2012届广东省执信中学高三上学期期中考试语文试卷与答案.doc
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1、2012届广东省执信中学高三上学期期中考试语文试卷与答案 选择题 下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是 (3分 ) A弹劾弹丸之地哽咽狼吞虎咽责难多难兴邦 B鲜活寡廉鲜耻泊位淡泊明志殷红家道殷实 C大度审时度势长进身无长物解救浑身解数 D参差扪参历井披靡风靡一时畜牧六畜兴旺 答案: C 下列各句中,加点的熟语使用恰当的一句是( ) A为了攻克研制火箭新型燃料的技术难关,全体科研人员殚精竭虑,反复试验,无所不用其极,终于获得了成功。 B美国大片狂蟒之灾 2在我市上映时,电影票极其难买,电影院内中途退场的观众也是凤毛麟角。 C最近伦敦奥委会负责人在回应媒体对奥运比赛场馆进度的质疑时表示,多
2、项工程已经开工,场馆建设正在紧锣密鼓地进行,预计 2012年 4月可以全面完成并接受检验。 D工程已接近尾声,指挥部要求大家牢记 “行百里者半九十 ”的古训,再接再厉,为这项国家重点工程画上一个圆满的句号。 答案: D 下列句子中,没有语病的一项是( ) A 2010年 12月,美国宇航局专家通过对比时隔数年拍摄的火星上同一区域的照片后认为,火星上现在就可能存在液态水。 B一般说来,公司的组织机构包括三个部分组成,即决策机构、执行机构和监督机构。在公司的组织机构中,要实行决策权、执行权和监督权三权分离的原则。 C局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势,中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不
3、断扩大。 D李玉刚的男女声同歌演唱的独特技巧和极具中国古典韵味的扮相,不仅在澳洲悉尼歌剧院引起轰动,蜚声海外,还引起央视 “艺术人生 ”栏目的关注。 答案: A 填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的 组是( ) 我爱小池,也爱溪流,是因为我爱它们的 “清 ”和 “远 ”。 _像一位开朗的小伙、活泼的姑娘,唱着欢快的歌儿,踏着轻快的脚步,走出群山迎接朝阳和大海。 几种颜色的小鱼穿行其间,历历可数。 溪流蜿蜒,如一条银蛇。 小池清澈见底,汪汪一碧,宛如一块温润的碧玉。 时隐时现,游向远方。 绿油油的水草在水底轻轻晃动。 A B C D 答案: D 现代文阅读 阅读下面文章,回答下列小题。 刘
4、文典 :世上已无真狂徒 徐百柯 2005年岁末,红学界颇不安宁,于是遥想当年,西南联大教授刘文典这样讲红楼梦: 其时天已近晚,讲台上燃起烛光。不久,刘文典身着长衫,缓步走上讲台,坐定。一位女生站在桌边用热水瓶为他斟茶。先生从容饮尽一盏茶后,霍然站起,有板有眼地念出开场白: “宁 吃 仙 桃 一口,不 吃 烂 杏 满筐!仙桃只要一口就行了啊 我讲红楼梦嘛,凡是别人说过的,我都不讲;凡是我讲的,别人都没有说过!今天给你们讲四个字就够了。 ”于是他拿起笔,转身在旁边架着的小黑板上写下 “蓼汀花溆 ”四个大字。 这次讲座原定在一间小教室开讲,后因听者甚众,改为大教室,还是容不下,只好改在联大教室区的广
