2015届河南省开封四中高三上学期期中考试语文试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015届河南省开封四中高三上学期期中考试语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列句子中，加横线的成语使用正确的是（）（ 3分） A电视剧蜗居一炮打响，不久就有蚁居播出，后者与前者情节类似，给观众 狗尾续貂 之感。 B棋盘上自己的棋子所剩无几，而对方却兵多将广，李强感到在排兵布阵上捉襟见肘 。 C现代人类面临环境变化的威胁日益严重，不少人怀疑倡导低碳生活只是 亡羊补牢 ，电影 2012中玛雅人的预言或许有一天会成为现实。 D岁月 行云流水 般静静流逝，白发悄悄爬上了他的鬓角，三十多年桃李芬芳的教学生涯成为人生最美好的回忆。 答案： B 试题分析：此类词语使用判断的题目，要在整体把握句意的情况下，

2、根据语境，结合着成语的解释来判断。狗尾续貂：比喻拿不好的东西补接在好的东西后面，前后两部分非常不相称。亡羊补牢：比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。行云流水：形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E 下到句子排列顺序最恰当的一项是（）（ 3分） 2012年 3月，奥巴马政府 宣布将斥资 180亿美元防止五大湖遭亚洲鲤鱼入侵 亚洲鲤鱼是指原产于亚洲的鲤鱼，也是美国人对青鱼、草鱼、鳙鱼、鲤鱼、鲢鱼等 8种鱼的统称 它们不仅繁殖迅速，也给水中其它生物种群，比如鲑鱼，带来灭顶之灾，并有向美国五大湖蔓延之势 但随着数量的增

3、加，亚洲鲤鱼已经危害到当地的生态环境 为保护当地的生态，美国政府于 2009年底开始大规模捕杀亚洲鲤鱼 美国曾于 70年代从中国进口这些鱼类，以改善生态 A B C D 答案： B 试题分析：语言表达连贯和文章逻辑顺序安排，需要通读全部文句，理清思路，把握文段内容。连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E 下列各句中，没有语病的一句是（）（ 3分） A上

4、海市动物疾控中心对从近期打捞上来的黄浦江上游漂浮死猪身上抽检的34份留存样品进行了禽流感专项检 测，未发现禽流感病毒。 B中原文化是中国古文明以及由此衍生的中国文化的代表，河南人民长期在中原生活，创造和发展了中原文化，是中华文明重要的组成部分。 C据统计局数据显示，我市今年上半年经济运行良好。 D他和自己相处十多年的朋友分别了。 答案： A 试题分析：此类考查句子语病的题目，在分析思考时，要注意句子成分在搭配，句式杂糅等方面的错误，要仔细琢磨，推敲。 B 在 “是中华文明重要的组成部分 ”前加 “中原文化 ”， C删去 “据 ”， D在 “和 ”后加 “与 ”。 考点：辨析并修改病句。能力层级

5、为表达运用 E 现代文阅读 阅读下面的文字，完成小题。（ 9分，每小题 3分） 阅读之惑：人文何用？ 刘伟见 如今一进书店，占据畅销榜上的多是生活实用类书籍，不是身体保健类的读物就是职场竞技类的作品，就连小说，也是官场、职场类小说最火。思想、哲学、文化类的人文读本已经很难销售上榜了 社会竞争、实用至上的思想日益延伸到了出版。一个时代人文作品的创作与传统经典的阅读往往与其时代精神状况相关，行走在实用凸显、人文消退的书的丛林里，阅读之惑油然而生：人文何用？ 与之形成对照的是，新一届诺贝尔物理学奖获得者、华人科学家高锟先生恰恰是一位中国传统文化修养很高的学者。今年 10月 28日，美国国会众议院通过

6、了一项议案，纪念孔子诞辰 2560周年：原因是孔子在 “哲学、社会和政治思想方面作出的无价贡献 ”。对于孔子思想，我们至今有相当一部分人认为是农耕文化的落后思想。这使人想起法华经中佛祖以三车比喻人自身本有宝藏，而一味向外寻求。传统文化的疏离，使国人陷入对本国文化的无知和对来自外人赞誉的诧异中。 不久前辞世的科学大家钱学森先生在与温家宝总理见面时曾说，人才培养不仅要学科学知识 ，也很需要人文艺术知识。最近，武汉出版社出版的 20世纪诺贝尔奖获得者辞典中，讲述了诸多诺贝尔奖获得者具有丰富人文修养的故事。如法国科学家里歇，他同时是一位诗人和小说家。日本诺贝尔奖获得者汤川秀树写的创造力与自觉：一个物理

