2013-2014学年山西省康杰中学高一12月月考物理试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014学年山西省康杰中学高一 12月月考物理试卷与答案（带解析） 选择题 关于相互接触的两个物体之间的弹力和摩擦力，以下说法中正确的是（ ） A有弹力必有摩擦力 B有摩擦力必有弹力 C摩擦力的大小一定与弹力大小成正比 D以上说法都不正确 答案： B 试题分析：有弹力不一定有摩擦力，因为物体之间不一定粗糙也不一定有相对运动或相对运动趋势，故 A错误；有摩擦力物体之间一定有挤压，因此一定有弹力，故 B正确；静摩擦力大小和弹力无关，滑动摩擦力和弹力成正比；故 C错误；选项 B正确，故 D错误； 考点：本题考查弹力与磨擦力产生的条件 . 如图所示，物体 m静止在粗糙斜面上，现用从零开始逐渐

2、增大的水平推力F作用在物体上，且使物体保持静止状态，则（ ） A物体对斜面的压力一定增大 B斜面所受物体的静摩擦力方向一直沿斜面向上 C斜面对物体的静摩擦力先减小后增大 D物体所受的合外力不可能为零 答案： AC 试题分析：物体始终处于静止状态，所以所受的合力始终为零，保持不变故D错误 对物体受力分析并分解如图，根据平衡条件得： 物体所受斜面支持力 N=Fsin+mgcos， Gsin f+Fcos， F 增大，则得 N 增大，根据牛顿第三定律，物体对斜面的压力一定增大， f减小，当 F增大到Fcos=Gsin时， f减小到零， F再增大，则 f反向开始增大， f方向先沿斜面向上减小到零后沿斜

3、面向下增大， AC 正确， B错误。 考点：本题考查共点力平衡。 如图所示，质量为 m的滑块 A受到与水平方向成 角斜向上方的拉力 F作用，向右做匀速直线运动，则滑块受到的拉力与摩擦力的合力的大小和方向是( ) A Fsin B mg-Fsin C竖直向上 D向上偏右 答案： AC 试题分析：物体受四个力：拉力 F，右斜上方；支持力 N，竖直向上；重力 G，竖直向下；摩擦力 f，水平向左 物体做匀速直线运动，所以，四力平衡由共点力平衡条件知：拉力与摩擦力的合力与重力与支持力的合力平衡，得： Fsin+N G，则重力与支持力的合力为： G-N Fsin，方向：竖直向上。 AC 正确， BD错误。

4、 考点：本题考查共点力平衡条件。 如图所示，质量均为 m的两木块 a与 b叠放在水平面上， a受到斜向上与水平面成 角的力作用， b受到斜向下与水平成 角的力作用，两力大小均为 F，两木块保持静止状态，则（ ） A a、 b之间一定存在静摩擦力 B b与地面之间一定存在静摩擦力 C b对 a的支持力一定小于 mg D地面对 b的支持力一定大于 2mg 答案： AC 试题分析：对整体受力分析可知，整体受重力、支持力、两个拉力，将拉力沿水平和竖直方向分解可知，其水平分量相等，故整体在水平方向受力平衡，故地面对 b没有摩擦力，故 B错误；竖直方向，两分力相互抵消，故 ab受地面的支持力等于 2mg，

5、故 D错误；对 a受力分析，可知 a受重力、支持力、拉力而处于平衡，由于 F有水平方向的分力，故 a有向右运动的趋势，故 a应受到 b向左的摩擦力，故 A正确； F向上的分量，使 a受到的支持力小于重力，故 C正确； 考点：本题考查受力分析、共点力平衡。 下列关于力的说法中，正确的是（ ） A只有相互接触的两物体之间才会产生力的作用 B力是不能离开物体而独立存在的，一个力既有施力物体，又有受力物体 C同学甲用力把同学乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用 D某物体在同一位置时，所受重力与静止还是运动无关，重力大小是相同的 答案： BD 试题分析：接触力需要接触才会产生，非接触力不

6、需要接触， A错误；力是不能离开物体而独立存在的，一个力既有施力物体，又有受力物体，这是力的相互性， B 正确， C 错误；由 G mg,在同一位置 m、 g 相同，重力相同， D 正确。 考点：本题考查力的概念及重力。 如图所示，起重机用 4条等长的钢缆将重为 2103kg的货物匀速提起，每条钢缆与竖直方向的夹角均为 600，重力加速度为 10m/s2,则每根钢缆的张力大小为（ ） A 2103N B 2104N C 1103 N D 1104N 答案： D 试题分析：设每根钢缆的张力大小 T，根据共点力平衡条件，钢缆拉力的合力等于重 力，即 4Tcos60 mg,解得： T 1104N,D

