2012届江苏省高三高考一轮复习第二章章末质量检测物理试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012届江苏省高三高考一轮复习第二章章末质量检测物理试卷与答案（带解析） 选择题 如图 1所示，质量均为 m的物体 A、 B通过一劲度系数 k的弹簧相连，开始时 B放在地面上， A、 B均处于静止状态，现通过细绳将 A向上拉起，当 B刚要离开地面时， A上升距离为 L，假设弹簧一直在弹性限度内，则 ( ) A L B L C L D L 答案： A 在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体 A， A与竖直墙之间放一光滑圆球 B，整个装置处于静止状态现对 B施加一竖直向下的力F， F的作用线通过球心，设墙对 B的作用力为 F1， A对 B的作用力为 F2，地面对 A的作用力为 F3

2、，若 F缓慢增大而整个装置仍保持静止，截面如图 11所示，在此过程中 ( ) A F1缓慢增大 B F2缓慢增大 C F3缓慢增大 D以上说法均不对 答案： ABC 如图 10所示，在一根粗糙的水平直杆上套有两个质量均为 m的铁环，两铁环上系着两根等长细线，共同拴住质量为 M的小球，两铁环与小球都处于静止状态现想办法使得两铁环间距离增大稍许而同时仍能保持系统平衡，则水平直杆对铁环的支持力 FN和摩擦力 Ff的可能变化是 ( ) A FN不变 B FN增大 C Ff增大 D Ff不变 答案： AC 一轻杆 BO，其 O 端用光滑铰链铰于固定竖直杆 AO 上， B端挂一重物，且系一细绳，细绳跨过杆

3、顶 A处的光滑小滑轮，用力 F拉住，如图 9所示现将细绳缓慢往左拉，使杆 BO 与杆 AO 间的夹角 逐渐减小，则在此过程中，拉力 F及杆 BO 所受压力 FN的大小变化情况是 ( ) A FN先减小，后增大 B FN始终不变 C F先减小，后增大 D F逐渐减小 答案： BD 如图 8所示，在水平力 F作用下， A、 B保持静止若 A与 B的接触面是水平的，且 F0.则关于 B的受力个数可能为 ( ) A 3个 B 4个 C 5个 D 6个 答案： BC (2010 苏州模拟 )长直木板的上表面的一端放置一个铁块，木板放置在水平面上，将放置铁块的一端由水平位置缓慢地向上抬起，木板另一端相对水

4、平面的位置保持不变，如 6所示铁块受到的摩擦力 Ff随木板倾角 变化的图线在图 7 中正确的是 (设最大静摩擦力的大小等于滑动摩擦力大小 ) ( )答案： C 如图 5 所示，一固定斜面上两个质量相同的小物块 A 和 B紧挨着匀速下滑，A与 B的接触面光滑已知 A与斜面之间的动摩 擦因数是 B与斜面之间动摩擦因数的 2倍，斜面倾角为 ， B与斜面之间的动摩擦因数是 ( ) A tan B cot C tan D cot 答案： A 如图 4所示，将质量为 m的滑块放在倾角为 的固定斜面上滑块与斜面之间的动摩擦因数为 .若滑块与斜面之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力大小相等，重力加速度为 g，则 (

5、 ) A将滑块由静止释放，如果 tan，滑块将下滑 B给滑块沿斜面向下的初速度，如果 tan，滑块将减速下滑 C用平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速滑动，如果 tan，拉力大小应是2mgsin D用平行于斜面向下的力拉滑块向下匀速滑动，如果 tan，拉力大小应是mgsin 答案： C 如图 3所示，质量为 m的木块 P在质量为 M的长木板 ab上滑行，长木板放在水平地面上一直处于静止状态若长木板 ab与地面间的动摩擦因数为 1，木块 P与长木板 ab间的动摩擦因数为 2，则长木板 ab受到地面的摩擦力大小为 ( ) A 1Mg B 1(m M)g C 2mg D 1Mg 2mg 答案： C 如图

