第一次会面中双方达成了协议,接下来的是进一步合作的另外一个会面。故D正确。 考点:考察分词做状语。 点评:当分词做状语的时候,如果构成分词的动词与句子的主语构成主动关系,就使用现在分词做状语;当二者构成被动关系,使用过去分词做状语。如果分词的动作发生 在谓语动词之前,就使用分词的完成式。如果分词与句子的主语没有关系,可以使用状语从句或者独立主格结构。 _ after the race that he didnt know what to say before so many reporters. A So excited the

    4、 champion was B So excited was the champion C So the champion was excited D So was excited the champion 答案: B 试题分析:考察部分倒装。当 “so+形容词 /副词 ”或者 “such+名词 ”放在句首的时候,后面的主句使用部分倒装的形式。句意:在比赛以后冠军获得者十分兴奋,以至于在如此多的记者面前都不知道该说什么了。故 B正确。 考点:考察部分倒装句 点评:部分倒装中考查较多的有: (1) 含有否定意义的词 never, seldom, little. hardly, not, scar

    5、cely, nowhere, by no means(决不 )等置于句首时。 (2)以 only修饰作为状语的副词、介词短语或从句,且放在句首时。 注意: only 修饰状语从句放在句首时,状语从句不需要倒装,只能倒装主句部分。 (3)当 so置于句首意为 “也如此 ”, neither, nor置于句首意为 “也不 ”时。当 so表示对前句内容的肯定和附和,译作 “确实,正是 ”时,用自然语序。 (4)当 not onlybut also, so suchthat, not until, no sooner than, hardly when 等连词置于句首时。 (5)在as引导的让步状语从

    6、句中 (名词形容词 /副词动词 +as+主谓结构 )。 (6)虚拟语气的条件状语从句省去 if时 ,须将 were, had, should提到句首构成倒装句。 (7)频度副词 often, always, once, now and then, every other day, many a time 等放在句首时。 (8)为了使句子保持平衡,为了强调表语或为了使上下文紧密衔接时,常使用倒装语序。 If someone falls off the ladder and gets seriously hurt, youd better leave him _ he falls and try

    7、to get help. A before B when C where D what 答案: C 试题分析:考察地点状语从句。本句中的 where引导的是地点状语从句,修饰动词短语 leave him。句意:如果有人从梯子上摔下来受了重伤,你最把他留在摔倒的地方,再去寻求帮助。 ACD三项与句意不相符。故 C正确。 考点:考察状语从句 点评:状语从句的主要作用是对动词或者句子的谓语部分进行修饰说明。考察主要集中在连接词的考察上,要把上下文的含义和句子的含义相结合。 Martin Smith who, at 22, is one of the male nannies(保姆 ) admits

    8、that it will be some time _ male nannies are totally accepted. A since B until C before D after 答案: C 试题分析:考察固定句式中的时态。固定句式: It be 一段时间 before 一段时间以后某事才发生;如果 before 后面使用一般现在时,前面的主语使用将来时;如果 before后面使用一般过去时,前面也使用一般过去时;句意: 22岁的马丁 .史密斯是一个男保姆,他认为不久以后男性保姆将会被完全接受。 Before后面的从句使用一般现在时,前面的主句使用一般将来时的时态。故 C正确。 考

    9、点:考察固定句式中的时态 点评: Look! How long _ like this More than 20 days! Its usual here that rain pours without stopping in May. A did it rain B is it raining C has it been raining D doesnt rain 答案: C 试题分析:考察时态。句意: 像这样下雨多久了? 超过 20天了。在 5月份在这里不停地下雨是很正常的事情。根据句意可知说明的是从过去某个时间所发生的事情一直持续到现在,而且还在发生,故使用现在完成进行时的时态。故 C正

    10、确。 考点:考察时态 点评:英语中的时态主要由动词的形式决定,因此在学习英语时态时,要注意分析动词形式及具体语境,想象在那个特定的时间动作所发生的背景,这个动作是经常性动作、一般性动作、进行性动作、完成性动作还是将要发生的动作。 The man tried out several means to have those people _ what he said. A carry on B break out C stand by D get across 答案: D 试题分析:考察动词短语辨析。 A进行; B(战争,火灾)爆发; C站在旁边,支持; D把 表达清楚,使 理解;句意:那个人尝试

