2013届山东聊城东昌府高三9月模拟调研（四）英语试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013届山东聊城东昌府高三 9月模拟调研（四）英语试卷与答案（带解析） 单项选择 * My friend Shelly is _ stupid. However, she is pretty smart. A much too B more that C far from D less than 答案： C 试题分析：考查短语的意义。选项 A“太，非常 ”，修饰形容词或副词； 选项 B是 more than 不是 that， more than 是英语中常见的用于两者比较的结构，表示“超过，多于 ”。 more than 后跟形容词、副词、分词、动词、名词， more than 起强调作用，

2、 “十分，非常，岂止，简直，不仅仅，绰绰有余 ”。 选项 C“远非，远离，完全不 ”，这里说的是我的朋友不傻，她是非常聪明的。符合题意。选项 D“少于 ”，后接数词，用于说明数量的多少，显然这样的回答不符合语意。故选 C 考点：考查短语的意义及用法。 点评：本题难度适中。解答本题需要知识的再现，出题的目的在于混淆你的记忆， that可以修饰形容词，表示 “那么 ”是不是加上 more也可以呢？ more than可以修饰形容词，由此联 想到是否 less than也可以呢？这些问题的解答都需要平时记短语时要区分它们的意义及用法。 即学即练： He is _ a fool. A. much to

3、o B. more that C. far from D. less than ： C 他一点也不傻。 far from除了表示距离的 远离 之外，还有 远远不 ， 完全不 ； 决非 之意，后接名词、动名词或形容词。 Is it convenient if I call you up at 9 tomorrow morning I am afraid not. I _ a group of visiting teachers then. A am meeting B will meet C will be meeting D will have met 答案： C 试题分析：考查时态的用法。由

4、 at 9 tomorrow morning可以看出应该用将来进行时，表示将来某时正在进行的事情；将来完成时表示将来某时之前已经完成的动作。一般将来时表示将来要发生的动作，故选 C 考点：考查时态及将来时的用法区别。 点评：本题较难。本题的关键在于 对于动词的时态判定上，是属于将来时的哪一种，学生看到了 tomorrow morning，误选 B，对于将来进行时学生难以理解。 即学即练： Please dont call me between 8:00 and 10:00 tomorrow. I _ my classes then. A. am having B. will have C. w

5、ill be having D. would have ： C 句意：明天 8点到 10点之间请不要给我打电话，我那时正在上课。 Maybe you have been to many countries, but nowhere else _ such a beautiful palace. A can you find B you could find C you can find D could you find 答案： A 试题分析：考查倒装的用法。 But后的分句由 nowhere 开头需用部分到装故排除BC，又因为这里前一分句用的是现在完成时，强调的是现在，而 D选项是过去时故排除

6、 D 考点：考查含否定的副词放在句首用部分倒装。 点评：本题较难。本题的 关键在于对于 nowhere是否是在句首的判定上，学生只记住了放在句首时才用倒装，而不知道在分句的句首也用倒装而误选 BC，对于 find时态的判定是难点。 即学即练： Why cant I smoke here At no time_ in the meeting-room A. is smoking permitted B. smoking is permitted C. smoking is it permitted D. does smoking permit ： A. 这是一个倒装问题。当否定词语置于句首以表示

7、强调时，其句中的主谓须用倒装结构。 这些否定词包括 no, little, hardly, seldom, never, not only, not until等。本题的正常语序是 Smoking is permitted in the meeting-room at no time. If the president had visited the hospital this morning, it _ the headline in tomorrows paper. A will be B could be C had been D was 答案： B 试题分析：考查虚拟语气的用法。由 h

8、ad visited可以判断条件状语从句里是对过去的虚拟，而由 tomorrows paper可以看出主句是对将来的虚拟，谓语应该用过去式 (用 be 时用 were不能用 was)或 were to do；故选 B 虚拟条件句中，主、从句的动作若不是同时发生时，须区别对待。 从句的动作与过去事实相反，而主句的动作与现在或现在正在发生的事实不符。如： If I had worked hard at school, I would be an engineer now, too. 如果我在学校学习刻苦的话，我现在也会使工程师了 If they had informed us, we would

9、not come here now. 如果他们通知过我们的话，我们现在就不会来这里了。 从句的动作与现在事实相反，而主句的动作与过去事实不符。如： If he were free today, we would have sent him to Beijing. 如果他今天有空的话，我们会已 经派他去北京了。 考点：考查混合虚拟语气的用法。 点评：本题较难。混合虚拟对于学生来说是难点，学生看到了 this morning，误选 C，本题的关键在于对于 find这个动词的时态判定上。 即学即练： You _ much better now if you had taken my advice.

