2012-2013学年浙江省宁波市高一上学期期末考试物理试卷与答案(带解析).doc
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1、2012-2013学年浙江省宁波市高一上学期期末考试物理试卷与答案(带解析) 选择题 下列物理量中,属于矢量的是 A速率 B时间 C路程 D加速度 答案: D 试题分析:矢量是指既有大小又有方向的物理量 ,速率、时间、路程都只有大小没有方向,为标量,故选 D 考点:考查矢量性 点评:难度较小,明确矢量的概念 如图所示,物体 A放在固定的斜面 B上,在 A上施加一个竖直向下的恒力F,下列说法中正确的是 A若 A原来是静止的,则施加力 F后, A将加速下滑 B若 A原来是静止的,则施加力 F后, A仍保持静止 C若 A原来是加速下滑的,则施加力 F后, A的加速度不变 D若 A原来是加速下滑的,则
2、施加力 F后, A的加速度将增大 答案: BD 试题分析:斜面倾角为 a,原来物体静止时,设此时静摩擦力等于滑动摩擦力,则有 ,即 ,与物体的重力无关则施加竖直向下的力 F等于增加了物体的重力,则物体会仍然静止 A错; B对;若物块A原来加速下滑,有 ,将 F分解,则 ,则动力的增加大于阻力的增加,加速度变大 C错; D对;故选 BD 考点:考查牛顿第二定律的应用 点评:难度中等,物体能够沿斜面下滑是由于沿斜面向下的力能够克服最大静摩擦 力,施加 F后应根据公式进行判断,不能随意下结论 质量为 m的木块静止在粗糙的水平面上。如图甲所示,现对木块施加一水平推力 F, F随时间 t的变化规律如图乙
3、所示,则图丙反映的可能是木块的哪两物理量之间的关系 A x轴表示力 F, y轴表示加速度 a B x轴表示时间 t, y轴表示加速度 a C x轴表示时间 t, y轴表示速度 v D x轴表示时间, y轴表示位移 v 答案: AB 试题分析:当推力大于 后,由牛顿定律可得 ,得,可知 a与 F呈线性关系,可推出 a与 t之间呈线性关系,故本题答案:为 AB 考点:考查力与运动的关系 点评:难度较小,合外力与加速度具有瞬时对应关系,只有当拉力克服最大静摩擦力时物体才开始发生滑动 如图所示,图甲是两只与计算机相连的力传感器,其中一只系在墙上,另一只握在手中用力拉紧,乙图是计算机显示屏上显示的两只传
4、感器受力情况。对此,某同学做出如下判断,其中正确的是 A这两个力的合力为零,是一对平衡力 B这两个力是一对作用力与反作用力 C这两个力始终大小相等 D这两个力同时存在、同时消失 答案: BCD 试题分析:两个力大小相等方向相反,同时存在、同时消失,作用在不同物体上,是一对作用力与反作用力,作用效果不能抵消, BCD对; A错;故选 BCD 考点:考查作用力与反作用力 点评:难度较小,熟记作用力与反作用力的关系:大小相等、方向相反、作用力同一条直线上,作用在两个物体上,肯定是同种性质的力 如图所示是骨折病人的牵引装置示意图。绳的一端固定,绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物,与动滑轮相连的帆布带拉着
5、病人的脚,整个装置在同一竖直平面内,为了使脚所受的拉力增大,可采取的方法是 A只增加绳的长度 B只增加 重物的质量 C只将两定滑轮的间距变大 D只将病人的脚向左移动远离定滑轮 答案: BD 试题分析:对与滑轮接触的一小段绳子受力分析,如图受到绳子的两个等大的拉力 解得 ,只增加绳的长度,不会改变角度 ,故不会改变力 F; A错误;减小角 或者增大 m可以增大 F; B正确;脚向左移动,会减小角 ,会增加拉力; D正确;由几何关系可知,两个滑轮间距增大,会增加角 ,故拉力 F会减小; C错误;故选 BD 考点:考查力的合成与分解 点评:难度中等,解决本题首先要进行受力分析,找到影响拉力的因素,列
6、出表达式,根据几何关系进行分析 如图为某质点做直线运动的 vt图象,则下列说法中正确的是 A第 1s内质点运动方向与开始时运动方向相反 B第 2s内质点的速度方向与加速度方向相同 C 24s内质点的加速度不变 D第 3s末、第 5s末质点处在同一位置 答案: BC 试题分析:速度时间图像中,横轴以上速度为正,横轴以下速度为负,由此可知第 1s内质点运动方向为正方向, A错;图线的斜率的正负表示加速度方向,由此可知第 2s内质点的速度方向与 加速度方向相同,均为负方向, B对; 24s内图线的斜率不变,质点的加速度不变, C对;图线的面积表示位移大小,由此可知 D错;故选 BC 考点:考查运动图