7、正确。 考点：本题考查共点力平衡。 如图所示，光滑斜面的倾角为 30，轻绳通过两个滑轮与 A相连，轻绳的另一端固定于天花板上，不计轻绳与滑轮的摩擦。物块 A的质量为 m，不计滑轮的质量，挂上物块 B后，当动滑轮两边轻绳的夹角为 90时， A、 B恰能保持静止，则物块 B的质量为 ( ) A. m B. m C m D 2m 答案： A 试题分析：先对 A受力分析，再对 B受力分析，如图 设物体 B的质量为 M，根据共点力平衡条件，有 mgsin30=T T Mg 解得M m 故选 A 考点：本题考查共点力平衡。 如图所示， A和 B两物体相互接触，并静止在粗糙水平面上现有两个水平推力 F1、

8、F2分别作用在 A、 B上， A、 B两物体仍保持静止，则 A、 B之间的作用力大小是（ ） A一定等于零 B不等于零，但一定小于 F1 C一定等于 F1 D可能等于 F2 答案： D 试题分析：以 AB整体为研究对象： 如果 F1=F2，则 AB相对地面没有运动趋势，没有磨擦力，则 AB间的作用力等于 F1、 F2； 如果 F1 F2，则 AB 相对地面有向右运动的趋 势，受到地面向左的静摩擦力，如果 F1、 F2的合力小于 A于地面间的最大静摩擦力，则 AB间的作用力为零，反之，不为零； 同理，如果 F1 F2， AB间的作用力可能为零，可能不为零。 ABC错误， D正确。 考点：本题考查

9、受力分析。 如图所示， 用绳索将重球挂在墙上，不考虑墙的摩擦。如果把绳的长度增加一些，则球对绳的拉力 F1和球对墙的压力 F2的变化情况是（ ） A F1增大， F2减小 B F1减小， F2增大 C F1和 F2都减小 D F1和 F2都增大 答案： C 试题分析：对重球受力分析如图： 设绳子与竖直墙面间的夹角 ， 重球竖直方向受力平衡： Tcos=G 重球水平方向受力平衡： Tsin=F 若果把绳的长度增加一些，则夹角 减小， cos 增大，由 得绳子拉力 T 减小， sin减小， T也减小，由 得绳子墙的弹力 F减小，故选： C 考点：本题考查共点力平衡 . 如图所示，一个重为 5N 的

10、大砝码，用细线悬挂在 O 点，现在用力 F拉法码，使悬线偏离竖直方向 30时处于静止状态，此时所用拉力 F的最小值为（ ） A 5.0N B 2.5N C 8.65N D 4.3N 答案： B 试题分析：以物体为研究对象，根据作图法可知，当拉力 F与细线垂直时最小根据平衡条件得 F的最小值为 Fmin=Gsin30=50.5N=2.5N 考点：本题考查共点平衡条件及应用。 人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如图所示。以下说法正确的是（ ） A人受到重力和支持力的作用 B人受到重力、支持力和摩擦力的作用 C人受到的合外力不为零 D人受到的合外力方向与速度方向相同 答案： A 试题

11、分析：人站在自动扶梯上，人受到竖直向下的重力作用和竖直向上的支持力作用，人相对于扶梯是静止的，没有运动也没有运动趋势，人不受摩擦力作用，所以重力和支持力是一对平衡力，合力为零， A正确， BCD错误。 考点：本题考查运动分析和受力分析。 如图所示，物体 B与竖直墙面接触，在竖直向上的力 F的作用下 A、 B均保持静止，则物体 B的受力个数为 ( ) A 2个 B 3个 C 4个 D 5个 答案： C 试题分析：先对 AB整体受力分析，由平衡条件知，竖直方向： F=GA+GB 水平方向，不受力，故墙面无弹力 隔离 A物体，必受重力、 B对 A的弹力和摩擦力作用，受三个力 隔离 B物体，受重力、

12、A对 B的弹力和摩擦力、外力 F四个力作用，故选： B 考点：本题考查受力分析。 实验题 几个同学合作如图所示装置探究 “弹力和弹簧伸长的关系 ”，弹簧的上端与标尺的零刻度对齐，他先读出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上钩码，并逐个增加钩码，依次读出指针所指的标尺刻度，所得数据列表如下：（弹簧始终未超过弹性限度，重力加速度 g=9.8m/s2） 钩码质量 m/g 0 30 60 90 120 150 标尺刻 x/10-2m 6.00 7.15 8.34 9.48 10.64 11.79 （ 1）根据所测数据，在图中所示的坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度 x与钩码质量 m

13、的关系曲线 （ 2）作出的图线与轴交点的纵坐标值的物理意义是 ；这种规格弹簧的劲度系数 k= N/m（保留三位有效数字） 答案： (1) （ 2）弹簧的自然长度（原长）为 6cm； 26.1（ 25.626.9均可） 试题分析：（ 2）根据胡克定律，弹簧的伸长量与拉力成正比，即 F=k x，故F=k（ x-x0），即 F-x 图象的斜率表示劲度系数，截距表示弹簧的自然长度 6cm，k=25.9N/m 考点：本题考查胡克定律。 填空题 如图所示，劲度系数为 K2的轻质弹簧，竖直放在桌面上，上面压一质量为m的物块，劲度系数为 K1的轻质弹簧竖直地放在物块上面，其下端与物块上表面连接在一起，现想使物