10、A will be B would be C had been D was ： B句意：假若你当时听我的话，你现在就会好多了。 Johns ability to learn from observations and experience _ greatly to his success in public life. A owed B attached C related D contributed 答案： D 试题分析：考查动词短语的意义。 owe to“归功于 ”； attach to “附属于 ”； relate to “涉及，有关 ”； contribute to “有助于 ”句意：

11、约翰的这种通过观察和经验学习的能力大大促进了他的在社会生活上的成功。 考点：考查动词短语的意义及语境的理解。 点评：本题较易。本题对已学知识点的回顾，考查最基本的常见的动词短语的意义。 即学即练： It is an honour to be invited to _ to your magazine A. owed B. attached C. related D. contributed ： D句意：应邀向贵杂志投稿是一个荣誉。 Look! If we had begun to do the work yesterday morning, we _ ourselves just like t

12、hem A would have enjoyed B were to enjoy C should enjoy D would be enjoying 答案： D 试题分析：考查虚拟语气的用法。由 had begun可以判断条件状语从句里是对过去的虚拟，由 Look!可以看出主句说的是对现在进行时的虚拟。句意：看 !如果我们昨天早晨就开始工作，那么现在我们就和他们一样玩的开心了。选项 BC是对将来的虚拟，选项 A是对过去的虚拟，故选 D。虚拟条件句中，主、从句的动作若不是同时发生时，须区别对待。 考点：考查虚拟语气的用法及语境的理解。 点评：本题较难。混合虚拟对于学生来说是难点，本题又是学生很

13、少做的现在进行时的虚拟，学生做对的可能性较小。 即学即练： We _ a pleasant journey but for the rain. A. would have B. will have C. had had D. would have had ：选 D。 but for the rain = if it hadnt rained为介词短语表示虚拟的含蓄的表达方式。本句表示对于过去情 况的假设虚拟。 This August will be very precious for graduates by which time they _into a university. A will

14、 be admitted B will have admitted C have been admitted D will have been admitted 答案： D 试题分析：考查时态及语态的用法。主句中 will是表示将来时，在从句中有 by which time可以看出从句谓语动词应该用将来完成时，又因为 they与 admit之间是被动关系故选 D；将来完成时表示将来某个时间之前已经完成的动作，常与by+将来的时间；这里指八月以前学生已经被大学录取了。一般将来时指将要发生的动作与将来的时间状语连用。 考点：考查时态及被动语态的用法。 点评：本题难。命题者在于考查学生的将来完成时与

15、一般将来时的区别，学生误选 A，认为是将来时而忽略了 by which time的这个时间状语。 即学即练： Pick me up at 8 oclock,I _ breakfast by then. A. will have B. will have had C. have D. have had ： B句意：早上 8点钟你来接我，到时我已经吃完早饭了。 Due to bad weather, the police had to _ the search for the missing boy. A resign B abandon C conduct D release 答案： B 试题分

16、析：考查动词意义的用法。 resign 辞职； abandon放弃， 遗弃； conduct 进行，管理； release释放。句意：由于糟糕的天气，警察不得不对失踪孩子的搜查。故选 B 考点：考查动词的意义辨析及语境的理解。 点评：本题易。本题对已学单词的回顾，考查最基本的常见的动词的意义。 即学即练： He claimed that his parents had_ him A. resigned B. abandoned C. conducted D. released ： B句意：他声称父母遗弃了他。 Because of the rain, well have to _the foo

