2012届江苏省南京学大教育专修学校高三5月阶段测试语文卷（带解析）.doc

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1、2012届江苏省南京学大教育专修学校高三 5月阶段测试语文卷（带解析） 选择题 下列词语中划线的字，每对读音都相同的一组是（ ） A 绊 马索 /搅 拌 机 狙 击 /越 俎 代庖 伦 常 /囫 囵 吞枣疏 浚 /提前 竣 工 B老搭 档 /档 案袋 纤 巧 /纤 尘不染开 拓 /落 拓 不羁 角 色 /群雄 角 逐 C 应 声虫 /应 届生 竦 立 /毛骨 悚 然 憧 憬 /灯影 幢 幢果 脯 /相 辅 相成 D 着 眼点 /着 重号 亲 家 /亲 痛仇快关 卡 /卡 住脖子 稽 首 /无 稽 之谈 答案： B 下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ） A针砭 帮交 大杂烩 乐不可知 B坐落

2、 毕竟 发祥地 招之即来 C渔利 搏弈 仪仗队 令人扼腕 D装潢 宣泄 一溜烟 荣膺桂冠 答案： D 下列各句中，加点词语使用恰当的一项是（ ） A张彦因为一件小事跟室友发生口角并大打出手，虽经老师极力 斡旋 ，双方矛盾暂时仍未消除。 B党的各级领导干部必须为政清廉，自觉接受 “八荣八耻 ”教育，这样才能 上行下效 ，扭转不良的社会风气。 C现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒后驾车，对这种 火中取栗 的行为，公安交通部门还应加大处罚力度。 D公安部门正式介入调查足球赌博案件，调查对象涉及足协高官， 一石激起千层浪 ，这个消息在社会上引起了巨大反响。 答案： D 下列各句中没有语病的一项是（

3、 ） A汉王电纸书与欧美地区产品同步推出，并透露了带有手写识别能力的升级版发布计划，在德国汉诺威展会上成为热门产品。 B个别学校为了抢生源，竟把老师编成小分队，派到各个小学组织学生考试，考得好的学生就通知家长去登记报名。 C有关商品房质量的投诉，这些年一直居高不下，原因之一就是目前建设中大量采用的现场浇铸施工工艺使得施工质量难以控制。 D很多现实问题，比如如何界定官员财产的合法性，如何确定官员财产申报是否属实，或许是目前官员财产申报制度难以出台的障碍。 答案： C 填入下面两句话中横线处的句子，与上下文语意连贯的一组是（ ） （ 1）有时，外面下着雨心却晴着；又有时，外面晴着心却下着雨。世界上

4、许多东西在对比中让你品味。 。 （ 2）我的眼前，是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩， ，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。 （ 1） 心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨 心雨的时候，晴也是雨；心晴的时候，雨也是睛 （ 2） 草滩上生 长着一垄垄黄灿灿的油菜花 一垄垄黄灿灿的油菜花生长在草滩上 A B C D 答案： A 现代文阅读 阅读下面的文字，完成小题。 苦闷灵魂的呼声 陈孝全 1922年初春，朱自清为生计所迫，应允了第六师范校长郑鹤春的聘请，从浙江一师只身到台州教书，把妻子和儿女留在杭州。六师学生很朴实，对朱自清慕名已久，热烈欢迎他的到来。但 3月间，一师同学来信

5、要求朱自清回去，因为他的家小也还在那里，于是决定回杭州。六师的学生得知消息坚决挽留，盛情难却，他只好答应他们： “暑假后，一定回台州来 !” 一师的同学对朱自清的回来感到特别高兴，因为他们正酝酿成立 “湖畔诗社 ”。朱自清对湖畔诗社给予大力的支持，于 5月 18日写了读 诗集一文，这是当时对湖畔进行全面评价的第一篇文章。正值此时，朱自清的内心世界掀起了一阵汹涌的波涛，这一灵魂震颤绝非偶然，而是久已郁积于胸之苦闷情绪的必然爆发。想当初，五四青年学生们，为改变中国的历史面貌，满怀激情，奔走呼号，指点江山，激扬文字，风流一时。他们满以为经此狂飚扫荡，祖国河山必然焕发一新，猗伟之声定将充沛于宙合。谁知