7、学家对于东西方的考察则大力推崇中国的老庄，认为自己受中国传统文化影响很大。 人文是什么，是人由历史、现实而提升出来的精神气质，它呈现、凝结于文化之中。就像人皆有骨架身体，但人的修养体现在他的精气神中。但现实发生的倒置是：人必须以生理需求作为第一要义然后再满足精神需求。生理需求一旦满足 后，精神需求反而无所适从。所以，人文润泽恰如生理需求，是人快乐生活之两翼。阅读与此同理，我们不能只迷失在知识丛林的获取中，还要体会阅读带给我们内心的安静。 人文涵养缺失更深层的原因在于，忽略了本国传统文化是人文涵养最基础的部分。人们不能选择自己出身的文化环境，所以对事物理解的视角与自身成长环境密切联系。同理，人们

8、无法逃离母体文化对自己的深刻影响，因为一国之母体文化不仅表现在书籍上，还表现在典章制度、器物风俗、行为礼仪、风俗习惯上。读书不仅要读书本，还要读山川、读风物。确实，孔子登泰山而小天下，临河川而叹逝水 ，其中蕴味，大可玩味。苏辙在上枢密韩太尉书中言山川之登临，可使所读之书与事理情景相接通，与此同理。所以，提高我们的人文涵养，要从学习本国的文化精要开始。 当前面临的一个困惑是：知识界通晓传统的大家很少，一提倡就容易陷入利弊之争。通过学习浅尝传统之妙的人又在某种名利驱动下去大讲传统，面临理论质疑又难以回应。日益分歧的多元主张使大众无所适从，人文涵养之提升可谓难矣。在竞争之余思考一下生命的价值和生活的

9、趣味，在忙碌之余放一把椅子在阳台看看十五的月亮，而不是只在八月十五才看一眼圆月，在不断获取的时候尝试一下放弃 ，把眼前的得失放到长期的规划中去考量，通过阅读获得历史的先贤们关于生命、生活的主张，也许你能得到整理个人身心的积极启发。 因此，从畅销榜杂乱的实用误导中走出来，阅读人文，丰富情趣。 （ 2009年 12月 1日中国青年报） 【小题 1】从原文看，下列关于 “人文消退 ”在当今出现原因的表述，不正确的一项是（） A与当今时代精神密切关联，在社会竞争日益加剧的今天，实用至上的思想日益延伸。 B部分国人对本国文化的无知或错误认识，忽略了它是提高人文涵养最基础的部分。 C当今日益分歧的多元主张

10、导致人们无所适从，学 界有不能及时廓清迷雾，正面引导。 D片面追求生理需求的满足，迷失在知识丛林的获取中，无法体会阅读带来的内心安静。 【小题 2】下列对原文内容的理解，不正确的一项是（） A从中国传统文化修养很高的学者、新一届诺贝尔物理学奖获得者、华人科学家高锟先生的身上可以看出人文和科学并不矛盾。 B诸多诺贝尔奖获得者具有丰富的人文修养验证了钱学森先生 “人才培养不仅要学科学知识，也很需要人文艺术知识 ”的观点。 C中国传统文化对外国科学家影响很大，法国科学家里歇也是一位诗人和小说家，日本诺贝尔奖获得者汤川秀树大力 推崇老庄。 D在竞争之余思考一下生命的价值，在获取的时候尝试一下放弃，通过

11、阅读获得先贤们关于生命和生活的主张，也许你能得到积极启发。 【小题 3】下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是（） A提高人文涵养，首先要重视传统文化，使国人了解本国文化的精髓，认识到本国传统文化是人文涵养最基础的部分。 B人们对事物理解的视角与自身的成长环境关系密切，因母体文化内涵丰富，所以母体文化对人们成长的影响最为直接也最为重要。 C读书本要与读山川和读风物结合起来，才可深刻领会人文之妙，丰富人文内涵。现今缺少大家的原因就因为对这一认识存在分歧。 D只要走出畅销榜杂乱的实用误导，阅读人文，获得历史先贤们关于生命和生活的主张，就能丰富情趣，得到整理个人身心的积极启发。 答案：【小题 1】

12、 D 【小题 2】 C 【小题 3】 A 【小题 1】 试题分析：本题考查 “理解文中重要概念的含义 ”的能力。 D项中 “片面追求生理需求的满足 ”，文中无此信息；后半句的原文是 “阅读与此同理，我们不能只迷失在知识丛林的获取中，还要体会阅读带给我们内心的安静。 ”用的是 “不能只 ，还要 ” ，选项说的过于绝对化。 考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解 B。 【小题 2】 试题分析：本题考查 “筛选并整合文中的信息 ”的能力。选项中 “法国科学家里歇也是一位诗人和小说家 ”是受到中国传统文化的影响，无此信息。原文是在 “讲述了诸多诺贝尔奖获得者具有丰富人文修养的故事 ”时列举了法国

