2012年苏科版初中生物七年级下3.8.2人体和动物体的组成练习卷与答案（带解析）.doc

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1、2012年苏科版初中生物七年级下 3.8.2人体和动物体的组成练习卷与答案（带解析） 选择题 下图中体现细胞分化的是（ ）答案： D 试题分析：细胞一个分成两个的过程叫细胞的分裂，图中 AC 有一个的细胞分成两个细胞，两个细胞变成了四个，所以图中 AC 代表的是细胞分裂，图中 D细胞在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，形成了形态结构相似，功能相同的细胞群，表示细胞的分化，而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织，细胞分化的结果形成了组织。 考点：此题考查的是细胞的分裂、分化形成组织。 点评：此题为基础知识题，要会识图，区分出细胞的分裂和分化。 人体的心脏是一个器官

2、，构成心脏最重要的组织是（ ） A上皮组织 B肌肉组织 C结缔组织 D神经组织 答案： B 试题分析：人体的主要组织各具有一定的功能，上皮组织具有保护、分泌功能，肌肉组织具有收缩和舒张的功能，神经组织能够产生和传导兴奋，结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能，心脏能有规律的收缩和舒张，不停的在有节律的跳动，说明构成心脏的主要组织是肌肉组织。 考点：此题考查的是组织形成器官。 点评：此题为基础知识题，掌握人体的主要组织以及它们的功能便能即完成该题。 关于系统的概念，下列叙述正确的是（ ） A身体某一部分上的各器官的总和 B体内功能上有某种联系的多个器官的总和 C体内生理功能多样且结构上连续的各

3、个器官的总和 D体内能连续完成一种或几种生理功能的多个器官组成的体系 答案： D 试题分析：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，人体内有八大系统，它们相互协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能正常进行，所以本题答案：选 D。 考点：此题考查的是系统的概念。 点评：此题为基础知识题，解题的关键在于熟练掌握系统的概念。 下列具有收缩、舒张功能的组织是（ ） A上皮组织 B结缔组织 C肌肉组织 D神经组织 答案： C 试题分析： A、上皮组织 由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等， B、神经组织主要有神经细胞构成，能

4、够产生和传导兴奋， C、结缔组织 结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用， D、肌肉组织 主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。 考点：此题考查的是人体的几种组织及功能。 点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是熟记各种组织的功能。 一块完整的肱二头肌属于（ ） A细胞 B组织 C器官 D系统 答案： C 试题分析：细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，系统是由共

5、同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的，一块完整的肱二头肌的最外面的膜属于结缔组织膜，肌腹主要是由长纺锤状的肌肉细胞构成的，属于肌肉组织，内外布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见一块肱二头肌是由不同的 组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。 考点：此题考查的是细胞、组织、器官、系统的概念。 点评：此题为基础知识题，只要熟练掌握了细胞、组织、器官、系统的概念，理解了各层次之间的关系，进行解答。 属于组织的一项是 A肌细胞 B血液 C唾液腺 D肱二头肌 答案： B 试题分析：细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位，组织是细胞

6、分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构 成的， A、肌细胞就是一个个的肌肉细胞， B、结缔组织的种类很多，如骨组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等，具有连接、支持、保护、营养的作用，血液中有血细胞和血浆等物质，具有营养、保护、运输等作用，属于结缔组织， C、唾液腺、是一个大消化腺，是独立存在的消化器官，还有肝、胰等，唾液腺上皮属于上皮组织、内有肌肉层属于肌肉组织，同时也布满了血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，因此唾液腺也是由不同的组织构成的

7、一个器官， D、肱二头肌主要由肌肉组织构成，因为其最外面的膜属于结缔组织膜，里面的 肌肉层属于肌肉组织，内外布满血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，所以肱二头肌是由不同的组织构成的一个器官。 考点：此题考查的是细胞、组织、器官、系统的概念。 点评：此题为基础知识题，解答此题需理解细胞、组织、器官、系统的概念。 鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，所以鸡翅是（ ） A细胞 B组织 C器官 D系统 答案： C 试题分析：鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，表皮属于上皮组织，皮下脂肪、肌腱和骨属于结缔组织，肌肉属于肌肉组织，神经属于神经组织，可见鸡翅是

8、由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等构成的一个器官。 考点：此题考查的是器官的概念。 点评：此题为基础知识题，解答此题需理解器官的概念。 人体中由口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同组成的是（ ） A运动器官 B消化器官 C运动系统 D消化系统 答案： D 试题分析：系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的 ，如人体中，口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同承担着人体的消化和吸收等重要的生理功能，共同构成消化系统。 考点：此题考查的是系统的概念。 点评：此题为基础知识题，解答此题需理解系统的概念。 下列关于人体常识的叙述中，不正确的是（ ） A人体从外形可以分

