2012-2013学年浙江省舟山二中等三校高一上学期期末联考物理试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年浙江省舟山二中等三校高一上学期期末联考物理试卷与答案（带解析） 选择题 下列物理量中，属于矢量的是 ( ) A时间 B质量 C速率 D弹力 答案： D 试题分析：矢量是既有大小又有方向的物理量 ,如加速度、力都是矢量，只有大小没有方向，为标量，比如时间，质量，速率等，所以选 D正确 考点：考查了对矢量和标量的理解 点评：矢量相加减遵循平行四边形定则，标量相加减遵循算术加减法则 如图，传送带的水平部分长为 L，向右传动速率为 v ，在其左端无初速释放一小木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为 ，则木块从左端运动到右端的时间可能是（ ） A B C D 答案： ACD 试题分析

2、：木块在传送带上的加速度为： 木块在传送带上运动有两种可能： （ 1） 物块一直匀加速到右端， ，解得 ， C正确， 若到右端时速度刚好为 v，则有： ,D正确， （ 2）木块先匀加速到与传送带同速后，再匀速到右端匀加速阶段所用时间，物块通过的距离 ，匀速阶段所用的时间 ，所以 ， A正确， 考点：考查了传送带问题 点评：本题的难度较大，很容易出错，原因就是对小物体在传送带上的运动过程不能准确的分析出来， 设雨滴从很高处由静止开始竖直下落，所受空气阻力 f和其速度的大小 v成正比。则雨滴的运动情况是（ ） A加速度先减小后不变 B加速度先减小后变大 C先加速后减速直至匀速 D先加速后匀速 答案

3、： AD 试题分析：雨滴运动过程中受到重力和阻力作用，刚开始一段过程中，重力大于阻力，所以雨滴先做加速运动，设 ，随着速度的增大，空气阻力也在增大，所以 再减小，加速度在减小，当 时合力为零，加速度为零，此时速度最大，之后空气阻力不变，雨滴受力平衡，所以做匀速直线运动，所以雨滴先做加速度减小的加速运动，后做匀速运动，故 AD正确， 考点：考查了牛顿第二定律的应用 点评：做本题的关键是对空气阻力的变化规律清楚，随着速度的增大，阻力也在增大，所以合力在减小， 如图，人站在电梯内，当电梯加速上升时，人对电梯的压力为 F1，电梯对人支持力为 F2，人受到的重力为 G，下列说法正确的是（ ） A F2与

4、 G是一对平衡力 B F1与 F2是一对平衡力 C F1大于 F2 D人处于超重状态 答案： D 试题分析：电梯加速上升，加速度向上，故人处于超重状态，相互作用力是两个物体间的相互作用，所以 F1与 F2是一对相互作用力，两者大小相等，平衡力是作用于同一个物体上的力，人受到重力 G，和支持力 F2，因为加速度向上，所以合力向上，不是一对平衡力，故 D正确， 考点：考查了相互作用力以及牛顿第二定律的应用 点评：当加速度的方向向上，物体处于超重状态，当物体的加速度向下，处于失重状态 电梯内有一物体 , 质量为 m, 用细绳挂在电梯的天花板上 , 当电梯以 的加速度竖直加速上升时 ,细绳对物体的拉力

5、是 ( ) A B C mg D答案： D 试题分析：物体受到绳子的拉力和重力作用，加速度向上，故根据牛顿第二定律可得 ，即 ,D正确， 考点：考查了牛顿第二定律的应用 点评：做此类型的题目的关键是正确对物体受力分析，然后结合牛顿第二定律列式求解 如图所示，质量 kg和 kg的两物体，叠放在动摩擦因数为0.50的粗糙水平地面上，一处于水平位置的轻弹簧，劲度系数为 250N/m，一端固定于墙壁，另一端与质量为 m1的物体相连，弹簧处于自然状态，现用一水平推力 F作用于质量为 m2的物体上，使它缓慢地向墙壁一侧移动，当移动 0.40m时，两物体间开始相对滑动，这时水平推力 F的大小为（ ） A 3

6、00N B 250N C 200N D 100N 答案： A 试题分析：缓慢地向墙壁一侧移动，说明两者受力平衡，合力为零，将两者看做一个整体，所以在 0.40m时，整体水平方向上受到 F，滑动摩擦力，弹簧的弹力，三力合力为零，故,A正确， 考点：考查了力的平衡条件的应用 点评：整体法在解决力学问题时，是一种比较简便的方法，也是高考常考的方法之一 物体自楼顶处自由落下 (不计空气阻力 )，落到地面的速度为 v。在此过程中，物体从楼顶落到楼高一半处所经历的时间为 ( ) A B C D 答案： C 试题分析：设楼高 h，则有 ，当物体从楼顶落到楼高一半处，有，联立两式可得 ， C正确， 考点：考查