5、场上,学生席地而坐,洗耳恭 听刘教授高论。 刘氏在西南联大开文选课,不拘常规,常常乘兴随意,别开生面。上课前,先由校役提一壶茶,外带一根两尺来长的竹制旱烟袋,讲到得意处,就一边吸着旱烟,一边解说文章精义,下课铃响也不理会。有一次,他却只上了半小时的课,就忽然宣布说,今天提前下课,改在下星期三晚饭后七时半继续上课。原来,那天是阴历五月十五,他要在月光下讲月赋一篇。有学生追忆 :届时,在校园里月光下摆下一圈座位,他老人家坐在中间,当着一轮皓月大讲其月赋, “俨如世说新语中的魏晋人物 ”。 刘文典讲课时,同样是守旧派人物的吴宓也会 前去听讲,而且总是坐在最后一排。刘教授闭目讲课,每讲到得意处,便抬头
6、张目向后排望,然后问道: “雨僧(吴宓的字)兄以为如何? ”每当这时,吴教授照例起立,恭恭敬敬地一面点头一面回答: “高见甚是,高见甚是。 ”两位名教授一问一答之状,惹得全场为之暗笑。 一日,日机空袭,警报响起,联大的教授和学生四下散开躲避。刘文典跑到中途,忽然想起他 “十二万分 ”佩服的陈寅恪身体羸弱且目力衰竭,于是便率几个学生折回来搀扶着陈往城外跑去。他强撑着不让学生扶他,大声叫嚷着: “保存国粹要紧!保存国粹要紧! ”让学生们搀着陈先走。这时,只见他 平素藐视的新文学作家沈从文也在人流中,便顾不得自己气喘如牛,转身呵斥道: “你跑什么跑?我刘某人是在替庄子跑,我要死了,就没人讲庄子了!你
7、替谁跑? ” 刘文典多年潜心研究庄子,出版了十卷本庄子补正,陈寅恪为之作序,推崇备至。曾有人向刘氏问起古今治庄子者的得失,他大发感慨,口出狂言道:“在中国真正懂得庄子的,只有两个人。一个是庄周,还有一个就是刘某人。 ”狂则狂矣,当下不少见,但其背后那股子傲骨嶙峋的气度,却是今人学不来的。 1928年,蒋介石掌握大权不久,想提高自己的声望,曾多次表示要到刘文典主持校务的安徽大学去视察,但刘拒绝其到校 “训话 ”。后来,蒋虽如愿以偿,可是在他视察时,校园到处冷冷清清,并没有他所希望的那种隆重而热烈的欢迎场面。一切皆因为刘文典冷冷掷出的一句话: “大学不是衙门。 ” 后来安徽发生学潮,蒋介石召见刘文
8、典。之前刘氏曾有豪言: “我刘叔雅( “叔雅 ”为刘文典的字)并非贩夫走卒,即是高官也不应对我呼之而来,挥手而去。蒋介石一介武夫耳,其奈我何! ”见面时,刘称蒋为 “先生 ”而不称 “主席 ”,蒋很是不满。进而两人冲突升级,刘文典指 着蒋介石说: “你就是军阀! ”蒋介石则以 “治学不严 ”为由,将刘当场羁押,说要枪毙。后来多亏蔡元培等人说情,关了一个月才获释。 后人赞曰: “好个刘文典,名士风流,还是狷介狂人?我不知道,我能知道的是,今天,这样的知识分子已无处寻觅,所谓 风流总被雨打风吹去 。 ”(选自民国那些人) 【小题 1】刘文典被作者称为 “真狂徒 ”,他的 “狂 ”表现在哪些方面?请
9、简要概括。(分) 【小题 2】怎样理解 “大学不是衙门 ”这句话?它表现了刘文典怎样的精神追求?(分) 【小题 3】如何理解作者所说的 “今天,这样的知识分子已无处寻觅, 所谓 风流总被雨打风吹去 ”?你认同这种观点吗?请结合生活实际,谈谈你的看法。( 6分) 答案: 【小题 1】【信息筛整】( 4分) 授课不拘常规,乘兴随意。 在学识上,自视甚高。 对强权,有嶙峋傲骨。 与人交往,率性而为。(为人狷介) 分。每点分。 【小题 1】【观点评价】( 5分) 大学不是等级森严的官场,而是做学问的殿堂。 维护学校作为文化殿堂的纯洁和独立自由,维护知识分子的人格尊严。分。第 点分,第 点分。 【小题