13、科学家里歇的例子。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析：本题考查 “归纳内容要点，概括中心意思 ”和 “分析概括作者在文中的观点态度 ”的能力。 B项是明显的强加因果，原文是在 阐述 “人们无法逃离母体文化对自己的深刻影响 ”就如同 “人们不能选择自己出身的文化环境 ”一样。 C项原文只说了 “读书不仅要读书本，还要读山川、读风物 ”，没有 “现今缺少大家的原因就因为对这一认识存在分歧 ”的信息，也可看作是强加因果。 D项 “只要 就 ” 表示足够条件（在形式逻辑中称充分条件），即有这个条件就会产生后一个分句指出的结果，说得过于绝对。是 “只有 才 ”

14、 的误用。这也是该类型题目常用的设错方法。大多数情况下， “只要 就 ” 都是误用。 考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合 C。 阅读下 面文字，完成小题。（ 25分） 钱学森的遗产（节选） 作为科学家的钱学森已然殒世，但是，在历史的天空中，钱学森必将是中国科学技术史上的一颗明星 就像那颗距离地球大约 2 23亿公里的 “钱学森星 ”一样，长久闪耀在苍穹。 在中国，钱学森身体力行地诠释了什么是科学家，什么是科学精神，那就是对这个世界永远充满好奇与探索，不为自己设置任何禁区。钱学森身后留下了一笔丰厚的精神遗产，而只有完整全面地理解钱学森，才能体味他对中国的真正价值。 他所创建和

15、领导的航天事业，让他的祖国能够发射导弹，把卫星送上天，从一个处在冷战时代的落后国家，到迅速拥有了强大防御能力 对一个国家和民族的发展大计来说，钱学森的功绩似乎如何解读都不为过。 这位中国的 “导弹之父 ”不仅是一名技术专家，还被认为是一位文、理、工结合型的科学家。 1950年以后，他在美国麦卡锡运动泛滥成灾，自己受到无端指控，行动自由受到美国移民局的限制和联邦调查局特务的监视，而且被吊销了国防部的通行证，无法再继续参与机密军事科技研究的情况下，为了转移美方的注意力，及时调整心态，进入一个新的理论领域 ，并最终创建了 “工程控制论 ”。在他回国之后，“工程控制论 ”在国内形成为健全的人才培养、理

16、论研究和工程应用体系，为中国现代高科技事业的迅速发展提供了科学支持。 20世纪 80年代初，他把对工程控制论的理论探索和组织指挥 “两弹一星 ”等重大科研工程的实践相结合，提出了由系统工程、系统学、开放的复杂巨系统等理论组成的 “系统科学 ”思想。至此，这位备受尊崇的科学家似乎找到了解读科学问题的万能钥匙，他快速地挣脱了 “导弹轨迹 ”的束缚，沿着 “马克思主义哲学 ”和 “系统科学理论 ”的路线，开始了一场对不同领域的科学技术问题的全面解读 。 钱学森开始审视中医，他写道 “我并不是一个中医，但我认为传统医学是个珍宝，因为它是几千年实践经验的总结，分量很重。更重要的是：中医理论包含了许多系统

17、论的思想，而这是西医的严重缺点。所以中医的现代化是医学发展的正道，而且最终会引起科学技术体系的改造 科学革命。 ” 他同时又认为：中医理论是事实和臆想以及猜测的混合，是经典意义的自然哲学，不能说是现代意义上的科学。或者说，中医是 “前科学 ”，即尚待进入科学技术体系的知识。他甚至在 1981年自然杂志第 4 卷第 7 期题为开展人体科学的基础研究一文中提出：气功 、中医理论和人体特异功能孕育着人体科学最根本的道理，不是神秘的，而是同现代科学技术最前沿的发展密切相关的，因而它们本身就是科学技术的重大研究课题。 1958年 3月 1日，钱学森在人民日报上发表了一篇题为不到园林，怎知春色如许 谈园林

18、学的文章，此文被视为钱学森对建筑与城市研究的肇始。及至 20世纪 90年代初，钱学森公开提出：要发扬中国园林建筑，特别是皇帝的大规模园林，如颐和园、承德避暑山庄等，把整个城市建成一座大型园林，钱称之为 “山水城市 ”。在钱学森的倡议下， 1993年 2月 27日在北京召开了 “山水城市座 谈会 ”，钱学森在为此次大会寄来的书面发言社会主义中国应该建山水城市中说 “山水城市的设想是中外文化的有机结合。是城市园林与城市森林的结合。山水城市不该是 21世纪的社会主义中国城市构筑的模型吗？ ” 钱学森的 “系统科学观 ”总能被应用到不同领域而推出新的理论。比如，他和年轻学者张沁文于 1980 年提出了