17、tball match. Im free next Sunday if you would like to play then. A abandon B ignore C postpone D recover 答案： C 试题分析：考查动词意义的用法。 abandon 放弃， 遗弃； ignore 忽视，不理睬；postpone延期； recover恢复。句意：由于下雨，我们不得不延期足球赛。故选C 考点：考查动词的意义辨析及语境的理解。 点评：本题易。本题对已学单词的回顾，考查 最基本的常见的动词的意义。 即学即练： He decided to_the expedition until th

18、e following day. A. abandon B. ignore C. postpone D. recover ： C 句意：他决定把探险推迟到第二天。 Even if you had not been able to see her, you _ us. A told B had told C should tell D should have told 答案： D 试题分析：考查虚拟语气的用法。由 had not been able 可以看出条件状语从句是对过去的虚拟，主句没有自己的时间状语从语义上看也是对过去的虚拟，所以谓语动词应该是 should have done句意：即使

19、你见不着她，你也应该告诉我们一声。故选 D； should也可用 ought to， “should have done”表示本应该做某事却没做。 考点：考查虚拟语气及语境的理解。 点评：本题难度适中。本题 should have done表虚拟及含有责备对方的意思，学生对 should这一用法容 易理解。 即学即练： -My cats really fat -You_ have given her so much food (2007浙江卷 ) A wouldntB couldnt C shouldnt D mustnt ： C 句意：意为 “你本不应该给它那么多食物 ”。 Where on

20、 earth did you get the book _ A What did you say B I beg your pardon C Say it again! D I didnt get it on earth. 答案： D 试题分析：考查情景交际。 I beg your pardon “请再说一遍，好吗？ ”当没有听清对方的话，要求再说一遍时的礼貌用语。读时用声调。选项 AC 不符合英国人的表达习惯。 考点：考查情景交际及语境的理解。 点评：本题难度适中。学生误选 A或 C，其实这是中国人自己认为的，但是这样是不礼貌的也不是英国人的表达习惯。 即学即练： - Artistic pe

21、ople can be very difficult sometimes. -Well, you married one. _. A. You name it B. Ive got it C. I cant agree more D. You should know ： D句意： “-艺术家有时候生活艰难。 -哦，你嫁给这样的人了，你该明白。 ”A项 “凡是你能说出的 ”， B项 “我知道了 ”， C 项 “我再同意你不过了 ”，都不符合题意， D项 “你该明白的 ”故答案：为 D。 Male nurses can see things from a different angle than

22、women and bring a male way of thinking _problems. A to solve B to solving C solved D of solving 答案： B 试题分析：考查动词短语 think to的用法。 think to对 持有某种看法， to 是介词所以后面应接动名词，故排除 A， think of想起。句意：男护士看问题与女士不同并且带给他们解决问题的男性思维的方式，故选 B 考点：考查动词短语 think to的用法。 点评：命题者在于考查学生容易出错点，学生看到了 way认为 后面应该用 to do，误选 A，学生容易忽视了 think

23、 to中 to 是介词。 即学即练： What do you think _ this new musical group A. to B. / C. at D. for ： A句意：你认为这个新乐队怎么样 Normally you could stay with us, but our house _ at the moment. A is decorated B was decorated C is being decorated D was being decorated 答案： C 试题分析：考查时态及被动语态的用法。句中前半句中的 could 并非是过去时态，而是对现在的一种推测，因

24、此由后半句中的 at the moment“现在，目前 ”这一时间状语可确定时态应该用现在进行时，又由于房子与装修之间是被动关系，所以应该用现在进行时的被动语态。本句的意思是 “一般地说你可以和我在一起，而我们家的房子目前正在装修 ”。故选 C 考点：考查时态、情态动词表推测及被动语态的用法。 点评：命题者在于考查学生容易出错点，学生看到了 could认为是过去式，误选 D， could表示推测学生容易忽视。 即学即练： The sports meeting _in our school now. A.is being held B. was held C. is held D. was be

25、ing held ： A 句意：我校正在举行运动会。 It cant be denied that the Diaoyu Islands are _ part of China and what some Japanese have done recently is actually an offence against _ Chinese people. A a; / B a; the C the; / D /; the 答案： D 试题分析：考查冠词的用法。这里的定冠词用在表示某个国家的人前表示特指，故排除选项 AC part of表示的是部分，意为不可分割的。通常在领土上用，表示重要的不