6、 2所示，一条细绳跨过定滑轮连接物体 A、 B， A悬挂起来， B穿在一根竖直杆上，两物体均保持静止，不计绳与滑轮、 B与竖直杆间的摩擦，已知绳与竖直杆间的夹角 ，则物体 A、 B的质量之比 mA mB等于 ( ) A cos 1 B 1 cos C tan 1 D 1 sin 答案： B 实验题 (9分 ) (2010 苏南模拟 )在 “探究力的平行四边形定则 ”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套(如图 13)实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置 O. (1)某同学在做该实验时认为： A

7、拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好 B拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行 C橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置 O 时，拉力要适当大些 D拉力 F1和 F2的夹角越大越好 其中正确的是 _(填入相应的字母 ) (2)若两个弹簧测力计的读数均为 4 N，且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直，则 _(选填 “能 ”或 “不能 ”)用一个量程为 5 N 的弹簧测力计测量出它们的合力， 理由是 _ 答案： (1)A、 B、 C (2)不能 量程太小 (9分 )在 “探究力的平行四边形定则 ”的实验中 (1)其中的两个实验步骤分别是： A在水平放置的方木板上固定一张白纸，用

8、图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另 一端拴上两个绳套，通过细绳同时用两个弹簧测力计 (弹簧测力计与方木板平面平行 )互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置 O 点，在白纸上用铅笔记下 O 点的位置和读出两个弹簧测力计的示数 F1和 F2. B只用一只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相 同，读出此时弹簧测力 计的示数 F和记下细绳的方向 请指出以上步骤中的错误或疏漏： A中是 _； B中是 _ (2)在某次实验中，两个弹簧测力计的拉力 F1、 F2已在图 12中画出，图中的方格每边长 度表示 2 N， O 点是橡皮条的结点，请用两个直角三角板严格作出合力

9、 F的图示，并求 出合力的大小为 _ N. 答案： (1)未记下两条细绳的方向 应将橡皮条与细绳的结点拉到原来的位置 O 点 (2)见图 10 计算题 (10分 )如图 14所示，轻杆 BC 的 C点用光滑铰链与墙壁固定，杆的 B点通过水平细绳 AB使杆与竖直墙壁保持 30的夹角若在 B点悬挂一个定滑轮 (不计重力 )，某人用它匀速地提起重物已知重物的质量 m 30 kg，人的质量 M 50 kg， g取 10 m/s2.试求： (1)此时地面对人的支持力的大小； (2)轻杆 BC 和绳 AB所受力的大小 答案： (1)200 N (2)400 N 200 N (12分 )如图 15所示，光滑

10、小圆环 A吊着一个重为 G1的砝码套在另一个竖直放置的大圆环上，今有一细绳拴在小圆环 A上，另一端跨过固定在大圆环 最高点 B处的一个小滑轮后吊着一个重为 G2的砝码，如果不计小环、滑轮、绳子的重量大小绳子又不可伸长，求平衡时弦 AB所对的圆心角 . 答案： arcsin (12分 )雨滴接近地面的过程可以看做匀速直线运动，此时雨滴的速度称为收尾速度某同学在一本资料上看到，雨滴的收尾速度 v与雨滴的半径 r成正比，由此该同学对雨滴运动中所受的阻力 F作了如下几种假设： (1)阻力只与雨滴的半径成正比，即 F kr(k为常数 ) (2)阻力只与速度的平方成正比，即 F kv2(k为常数 ) (3

11、)阻力与速度的平方和半径的乘积成正比，即 F krv2(k为常数 ) 你认为哪种假设能够解释雨滴收尾速度与半径成正比这一关系？请写出推导过程 答案：见 (14分 )如图 16所示，光滑匀质圆球的直径 d 40 cm，质量为 M 20 kg，悬线长 L 30 cm，正方形物块 A的厚度 b 10 cm，质量为 m 2 kg，物块 A与墙之间的动摩擦因数 0.2.现将物块 A轻放于球和墙之间后放手，取 g 10 m/s2，求： (1)墙对 A的摩擦力为多大？ (2)施加一个与墙面平行的外力于物体 A上，使物体 A在未脱离圆球前贴着墙 沿水平方向做加速度 a 5 m/s2的匀加速 直线运动，那么这个外力的大小和方 向如何？ 答案： (1)20 N (2)20 N，与水平方向成 arctan 角斜向上