    11、了多种方法来让这些人理解他所说的内容。根据句意说明 D项内容符合上下文的含义。故 D正确。 考点:考察动词短语辨析 点评:动词短语是高考常考内容。可以按照以下方法学习: 1.在每 个部分找出自己最熟悉或者最理解的短语,并根据该短语助记总体意思; 2.熟记动词本身所具有的全部意思; 3.重点根据小品词在该项中的总体意思结合动词本身的意思,理解自己最不理解和不熟悉的短语 4.脱离汉语,只看英语动词短语,并放到具体句子和场景中认识动词短语 5.注意有些短语意义很接近 , 这要结合例句和上下文掌握它们的用法。 Facts prove that the worlds economic developme

    12、nt is not a win-lose game but one in which all _ be winners. A can B shall C must D would 答案: A 试题分析:考察情态动词辨析。 Can能够;可能;有时会(表示一种客观的可能性); shall表示强制,允诺,命令,要求;或者法律规定要做的事情; must必须,一定; would会;句意:事实证明世界经济的发展不是一个输或者赢的比赛,而是一个所有的方面都可能成为胜利者的比赛。根据句意可知本句的can表示可能。故 A正确。 考点:考察情态动词辨析 点评:情态动词是一种本身有一定的词义 ,表示说话人的情绪 ,

    13、态度或语气的动词 ,但不能单独作谓语 , 只能和其他动词原形构成谓语。 can (could) 表示说话人能 ,可以 ,同意 ,准许 ,以及客观条件许可; will, would用于疑问句表示说话人向对方提出请求或询问 ,用 would 比 will 更婉转 ,客气。 Shall表示命令 ,警告 ,允诺 ,征求 ,劝告 ,建议惊奇。 David apologized for _ to inform me of the change in the plan. A his being not able B him not to be able C his not being able D him

    14、to be not able 答案: C 试题分析:考察动名词的复合结构。固定搭配 apology to sb for sth因为某事向某人道歉。本句中的 for是介词,后面要接动名词 doing的复合结构,句意在动名词前面加上 not表示否定式,也可以在前面加上宾格或者所有格形成复合结构。句意: David因为没有通知我计划的改变而向我道歉。故 C正确。 考点:考察动名词复合结构 点评:动名词的复合结构就是在动名词前面加上所有格或者宾格;另外要注意动名词的否定式也就是在动名词前面直接加上 not。要特别注意做主语只能使用“所有格 +doing”;做宾语的时候,既可以使用 “所有格 +doin

    15、g”也可以使用 “宾格+doing”。 Can $ 500 _ the cost of the whole trip A contain B cover C include D afford 答案: B 试题分析:考察动词词义辨析。 include v.“包括,包含 ”一般指后面宾语是前面主语整 体的一部分,前后名词一般为同类人或物 contain v. (包含,含有,包括 ),前后名词一般不同类。 Cover 覆盖,采访,(钱,时间)够用,走过(路程);afford承担得起;句意: 500美元够付这次旅行吗?根据句意可知本题中的cover表示(钱,时间)够用。故 B正确。 考点:考察动词词义

    16、辨析 点评:动词的词义辨析要放在上下文的语境中进行,要注意上下文的语义的串联以及逻辑关系的推理,特别要注意一些动词的固定搭配,一词多义以及动词的深层次的含义的区别。 What he said is not to the point _ we should focus on constructing a harmonious society. A that B which C where D if 答案: A 试题分析:考察同位语从句。本题同位语从句的先行词是 the point后面的同位语从句 that we should focus on constructing a harmonious

    17、society对前面的名词point的内容进行解释说明, that在句中不充当任何成分,也没有实际的含义,只起引导和连接的作用。 If不能引导同位语从句, which和 where的语义和句子不符。句意:他说的话没有切中要点,就是我们要集中注意力建设和谐社会。故 A正确。 考点:考察同位语从句 点评:解答这类题目,关键在于分析清楚句子结构,知道引导词的使用习惯。通过判断引导词在从句中所作的成分,来选择正确的引导词。连接同位语从句的从属连词主要有 that, if, whether,和疑问词( what how where when .)。 that引导表示陈述句的同位语从句, if和 whet

    18、her, whether.or not引导表示 “是否 ”的 一般疑问句的同位语从句。连接代词主要有who,whom,whose,what,whoever,whomever,whosever,whatever,whichever 等。连接代词一般指疑问,但 what, whatever除了指疑问外,也可以指陈述。连接副词主要有 when, where, why, how, whenever, wherever, however 等 . My cousin went to Canada two years ago. He _ there for a few months and then wen