14、块在静止时，下面弹簧承受物重的 /3，应将上面弹簧的上端 A竖直向上提高 的距离。 答案： 试题分析：末态时物块受力分析，其中 F1与 F2分别是弹簧 k1、 k2的作用力， 物块静止有 F1+F2=mg 初态时，弹簧 k2（压缩）的弹力 F2=mg 末态时，弹簧 k2（压缩）的弹力 F2= mg 弹簧 k2的长度变化量 x2= 由 F1+F2=mg， F2= mg 得 F1= mg 初态时，弹簧 k1（原长）的弹力 F1=0 末态时，弹簧 k1（伸长）的弹力 F1= mg 弹簧 k1的长度变化量 x1= 所求距离为 x1+ x2= 考点：本题考查胡克定律。 如图所示，小船用绳牵引，设水对船阻

15、力不变，在小船匀速靠岸过程中，船受绳子的拉力 _，船受的浮力 _船受的合力 _（每空均填“变大 ”“变小 ”或 “不变 ”） 答案：增大 减小 不变 试题分析：对小船进行受力分析，如图 ， 因为小船做匀速直线运动，所以小船处于平衡状态，设拉力与水平方向的夹角为 ，有： Fcos=f Fsin+F浮 =mg 船在匀速靠岸的过程中， 增大，阻力不变，根据平衡方程 知，绳子的张力增大，根据平衡方程 知，张力增大， sin增大，所以船的浮力减小 考点：本题考查共点力平衡。 用弹簧秤称物块时，读数为 7.5N，用弹簧秤拉着该物块沿倾角为 37的斜面向上匀速滑动时，读数为 6N，物块与斜面间的动摩擦因数为

16、 。（ sin37=0.6， cos 37=0.8） 答案： .25 试题分析：当用弹簧秤称物块时根据平衡条件可得： F1=G=7.5N ，当用弹簧秤拉着物块沿着斜面匀速上滑过程中， 根据平衡条件可得： F=f+Gsin f=Gcos 联立解得： =0.25 考点：本题考查共点力平衡条件。 计算题 （ 8分）如图所示，物体 A重 40N，物体 B重 20N， A与 B、 B与地的动摩擦因数相同，物体 B用细绳系住，当水平力 F= 32N 时，才能将 A匀速拉出，请画出 A的受力示意图并求接触面间的动摩擦因数。 答案：见部分 试题分析：以 A为研究对象，受力分析如图（ 2分） 其中 B对 A的

17、滑动摩擦力： (1分 ) 地面对 A的滑动摩擦力： (1分 ) 根据共点力平衡条件： (2分 ) 联立解得： (2分 ) 考点：本题考查共点力平衡。 （ 10分）如图所示，一轻质三角形框架 B处悬挂一定滑轮（质量可忽略不计）。一体重为 500N 的人通过跨定滑轮的轻绳匀速提起一重为 300N 的物体。 （ 1）此时人对地面的压力是多大？ （ 2）斜杆 BC，横杆 AB所受的力是多大？ 答案： N 试题分析：（ 1）先以物体为研究对象，得 （ 2分） 再以人为研究对象，得 （ 2分） (2)以定滑轮为研究对象，可得绳子对 B点拉力 （ 2分） 对 B点受力分析如图， 可得： （ 2分） （ 2分

18、） 考点：本题考查共点力平衡。 （ 14分）跨过定滑轮的轻绳两端，分别系着物体 A和物体 B，物体 A放在倾角为 的斜面上（所示），已知物体 A的质量为 m，物体 A与斜面的动摩擦因数为 (tan)，滑轮的摩擦不计，要使物体 A静止在斜面上，求物体 B的质量的取值范围。（视最大静摩擦力等于滑动摩擦力） 答案： m(sin-cos)mBm(sin cos) 试题分析：先选物体 B为研究对象，它受到重力 mBg和拉力 T的作用，根据 平衡条件有： T=mBg （ 2分） 再选物体 A为研究对象，它受到重力 mg、斜面支持力 N、轻绳拉力 T和斜面的摩擦力作用，假设物体 A处于将要上滑的临界状态，则物体 A受的静摩擦力最大，且方向沿斜面向下，这时 A的受力情况如图所示， 根据平衡条件有： N-mgcos 0 （ 2分） Tmax-fm- mgsin 0 （ 2分） 由摩擦力公式知： fm=N （ 1分） 以上四式联立解得 mB=m(sin cos) （ 2分） 再假设物体 A处于将要下滑的临界状态，则物体 A受的静摩擦力最大，且方向沿斜面 向上，根据平衡条件有： Tmin fm- mgsin=0 （ 2分） 四式联立解得 mB=m(sin-cos) （ 2分） 综上所述，物体 B的质量的取值范围是： m(sin-cos)mBm(sin cos) （ 1分） 考点：本题考查共点力平衡。