26、可分割组成部分。 part of意为成员。 a part of sth 一般指一小部分，通常 part 前有形容词修饰，故选 D 考点：考查冠词的用法及 part of与 a part of的区别。 点评：本题难度适中。解答本题需要你的知识的再现，第一空出题的目的在于测试学生对于 part of与 a part of的区分，学生对于这两者的区分容易忽视。第二空考查冠词的用法。 即学即练： The Chinese revolution is_ part of the worlds proletarian revolution. A. a B. the C. / D.an ： C 句意 :中国革命

27、是世界无产阶级革命的一部分。 -Remember how we met for the first time, Dick -Of course I do. You _ to the teachers office hurriedly and _ me. A had walked; werent noticing B were walking; didnt notice C had been walking; noticed D walked; had noticed 答案： B 试题分析：考查动词的时态。过去完成时用于表示过去的过去，而这里没有过去的动作作为参照点，故不能用过去完成时，故排除

28、AD。过去完成进行时表示动作在过去某一时间之前开始并延续到过去的这个时间，这一动作可能还在进行，也可能已经停止。这一时态也需要一个过去的动作作为参照点，而这里没有故排除 C。过去进行时表示过去某一点时间正在进行的动作或状态，第一空就表示我们刚见面的时刻正在做什么，第二空表示因为正匆忙走路所以没有注意到我，当然指的是过去所以用一般过去时。 考点：考查动词的时态及对于语境的理解。 点评：本题难度较大。出题的目的在于区分过去完成时、过去完成进行时和一般过去时的区别，学生 对于这里的语境不好理解，往往知道时态的区别，但在具体的语言环境里不好把握。 即学即练： I wasnt sure if he wa

29、s really interested or if he _ polite. A. was just being B. will just be C. had just been D. would just be :A 句意： “我不敢确定他是真的感兴趣还是仅仅是在表示一下礼貌 ”。 由前文 I wasnt sure if he was 及并列连词 or来判断，此处应为过 去时，故排除 B项；本句并不表示 “过去的过去 ”，也不表达 “过去的将来 ”，故排除 C、 D两项；本句表示暂时的情况，故用过去进行时态。温馨提醒：过去完成时需要发生在过去的过去，过去将来时，要立足过去，着眼未来 The

30、Chinese government insists that the Huangyan Island _ part of China and insists the Philippine government _ the arrested Chinese fishermen free. A should be, set B is; should set C be; sets D is; sets 答案： B 试题分析：考查动词的时态。表示 “坚持 ”“主张 ”等，可及物或不及物。用作不及物动词时，而不能接名词或代词作宾语，也不能接不定式或动名词作宾语。如： 误： He insisted hi

31、s demand. 误： She insisted paying to pay for herself. 但是若其后接有介词 on 或 upon, 则可后接名词、代词、动名词。如： He insisted on his demand. 他坚持他的要求。 She insisted on paying for herself. 她坚持要付她自己的那一份钱。 2.其后可接 that-从句，但要根据意思的不同而分清两种情况： (1) 表示 “坚持要 ”“一定要 ”，从句所指的一般是尚未实现的事实，此时谓语通常用虚拟语气（即 should+动词原形）。如： The detective insisted

32、that he should have a look. 侦探坚持要查看。 I insisted that he (should) go with us. 我坚持要他和我们一块儿去。 (2) 表示 “坚持说 ”“坚持认为 ”，从句所指的通常是已经发生的事或已存在的状态，谓语一般用陈述语气，引导词 that 可省略。如： He still insisted he wasnt there at the time. 他仍然坚持说他当时不在那儿。 第一空是 insist “坚持说 ”“坚持认为 ”故排除答案： AC；第二空 insist“坚持要 ”“一定要 ”后面的从句应接表示虚拟语气的句子，故选 B