    19、t to America. A worked B would work C would be working D has been working 答案: A 试题分析:考察时态。本题考生容易错选 D项。实际上本题使用的是一般过去时描述过去曾经发生的事情,不强调对现在的影响,所以不需要使用现在完成时。句意:我的堂弟两年去了加拿大。他在那里工作了几个月,又去了美国。根据句意可数都是对过去所发生事情的描述。故 A正确。 考点:考察时态 点评:现在完成时和一般过去时的区别是时态题考查的重点内容,现在完成时表示过去发生的事情对现在的影响,或者过去发生的事情延续到现在;而一般过去时只表示过去发生过某件事

    20、情,不表示对现在的影响。 My laptop computer, _ I cant go on with my work, broke down the other day. A for which B which C without it D without which 答案: D 试题分析:考察定语从句中的介词。本题定语从句的先 行词是 my laptop computer,在后面的定语从句中作为介词 without的宾语。句意:我的笔记本电脑前天坏了,要是没有它,我就无法工作了。根据句意可知本题表示的是假设的关系, without要是没有。根据上下文句子的含义, D正确。 考点:考察定语

    21、从句中的介词 点评:本题是把定语从句中的介词提前到关系代词的前面,定语从句的关系词前面的介词有三种来源:先行词的固定搭配,定语从句中的固定搭配,以及根据句子的意思选择的介词。 Though every parent admits that reading contributed to _ better mind of their child, yet lets face it, who has got _ time A a; the B a; / C the; the D the; / 答案: B 试题分析:考察冠词。第一空使用不定冠词 a泛指一种思维模式;第二空使用the特指阅读的时间。句意

    22、:尽管每个父母亲都承认阅读可以让他们的孩子有一个更好的思维,但是实际情况是,谁有那些阅读的时间?故 B正确。 考点:考察冠词 点评:冠词用法中要特别注意:不定冠词 a/an泛指某一个人或某一个事物。定冠词 the 特指某一人或者某一个事物;解答有关冠词的题型可以从三方面入手,一是习惯搭配,二是固定短语,三是具体语境分析。对于固定短语平时应多读多记。 Have you got any plan for the coming summer holidays Well , Im going to a quiet place, especially _ suitable for relaxing my

    23、self. A the one B one C that D this 答案: B 试题分析:考察代词辨析。 One指代可数名词单数形式,表示泛指; the one也指代可数名词单数形式,表示特指。 That指代不可数名词或者可数名词单数,后面必须有定语修饰,表示特指。本题中的代词 one和前面的名词 a quiet place构成同位语关系,两者都表示泛指。句意: 你今年暑假有什么计划吗? 我要去一个安静的地方,一个特别适合放松我自己的地方。故 B正确。 考点:考察代词辨析 点评:代词的词义辨析考查的较为细致: One 指代可数名词单数,表示泛指;其特 质形式为 the one。 It指代上

    24、文出现的同一事物; that指代可数名词单数,或者不可数名词,后面必须有定语修饰。起复数形式为 those,同样后面也应该有定语修饰。 完型填空 As soon as I saw the cat in our yard, I knew he was a stray (流浪儿 ). He looked 36 a wounded warrior with a badly scarred body. I started putting out food for him each day, but he wouldnt come near me if other people were 37 . Wi

    25、nter came, and he still wouldnt 38 us. Then, one day, a car hit him so we took him to the vets. After a week, we were eager to bring him home to 39 our family. But when we went to take the cat home, the vet told us we should put him to 40 immediately because the cat was so fierce and mean that he wo

    26、uld 41 become tame , let alone a pet. But I have always had 42 in loves power to 43 even the wildest beasts. I told the vet, “I want to take him home.” We 44 him Paws. Three days went by, and we only knew Paws was 45 the bed because when we walked past it we heard deep growling. I wanted to somehow

    27、let him know he was 46 and loved. So I put on a hard hat and a pair of welding gloves. I 47 under the bed toward Paws, with my face to the 48 and only the top of my head facing him. I 49 out to stroke (抚摩 ) him gently over and over again. He growled and tried to 50 and bite me. It was scarybut I kne

    28、w he couldnt 51 me, so I just kept going. Slowly, he began to 52 . Then I slid out from under the bed and left the room. Several hours later, I noticed a cat on the bed. It was Pawsall 53 on the pillows! I couldnt believe it. That dear cat became the 54 of our household. Although Paws finally died o