6、狂潮一退，依然荒滩一片。各系军阀在中国政治舞台上 演了一幕又一幕的丑剧。面对如此现实；和大多数知识青年一样，朱自清感到惶惶然了，当年为他那么热情歌颂的五四 “金粒 ”种子，在中国土地上并没有开花结果呵 !黑夜漫漫，风雨沉沉，光明路径又在何方 他从心中进发出一声呼告：这样莽荡荡的世界之中，到底哪里是他的路呢 ! 朱自清内心虽是痛苦，却始终没有颓唐，他一直面向人生，苦苦探索，这就如他的知友叶圣陶说的， “佩弦并非玩世，是认真处世 ”的人。他也主张刹那主义：每一刹那有每一刹那的意义和价值，每一刹那在持续的时间里，有它相当之位置。朱自清对俞平伯诉说了自己的懊恼和怅惘，他说自己 “因怅惘而感到空虚，只有

7、转向才可以比较安心 ”。 因为曾答应台州浙江第六师范学校师生暑假结束后要去，因此在 9月间，朱自清带了妻子和两个孩子乘轮船到台州去。一时找不到住处，暂住在新嘉兴旅馆，六师同学听到朱老师来了，欢腾雀跃，连夜赶到旅馆探望。 在台州，朱自清很忙，除了教书备课，还要改六师同学们写的文章；同时，杭州一师的同学还不时寄来稿子要他批改。在工作之余，他才整理思绪，继续创作长诗毁灭。风也依然，云也依然。 寂静的环境更适于深思反省，检讨过去，计算未来。是呵，时光虽已流逝，脚步却仍须向前！ 11月 7日，他给 俞平伯写了一封信，明确今后的生活态度：丢去玄言，专崇实际，这便是我所企图的生活。这也就是他所说的 “转向

8、”。这便是所谓从小处下手。随后，他又给俞平伯去信，进一步解释自己的刹那主义：我的意思只是生活的每一刹那的趣味，使我这一刹那的生活舒服。至于这刹那以前的种种，我是追不回来，可以无用过问；这刹那以后，还未到来，我也不必费心去筹虑。我们 “现在 ”的生活，往往只 “惆怅着过去，忧虑着将来 ”，将功夫都费去了，将眼前应该做的事都丢下了，这真是自寻烦恼 !他最后结论是：“我的 刹那主义 ，实在即是平凡主义 ”。实际上是追求内心感情的 节制与适中，安于自我满足，追求安定和谐。这种思想后来曾给他带来无穷烦恼，但他那种不务空想，不甘沦落，执著地 “只管一步步走 ”的务实精神，却表现出难能可贵的坚实风格。在台州

9、斗室中，他将纷乱的思绪幻化为生动形象，借助想象的羽翅，谱写自己的心曲。 寂静的家庭也有热闹的时候，那便是学生的来访，朱自清教学认真，循循善诱，对人和气，同学都喜欢和他亲近。或在夕阳斜睨的傍晚，或在灯光溶溶的良夜，他们时常来到他的书房，向他请教问题，翻阅堆积在案头的新书报，十分融洽。 正当毁灭于 1923年 3月在小说月报发表时刻，朱自清接 受了浙江省立第十中学的聘请，离开亲爱的台州六师同学，到温州去了。 (节选自朱自清传之四 ) 【小题 1】下列对朱白清 “刹那主义 ”的理解不正确的一项是 ( )(4分 ) A在时间的长河里，每一刹那有它相当的位置，都有它的意义和价值。 B生活中不必思虑过多，

10、只需求取一刹那的舒服和享乐，回顾与前瞻，都是自寻烦恼。 C “刹那主义 ”实际上是一种追求内心感情的节制与适中的平凡主义。 D “刹那主义 ”体现出 种 “从小处下手 ”，不务空想，崇尚实际的务实精神和坚实风格。 【小题 2】下列对评传的分析和概括，不正确的一项是 ( ) (4分 ) A评传运用了夹叙夹议的手法，按时间顺序评述了朱自清由惶然苦闷而苦苦求索直至确立了 “从小处下手 ”，不务空想，执著地 “只管一步步走 ”的人生信念的 “转向 ”历程。 B朱自清写了当时对湖畔进行全面评价的第一篇文章读 诗集一文，给予湖畔诗社大力的支持，也因此引发了他久已郁积于胸之苦闷情绪的必然爆发。 C评传第 7

