2012-2013学年广东惠州惠阳一中实验学校高一上第一次月考物理试卷与答案（带解析）.doc

《2012-2013学年广东惠州惠阳一中实验学校高一上第一次月考物理试卷与答案（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012-2013学年广东惠州惠阳一中实验学校高一上第一次月考物理试卷与答案（带解析）.doc（8页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2012-2013学年广东惠州惠阳一中实验学校高一上第一次月考物理试卷与答案（带解析） 选择题 下列物理量中属于矢量的是（ ） A速率 B速度变化量 C路程 D时间 答案： B 试题分析：速率指的是速度的大小 ,为标量 ,A错 ;路程、时间都是只有大小没有方向的物理量，为标量，速度变化量为矢量， B对； 考点：考查对运动物理量的描述 点评：本题难度较小，为基本概念题型，要认识和了解表示运动学的基本物理量 甲物体的质量是乙物体质量的 5倍，甲从 H高处自由下落，乙从 2H高处同时自由下落，下列说法中正确的是 (高度 H远大于 10 m)( ) A两物体下落过程中，同一时刻甲的速率比乙的大 B下落

2、 1 s末，它们的速度相等 C各自下落 1 m，它们的速度相等 D下落过程中甲的加速度比乙的大 答案： BC 试题分析：两物体都做的是自由落体运动，由 v=gt可知两物体下落过程中，同一时刻甲、乙的速率相同， A错；同理 B对；由匀变速直线运动的公式可知下落同样的高度末速度相同， C对；下落过程中两物体的加速度相同，都是重力加速度， D错； 考点：考查对自由落体运动的应用 点评：本题难度较小，明确两物体做的是自由落体运动，加速度重力加速度，熟悉自由落体的运动公式，能够灵活处理 如图所示，质量为 m的木块在质量为 M的长木板上受到向右的拉力 F的作用向右滑行 ,长木板处于静止状态 ,已知木块与木

3、板间的动摩擦因数为 1,木板与地面间的动摩擦因数为 2。下列说法正确的是 （ ） A木板受到地面的摩擦力的大小一定是 1mg B木板受到地面的摩擦力的大小一定是 2（ m+M） g C木块受到的摩擦力大小等于 F D木块受到的摩擦力大小一定是 1mg 答案： AD 试题分析：因为长木板 保持静止状态，所以水平方向上受到地面的摩擦力的大小跟 m对它的滑动摩擦力大小相等为 1mg， A对， B错。同理，木块与木板发生相对滑动，摩擦力为滑动摩擦力的大小 1mg，与拉力 F的大小没有关系， D对； 考点：考查摩擦力的计算 点评：本题难度较小，判断摩擦力类型问题时，首先要明确摩擦力的类型，如果是静摩擦力

4、就按照受力平衡或牛顿第二定律求解，如果是滑动摩擦力就按照公式求解 如图所示，是物体做直线运动的 v-t图象，由图象可得到的正确结果是（ ） A t 1 s时物体的加速度大小为 1.5 m/s2 B t 5 s时物体的加速度大小为 0.75 m/s2 C第 3 s内物体的位移为 1.5 m D物体在加速过程的位移比减速过程的位移大 答案： AB 试题分析：从图像中可看出，物体在 0-2s内做匀加速直线运动，加速度为，所以 t 1 s时物体的加速度大小为 1.5m/s2， A正确，物体在 3-7s内做匀减速直线运动，加速度为，所以在 t=5s时的加速度为 -0.75 m/s2， B错误，物体在 2

5、-3s内做匀速直线运动，物体在第 3s内通过的位移为 s=vt=3m， C错； V-t图像中的图线与坐标围成的面积表示位移，所以加速阶段的位 移，减速阶段的位移 ，所以 D错误 考点：考查运动图像的应用 点评：本题难度较小，对于运动图像的问题，首先要明确运动图像的类型，知道运动图像的坐标、截距、交点、面积、斜率所表达的物理意义 一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为 4 m/s,1 s后速度的大小变为10 m/s，在这 1 s内该物体的 ( ) A位移的大小可能小于 3 m B位移的大小可能小于 10 m C加速度的大小可能小于 4 m/s2 D加速度的大小可能大于 10 m/s2 答案：

6、BD 试题分析：由于本题只告诉了末速度的大小，但没有告诉末速度方向，所以本题为多解问题 (1)若初、末速度同向时： ， x 7m； a m/s2 6 m/s2. (2)若初、末速反向时： x 3m； a m/s2 14m/s2. 因此可得出 D正确 考点：考查匀变速直线运动规律的应用 点评：本题难度较小，分析本题是要注意题干中只告诉了速度大小，没有说明速度的方向，所以要分情况讨论，要明确正方向 关于静摩擦力，下列说法正确的是 ( ) A只有静止的物体才可能受静摩擦力 B有相对运动趋势的相互接触的物体间有可能产生静摩擦力 C产生静摩擦力的两个物体间一定相对静止 D两个相对静止的物体间一定有静摩擦