7、了自由落体运动规律 点评：做此类型的题目关键是对公式的灵活掌握，难度适中，需要细心计算， 已知物体在 2N、 3N、 4N 三个共点力的作用下处于平衡状态，若保持两个力不变撤去其中 4N 的力，那么其余两个力的合力大小为（ ） A 2N B 3N C 4N D 5N 答案： C 试题分析：在撤去力前，三力合力为零，当撤去其中 4N 的力时，其他两个力的合力大小等于 4N，方向与 4N 的力方向相反，所以选 C 考点：考查了力的合成以及力的平衡 点评：做本题的关键是理解平衡下合力为零，比较简单 近几年，国内房价飙升，在国家宏观政策调控下，房价上涨出现减缓趋势。小渊同学将房价的 “上涨 ”类比成运

8、动学中的 “加速 ”，将房价的 “下跌 ”类比成运动学中的 “减速 ”，据此，你认为 “房价上涨出现减缓趋势 ”可以类比成运动学中的（ ） A速度增加，加速度减小 B速度增加，加速度增大 C速度减小，加速度增大 D速度减小，加速度减小 答案： A 试题分析：房价虽然上涨出现减缓趋势，但是房价还是在涨，只不过上涨速度变缓，所以 “房价上涨出现减缓趋势 ”可以类比成运动学中 “速度增加，加速度减小 ”， “ 速度增加，加速度减小 ”是指速度在增加，只是增加的越来越慢。故选 A 考点：加速度和速度的关系 点评：当加速度和速度方向相同时，即使加速度在减小，速度也在增大，只不过是速度增加的越来越慢。 下

9、列说法中正确的是（ ） A两个物体只要接触就会产生弹力 B形状规则的物体的重心必与其几何中心重合 C书本对桌面的压力是由于书本发 生弹性形变产生的 D某物体受到的滑动摩擦力的方向一定和该物体的运动方向相反 答案： C 试题分析：产生弹力的条件是接触，发生形变，所以 A错误，形状规则，并且质量分布均匀的物体的重心在其几何中心上， B错误，书本对桌面的压力是由于书本发生弹性形变产生的， C正确，滑动摩擦力方向与物体间的相对运动方向相反，不一定与物体的运动方向相反，比如无初速度放在传送带上的物体，在开始的一段时间内受到的滑动摩擦力方向和其运动方向相同， D错误， 考点：考查了对弹力，摩擦力，重心的理

10、解 点评：本题的 D选项容易出错，物体间的滑动摩 擦力方向与物体间的相对运动方向相反，不一定与物体的运动方向相反，记住几种特例，可方便解决此类问题 某物体做直线运动时，速度 时间关系图象如图。由图可知下列说法中错误的是（ ） A物体做匀加速直线运动 B物体的加速度大小为 1m/s2 C物体在第 2秒末的速度大小为 3m/s D物体在前 4秒内的位移大小为 12m 答案： B 试题分析： v-t图像的斜率表示物体运动的加速度，所以该物体做匀变速直线运动，速度在增大，所以做匀加速直线运动， A正确，加速度， B错误，物体的初速度为 ，根据公式可得物体在第 2秒末的速度大小为 ， C正确， v-t图

11、像的面积表示物体的位移，所以物体在前 4秒内的位移大小为， D正确， 考点：考查了对 v-t图像的理解 点评：做本题的关键是知道 v-t图像的斜率表示物体运动的加速度， v-t图像的面积表示物体的位移， 理想实验是科学研究中的一种重要方法，它把可靠事实和理论思维结合起来，可以深刻地揭示自然规律。下列实验属于理想实验的是 ( ) A探究加速度、力、质量关系的实验 B伽利略的斜面实验 C用打点计时器测物体的加速度 D探究合力与分力的关系 答案： B 试题分析：探究加速度、力、质量关系的实验采用的是控制变量法， A错误，伽利略的斜面实验，抓住主要因素，忽略了次要因素，从而更深刻地反映了自然规律，属于

12、理想实验，故 B正确；用打点计时器测物体的加速度是在实验室进行是实际实验，故 C错误；探究合力与分力的关系采用的是 “等效替代 ”的思想， D错误 考点：考查了物理研究方法的运用 点评：理解科学方法、科学思想在物理中的应用，不断渗透对科学态度、以及科学方法的体验与应用 用手握瓶子，使瓶子在竖直方向处于静止状态。如果握力增加为原来的两倍，则手对瓶子的摩擦力的大小（ ） A也变为原来的两倍 B减小为原来的一半 C保持不变 D以上说法都不对 答案： C 试题分析：瓶子保持静止，受力平衡，对瓶子受力分析，竖直方向上受重力和静摩擦力，二力平衡，因而静摩擦力等于重力；握力加倍后，瓶子更掉不下，依然保持静止