19、农业系统工程理论，用以分析我国农业发展存在的问题和解决对策。 功成名就的钱学森着迷于以他从航天技术的实践中提炼出来的系统科学的方法，去解读社会和自然科学领域形形色色的问题。在这个永远对世界充满好奇心和探索精神的科 学家眼里，科学无禁区，思想无禁区。 尽管让他的同胞最为他自豪的，还是他那些最为 “宏大 ”的作品 震天动地的导弹、划过苍穹的卫星，但理解钱学森，仅有这些是不够的。 斗转星移，岁月不居，钱老走完了他的近百年人生长途，离我们远去了。但他在我们的心目中始终是一颗不倦地燃烧着的星。他留给我们的精神财富，值得整个民族永远珍惜，我们只有完整全面地理解钱学森，才能真正体味他对中国的重要价值。 【小

20、题 1】下列对本文的理解和分析，不正确的两项是（）（）（ 5分） A钱学森的 “工程控制论 ”在国内形成为健全的人才培养、理论研究和工 程应用体系，为中国现代高科技事业的迅速发展提供了科学支持。 B钱学森认为中医的现代化是医学发展的正道，而且最终会引起科学技术体系的改造 科学革命。 C这位备受尊崇的科学家终于找到了解读科学问题的万能钥匙 “ 马克思主义哲学 ”和 “系统科学理论 ”。 D在这个永远对世界充满好奇心和探索精神的科学家眼里，科学无禁区，思想无禁区。他认为中医理论是事实和臆想以及猜测的混合，是经典意义的自然哲学，也可以说是现代意义上的科学。 E、气功、中医理论和人体特异功能孕育着人体

21、科学最根本的道理，它们本身就是科学技术 的重大研究课题。 【小题 2】本文的题目是 “钱学森的遗产 ”，结合全文，说说钱学森给后人留下了怎样一笔丰厚的遗产？（ 6分） 答： 【小题 3】首尾两段在文中的作用和写作特点是什么？请加以评析。（ 6分） 答： 【小题 4】作者在文章最后说： “尽管让他的同胞最为他自豪的，还是他那些最为 “宏大 ”的作品 震天动地的导弹、划过苍穹的卫星，但理解钱学森，仅有这些是不够的。 ”请结合全文，谈谈你的认识，并说说对你的启示。（ 8分） 答： 答案：【小题 1】 C（ 2分） D（ 3分） 【小题 2】 他所创建和领导的航天事业，使他的祖国从一 个处在冷战时代的

22、落后国家，发展成迅速拥有了强大防御能力。 创建的 “工程控制论 ”在国内形成为健全的人才培养、理论研究和工程应用体系，为中国现代高科技事业的迅速发展提供了科学支持。 提出了由系统工程、系统学、开放的复杂巨系统等理论组成的 “系统科学 ”思想。 认为气功、中医理论和人体特异功能本身就是科学技术的重大研究课题。 对建筑与城市有研究，提出 “山水城市的设想 ”。 他的 “系统科学观 ”常被应用到不同领域而推出新的理论。（答出一点 1分） 【小题 3】 首尾呼应，末段是首段的延伸和升华；感情真挚，集中抒发作者 对钱学森的崇敬之情；以诗意的语言高度概括了钱学森对后代的影响和作用。 【小题 4】 钱学森创

23、建和领导了祖国的航天事业，使中国能够发射导弹，并把卫星送上天，这是他最 “宏大 ”的作品（ 2分），但并不是唯一的成就，他还被人们认为是一位文、理、工结合型的科学家（ 2分）。他在中医、建筑与城市等方面有一定的研究，提出 “系统科学观 ”“工程控制论 ”等思想（ 2分）。总之，他是一位如此广泛地涉猎如此广泛的领域的科学家。启示：研究解决问题，不是某方面知识就可以解决，现代信息化时代，更需要我们广学博识，为今后的研究奠定基础（ 2分）。（ 结合钱学森的成就，写出自己的认识即可。） 【小题 1】 试题分析： C文中说 “这位备受尊崇的科学家似乎找到了解读科学问题的万能钥匙，他快速地挣脱了 “导弹轨

24、迹 ”的束缚，沿着 “马克思主义哲学 ”和 “系统科学理论 ”的路线，开始了一场对不同领域的科学技术问题的全面解读。 ”“似乎 ”表示一种可能性，而非绝对性。 D文中说 “中医理论是事实和臆想以及猜测的混合，是经典意义的自然哲学，不能说是现代意义上的科学。 ”“不能 ”表示一种否定，若去掉 “不能 ”意思完全相反。 考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合 C。 【 小题 2】 试题分析：这是一道概括内容要点题，要结合文本的所有内容筛选概括，找出相应区间，分点概括，要准确、全面。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析：写作特点