    29、f cancer, his legacy(遗赠 )my 55 and firm belief in the power of love lives on. 【小题1】 A cute B strong C fierce D smart A around B in C out D away A love B attack C refuse D trust A please B join C see D satisfy A death B sight C observation D sleep A simply B hardly C easily D gradually A sense B inte

    30、rest C faith D feeling A comfort B convince C protect D tame A named B appointed C accepted D made A on B beside C under D inside A hopeful B pitiful C careful D safe A hid B slid C sheltered D slept A bed B sky C floor D feet A turned B reached C pulled D picked A play B scratch C lick D push A hur

    31、t B bother C avoid D betray A get angry B give up C run away D calm down A stepped out B stood out C stretched out D stuck out A hope B love C support D comfort A normal B noble C strange D continued 答案: 【小题 1】 C 【小题 2】 A 【小题 3】 D 【小题 4】 B 【小题 5】 D 【小题 6】 B 【小题 7】 C 【小题 8】 D 【小题 9】 A 【小题 10】 C 【小题 1

    32、1】 D 【小题 12】 B 【小题 13】 C 【小题 14】 B 【小题 15】 D 【小题 16】 A 【小题 17】 D 【小题 18】 C 【小题 19】 B 【小题 20】 D 试题分析:本文讲述了我用自己的爱心征服了一个很有戒备之心的夜猫,使它成为我们全家都很喜欢的宠物,说明了爱的力量是无穷无尽的。 【小题 1】 C 上下文串联。根据下文 41空前 so fierce and mean可在这只猫很凶猛,不容易驯服。 【小题 2】 A 词义辨析。 Around在周围。如果周围有人,它就不会靠近我,也不会吃东西。 【小题 3】 D 动词辨析。 A爱 B攻击 C拒绝 D信任;冬天来了,

    33、它仍然不信任我。仍然和我保持距离。 【小题 4】 B 动词辨析。 A使 高兴 B加入 C看见 D使 满意;我们想带它回家,加入我们的家庭。 【小题 5】 D 上下文串联。根据下文 so fierce and mean可知兽医建议我们让他永远睡着(杀死它)。 【小题 6】 B 上下文串联。根据 so fierce and mean可知它很凶猛,故说明它难以驯服。故 B正确。 【小题 7】 C 固定搭配。 Have faith in 信任 ;对于爱的力量充满信心,认为爱心可以打败一起。 【小题 8】 D 词义辨析。 A舒服 B使 相信 C保护 D驯服;我相信爱的力量可以驯服这只猫。 【小题 9】

    34、A 动词辨析。 A命名 B任命 C接受 D生产;我们给它起名叫做 Paws。Name后面接双宾语。 【小题 10】 C 上下文串联。根据 47空 under the bed可知这只猫躲在床下面睡觉。 【小题 11】 D 形容词辨析。我想用我的爱心让它感觉到我们的爱以及它是安全的。 【小题 12】 B 动词辨析。 A躲 B滑 C庇护 D睡觉;因为它在床下面,所以我也滑到床下面。 【小题 13】 C 上下文串联。我也到了床下面,那么必须是趴在那里,脸朝着地板。故 C正确。 【小题 14】 B 动词辨析。 A转身 B伸手 C拉 D捡起;我一次又一次地伸手去抚摸它。 【 小题 15】 D 动词辨析。

    35、A玩耍 B雕刻 C舔 DPush推开;它想把我推开,也想来咬我。 【小题 16】 A 动词辨析。 A伤害 B麻烦 C避免 D背叛;我知道它伤害不了我。 【小题 17】 D 短语辨析。 A生气 B放弃 C跑开 D平静;这只猫慢慢地平静了下来。 【小题 18】 C短语辨析。 A走出 B突出,显眼;伸展 D竖起;这只猫在枕头上伸展全身。 【小题 19】 B 名词辨析。 A希望 B爱,所喜欢的东西 C支持 D安慰;这只猫成为全家人都喜欢的宠物了。 【小题 20】 D 词义辨析。 A正常的 B尊贵的 C奇怪的 D持续的;我对爱的作用的持续的坚持的爱让我赢得 了这只猫的信任。 考点:考察夹叙夹议类短文 点