33、考点：考查动词 insist后的宾 语从句的时态及对于语境的理解。 点评：本题难度适中。这是学生很容易混淆的 insist的这两种用法。命题者经常在学生容易出错的地方设题，还需学生对于这里语境理解才能做对。 即学即练： The old man insisted that I _ his wallet and that I _ to the police station with him. A. had taken; go B. take; should go C. would take; had gone D. should take; go : insist 1)坚持认为 , 它的宾语从句用

34、真实的语气； 2) 坚决要求，它的宾语从句要用主语 +(should)+do的虚拟语气，故选 A。 In many states of America, a neighbor may _ you with playing your radio too loudly. A charge B blame C punish D scold 答案： A 试题分析：考查动词短语词义辨析。 charge sb. with (doing) sth.“指控、控 告某人（干了）某事 ”，是一固定词组。而 blame sb. for (doing) sth.“责备某人（干了）某事 ”； punish sb. fo

35、r (doing) sth.“惩罚某人（干了）某事 ”； scold sb. for (doing) sth.“斥责某人（干了）某事 ”。根据语境故选 A 考点：考查动词短语词义辨析及对于语境的理解。 点评：本题难度适中。命题者设置了一些干扰项考查学生对短语的记忆情况，学生很容易误选 BD。他们认为收音机的音量大最大也就是责备一下或斥责一下罢了，不至于被控告，他们这是按照中国人 的想法而考虑的，而这里的题干说的是在美国。 即学即练： I _ him with stealing my lamb A. charge B. blame C. punish D. scold ： A 句意：我指控他 偷

36、了我的羊 Im sorry, I did not catch you. _ repeat the sentence A Would you like to B Shall I C Will I D Do you want that I 答案： B 试题分析：考查交际用 语用法。 shall是情态动词，用于第一人称，表示征求对方的意见。用在疑问句中，用来征询对方意见或请求指示的这种用法不能用will来替换。 will用于疑问句中，常用在第二称时表示说话人向对方提出 “请求 ”或 “询问 ”。根据句意 “要不要我重复一下这个句子 ” 选项 D不符合英语的交际中的用语，根据语境故选 B 考点：考查交

37、际用语用法及对于语境的理解。 点评：本题难度适中。命题者设置了一些干扰项考查学生对语境的理解，学生很容易误选 AD。请你重复一下这个句子好吗？其实这句话如果是第一个人说出的可以，但是现在的空设在第二个 人说的句子里。 即学即练： I want to read the book.But the room is dark. _turn on the lights A.Would you like B. Shall I C. Will I D. Do you want that I ： B 句意：我开灯好吗 They are going to _an advertisement in the pap

38、ers for the position of the sales director. A give out B put out C pull out D take out 答案： B 试题分析：考查动词短语的意义。 give out 分发，发出，公布； put out 熄灭，出版； pull out 离开，渡过难关； take out取出，去掉。根据语境故选 B 考点：考查动词短语的意义及对于语境的理解。 点评：本题较易。该类题要提醒考生平时加强背诵短语的意义及用法，命题者还考查学生对语境的理解，学生很容易误选 A。这里应该把广告刊登在报纸上来招聘销售主管的职位，而不是在报纸上公布广告。 即

39、学即练： Why was our foreign teacher unhappy yesterday News about the tsunami striking her country _ an attack of homesickness. A. set for B. set out C. set about D. set off D句意： -为什么我的外国老师昨天不高兴？ -海啸袭击了她的国家这个消息引起她思念家乡。 set for “为 而安排 ”； set out“出发，开始，陈列 ”； set about“着手 ，开始做 ”； set off“出发，引起，动身 ”。根据句意应选

40、D. Zhao Benshan， whose overwork _ his health failure， is said to have performed in the Spring Festival Gala on CCTV in 2011 A contributed to B appealed to C applied to D owed to 答案： A 试题分析：考查动词短语的意义。 contribute to 促成，导致； appeal to 要求，对 有吸引力； apply to 适用于； owe to归功于。根据语境故选 A 考点：考查动词短语的意义及对于语境的理解。 点评：