11、节所勾勒的六师学生向朱自清请教问题的场景，渲染了温馨祥和的研讨气氛，突出了朱自清循循善诱、平易近人的特点。 D从朱自清的工作情 状和他受到学生们的热烈欢迎中可以看出，他是一位尽职的胜任的语文教师，他的教学是成功的。 【小题 3】文章第 3节引用叶圣陶的话说 “佩弦并非玩世，是认真处世 ”的人。请联系全文，说说朱自清是怎样认真处世的。 (6分 ) 【小题 4】从全文看，朱自清为什么苦闷 他苦闷的灵魂发出了哪些呼声 (6分 ) 答案： 【小题 1】 B 【小题 1】 B 【小题 1】 人生信念：虽苦闷却不颓唐，直面现实，不甘沉沦，苦苦探索；坚守 “从小处下手 ”，不务空想，崇尚实际的平凡主义 (刹

12、那主义 )。 教书育人：循循善诱，诲人不倦，平易近人；有责任地支持、指 导 “湖畔诗社 ”。 交际为人：真诚守信，呵护家人。 【小题 1】第一问： 社会黑暗，时局动荡不安； 看不清现实，找不到前进的方向； 工作不稳，来去不定。 (3分，一条 1分，意思对即可 ) 第二问： 改变旧中国，让祖国面貌焕发一新； 向往光明，寻找人生前进的道路； 坚定从小处、近处着手，切切实实做些眼前的事情的主张 (坚定飞 Ug口主义 ”)。 (3分，一条 1分，意思对即可 ) 【小题 1】本题考查 “理解文中重要概念的含义 ”的能力，能力层级为 B级。解答本题关键是要找准原文有关对应语句。 A项的对应语句在第 3节，

13、其余三项的对应语句 在第 6 节。朱自清针对当时人们 “往往只 惆怅着过去，忧虑着将来 ，将功夫都费去了，将眼前应该做的事都丢下了 ”的不良现象，而主张 “从小处下手 ”，不务空想，崇尚实际的平凡主义，所以 B项中 “回顾与前瞻，都是白寻烦恼 ”理解有误。 【小题 1】本题考查对评传内容的领悟和分析评判，能力层级 B级和 C级兼而有之。 B项的错误在于强加因果：即勺 I发了他久已郁积于胸之苦闷情绪的必然爆发 ”的原因是五四狂飚之后，社会依然 “黑夜漫漫，风雨沉沉 ”等，而不是因为 “朱自清写了当时对湖畔进行全面评价的第一 篇文章读 (湖畔 诗集一文，给予湖 畔诗社大力的支持 ”。 A项是对文章

14、表达方法和行文思路的分析。C项是对文章场景描写作用的分析概括。 D项是对朱自清职业形象和专业能力的推断概括。 【小题 1】本题考查在整体把握评传内容的基础上 “筛选并整合文中的信息 ”的能力，能力层级为 C级。解答本题关键是首先要整体把握评传内容，找出 “材料源 ”，然后归纳整合。例如： 人生信念的 “事件材料 ”源于第 3节和第 6节等， 交际为人的 “事件材料 ”源于第 1节和第 3节等。答案：整合为三个方面六个小层次，每个小层次给 1分，只要每个小层次的意思对，可以不讲顺序，即可得分。 【小题 1】本题 考查在整体把握评传内容的基础上 “归纳内容要点，概括中心意思 ”的能力，能力层级为

15、C级。 阅读下面作品，完成小题。（ 26分） 滕王阁风景 高昌 到了南昌，有千万个理由登滕王阁。 滕王阁矗立在赣江边上，临观之美，心旷神怡。那一望无际的蓬勃风景，很容易让人联想起赣菜的 “辣 ”。 赣菜辣得很直接，很斩钉截铁。而滕王阁的风景，恰便也似这爽快的个性，不用什么曲径过渡，不用什么花树遮掩，只要一抬眼，就干脆是辽阔的水，悠远的山，出岫的云。 朋友们似乎很替我遗憾，说是来早了。如果晚来些时，再赶上个晴朗的傍晚，就可以欣赏到 王勃笔下 “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 ”的壮丽景色了。可是，能够看到这些靓丽的波浪在苍茫的江面上热烈地舞蹈，能够看到那一片片朴素的渔舟在迤逦的遐思中织出的明亮含