13、，竖直方向上重力和静摩擦力依然平衡，静摩擦力还是等于重力 ,故大小不变，方向向上， C正确， 考点：考查了对静摩擦力的理解 点评：静摩擦力与压力无关，随外力的变化而变化，这里握力变大，只是最大滑动摩擦力变大了，而物体受静摩擦力，故静摩擦力不变 大小分别为 10N 和 15N 的两个力同 时作用在同一物体上，则这两个力的合力大小不可能等于（ ） A 5N B 10N C 25N D 30N 答案： D 试题分析：两力合成时，合力满足关系式： ,所以大小分别为 10N 和 15N 的两个力合力满足 ,所以 D不可能， 考点：考查了力的合成规律 点评：做本题的关键是理解合力关系式，比较简单， 如图所

14、示，物体 A在光滑的斜面上沿斜面下滑，则 A受到的作用力是（ ） A重力和弹力 B重力、弹力和下滑力 C重力、支持力和摩擦力 D重力、压力和支持力 答案： A 试题分析：由于接触面光滑 ,物体不受摩擦力作用 ,只受重力和支持力的作用 ,没有下滑力存在，所以 A正确， 考点：考查受力分析的能力 点评：本题难度较小 ,重物下滑是因为有重力沿斜面向下的分力作用 ,受力分析时一定要有施力物体存在 ,否则该力就不存在 若物体的速度发生变化，则它的（ ） A运动状态一定发生变化 B加速度一定发生变化 C合外力一定发生变化 D惯性一定发生变化 答案： A 试题分析：物体的速度发生变化，则其运动状态一定变化，

15、但是加速度不一定发生变化，比如做匀变速直线运动的物体， B错误，物体可能做匀变速直线运动，所以加速度可能不变，根据牛顿第二定律可得，其合力可能不变， C 错误，衡量惯性的标准为物体的质量，故物体一定，则物体的惯性不变， D错误， 考点：考查了运动基本规律 点评：物体的速度变化，可能做匀变速运动，可能做变加速运动，知道这一点是解决本题的突破口， 实验题 在 “验证力的平行四边形定则 ”的实验中： （ 1）其中有两个实验步骤如下： A在水平位置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个绳套，通过细绳同时用两个弹簧测力计（平行方木板）互成角度地拉橡 皮条，使它与细绳的

16、结点到达某一点 O，在白纸上用铅笔记下O 点的位置和读出两测力计的示数 和 。 B只用一弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两个测力计拉时相同，读出示数 和记下 的方向。 请指出以上步骤中的错误或疏漏： A中是 ； B中是 。 （ 2）某同学认为实验过程中必须注意以下几项： A两根细绳必须等长 B橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上 C读数时视线要正对弹簧测力计的刻度 D两拉力之间的夹角不要太小，也不太大。其中正确的是 。 答案：（ 1） A中是 未记下 F1、 F2的方向 ； B中是应 将结点拉到原来位置 O点 。（ 2） C D 试题分析：（ 1）因为实验要研究合力与分力的大小

17、方向关系，所以 A中还需要记下 F1、 F2的方向 ；该实验利用的是等效替代法，故 B还需要将结点拉到原来位置 O 点 （ 2）两细线是否等长对本实验没有影响，因为只需要在两种情况下将节点拉到相同位置，保证效果相同即可， A 错误，实验中如果两个分力的大小不同的话，则橡皮条应与两绳夹角的平分线就不在同一直线上； B错误，在读数时视线要正对弹簧测力计的刻度， C正确，为了减小实验误差，需要两拉力之间的夹角不要太小，也不太大， D正确， 考点：验证力的平行四边形定则 点评：本实验若按平行四边形定则求出的合力的大小和方向跟第二次用一只弹簧测力计的拉力的大小和方向完全相同，或者误差很小，这就验证了互成

18、角度的共点力合成的平行四边形定则的正确性 某同学在 “测匀变速直线运动的加速度 ”的实验中，用打点计时器（频率为50 Hz，即每 0.02 s打一个点）记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出 A、 B、 C、 D、 E、 F、 G 共 7 个计数点其相邻点间还有 4 个点未画出。其中 S1=7.05 cm、 S2=7.67 cm、 S3=8.29 cm、 S4=8.91 cm、 S5=9.53 cm、S6=10.15 cm， （ 1）关于接通电源和释放纸带的次序，下列说法正确的是 A先接通电源，后释放纸带 B先释放纸带，后接通电源 C释放纸带同时接通电源 D先接通电源或先释放纸带都可