41、本题较易。该类题要提醒考生平时加强背诵短语的意义及用法，命题者还考查学生对语境的理解，学生很容易误选 D。由于赵本山过度劳累引起了健康的问题。 即学即练： Exercise _ better health A contributed to B appealed to C applied to D owed to ： A句意：锻炼能促成更强健的体魄 Not everyone has realized what_ important part the balance of_ nature plays in their life. A an； the B /； the C an； / D the；

42、/ 答案： C 试题分析：考查冠词及短语的用法。第二空 nature“自然 ”时前面不需用冠词，类似的还有 space“太空 ”； man“人类 ”。第一空是 play an important part in their life短语，用了 what引导的感叹句，正常语序应是 the balance of nature plays an important part in their life，被感叹的是名词 part所以用 what来引导，故选 C。用 how来感叹形容词或副词。 考点：考查冠词、感叹句及短语的用法。 点评：本题难度适中。解答本题需要你的多个知识点的再现，第一空出题的目的在

43、于测试学生对于感叹句结构的理解。第二空考查冠词的用法。 即学即练： What about _ book Its too difficult _ book for beginners. A.the; the B. a; a C. a; the D. the; a :D 句意： -那本书怎样？ -它对于初学者来说太难了。既然问对方书怎样必须是双方都知道的那本书，表特指，所以第一空是 the；第二句 it 代替那本书，介绍那本书是一种什么样的书，这里表示它是属于哪一类，所以应用不定冠词 a. 所以应选 D Internet is an important _ for people to get th

44、e latest news. A source B origin C resource D cause 答案： A 试题分析：考查名词的意义。 source指 “消息来源 ”时，通常不举出具体的消息来源。本身指原始资料，不能加 original修饰。 origin多指 “始于遥远的时间或地点 ” 这两个词均可指事物的起点。 source多用于隐喻 ,说明河流的源头或收入、情报、消息等来源。 resources在表示 “ 资源 ”时，一般在其后接介词 in，如resources in coal and iron（媒与铁资源）； resource在做单复数，以及前面接不同的修 饰词时，表示不同的意

45、思，如 a person of great resource 表示 “ 个富于应变之才的人 ”， a person of many resources 表示 “一个富于消遣方法的人 ”， a person of no resource 表示 “一个没有应变之才的人 ”，以及 a person of no resources表示 “ 个没有消遣方法的人 ”； cause用作名词的基本意思是 “原因 ,起因 ”,指产生一种后果的起因 ,也可指导致某事情发生的人或事物，是可数名词。 cause也可作 “理由 ,缘故 ”解 ,是不可数名词。 cause还可表示极力维护或支持的 “目标 ”“原则 ”“运

46、动 ”或 “事业 ”,是可数名词。根据语意这里指因特网是人们获得最新的消息来源。故选 A 考点：考查名词意义及用法辨析。 点评：本题难度适中。命题者在于让学生区分这四个名词的用法及意义，学生容易误选的是 C，这两个词在词形上也相似，这也是命题者容易考查词形相似的单词辨析。平时学生应注意这方面的知识的积累。 即学即练： Inspiration is a _of creation A. source B. origin C. resource D. cause ： Aj 句意：灵感是创作的源泉。 “The Bailu Plain” directed by Wang Quanan is _ most

47、 moving film and I really want to see it for _ second time. A a; a B the; a C the; the D the; a 答案： A 试题分析：考查冠词的用法。最高级前面可以用 a也可以用 the,用 a表示 “非常 ”的意思，用 the 表示比较 “最 ” ；序数词前用 the 表示顺序，用 a 表示 “又 一，再一 ”。本句的意思是 “王全安执导的白鹿原是一部非常感人的影片，我真的想再去看一次 ”。故选 A 考点：考查形容词的最高级和序数词前冠词的用法。 点评：本题难度适中。命题者在于考查学生容易出错点，学生已经掌握的很熟了形容词的最高级和序数词前用定冠词，而这里考查的是它们的前面用不定冠词的用法。 即学即练： Qingdao is _ most beautiful coastal city and I think Ill go there for _ second time. A. a;a B. the; a C. the; the D. the; a ：选 A。本题考查冠词的用法。最高级前面可以用 a也可以用 the,