16、蓄的波纹，不也是一种难得的诗意吗？远望是烟波浩淼，近观是碧水荡漾。水远山长，刚柔相济。清人撰联： “目极湖山千里而外，人在水天一色之中 ”。道的也正是眼前景色。浩荡江河行大地，依然风雨共名山。一登上高阁，视野就开阔起来，胸中满蕴的激情就狂奔起来。 太阳照在滕王阁上，慷慨地铺开灿烂的热情。下面的江水就绚丽起来，丰富起来。波光粼粼，美丽潇洒。留下一溜儿一溜儿浪漫的浪花。朵朵白帆，慵懒地躺在江面上，展现出各种各样的美好姿态。远处慢慢散步的白云，悠然地在大江上踩出一行行彩虹般的足印。隐隐约约地，偶尔会从那云缝里看见一两只飞鸟，于烟水苍茫处优雅地飞翔着起舞，而那舞台之大，背景之远，还有那翅膀之轻盈，就都

17、留在我的左心房后面的一个小格子里，被小心收藏起来了。 素负盛名的碧水与长天，映照着暖暖的阳光，一江耀眼的亮丽色彩，一片被阳光照耀的波浪，让人无比眷恋 我喜欢滕王阁，虽是初次造访，却仿佛早已是旧时相识。那山水胜迹，渔歌帆影，落霞孤鹜，令我陶然心醉。一步步接近天上的蔚蓝，便也一步步接近绚烂。伴随着攀登的脚步，天似乎都有欲坠的感觉了。远处八一大桥的吊索，酷似扇动着的飞鱼翅翼，在那划破时空的飞翔里，我的心灵已经不知不觉地感悟了千百年的沧桑。 屈指算来，滕王阁前，走过了多少光阴。物换星移，留下了几多感叹。王勃来过，白居易来过，杜牧来过，王安石来过，朱熹也来过。一代又一代的文人墨客，数不胜数，经历了各自的

18、风景，留下了各自的歌吟，然后下楼去，走向了历史的烟尘。今天登 上滕王阁，不会踏到先人的脚印上了。因为这里几经兴废，我们看到的不再是古人眼里的风景了。滕王阁，修而又毁，毁而又建，达二十几次之多。留下来没有改变的，仅仅是这个富贵的旧名字而已。阁中序播千秋，江上帆收万里。从感情上来讲，我也希望保留下那旧日亭阁。毕竟记录着沧桑，见证着历史。可是，经过今人的智慧和劳动，而今的滕王阁带给我们的，仍然是这么美好的风景和这么美好的心情，这不也很好吗？ “层楼耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地 ”。 1000多年过去了，王勃站在滕王阁的那次抒情，永远让人怀念着。站在阳光灿烂的滕王阁上，想 象着王勃的锦心绣口，忍

19、不住也会有握笔为文的冲动。美丽的景色不仅给人美的享受，也包含了无穷的灵思。尽管有王勃恢宏地立在昨天的滕王阁上，今日登临，我仍然有万千的感触想要表达出来。写属于当代的文采风流。 历史的车轮，碾碎了多少玉砌雕栏，珠帘旧梦，沧桑是不断变幻的，而物华天宝和地灵人杰却是永恒的。古人已远，山水依然，被光阴消磨了千余年的风景，愈发生动和醇香。 11在王勃曾经眺望过的地方，我把目光从邈远的历史中收回来，投向未来 （ 2006年 1月 25日人民日报） 【小题 1】文章开头为什么要写赣菜的 “辣 ”？请说 说这样写的作用。（ 6分） 【小题 2】与王勃笔下的滕王阁壮丽景色相比，作者眼前的滕王阁景色，有哪些独特之

20、处，结合 文字，做简要回答。（ 6分） 【小题 3】开篇作者便写道： “到了南昌，有千万个理由登滕王阁。 ”读完全文，请你列出至少三条理由。（ 7分） 【小题 4】第 段中，作者说， “尽管有王勃恢宏地立在昨天的滕王阁上，今日登临，我仍然有万千的感触想要表达出来 ”，请结合文意谈谈你对这句话的理解。（ 7分） 答案： 【小题 1】这是作者产生的一种联想，一方面由南昌美景联想到赣菜美味，有其相关性；另一方面因为赣菜辣得直接爽快 ，而滕王阁的美景也是毫无遮掩，让人一览无遗，又有其相似性。所以，这样写一是为了总体表达登临滕王阁的独特感受，赞美滕王阁视野开阔，景致优美；二是自然引出下文对滕王阁美景的具