25、从结构、内容，语言和感情两个方面作答。每点 2分。 考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合 C。 【小题 4】 试题分析：这是一道探究题，此类题目的答题思路一般是观点加分析。要结合对文章的理解，并联系实际，做到言之成理，有理有据。 考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究 F。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成小题。 延寿字长公，燕人也。霍光擢延寿为谏大夫，徙颍川。颍川多豪强，难治。先是，赵广汉为太守，患其俗多朋党，故构会吏民，令相告讦，颍川由是以为俗，民多怨仇。延寿欲更改之，教以礼让。恐百姓不从，乃历召郡中长老为乡里所信向者数十人与议。设酒具食，亲与相对，接以

26、礼意，问以谣俗、民所疾苦，为陈和睦亲爱销除怨咎之路。长老皆以为便，可施行，因与议定嫁娶丧祭仪品，略依古礼，不得过法，百姓遵用其教。数年，徙为东郡太守，黄霸代延寿居颍川，霸因其迹而大治。 延寿为吏，上礼义，好古教化，所至必聘其贤士，以礼待用，广谋议，纳谏争；修治学官，春秋乡射，陈钟鼓管弦，盛升降揖让，及都试讲武，设斧铖旌旗，习射御之事。治城郭，收赋租，先明布告其日，以期会为大事，吏民敬畏趋向之。又置正、五长，相率以孝弟，不得舍奸人。 闾里仟佰有非常，吏辄闻知，奸人莫敢入界。其始若烦，后皆便安之。 接待下吏，恩施甚厚而约誓明。或欺负之者，延寿痛自刻责： “吾岂其负之，何以至此？ ”吏闻者自伤悔，门

27、下掾自刭，人救不殊（ 1），因 不能言。延寿闻之，对掾史涕泣，遣吏医治视，厚复其家。 延寿尝出，临上车，骑吏 一人后至，敕功曹议罚白。还至府门，门卒当车，愿有所言。 延寿止车问之，卒问： “今旦明府早驾，久驻未出，骑吏父来至府门，不敢入。骑吏闻之，趋走出谒，适会明府登车。以敬父而见罚，得无亏大化乎？ ”延寿举手舆中曰： “微子，太守不自知过。归舍，召见门卒。卒本诸生，闻延寿贤，无因自达，故代卒，延寿遂待用之。在东郡三岁，令行禁止，断狱大减，为天下最。 （取材于汉书 韩延寿传） 【注】（ 1）不殊：没死。 【小题 1】下列语句中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ） A或 欺负 之者，延寿痛自刻

28、责欺负：压迫、侮辱 B略依古 礼，不得 过法 过法：逾越法规 C霍光 擢 延寿为谏大夫擢：提拔 D门卒当车， 愿 有所言愿：希望 【小题 2】下列语句编为四组，全部直接反映韩延寿理政特点的一组是（） 延寿欲更改之，教以礼让 因与议定嫁娶丧祭仪品，略依古礼，不得过法 其始若烦，后皆便安之 又置正、五长，相率以孝弟，不得舍奸人 闻延寿贤，无因自达，故代卒 骑吏父来至府门，不敢入 A B C D 【小题 3】下列的理解和分析，不符合文意的一项是（） A延寿不喜欢百姓互相告发的民俗，主张和睦、礼让、宽容 。 B韩延寿严以律己，属下犯了错误，常深刻责己，感动了官吏。 C黄霸借助韩延寿打下的基础，继续倡导

29、亲爱和睦，颍川大治。 D延寿善于审案，严格约束下属，因此令行禁止，诉讼锐减。 【小题 4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 10分） （ 1）闾里仟佰有非常，吏辄闻知，奸人莫敢入界。其始若烦，后皆便安之。 （ 2）延寿尝出，临上车，骑吏一人后至，敕功曹议罚白。还至府门，门卒当车，愿有所言。 答案：【小题 1】 A 【小题 2】 C 【小题 3】 D 【小题 4】 （ 1）乡里大街小路（田间）（一旦）发生变故（意外情况、非同寻常的情况），官吏就能得知消息（听到知道），奸人没有（没有谁、没有人）敢进入东郡管界的。起初（这一系列做法）好像很麻烦，后来就都觉得便利（方便）习惯了（因为这而安定安宁）

30、。（ “闾里仟佰 ”“非常 ”“其 ”“便 ”各 1分，句意 1分。另外。“仟佰 ”通 “阡陌 ”） （ 2）延寿曾经外出，临上车时，有一个骑吏迟到了，他命功曹议定处罚报告。回到府门，门卒挡住车驾，希望能够进言。（ “尝 ”“敕 ”“当 ”“愿 ”各 1分，句意 1分） 【小题 1】 试题分析：此类题目一定要在答题时把实词放 回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。欺负：欺骗辜负。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为分析理解 B。 【小题 2】 试题分析： 答非所问，不能全部直接反映韩延寿理政特点。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析：（