7、力产生 答案： BC 试题分析：只要两个物体相对静止时，并且有相对运动趋势就有静摩擦力的作用，但物体相对地面不一定是静止的，错；同理有相对运动趋势的相互接触的物体间有可能产生静摩擦力， BC 对；只有两个相对静止、并且有相对运动趋势的，才会有静摩擦力的作用 考点：考查对静摩擦力的认识 点评：本题难度较小，静摩擦力是一个相对的概念，只有两个相对静止，但有相对运动趋势的物体间才会 有静摩擦力的作用 下列关于合力与分力说法正确的是 ( ) A 合力与分力是等效的 B 合力与分力的性质相同 C 合力与分力同时作用在物体上 D 合力与分力的关系遵循平行四边形定则 答案： AD 试题分析：在力的合成与分解

8、中，合力与分力的效果之和是相同的， A对；合力与分力的性质不一定相同， B 错；合力与分力不能同时作用在物体上， C 错；合力与分力的运算关系遵循平行四边形定则， D对； 考点：力的合成与分解 点评：本题难度较小，根据合力与分力等效性、矢量性求解，要求学生熟练掌握 如图， Sl和 S2表示劲度系数分别为 kl和 k2的两根弹簧， k1 k2； a和 b表示质量分别为 m1 和 m2 的两个小物块， m1 m2将弹簧与物块按图示方式悬挂起来。现要求两根弹簧的总长度最大，则应使 A S1在上， a在上 B S1在上， b在上 C S2在上， a在上 D S2在上， b在上 答案： B 试题分析：如

9、果以两个物体为研究对象，作为一个整体来看，最上边弹簧的长度最长，应该让劲度系数小的在上面，要想使下面弹簧长度最大，应该使重的物体在最下面， B对； 考点：考查受力分析的能力 点评：本题难度较小，明确采用整体法判断上面弹簧长度的变化，采用隔离法分析下面弹簧长度的变化 如图所示， A、 B两物体叠放在一起，用手托住，让它们静止靠在墙边，然后释放，使它们同时沿竖直墙面下滑，已知 mAmB，则物体 B( ) A只受一个重力 B受到重力、摩擦力各一个 C受到重力、弹力、摩擦力各一个 D受到重力、摩擦力各一个，弹力两个 答案： A 试题分析：都不受墙面弹力作用，由于弹力为零，所以摩擦力为零，并且都处于完全

10、失重状态，两物体间没有相互作用力，物体 B只受到重力作用，对 考点：考查受力分析的能力 点评：本题难度较小，弹力和摩擦力的有无可以根据假设法判断，假设有弹力作用，物体不会竖直下落，肯定向右运动，摩擦力不为零的前提条件是必须有弹力作用 对于质点的运动，下列说法中正确的是 ( ) A质点运动的加速度为零，则速度为零，速度变化也为零 B质点速度变化率越大，则加速度越大 C质点某时刻的加速度不为零，则该时刻的速度一定不为零 D质点运动的加速度越大，它的速度变化越大 答案： B 试题分析：加速度大小与速度大小、速度变化量的大小没有直接关系，加速度表示速度变化快慢的物理量，在数值上等于单位时间内速度的变化

11、量，由此可知加速度为零时速度不一定为零， A 错；质点速度变化率越大，则加速度越大，B对；同理 C错；质点运动的加速度越大，它的速度变化不一定越大， D错； 考点：考查加速度概念 点评：本题难度较小，对加速度这个抽象的概念要能够理解，加速度与速度、速度的变化量、速度的变化率的关系 甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物体为参考系是运动的，那么，以乙物体为参考系，丙物体（ ） A一定是 静止的 B一定是运动的 C可能是静止的，也可能是运动的 D无法判断 答案： B 试题分析：甲物体以乙物体为参考系是静止的，说明两个物体都静止或运动情况完全一样，甲物体以丙物体为参考系又是运动的，说明丙物体与

12、甲物体的运动完全不同，所以以乙物体为参考系，丙物体的运动情况一定是运动的， B对 考点：考查参考系的选择 点评：本题难度较小，参考系的选取是任意的，根据各物体选择不同的参考系交叉判断物体的运动情况 书放在桌面上，会受到桌面对它的弹力作用，产生这个弹力的直接原因是 A书的形变 B桌面的形变 C书所受到的重力 D桌面所受到的重力 答案： B 试题分析：桌面对书的弹力是由于书发生形变造成的， B对； 考点：考查弹力方向的判断 点评：本题难度较小，弹力方向始终与回复形变的方向相同 实验题 (12分 )在做用打点计时器测速度的实验时，要用到打点计时器，打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为 50Hz。