21、体描述。（意思对即可） 【小题 1】 靓丽的波浪在苍茫的江面上热烈地舞蹈，朴素的渔舟在迤逦的遐思中织出明亮含蓄的波纹； 水远山长，刚柔相济，视野开阔，令人激情狂奔； 太阳慷慨灿烂的热情使江水丰富绚丽、美丽潇洒； 慵懒的白帆展现各种美好的姿态，白云悠然，飞鸟轻盈。 【小题 1】 滕王阁是江南四大名楼之一，不能不前往一游； 滕王阁就矗立在赣江边上， 游玩方便，而且其临观之美，令人心旷神怡； 登上高阁，视野会开阔起来，胸中满蕴的激情就狂奔起来； 初唐四杰之一的王勃曾为滕王阁留下震古烁今的名篇 滕王阁序； 滕王阁几经兴废，记录着沧桑，见证着历史，登临它，可以读历史烟尘，可以写当代风采，可以抒未来憧憬。

22、（任意三条理由均可得满分） 【小题 1】 因为美丽的景色不仅给人美的享受，也包含了无穷的灵思。作者观赏了滕王阁的胜景之后，觉得不吐不快，他要写属于当代的文采风流。 作者觉得，虽然滕王阁经历了沧桑巨变，但物华天宝和地灵人杰却是永恒的。他要把这种独到的感悟表达 出来，与读者分享登临的收获。（意思对即可） 【小题 1】文章开头写赣菜的 “辣 ”，有两方面的作用，一是为了总体表达登临滕王阁的独特感受，赞美滕王阁视野开阔，景致优美；二是自然引出下文对滕王阁美景的具体描述。 【小题 1】结合 “可是，能够看到这些靓丽的波浪在苍茫的江面上热烈地舞蹈，能够看到那一片片朴素的渔舟在迤逦的遐思中织出的明亮含蓄的波

23、纹 ” “远望是烟波浩淼，近观是碧水荡漾。水远山长，刚柔相济 ”“慷慨地铺开灿烂的热情 ”“ 朵朵白帆，慵懒地躺在江面上，展现出各种各样的美好姿态。远处慢慢散步的白云，悠然地在大江上踩出 一行行彩虹般的足印 ”回答。 【小题 1】此题考查概括能力， “到了南昌，有千万个理由登滕王阁。 ”是总起句，结合全文，列出至少三条理由。 【小题 1】本题考查 “理解文中重要句子的含意 ”考点，能力层次为 B，侧重 “理解 ”能力的考查。答出 “万千的感触 ”含义，本题即可迎刃而解。 文言文阅读 文言文阅读（ 20分） 蔡廷玉，幽州昌平人。事安禄山，未有闻。与朱 同里 ，少相狎近。此为幽州节度使，奏署幕府。

24、廷玉有沉略，善与人交，内外爱附。 多所叩咨，数遣至京师。当是时，幽州兵最强，财雄，士骄悍，日思吞并，不知有上下礼法。廷玉间语论曰： “古未有不臣而能推福及子孙者。公南联赵、魏，北奚虏，兵多地险，然非永安计，一日起、魏反噬，公乃沸鼎鱼耳。不如奉天子，划多难，可勒勋鼎彝，若何？ ”善之，廷玉阴欲耗其力，则讽论出金币礼士，又劝归贡赋助天子经费。因劝 入朝， 将听，诸校怒，缚廷玉辱之，廷玉无挠辞，不忍杀，囚岁余出之， 谓曰： “而亦悔乎？ ”廷玉曰： “导公为逆即悔，勉公以义何悔为？ ”复絷满岁，问曰： “能省过否？不尔，且死。 ”对曰： “不杀我，公得名。杀我，吾得名。 ”不能屈，待如初。又有朱体微

25、者，亦 腹心。廷玉有建白，体微辄左右之，故 愈信，桀傲稍革。廷玉遂蒇（ chn，完成）朝事。而 内畏弟滔逼己，滔亦劝 入朝，乃以军属滔。廷玉、体微共白 ：“公入朝为功臣首，后务至重，须诚信者乃可付。 滔虽大弟，多变不情，如假以兵，是嫁之祸也。 ”不听。二人随 到朝，德宗为太子时，知廷玉名，及见，礼眷殊渥（ w优厚）。滔有请于 ，或不顺，廷玉必折之，俾循故法。滔已破田悦，寝傲肆自用。左右有恶廷玉者，妄云： “素毁滔，欲四分燕，廷玉倡之，体微和之。 ”滔表言二人离间骨肉，请杀于有司，亦遗 书云云。 恚滔夺其军，不从。会滔以幽州叛，帝示滔表，而论亦白发其书，乃归罪于二人，贬廷玉、体微以慰滔。滔使谍伺