19、以 （ 2）各相邻计数点间的时间间隔 T= s （ 3）小车运动的加速度为 _ _ m/s2，在 F时刻的瞬时速度为 m/s 答案：（ 1） A、（ 2） 0.1s、（ 3） 0.62 m/s2 ， 0.984 m/s 试题分析：（ 1）因为纸带的运动过程非常短，如果先释放纸带，再接通电源，则打点计时器在纸带上打出的点比较少，故对实验影响非常大，所以需要先接通电源，后释放纸带， A正确， （ 2）相邻计数点间的时间间隔为 （ 3）根据做匀变速直线运动的物体在相等的时间内走过的位移差是一个定值可得： , , ,故可得,带入数据可得 ， 根据匀变速直线运动过程中的平均速度等于该段位移内的中间时刻速

20、度，可得考点：考查了测匀变速直线运动的加速度的实验 点评：在处理纸带问题时，逐差法和平均速度法是两个重要途径 填空题 重 100N 的木箱放在水平地板上，至少要用 25N 水平推力，才能使它开始运动。木箱从原地移动以后，用 20N 的水平推力，就可以使木箱继续做匀速运动。由此可知：木箱与地板间的最大静摩擦力 Fmax= N；木箱与地板间的动摩擦因数 = 。 答案： N、 0.2 试题分析：至少要用 25N 水平推力，才能使它开始运动，可得物体与地板间的最大静摩擦力为 25N，用 20N 的水平推力，就可以使木箱继续做匀速运动。可得 ，故 考点：考查了摩擦力的求解 点评：需要注意的是在推动物体的

21、过程中，需要先克服最大静摩擦力，然后匀速滑动，即最大静摩擦力比匀速 滑动时的滑动摩擦力要大 火车机车原来的速度为 36km/h，在一段下坡路上加速度为 0.2m/s2，机车行驶到下坡路末端，速度增加到 54km/h，则机车通过这段下坡路所用的时间为 s。 答案： s 试题分析：从题中可得火车初速度为 ，末速度为，加速度为 ，由公式 ，可得经历的时间为 t=25s， 考点：考查了匀变速直线运动过程中的速度随时间变化规律 点评：基础题，关键是单位的转化，比较简单 计算题 假设飞机着陆后作匀减速直线运动，经 10s速度减为一半，滑行了 450m，则： （ 1）飞机刚着陆时的速度为多大？ （ 2） 飞

22、机着陆后运动的加速度大小？ （ 3）若飞机的质量是 5103kg，飞机着陆后运动中受到的合力大小是多少？ 答案：（ 1） v0=60m/s（ 2） m/s2（ 3） 1.5104N 试题分析：（ 1）设飞机着陆时速度 v0 ，减速 10s内， 滑行距离 : 解得： v0=60m/s （ 3分） （ 2）飞机着陆后匀减速运动的加速度大小为： m/s2 （ 3分） （ 3）由牛顿第二定律得： F 合 ma=51033N=1.5104N (2分 ) 考点：考查了牛顿第二定律的应用 点评：在解决此类型的问题的时候，需要从题中判断是由力及运动，还是由运动及力的问题，而且此类题加速度是关键 一质量为 m=

23、40kg的小孩子站在电梯内的体重计上。电梯从 0时刻由静止开始下降，在 0到 6s内体重计示数 F的变化如图所示。 试问：（ 1）在第 1秒内的加速度大小和第 1秒末的速度大小？ （ 2）在 4-6秒内的位移？（ 取重力加速度 g=10m/s2。） 答案：（ 1） a1=2m/s2， 2m/s（ 2） 试题分析：由图可知，在第一段时间 t1=1s内，电梯向下匀加速运动， 解得 a1=2m/s2， （ 3分） 速度为 v=a1t1=2m/s， （ 2分） 在第三段时间 4-6s 即 在 t3=2s内， 电梯向下匀减速运动， 解得 a2=1m/s2 （ 3分） 下降高度 （ 2分） 考点：考查了牛

24、顿第二定律以及运动学图像问题 点评：首先从图像中分析出物体的运动性质，然后 结合牛顿第二定律以及运动学规律分析解题 民航客机都有紧急出口，发生意外情况时打开紧急出口，狭长的气囊会自动充气生成一条通向地面的斜面，乘客可沿斜面滑行到地面上。某客机紧急出口离地面高度 h=3.0m，斜面气囊长度 L=5.0m，要求紧急疏散时乘客从气囊上由静 止下滑到地面的时间不超过 2s, g取 10m/s2，求： （ 1）乘客在气囊上滑下的加速度至少为多大？ （ 2）乘客和气囊间的动摩擦因数不得超过多大？（忽略空气阻力） 答案：（ 1） （ 2） 0.44 试题分析：（ 1）根据运动学公式 得： （ 2）乘客在斜面上受力情况如图所示。 根据牛顿第二定律： 由几何关系可知： 由 式得： 乘客和气囊间的动摩擦因数不得超过 0.44。 考点：考查了牛顿第二定律的应用 点评：做本题的关键是对物体进行受力分析，从运动学推出加速度，运用牛顿第二定律分析问题