13、（ 1）接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是 :( ) A先接通电源，后让纸带运动 B先让纸带运动，再接通电源 C让纸带运动的同时接通电源 D先让纸带运动或先接通电源都可以 （ 2）某同学在实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定的 A、 B、 C、 D、 E、 F、 G共 7个计数点，其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻计数点之间还有四个点未画出。试根据纸带上各个计数点间的距离，（本题计算结果数值保留到小数点后第二位） 计算整个过程中小车的加速度大小为 _ _m/s2。 计算出打下 D点时小车的瞬时速度为 _m/s。 计算出打下 F点时

14、小车的瞬时速度为 _m/s。 答案：（各 3分） 1.A (2) 0.80m/s2 0.56m/s 0.72m/s 试题分析： 1要先闭合电源，带打点稳定后在释放纸带 加速度可由逐差法求得 D点为CE的中间时刻， D点的瞬时速度等于 CE的平均速度 同理 F点的瞬时速度为考点：考查用打点计时器测速度的实验 点评：本题难度较小，掌握打点计时器的使用规范，先要闭合开关，再释放纸带，掌握逐差法的公式，能够根据平均速度求瞬时速度的方法 计算题 （ 14分）升降机从静止开始做匀加速直线运动，经 3s后的速度达到 6m/s，然后以这个速度匀速上升 10s，最后匀减速上升 2s而停止，求电梯在整个过程中上升

15、的高度 H 答案： m 试题分析：升降机匀加速上升时 升降机匀速上升时 升降机减速上升时 上升的高速： H=S1+S2+S3=75m 考点：考查匀变速直线运动规律的应用 点评：本题难度较小，该题为多过程问题，理清物体的运动情况，分阶段按照运动学公式分段求解 如图所示，在水平桌面上放一个重为 GA=20N 的木块，木块与桌面间的动摩擦因数 A=0.4，（ 1）使这个木块沿桌面作匀速运动时的水平拉力 F为多少？ (2)如果再在木块 A上加一块重为 GB=10N 的木块 B， B与 A之间的动摩擦因数B=0.2，那么当 A、 B两木块一起沿桌面匀速滑动时，对木块 A的水平拉力应为多少？此时木块 B受

16、到木块 A的摩擦力多大？ 答案：（ 1） 8(N) (2) fBA=0 试题分析：（ 1）由于木块在水平桌面匀速运动，所以拉力 F等于摩擦力力的大小，得 F=f=GA=0.420=8(N) (2)放上物体 B以后，以 AB作为一个整体，当整体匀速运动时，拉力 F等于整体受到的桌面的摩擦力大小，得 F=f=（ GA+ GB） =0.40.3=12(N)，以物体 B为研究对象，物体 B也应该做的是匀速直线运动，由假设法可知水平方向不可能有摩擦力作用，则 fBA=0 考点：考查受力平衡的分析 点评：本题难度较小，物体能保持静止状态或匀速直线运动状态，是因为受力平衡的缘故，摩擦力的有无可以采用假设的办

17、法确定 （ 16分 0一辆值勤的警车停在公路边，当警员发现从他旁边以 10 m/s的速度匀速行驶的货车严重超载时，决定前去追赶，经过 5.5 s后警车发动起来，并以 2.5 m/s2的加速度做匀加速运动，但警车的行驶速度必须控制在 90 km/h以内问： (1)警车在追赶货车的过程中，两车间的最大距离是多少？ (2)警车发动后要多长时间才能追上货车？ 答案： (1)75 m (2)12 s 试题分析： (1)警车在追赶货车的过程中，当两车速度相等时，它们间的距离最大，设警车发动后经过 t1时间两车的速度相等 则 t1 s 4 s x货 (5.5 4)10 m 95 m x警 2.542 m 2

18、0 m 所以两车间的最大距离 x x货 -x警 75 m. (2)v0 90 km/h 25 m/s，当警车刚达到最大速度时，运动时间 t2 s 10 s x货 (5.5 10)10 m 155 m x警 2.5102 m 125 m 因为 x货 x警 ，故此时警车尚未赶上货车，且此时两车距离 x x货 -x警 30 m 警车达到最大速度后做匀速运动，设再经过 t时间追赶上货车，则 t 2 s 所以警车发动后要经过 t t2 t 12 s 才能追上货车 考点：考查追及问题的处理 点评：本题难度中等，在追及相遇问题中，两者速度相同是能否追上的临界条件，是两者间距离最大或最小的临界条件，相遇或追上时明确时间和位移上的等量关系，列方程求解