26、诸朝，曰： “上若不杀廷玉，当谪去，得东出洛，我且缚至麾下支解之。 ”将行，帝劳廷玉曰： “尔始行，为国受屈，岁中当还。 ”廷玉至蓝田驿，人曰左巡使郑詹： “商於道险，不可往。 ”詹追使趋潼关。廷玉告子曰： “我为天子不血刃下幽十一城，欲裂其壤，使不 得桀，而败于将成，天助逆邪？今吏使我出东都，此殆滔计，吾不可以辱国。 ”比至灵宝，自投于河。 （节选自新唐书 蔡廷玉传） 【小题 1】对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（ ）（ 3分） A事安禄山，未有 闻 闻：识见。 B可 勒 勋鼎彝，若何勒：铭刻。 C 讽 出金币礼士讽：劝告。 D能 省 过否？不尔，且死省：检查。 【小题 2】以下各

27、组句子中，全都表明蔡廷玉 “暗助朝廷 ”的一组是（ ）（ 3分） 廷玉阴欲耗其力 劝归贡赋助天子经费 因劝 入朝， 将听 滔亦动劝入朝 须诚信者乃可付 廷玉必折之，俾循故法 A B C D 【小题 3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（ 5分） A蔡廷玉与朱 自小是亲近的朋友，朱担任幽州节度使，奏请让廷玉当幕府。当时幽州兵强财雄，日思吞并，不知上下礼法。廷玉劝告朱 应事奉天子，建立功勋。 B蔡廷玉暗中想减损朱 实力，先是耗费其钱财，又劝朱 入朝。这些举措触怒了朱的部属，捆绑起廷玉。廷玉被囚禁多时，仍不屈服，朱 不忍杀他，待之如初。 C朱体微是朱 的心腹，常支持廷玉的建议，使

28、朱 强横凶暴性格稍有收敛。朱 的弟弟朱滔力劝朱 入朝，可自己掌控兵权。廷玉、体微劝诫朱，但未被采纳。 D朱滔在幽州叛乱后，朝廷为安抚朱滔，归罪并贬谪廷玉、体微二人。廷玉临行前，皇帝安慰说，年内将让他返回京城。廷玉自知罪不可赦，快要到灵宝时投河自杀。 【小题 4】把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（ 9分） （ 1）导公为逆即悔，勉公以义何悔为？（ 3分） （ 2）滔虽大弟，多变不情，如假以兵，是嫁之祸也。（ 3分） （ 3）滔表言二人离间骨肉，请杀于有 司，亦遗此书云云。（ 3分） 答案： 【小题 1】 A 【小题 1】 A 【小题 1】 D 【小题 1】（ l）如果引导你做违逆的事

29、就会后悔，我用忠义来劝你有什么好后悔呢？ （ 2）朱滔虽然是大弟，但心性多变而无情，如果把兵权交给他，是转加给他灾祸啊。 （ 3）朱滔上表谈到二人离间兄弟骨肉之情，请主管官员杀掉他们，又写信给朱也这样说。 【小题 1】名声 ,出名 【小题 1】 都不是 “暗助朝廷 ”。 【小题 1】 “廷玉自知罪不可赦 ”错 【小题 1】（ l） “即 ”“以 ”“何悔 ”（ 2） “虽 ”“假 ”“嫁 ”（ 3） “表 ”“请 ”“ 遗 ” 【参考译文 】 蔡廷玉，幽州昌平人。事奉安禄山时，没有什么名声。他与朱朱 是同乡，小时候相互间很亲近。朱 任幽州节度使，上表让他在幕府中任职。廷玉深谋远虑，善于与人交往