    36、评:本文讲述了我用自己的爱心征服了一个很有戒备之心的夜猫,使它成为我们全家都很喜欢的宠物,说明了爱的力量是无穷无尽的。本文要求考生具有扎实的英语词组、短语、习惯用法等英语搭配的知识,这对于理解文章的逻辑关系特别有利。文章的逻辑关系不外乎列举、原因、结果、让步、对照、补充、目的、条件等关系。解题时应联系上下文寻找相关线索,如某一个词的原词、指代词、同义词、近义词、上义词、下义词和概括词等。但由于我们在做题时不可能总是重复地阅读文章,因此,在做完形填空时要培养一种捕 捉并记忆相关信息的能力。 阅读理解 I looked at my beautiful Christmas tree and sigh

    37、ed. It was time. The New Year was a week old and my tree still stood in the corner of our room with its collection of memories proudly displayed in a shower of colorful lights. Id procrastinated(拖延,耽搁) long enough. I got up, went to the garage and dragged all the boxes into the room. The garland(花环

    38、)was the first to come down. The tree looked naked(光秃秃的 )already. I took the large ornament(装饰物) off next. They made a large pile on our bed. An hour later, our bed was covered with Christmas memories. Each pile contained an ornament along with its matching brothers and sisters from sets purchased m

    39、any years ago. I prepared the boxes and carefully placed ornaments in their protective packaging, pausing every few minutes to admire a favorite. “Hey, little Santa!” I held the Santa from my childhood. “Thanks for being my friend for almost fifty years.” He was a little ragged but still gives me a

    40、flood of wonderful memories. “Until next year, my dear friend.” There was a collection of handmade ones. My children made in the their first years of school, more than twenty years ago. Made by tiny hands, they are far from perfect in design, but every year they go on my memory tree-memories of youn

    41、g giggles(咯咯地笑 )on Christmas morning and a smiling face when they handed them to me when I came home from work. “Look what we made, Daddy!” “Oh! It is beautiful. Lets find a special spot on the tree for it.” Every year since, they are displayed. A few hours after I started, the filled boxes were bac

    42、k in the garage, the room was vacuumed(用吸尘器清扫 )and I sat staring at a barren(空荡荡的 )corner. The room seemed so empty. It took me two days of work to assemble(收集 )and decorate my tree, but only a few hours to take it apart. My tree is like a good marriage or a great friendship. Like the tree, they tak

    43、e a long time to assemble and decorate with memories, but can be torn down quickly. Every year I have to put my tree away, but not my marriage or friendships. I take great care of those. They get to glow in the corner of my life for as long as I live. I get to analyze my tree and find memories for a

    44、 few weeks every year. I can do the same with the loves in my life every day. Take great care of your friendships and your marriage. Once they come down, they arent as easy to put back together as a Christmas tree. Stand them in that special spot in the corner of your heart and admire their glow. 【小

    45、题 1】 In the authors eyes, the Christmas tree . A is a collection of childhood memories B is a symbol of long-lasting relations C takes too much time to decorate D is full of out-of-date ornaments 【小题 2】 To the author, a Christmas tree is similar to a good marriage in that . A both take time to build

    46、 but fall apart easily B both remind him of bittersweet memories C both need to be admired for some time D both get less attractive over the years 【小题 3】 What is the main theme of the article A Wed better put away Christmas decorations and recycle them each year. B Friendships and marriages should b

    47、e valued and managed carefully. C Memories with friends and family should be cherished and relived. D We should decorate Christmas trees with personal stuff and recycle. 答案: 【小题 1】 B 【小题 2】 A 【小题 3】 B 试题分析:作者通过自己拆卸圣诞树的事情告诉我们友谊或者婚姻这些人与人之间的联系很难建立,但是却很容易就被破坏。我们应该珍惜这样的人际关系。 【小题 1】 B 推理题。根据文章倒数 3, 4,5行 I

    48、 get to analyze my tree and find memories for a few weeks every year. I can do the same with the loves in my life every day. Take great care of your friendships and your marriage.可知在作者的眼里圣诞树是长久的友谊或者婚姻等关系的标志。故 B正确。 【小题 2】 A 推理题。根据文章最后一段 My tree is like a good marriage or a great friendship. Like the tree, they take a long time to assemble and decorate with memories, but can be torn down quickly.可知作者把圣诞树比喻成婚姻,因为它们的建立都是要花 费很多的时间,但是拆除却很快。故 A正确。 【小题 3】 B 主


    注意事项

    本文(2013届山西康杰中学高三第三次模拟英语卷(带解析).doc)为本站会员(figureissue185)主动上传,麦多课文档分享仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文档分享(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
    备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1 

    收起
    展开