10、1】( 1) 表达了作者对刘文典的钦佩与赞颂之情。( 2分) 对当今已难觅像刘文 典这样的颇有个性的( 1分)知识分子发出慨叹。( 1分)( 2)该问属于开放题,同意或反对均可,只要言之有理即可。若答 “不同意 ”,最好能举出反例。 或 :【意图探究】( 6分) 向读者介绍民国时期一位颇有个性的知识分子。 表达了作者对刘文典的钦佩与赞颂之情。 对当今已难觅像刘文典这样的知识分子发出慨叹。 阅读下面文章,回答下列小题。 英 雄 立夏 他二十岁的时候,她正好十岁。 她坐在台下,晶亮的眸子映照出台上英武的他。 他是学校请来的英雄,笔挺的军装上一张黝黑却棱角分明的脸,因为激动透着健康的红晕。 他在台上
11、大声地念 着手中的演讲稿,只剩下三根手指的右手高高举起,如同一面灼目的旗帜。在一次实弹演习中,面对一颗滋滋作响的手榴弹,他毫不犹豫地拣起来扔向远方,挽救了被吓呆的战友。 她的眼中噙满了泪水,蒙 间,台上的他是那么高大英俊,连他那浓重的乡音都充满了亲切的味道。 “他真是个英雄,我会一辈子记住他的。 ”她在心里默默地想。 他三十岁的时候,她二十岁。 学校组织学生们去农村体验生活。 如果不是村干部郑重地向大家介绍他曾经是个英雄,她是一丁点儿也认不出他了。 埋头在田里劳作的他跟其他的农民已没什么两样,披着一件灰扑扑的褂子,失却 了红晕的脸还是那么黑,却变得暗沉。村干部介绍的时候,他憨憨地笑着,脸上,怎
12、么也找不到十年前年轻的影子。 他坐在田头抽着烟卷,好几次她都想走过去跟他说几句话。看着烟头一明一灭,她终于还是没过去。 她实在想不出该对他说些什么。 他四十岁的时候,她三十岁。 他在她所在的城市摆了个摊,卖鸡蛋煎饼。五岁的女儿吵着要吃煎饼,她先认出了他的手,再抬头看他的脸,恍若隔世般,已然很陌生了。 女儿香甜地啃着煎饼,她的心却一直不能平静。她忍不住悄悄告诉女儿,卖煎饼的是一个英雄,女儿吵闹着,要去看英雄。 她带着女儿折回去,女儿仔细 看着那只残缺的手,然后 “哇 ”地一声大哭起来。她匆忙带着女儿离开,一边哄着女儿,一边回忆自己十岁的时候第一次看见这只手,一点都不觉得害怕,只有深深的敬意。 她
13、还记起来当时听完报告回到家,小小的她弯曲起两根手指,模仿三指的样子,想象着那种悲壮。 他五十岁的时候,她四十岁。 她在民政局混上了科长的位置,工作还算清闲,生活不好不坏。 当他在她办公室外面探头探脑的时候,她根本就没认出他,原来他是来申请追加困难补助的。 她给他倒了杯茶水,他受宠若惊地捧着,只会一迭声地说谢谢 。她陪着他办完了所有手续,而他不知道为何受到如 此礼遇,越发地惶恐不安,一个小时里说了不下五十声的谢谢。 望着他佝偻着背离开,她开始努力回想他年轻时的样子,却怎么也想不起来了。 “他真的曾经是个英雄吗? ”问自己这个问题的时候,她觉得那么茫然。 她五十岁的时候,他已经不在了。 那天她在办
14、公室喝着茶,翻着报纸,四十年前的他突然映入眼帘。犹如被雷击般,她手中的茶杯怦然落地。他在回乡的公交车上遇到伙劫匪,一车人只有他挺身而出,搏斗中,被刺数刀身亡。报道还提到,他的右手只有三根手指,年轻时他就曾因救人成为部队里的英雄典型。那张穿着军装的年轻的照片,据说是他唯一的一 张相片。 一瞬间,泪水又模糊了她的眼睛,恍如四十年前,小小的她坐在台下仰望。 【小题 1】这篇小说采用双线并进的结构,请概括小说的这两条线索。( 4分) 【小题 2】文中划线处关于 “英雄 ”形象的细节描写有何作用?请简要回答。( 5分) 【小题 3】结合本文,联系现实,谈一下你认为什么样的人是真正的英雄。( 6分) 答案