31、原文没有提及 “延寿善于审案 ”） 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 【小题 4】 试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺 。 考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B 【参考译文】 韩延寿字长公，是燕地人。霍光提拔延寿任谏大夫，（后来）调任颍川（太守）。颍川有许多依仗权势横行不法的人，难以治理。在这之前，赵广汉任太守，担忧那里的习俗是同一类人大都为私利勾结成团伙，所以就结合串通官吏和百姓，让他们相互告发隐私，颍川从此以后把这样作当作俗尚，百姓之间有许多仇怨。延

32、寿想要改变这种状况，用礼让来教导百姓。担心百姓不听从，就把郡中受到乡里信任拥戴的几十位年长的人一个个召请来，备办酒饭，亲自跟他们一起吃饭，用礼敬之心对待他们，向他们询 问民间风俗和百姓感到疾苦的事，给他们陈说和睦亲爱、消除仇怨的办法。这些年长的人都认为不难做到，可以施行，于是就跟他们议定嫁娶丧祭的仪式用品，大略依照古代的礼仪，不许逾越法规，老百姓都遵循他的教谕。几年以后，他调任东郡太守，黄霸代替他在颍川任职，黄霸承袭他的做法使颍川治理得很好。 延寿做官，崇尚礼义，追求古代教化，所到之处一定聘请那里的贤明之士，以礼相待给以任用，拓宽出谋献议的言路，采纳谏诤的言论；整顿学校，春秋举行乡射活动，陈设

33、钟鼓管弦等乐器，大力推行升降揖让等礼仪，等到军事演习，设置斧钺旌旗等仪仗，习练射 箭驾车这样的事项。修治城郭，收缴赋租，事先明示宣告日期，把按规定期限施行政令作为大事，官吏和百姓产生敬畏之心走向正轨。又设置正、五长，拿孝顺父母敬爱兄长给人们做表率，不许留宿坏人。乡里大街小路（一旦）发生变故，官吏就能得知消息，奸人没有敢进入东郡管界的。起初（这一系列做法）好像很麻烦，后来就都觉得便利习惯了。对待手下官吏，施加的恩惠特别厚重，可是规章誓约很严明。有欺骗辜负他的，延寿痛心地苛责自己道： “大概是我对不起他了吧，为什么会达到这个地步？ ”听到这话的官吏各自伤心悔恨，门下一个掾吏（因此）自刎，被人救起

34、没有死，由于喑哑不能说话了。延寿得知这一情形，面对掾史哭泣，派医官给以治疗，厚恤他的家人。 延寿曾经外出，临上车时，有一个骑吏迟到了，他命功曹议定处罚报告。回到府门，门卒挡住车驾，希望能够进言。延寿停车询问，门卒说： “今天早上您早早驾车，长时间停着没有出发，骑吏的父亲来到府门，不敢进入。骑吏听说这事，快步走出去谒见，正赶上您登车。因为恭敬父亲而受处罚，能不有损深广的道德教化吗？ ”延寿在车中举手说道： “没有你，我自己都不知道做错了事。 ”回到馆舍，召见门卒。门卒本来是个儒生，听说延寿贤明，没有因由自我引进，所以 代替门卒（借机接触太守），延寿于是接纳任用了他。在东郡任职三年，有令则行，有禁

35、即止，判决案件的数量大大减少，成为天下最好的州郡。 诗歌鉴赏 阅读下面这首唐诗，完成小题。 观魏博何相公猎 张祜 晓出禁城东，分围浅草中。 红旗开向日，白马骤迎风。 背手抽金镞，翻身控角弓。 万人齐指处，一雁落寒空。 【小题 1】诗歌前两联描写了怎样的场景？有什么作用？（ 5分） 【小题 2】结合诗歌后两联，简要分析何相公形象。（ 6分） 答案：【小题 1】这两联为我们描绘了一幅色彩艳丽、壮阔宏大的晨猎场景（晨猎图）（ 1分）； “浅草 ”“红旗 ”“白马 ”，写出环境色彩的艳丽（ 1分）， “分围 ”“向日 ”“迎风 ”，写出场面的宏大（ 1分）。烘托了晨猎的氛围，（ 1分）为人物的出场做了

36、铺垫（ 1分）。 【小题 2】塑造了一个身手矫健、技艺高超的猎手形象。（ 2分） “背手抽 ”写出了取箭动作的娴熟利落。 “翻身控 ”展现了猎手动作难度大，技艺高超。尾联通过描写人们的惊叹和大雁应声而落侧面表现出射箭技艺的高超（ 4分）。 【小题 1】 试题分析： 诗的起联两句叙事： “晓出禁城 ”，点明围猎时间： “分围浅草 ”，写出壮阔场面。两句为全诗铺写了一个背景，画面开朗，色彩鲜丽。 颔联 “红旗开向日，白马骤迎风 ”中的 “红旗向日 ”，色彩无比耀目； “白马迎风 ”，气宇非常轩昂。 总括诗的前半部分，一至三句，是以朝霞满天，晨风拂煦，绿草如茵，红旗向日，作为人物亮相之前的壮丽场景，