7、像 点评:难度较小,对于运动学图像的问题要明确图像中斜率、截距、面积和交点的物理意义 质点做直线运动的位移 x与时间 t的关系为 x=5t+t2(各物理量均采用国际单位制单位),则该质点 A初速度是 5m/s B加速度是 m/s2 C第 1s内的位移是 5m D任意 1s内的速度增量都是 1m/s 答案: A 试题分析:匀变速直线运动的位移时间公式为 ,而该题中的 x 5t t2 可改写成: ,对应可得 , A 对; B 错;物体在任意 1s内的速度增量都是 2m/s, D错,物体在第 1s内的位移为, C错;故选 A 考点:考查了匀变速直线运动的位移时间公式、速度时间公式的应用 点评:难度较
8、小,熟记匀变速直线运动的位移公式,与公式中的系数对应 如图所示,光滑斜面固定于水平面,滑块 A、 B叠放后一起冲上斜面,且始终保持相对静止, A上表面水平。则在斜面上运动时,滑块 B受力的示意图为答案: A 试题分析: B在和 A一起 向上运动的过程中,由于做的是变速运动,所以 AB之间存在相对运动趋势,即 B受到 A给的向后的静摩擦力作用,同时还受到重力,和支持力,故只有三个力作用, A正确,故选 A 考点:考查了受力分析 点评:本题的难点在于摩擦力是否存在以及若存在摩擦力的方向的判断上,一定要结合运动性质判断摩擦力是否存在,然后再结合运动趋势判断摩擦力的方向 一种测定风力的仪器如图所示,它
9、的细长金属丝一端固定于悬点 O,另一端悬挂一个质量为 m的金属球。无风时,金属丝自然下垂,当受到沿水平方向吹来的风时,金属丝将偏离竖直方向角度 。风力 F与 、 m之间的关系式正确的是 A F = mgsin B F = mgcos C F = mgtan D F = mgcot 答案: C 试题分析:如图对小球进行受力分析 由几何关系可得 , F=mgtan。故选 C 考点:考查受力平衡 点评:难度较小,首先应明确小球的受力情况,可利用合成法或分解法 人站在体重计上,下蹲、起立,能看到超重和失重现象。如图所示,小女孩在下蹲的全过程中,指针示数的变化应是 A先减小,后还原 B先增加,后还原 C
10、先减小,后增加,再还原 D先增加,后减小,再还原 答案: C 试题分析:只要加速度向上就是超重,支持力大于重力,加速度向下就是失重,支持力小于重力,下蹲时,先向下加速,为失重,支持力小于重力,所以指针示数减小,再向下减速,加速度向上,为超重,支持力大于重力,支持力增大,指针示数增大,当静止时,支持力等于重力,故选 C 考点:考查超重和失重 点评:难度较小,超重和失重与物体的速度没有关系,只与物体的加速度有关 关于自由落体运动,下列说法正确的是 A自由落体运动是一种匀速直线运动 B物体刚下落时,速度和加速度都为零 C物体在下落的过程中,每秒速度都增加 9.8m/s D物体的质量越大,下落时加速度
11、就越大 答案: C 试题分析:自由落体运动指的是初速度为零,只受重力做用,加速度为重力加速度的匀加速直线运动,加速度与物体的质量无关, AD错;物体刚下落时,速度为零,但加速度不为零, B错;加速度指的是单位时间内速度的变化量,因此物体在下落的过程中,每秒速度都增加 9.8m/s, C对;故选 C 考点:考查自由落体运动 点评:难度较小,明确自由落体运动指的是初速度为零,只受重力做用,加速度为重力加速度的匀加速直线运动 根据牛顿第二定律,下列叙述正确的是 A物体加速度的方向可能跟它所受合力的方向相反 B物体所受合力必须达到一定值时,才能使物体产生加速度 C物体加速度的大小跟它所受的任一个力的大
12、小都成正比 D当物体的质量改变时,若所受合力的水平分力不变,则物体水平加速度大小与其质量成反比 答案: D 试题分析:由 F=ma可知合外力的方向与加速度方向相同, A错;力是产生加速度的原因,力与加速度变化具有瞬时性, B错;物体加速度大小与物体所受合外力成正比, C错;当物体的质量改变时,若所受合力的水平分力不变,则物体水平加速度大小与其质量成反比, D对;故选 D 考点:考查牛顿第二定律 点评:难度较小,由 F=ma理解 F与 a的关系, F与 m的关系 关于物体惯性,下列说法中正确的是 A把手中的球由静止释放后,球能加速下落,说明力是改变物体惯性的原因 B公交汽车在起动时,乘客都要向前
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