2013-2014学年山西省应县一中高一年级月考(三)数学试卷与答案(带解析).doc
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1、2013-2014学年山西省应县一中高一年级月考(三)数学试卷与答案(带解析) 选择题 函数 y 1 的零点是 ( ) A (-1,0) B 1 C -1 D 0 答案: C. 试题分析 :令 y=0得 x=-1.故选 C.注意零点是特指 y=0时 x的值 . 考点:函数零点的概念 . 若 分别是 R上的奇函数、偶函数,且满足 ,则有( ) A B C D 答案: A. 试题分析:因为 分别是 R上的奇函数、偶函数 .所以.所以 .结合已知条件可得.所以 .所以选 A.分别求出 f(x),g(x)的式是关键 . 考点: 1.函数的奇偶性 .2.方程的思想 . 函数 的图象大致是( ) 答案:
2、A. 试题分析:因为 f(2)=f(4)=0,所以函数在 y轴的右边最少有两个交点 .只能选 A,D.由因为 f(-1)=-0.5.所以 D选项排除 .故选 A.由于函数图像不是很清晰所以采用特值排除法等 . 考点: 1.特值法研究较复杂的图像 .2.排除法 . 给出下面的程序框图,那么其循环体执行的次数是 ( ) A 499 B 500 C 1000 D 998 答案: A. 试题分析:解因为循环结构中得到的 i,所成的一列数是: 2,4,6, , 2n,当n=499时进入循环后,即 i=998时进入循环,然后由 i=i+2得 i=1000,所退出了循环 .所以选 A. 考点: 1.循环结构
3、的应用 .2.区分 i与 sum. 函数 的零点所在的区间是 ( ) A B C D 答案: C. 试题分析:因为函数的定义域为大于零的实数。所以不考虑 A选项 .分别计算,所以 ,由零点定理可得,函数的零点在区间 上 .故选 C. 考点: 1.函数零点定理 .2.估算的思想 . 读两段程序:对甲、乙程序和输出结果判断正确的是( ) A程序不同,结果不同 B程序不同,结果 相同 C程序相同,结果不同 D程序相同,结果相同 答案: B. 试题分析:程序甲是当型循环,程序乙是直到性循环,所以程序不同 .两个程序的结果都是 1+2+100 ,所以结果是相同的 .故选 B. 考点: 1.程序语言 .2
4、.两种不同的循环结构 . 下图给出的是计算 的值的一个程序框图,其中判断框内应填入的条件是 ( ) A i100 B i50 D i0.所以 f(1.25)f(1.5)0所以执行 y=y+3.即运算完了的 y=-17. 接着输出 x-y=22;y-x=-22.故填 22;-22.熟悉判断语句 的知识点 . 考点:含镶嵌的判断语句应用 . 解答题 已知 若 ,求实数 的值 . 答案: 试题分析:考查集合的表示方法无序性,互异性,确定性 .关键是对集合 B的分类,因为 不会等于 -3,所以不需要讨论 .再根据集合 B中等于 3求出 后再代入检验即可 .本题的分类思想要把握好 . 试题:依题意得 ,
5、或 ,解得 或 .检验当时 ,不符合题意 .当 时.所以填 . 考点: 1.集合的表示 .2.分类思想 .3.检验结果完整的思维 . 已知函数 f(x) ,试利用基本初等函数的图象,判断 f(x)有几个零点,并利用零点存在性定理确定各零点所在的区间 (各区间长度不超过 1) 答案:见 试题分析:本题是一个比较复杂的函数求零点的问题,通过转化为两个较熟悉的函数研究 .容易得到两个数有三个交点,所以有三个零点 .零点的范围不好确定,本题很巧妙地应用了零点定理,求出了个的范围 .这种方法值得好好体会 . 试题:由 f(x)=0,得 ,令 , .分别画出它们的图象如图,其中抛物线的顶点坐标为 (0,2
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