37、紧接而来的 “白马骤迎风 ”一句，是英雄人物跃马出场，施展浑身 “帅 ”劲的亮相动作。由此而下，此诗便将写作重心转到这位骁勇骑士当众显露猎射飞雁，矫健灵活的杰出身手上去。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D。 【小题 2】 试题分析： “背手抽金镞 ”，是正面描写骑士背手取箭的动作，著一 “抽 ”字，手势的利 落可知，加之 “背手 ”而 “抽 ”，又可见身段之灵巧。 “翻身控角弓 ”，弯弓名之曰 “控 ”，这就进一步展现了射者臂力强劲的架势， “控 ”之而再来一个 “鹞子翻身 ”的漂亮动作，造型十分健美。 对于这位英雄射手的真正的评价，当然不是停留在一招一式的动作

38、表面。关键所在，毕竟还有待于亮出他那百步穿杨的惊人绝技。果然，刹那之间，就在围观的人群中间，突然爆发出一阵哄然的欢呼，并且一齐指向遥远的天空。原来蓝天高处，一只带箭的鸿雁，垂着双翅，直向地面坠落下来。苏东坡词云： “高处不胜寒。 ”此处 “寒空 ”之 “寒 ”，虽有点出时令的作用，但主要在 渲染高飞鸿雁的凌绝苍穹，从而加强了一箭高高命中的神异气氛。 全诗至此，戛然而止。由于射雁成功而出现的欢声雷动的热烈场面，自可留给读者去想象了。 此诗在取材方面，干净利索地只写场面中的一个人物，而且又只写此一马上英雄的一个手势与一个身段，并以刹那之间雁落寒空的独特镜头使之迸发异彩，取材之精确，描写线条之明快，

39、确乎令人随同 “万人齐指 ”而为之欢呼叫绝。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D。 语言表达 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不 超过 15个字。（ 6分） 虽说中国有五千年的饮食文化，烹调方法多种多样，但在营养师们看来， ，这是因为 “蒸 ”不仅能保持莱肴的原形、原味，烹制出的菜比较清淡，并且还在很大程度上保存食材的各种营养，更符合健康饮食的要求。 ，因此我国一直就有 “无菜不蒸 ”的说法。在河北、山西地区有不少菜就是多种蔬菜混合着蒸，蒸出来的菜五颜六色，让人很有食欲，也体现了饮食多样化的原则。 ，以便能更快地

40、蒸熟。比如将萝卜、紫甘蓝切成丝，山药南瓜切成段。蒸熟后，依个人口味，可调汁拌着食用，如加蒜泥、姜醋汁、芝麻酱等。 答案： “蒸 ”这 种烹调方式更值得推崇 所有的菜都是可以 “蒸 ”的 上锅蒸的蔬菜体积不要太大 （每点 2分） 试题分析：这是一道补写式的扩展语句类试题，此类试题一般可以根据上下文的语境和前后语句的句式，补写出一句合适的话即可。 考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用 E。 仔细观察下面的漫画，用简洁的语言介绍一下画面的内容，并概括漫画的寓意。（ 5 分） （ 1）内容介绍：（ 2分） （ 2）寓意：（ 3分） 答案： (1)(内容介绍： )画面中的瓶子里盛着高度到瓶身一半

41、的水。一只乌鸦站在瓶口惬意地用吸管喝着水，另一只乌鸦满头大汗地衔来许多石子投进瓶中，很吃惊地对喝水的乌鸦说： “你这家伙怎么不按套路出牌？ ”（ 2分） (2)(寓意： )批判了社会上那些固守经验、思维僵化 (或做事不知变通、看不惯新生事物 )的人。（ 3分） 试题分析： 这是一道图文转换试题的漫画题，解答漫画题，读懂漫画、理解其寓意是核心。具体说来，应遵循以下答题思路： 一、仔细观察画面 漫画的重要特点是用笔简洁，但不会缺少人或物的动作、表情、语言等；只有多个 “要素 ”整合起来，才能形成特 定情景，从而表现主题思想。所以，画面上的每一个 “要素 ”都对表达寓意起着提示作用。审读试题时，一定

42、要仔细察看画面，注意各个 “要素 ”所提供的信息（比如看看画中有几个人、几件物，看清人物的神态、动作，把握人与物、人与人、物与物之间的关系等）。 二、看画中的语言文字 漫画为了更好地表达寓意，常配有言简意赅的文字，这对我们领会含意大有帮助。因此，面对一幅漫画，要仔细品味画中文字，认真思考其中隐含的观点。 三、看清漫画标题 有些漫画试题会展示漫画的标题。标题，很可能就是漫画的 “眼睛 ”；而这个 “画眼 ”，常常暗示了画旨。 四、联系生活实际而不就图论事 漫画是作者用图画的语言来表达自己对真善美的歌颂、对假恶丑的鞭挞的，是现实生活直接或间接的反映。因而，要深入理解漫画，不妨将直观图像所反映的内容