9、为头、颈、躯干、四肢四部分 B脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体比较重要的器官 C人体有四大组织、八大系统 D人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此独立、相互合作 答案： B 试题分析： A、人的身体分部，主要分为头、颈、躯干、四肢四部分， B、脑、脊髓、心脏、肺等都是由不同的组织构成的器官，血液是由有形成份和无形成份两部分组成，有形成份包括红细胞、白细胞和血小板等，约占血液的 45%，其余 55%为无形成份 -血浆，血浆中主要是水份占，其余是各种蛋白质、无机盐和其他有机物质，其中的有形成份红细胞的形态相似，结构和功能相同，白细胞和血小板也是这样，因此血液属于组织，它是一种流动的结缔组织，

10、 C、细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，人体的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等四种，由不同的组织构成器官，由器官构成系统，人体 有八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌形态、生殖系统，由八大系统构成一个完整的人体， D、人体的八大系统并不是相互孤立的，而是彼此联系，相互合作的，共同构成一个完整的人体。 考点：此题考查的是细胞、组织、器官、系统的概念。 点评：此题为基础知识题，解答此类题目的关键是熟练掌握基础知识。 细胞是构成生物体的基本单位。以下对人体结构的层次关系表述科学的是 ( ) A细胞 组织 器官 系统 人体 B组

11、织 细胞 器官 人体 C细胞 器官 组织 人体 系统 D细胞 器 官 组织 人体 答案： A 试题分析：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的人体，因此人体的结构层次由小到大依次是细胞 组织 器官 系统 人体。 考点：此题考查的是人体的结构层次。 点评：此题为基础

12、知识题，解题的关键是掌握生物体的结构层次。 生物体的结构是有层次的，人体的皮肤属于（ ） A器官 B组织 C系统 D无法确定 答案： A 试题分析：细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位，组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，皮肤最外面的表皮是由上皮细胞构成的，属于上皮组织，其内布满了丰富的血管和神 经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见皮肤是由上皮组织、结缔组织和神经组织等按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。 考点：此题考查

13、的是人体的结构层次。 点评：此题为基础知识题，先了解细胞、组织、器官、系统的概念，再分析皮肤的结构特点，即可总结其属于哪个结构层次。 综合题 下图中， AE 示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。 （ 1）整个人体都是由 A细胞发育而成的， A细胞是 _。 （ 2） A细胞通过 _形成 B。在此过程中， _复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。 （ 3） B 通过 _C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。 （ 4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是 _。 （ 5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统

14、具有的生理功能是 _和 _。 答案：（ 1）受精卵 （ 2）细胞分裂 染色体（或 DNA） （ 3）细胞分化 （ 4） E系统（或消化系统） （ 5）消化 （食物） 吸收（营养） 试题分析：（ 1）如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的， A受精卵分裂形成很多细胞 B，使细胞数目增多， （ 2） A受精卵分裂形成很多细胞 B，使细胞数目增多，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变， （ 3） B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而

15、另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的 C组织， （ 4）分析 A-E表示的人体的不同结构层次，可知人体的结构层次由小到大依次是 A细胞 C 组织 D 器官 E 系统 人体，植物体的结构层次是：细胞 组织 器官 植物体，可见人体具有而植物没有的是 E系统， （ 5）人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的人体，图中的 E是消化系统，具有的生理功能是消 化食物和吸收营养物质。 考点：此题考查的是人体的结构层次。 点评：此题综合性强，只要熟练掌握了人体的结构层

16、次及构成，了解遗传物质在细胞分裂时的变化，便可解答。 下图表示细胞的一些生理活动，请据图回答： （ 1） 过程为 ， 过程使细胞在 上向着不同的方向发展，从而形成不同功能的组织。 （ 2） A、 B、 C三种细胞中 能产生和传导兴奋。 （ 3）能观察到染色体变化的过程为 ，怎样才能观察到染色体？ 答案：（ 1）细胞分裂 形态结构（ 2） A （ 3） 将正在分裂的细胞用碱性染料染色后，放在显微镜下观察。 试题分析：细胞分裂是指细胞的一分为二，细胞的分化是指细胞分裂形成的许多的细胞中，细胞之间发生着形态结构和功能的不同的表现，细胞分化是细胞中基因的选择性表达的结果，细胞的分化使个体形成不同的组织

17、，器官，系统，也就是细胞的分裂只是能使细胞的数目的增多，而细胞的分化才能使细胞形成一个个体， （ 1）此图为细胞的分裂和细胞的分化过程示意图，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的， 表示细胞分裂的过程，细胞分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能 力，停止分裂，开始分化，经过 细胞的分化形成了不同的组织， （ 2）人体的组织各具有一定的功能，如神经组织，具有接受刺激，产生和传导兴奋的作用，神经组织由细胞体和突起组成，因此 A能产生和传导兴奋， （ 3）细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，细胞核分裂时，染色体要进行复制，染色体的变化最明显，因此能观察到染色体变化的过程为 细胞分裂，可以将正在分裂的细胞用碱性染料染色后，放在显微镜下观察，借助显微镜来观察到染色体。 考点：此题考查的是细胞分裂和细胞分化、组织的功能、细胞分裂过程中染色体的变化。 点评：此题为基础 知识题，解答此题需熟练掌握人体的结构层次。