30、，内外之人都和他很友好。朱 经常向他咨询事情，还多次派他到京师去。这时，幽州的军队最强大，财力雄厚，将士骄横，每天总想吞并别人，不知上下间应有的礼法。廷玉私下对朱 说： “自古以来没有为臣不守礼法而能把福禄传给子孙的。你南与赵、魏相接，北有奚虏，兵士多地险，但不是永安之计，有一日赵、魏反咬一口，你就成沸鼎中的鱼了。不如拥戴天子，铲除诸多灾难，这样功 勋可以铭刻在鼎彝之上，怎么样？ ”朱 赞同他的建议，廷玉暗中想消耗朱 的力量，就劝朱 拿出财物礼遇士人，又劝朱进献贡赋助天子经费。又劝朱 进京朝见，朱 要听从他的意见，但属下部将被激怒，把廷玉捆起来侮辱，廷玉没有丝毫屈从的言辞，朱 不忍心杀他，囚禁

31、他一年多后把他放了，问说： “你后悔吗？ ”廷玉说： “如果引导你做违逆的事就会后悔，我用忠义来劝你有什么好后悔呢？ ”又被拘禁了一年多，问说：“能不能反省过错？不能的话，将处死你。 ”回答说： “不杀我，你将得到名誉。杀了我，我将得到名誉。 ”朱 不能使他屈服 ，待他又像当初一样。还有个朱体微，也是朱 心腹。廷玉有建议时，体微就想方设法帮助他，所以朱 更加相信，桀傲之气稍有改变。廷玉终于完成朝廷的任务。朱 内心惧怕弟弟朱滔逼迫自己，朱滔也劝朱 入朝，于是朱 把军队委托给朱滔。廷玉、体微一起告诉朱 ： “你能入朝就是第一功臣，以后的任务也十分重要，必须是诚实可信的人才可以将军队托付给他。 朱滔

32、虽然是你的大弟弟，但为人多变无情，如果把军队交他代管，就会把灾祸转嫁给他。 ”朱 不听从。他们二人跟随朱来到朝廷，德宗当太子时，就知道廷玉名，等见到他，对他尊重眷顾 甚厚。朱滔向朱 请求时，有时不合法令，廷玉就要批评他，使他遵循旧法。朱滔打败田悦后，逐渐骄傲放肆自以为是。左右有憎恨廷玉的人，胡乱说： “廷玉一向诋毁朱滔，想要把燕分为四部分，都是廷玉的倡议，朱体微响应赞同。 ”朱 滔上表说这二人离间他们骨肉之情，请求有关部门杀掉他们，又给朱 写了同样内容的信。 怨恨朱滔夺去他的军队，没有听从朱滔的话。适逢朱滔在幽州反叛，帝出示朱滔的奏表，朱 也披露了朱滔来信的内容。于是归罪于廷玉、体微二人，贬他

33、们来安慰朱滔。滔派间谍到朝中窥探，说： “皇上如果不杀廷玉，就应该贬谪他们出京城， 他们会东出洛阳，我将他们捆到帐下支解。 ”将出发，帝慰劳廷玉说： “你姑且走吧，为国家受些委屈，年内就回来。 ”廷玉到了蓝田驿，有人告诉左巡使郑詹： “商於的道路太险，不能经过那里。 ”郑詹追上他们，让他们走潼关。廷玉告诉儿子说： “我为天子不动一刀一枪就拿下幽州十一城，打算分裂朱氏辖地，使他们不得不服从朝廷，却在将要成功时失败，这是天助逆贼吗？现在官吏让我取道东都，这大概是朱滔的计谋，我不可以使国家受辱。 ”他到了灵宝，就投河自杀了。 诗歌鉴赏 阅读下面这首诗，然后回答问题。 鹧鸪天 1 辛弃疾 游鹅湖，醉书

34、酒家壁。 春入平原荠菜花，新耕雨后落群鸦。 多情白发春无奈，晚日青帘酒易赊。 闲意态，细生涯。牛栏西畔有桑麻。 青裙缟袂谁家女，去趁蚕生看外家 。 注 1辛弃疾作此词时被罢官而闲居在江西上饶，年仅 42岁。 2外家：女子出嫁后称娘家为外家。 【小题 1】这是一首借景抒情的词作，请结合具体句子谈谈词人在上下阕分别描写了什么样的景色 (6分 ) 【小题 2】这首词在写法上很有特色，词人主要运用了哪种写作手法，抒发了自已什么样的情怀？ (6分 ) 答案： 【小题 1】上阕：春入平原，荠菜花开，新耕雨后，群鸦觅食，一派恬静而又充满生机 的乡野春色。下阕：意态悠闲，生活井然，牛栏边角种桑麻，新妇趁闲走娘