43、与现实生活、社会实际联系起来，想一想自己的周围有没有画中歌颂（或讽刺）的对象，从而准确把握作品的要义。 五、其他几个答题要点 说明画面内容，要力求囊括整幅画的所有信息，不能丢三落四。组织答案：时应做到： 抓住内容要点； 确定结构顺序； 选择恰当的说明方法。应防止的两种失误： 误将说明写成记叙文； 误将说明写成议论文。 揭示作品寓意，一般应从人的角度（比如道德品质、心理情感、保护环境等等）展开思考 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 默写 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（ 6分） （ 1）曾子曰： “吾日三省吾身： ？ ？传不习乎？ ”（论语十则） （ 2

44、）户庭无尘杂，虚室有余闲。 ， 。（陶渊明归园田居） （ 3） ，此时无声胜有声。 (白居易琵琶行 ) （ 4）元嘉草草，封狼居胥， 。（辛弃疾永遇乐 京口北固亭怀古） 答案：（ 1）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ （ 2）久在樊笼里 ，复得返自然。 （ 3）别有幽愁暗恨生 （ 4）赢得仓皇北顾 试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。 考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。 作文 阅读下列材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。（ 60分） 曾做过美国通用汽车公司董事长兼总裁的阿尔弗雷德 斯隆有一次主持会议 ,讨论

45、一项重要决策。他在广泛听取了发言后说 :“在我看来 ,我们大家都有了完全一致的看法了。 ”会议出席者都频频点头表示同意。但是 ,斯隆突然话锋一转 ,“现在我宣布 休会 !这个 问题延期到我们听到不同意见时再开会决策。 ”与会者先是一愣 ,接着都会心地笑了。 斯隆领导通用公司达 33年。他刚到通用公司时 ,通用公司在美国汽车市场的占有率只有 12%,后来上升到 56%。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 答案：善于听取他人的建议 俗话说：听人劝，吃饱饭。可见能听取他人的意见，能取其精华，去其糟粕，为我所用，也是一种能力，是一种美德

46、。 古往今来，有多多少少句名言警句说要听取他人意见，要相信他人。毕竟，别人比你自己还要了解你，他们提 出的建议大多也都为你好，他们可能是你的朋友、亲戚。同样的，历史上又有多少君王因听信小人谗言而自毁江山，沦陷自弃。所以，我们要相信他人，但是一定要相信那些值得你相信的人，相信那些为你好，想让你更好的人。在人生的岔口，不要盲目地问他人应选择哪条，当你连自己的志向都未搞清，别人又怎么能给你指路呢？ 人生中总是面临着大大小小的选择：小到在两个自己心爱的玩具间作出选择，大到在未来的方向上作出选择，我们要会听取他人意见。但同样的，我们相信任何人和不相信任何人，这种做法都是错误的。在我们面临抉择时，脑海里总

47、是沉浸着他人的 思想，反而越来越纠结，越来越难作出决定。人类说过： “要善于听取他人的意见。 ”同样也说过： “走自己的路，让别人说去吧！ ”我们此时便应该脑海静谧，排除一切他人的想法，凭自己的直觉，知道自己想要什么来作出决定，那条路选定了就要矢志不渝地走下去，哪怕让你后悔了你也不能放弃，因为这是你为自己选择的道路，是你的思想，是你真正做了自己。 “善于听取他人意见 ”“走自己的路，让别人说去吧！ ”这两句话看似水火不容，实则相辅相成。它们标志人生循环的两种状态。 “人无完人 ”，所以，为了接近于 “完人 ”，我们要听从他人对缺点的指责与意见 ，使我们人格更健全，当我们的人格成长之后，必然会有

48、新的自己的思想：在抉择时，便会依照自己的直觉行事，突破自己的瓶颈。而在突破之后，又再次会有新的问题与缺点出现，就需要汲取意见不断补全自己，人生便是这样一个过程，补完到突破，突破到补完 周而复始，这样，才是一个人生存的真正价值，使自己一步步趋于完美。 人一生经过许多个十字路口，在转角听从他人指挥，有序穿过马路，但这并不影响你选择走那条路。相反，在他人的指导帮助下，你能更快地穿越路途，自己能更好地为自己的方向作出决定。漫漫的人生路，岔路纵横，选择了不同的路自然 也就成就了不同的人生。在许许多多的选择面前，我们要相信自己，也要相信他人，更要有选择的听取别人好的意见，才能走好人生每一步。 试题分析： 解读上述材料的内容，可以从下面几个方面来审题立意： 1头脑清醒冷静才能做出正确决策；