15、: 【小题 1】【参考答案:】一是 “她 ”眼中英雄形象的发展变化;二是英雄平凡而又伟大的一生。(每点 2分) 【小题 1】【参考答案:】写出了英雄在生活中已经归于平凡,甚至卑微( 2分),表现出作者失望的心情( 1分);和英雄的壮烈结局形成鲜明的对比( 1分),衬托出英雄的伟大( 1 分)。(每点 2分) 【小题 1】【参考答案:】英雄在日常生活中可以 是平凡的,甚至可以是卑微的 ,但在 关键 时刻能够挺身而出 ,这就是真正的英雄。(联系实际略)(也可以谈 “平凡的人在平凡的岗位 上坚守了一辈子 ”等,只要言之成理即可。)(对英雄的认识 4分,联系实际 2分。) 阅读下面文章,回答下列小题。
16、 围棋、象棋与中国文化 邸永君 在中国的棋林之中,影响最为深远者当属围棋和象棋。俗语有云:棋局小世界,世界大棋局。作为典型的中国文化载体,二者以棋盘和 棋子折射出中国传统社会的缩影。相通之处在于棋盘都是阡陌纵横,呈格状分布;棋子以颜色不同构成两方以对垒拼杀。但再加考察,则大有区别。 先说围棋。围棋棋子除按颜色区别为黑白二方之外,所有棋子在功能上无任何区别,性能相同,地位相等。其胜负的标志就是所占地盘之大小。而欲想占领地盘,就必须至少有两口各自独立的 “气眼 ”。 “气眼 ”就是自己的活动空间,对方不得侵入,象征着中国古代的城池。要想生存发展,就必须拥有根据地;而要有根据地,就必须有回旋的空间。
17、这与我国传统农业社会的思维方式如出一辙:想要保有地盘,就要使地盘联成一 片;要想地盘不失,就必须以所有城池作为依托。孤立棋子 “人 ”单势薄,作用有限,极易被吃,但联合在一起则所向披靡,势不可挡。群体力量大于个体,占得空间则取得胜利,体现的是人类早期的追求目标和较为平等的价值观念。 象棋则不然。它将棋子分为将、士、象、马、车、炮、兵等七种。胜负只取决于将帅之存亡。只要将帅仍存,全军覆没亦不为输;而将帅若遭不测 (被将死 ),未失一子亦算失败。车可横冲直撞,所向披靡;马可腾越出击,纵横驰骋;炮可隔子发威,火力凶猛;士、象拱卫城池,以身护帅;兵、卒则亦步亦趋,只进不退。就本领与杀伤力而言 ,将帅属
18、于最为无能之辈,不仅行动迟缓,杀伤力差,且不能越孤城半步,却要所有棋子拼死护卫。其余各子等级森严,贵贱分明。车乃棋中至宝,万不可轻弃。马、炮地位大抵相等,开局时炮似乎稍胜于马,而残局中则马胜于炮。最为惨烈者当属兵卒,数量众多,因而弃之不惜;本领有限,因而作用不彰;只许前进,不能后退,因而前景黯然,结局惨烈;拱到底则成 “老卒 ”,几同无用。这是等级社会最为生动、最为集中的具体体现,是中国封建社会的典型和缩影。 在这个等级森严,竞争残酷的游戏中,每个棋子的命运因人为规定的功能和作用不一而命运各异。车是何 等风光,横扫千军,如入无人之境;若被对方干掉,则不啻割肉抽筋,疼痛至极,为保其性命,则不惜以
19、牺牲其它多个棋子为代价。马、炮也算是不枉活一世,拼杀苦战,效力沙场,丢掉也令人叹息扼腕。最悲惨者乃兵卒之辈,冲锋在前,挨炮打,遭马踏,往往中途夭折,甚至未曾起步,便呜呼哀哉;即使福星高照,幸运万分,自强不息,拱到最后,却变成废子一般,蟹行蠕动于底线,着实可悲可怜。这是下层人民在传统社会里处境的真实写照。对比之下,国际象棋中虽然也有兵卒若干,但本领较之中国象棋中的同类为大,且一旦冲到底线,则摇身变 “后 ”,法力无边,给予 下层人士以安慰和希望。 围棋早于象棋。博物志云: “尧造围棋,丹朱善棋。 ”虽不可信,但产生于严格的等级制度形成之前,应无异议。其各子平等,机遇相同的构思设计,就是中华先秦文
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