35、家 一幅闲适、古朴的村居图。 【小题 1】这首词主要运用了 “以乐景写哀 ”（或 “反衬 ”）的写作手法。词人面对生机勃勃的春天，多么希望能为国家出力，但联想到自己罢官的现实，报国无门而年齿徒增的惆怅便油然而生；而对闲适、古朴的村居生活的描写，更让人感受到词人英雄无用武之地的不甘闲居又无可奈何的复杂心态。 【小题 1】 6分；上下阕各 3分，其中 “具体句子 ”1分， “景色 ”概括 2分。意思对即可 【小题 1】 6分； “艺术手法 ”3分， “情怀 ”3分；意思对即可 语言 表达 新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请点评下面这则新闻。要求 :观点明确，从两个不同角度点评，均不超过 3

36、0字。 (5分 ) 据报道，如今不少知名企业都在或明或暗地调整招聘的学历门槛，不再将本科以下学历排除在外。佳能 (中国 )公司总裁透露，今年公司将面向更广泛的应聘者，包括大专、中专、中技学生，他们只要有奋进的愿望和努力的行动，能够积极沟通，就会受到公司的欢迎。这种做法并非特例。某大型银行在招聘时学历要求为大专。富士通 (中国 )有限公司的经理也表示，己经开始放松学历方面的要求，因为他们注意到，大专生的实际操作 能力更高，同时更珍惜现有职位。诺华制药公司总监也明确表态，只要应聘者英语水平、专业知识、经验等综合竞争力达到要求，不会限制其学历。 答：角度一 角度二 答案： 从公司选人角度：公司选材

37、“任人唯能 ”(任人唯贤 )，不以学历高低为标准，这种转变值得称道。 从人的自身发展角度 :只要有真才实学，就有施展的空间。不必因学历低而自卑。 从社会角度 ;社会用人标准的变化有利于人尽其才，有益于社会和谐发展。 从学校角度 :企业量才录用，有利于学校克服教育积弊，培养能力型人才。 面对种种自然现象，我们常常会产生一些人生感悟。请仿照例句的结构，写两句人生感情，感悟对象和感悟内容不得同于原句。（ 5分） 黄昏给人的不仅仅是伤感，也有对黎明的期待。 答： 答案：秋天给人的不仅仅是凄凉，也有对春天的憧憬。或：天灾给人的不仅仅是不幸，也有对人生的锤炼。 英国哲学家培根说： “超越自然的奇迹，总是在

38、对厄运的征服中出现的。 ”请举一中国古代名人和一外国名人事例证明这名句话。（ 5分） 答案：中国古代名人例：司马迁因李陵之祸惨遭腐刑，却能忍辱含羞，坚忍不拔，写成了千古不变朽的历史巨著史记；其它 如屈原放逐，乃赋离骚，左丘失明，厥有国语等；外国名人例：英国物理学家霍金全身瘫痪，终身与轮椅为伴，却凭借非凡的毅力致力于科学研究，写成了伟大的物理学巨著时间简史，成为当代最伟大的物理学家。其它如海伦、马克思等。注意突出两点，一是厄运，二是成就。 默写 名句名篇默写 【小题 1】 _，心有灵犀一点通。 (李商隐无题 ) 【小题 2】绿杨烟外晓寒轻， _。 (宋祁玉楼春 ) 【小题 3】 _，以手抚膺坐长

39、叹。（李白蜀道难） 【小题 4】 _，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行） 【小题 5】而或长烟一空， _，浮光跃金，_，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹岳阳楼记） 【小题 6】万里悲秋常作客，百年多病独登台。 _，_。 （杜甫登高） 【小题 7】 _，金块珠砾， _。秦人视之，亦不甚惜。 （杜牧阿房宫赋） 【小题 8】西当太白有鸟道， _。地崩山摧壮士死， 。（李白蜀道难） 答案： 【小题 1】 (1)身无彩凤双飞翼 【小题 1】红杏枝头春意闹 【小题 1】扪参历井仰胁息 【小题 1】乱花渐欲迷人眼 【小题 1】皓月千里 静影沉璧 【小题 1】艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 【小题 1】鼎铛玉石 弃掷逦迤 【小题 1】可以横 绝峨眉颠 然后天梯石栈相钩连