2012-2013学年黑龙江双鸭山一中高一上学期期中测试语文试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年黑龙江双鸭山一中高一上学期期中测试语文试卷与答案（带解析） 选择题 选出注音有误的一项（ ） A遒劲 qi jn遏止 zh彷徨 png hung橘子洲 j z zhu B彳亍 ch ch颓圮 tu p瓦菲 w fi怅寥廓 chng lio ku C荆棘 jng j火钵 hu b麦糟 mi zo岁月稠 suyu chu D凌侮 lng w漂泊 pio b漫溯 mn s卞之琳 bin zh ln 答案： A. 试题分析： A： jnjng 。劲有两种读音： jn jng。读 jn时指力气，力量，精神。读 jng时指坚强有力。 考点：本题考查现代汉语普通话常用字字音的能力。 点

2、评：本题难度较小，只要找出一项读音有误的即可。 B项中彳亍是比较少出现的字，注意写时是行的分开体。颓圮的圮不要误读为 fi，麦糟的糟不要误读为 co。 下列句子中划线字的活用现象，相同的一项是 ( ) A 夜 缒 而出，见秦伯 越国以 鄙 远，君知其难也 B 项伯杀人，臣 活 之 素 善 留侯张良 C 顷之未发，太子 迟 之 群臣 怪 之 D 范增数 目 项王 邻之 厚 ，君之薄也 答案： C 试题分析： A项都是名词作动词。 B项都是使动用法。 D名词作动词。 C项第一个是形容词的意动用法，第二个没有用法。 考点：本题考查词类活用现象。 点评：本题难度一般。词类活用分为：动词活用为名词，形容

3、词的意动、使动用法，动词的使动用法，为动用法等。 下列文言句式不同于其它的一项是 ( ) A太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 B群臣侍殿上者，不得持尺兵。 C秦王购之金千斤，邑万家。 D夫晋，何厌之有？ 答案： D 试题分析： A.B.C.定语后置 D.宾语前置。定语后置就是定语本 来应该放在中心词的前面，结果放在了中心词的后面。宾语前置就是宾语本来应该放在谓语的后面结果放在了前面。太子及宾客知其事者顺序本来应为太子及知其事者宾客，群臣侍殿上者应为侍殿上者群臣，秦王购之金千斤，邑万家应为：秦王金千斤，邑万家购之。何厌之有应为有何厌 考点：本题考查文言文句式的能力。 点评：本题难度一般。文言

4、文句式分为：宾语前置，定语后置，状语后置，省略句等。 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是 ( ) 政策再好，如果不能得到贯彻落实，不能让百姓受益，一切都是空的。_。 据报道，自去年下半年以来，一些城市出台了不同的微调政策，内容涉及限购门槛、普通住宅标准、放宽公积金、税费优惠及购房补贴等。 一些地方政府近年来已形成了对土地财政的依赖，因而缺乏落实调控政策的动力。 尤其是近期，由于房地产成交量快速下滑，严重制约了地方财政收入，一些地方出现了政策松动的迹象。 这些政策 “松绑 ”现象对于贯彻中央的调控政策是非常不利的。 能否坚定地落实中央房地产调控政策，关键在各级地方政府。 地方政府既

5、是政策的执行者，又是政策实施办法的制定者。 A B C D 答案： A 试题分析：特别注意句间关系。段首强调的是 “政策的贯彻落实 ”，因而后面的重点应落到 “各级地方政府 ”， 三句紧密相承，指代对象环环相扣， 三句联系紧密，指代内容也是环环相扣。 考点：本题考查语意连贯的能力。 点评：本题难度一般。本题只要把握前面句意及重要提示词，以及后面句子的顺接句意即可。 下列句子中，没有语病的一句是 A多年来，秀水市场凭借丰富的商品、可靠的质量、合理的价格和周到的服务吸引了大量消费者，其中超过 40%左右是慕名前来的国际友人。 B我国西部地区的湖泊出现萎缩乃至干涸的现象是全球气候变暖、降水减少、人为

6、破坏等因素造成的，环保人士呼吁采取有效措施保护湖泊。 C在即将开幕的伦敦奥运会上，怎样提高裁判执法水平，以确保为全体运动员创造一个公平竞争的问题，仍是各国体育代表团关注的焦点。 D “新生代农民工 ”已经占到我国农民工总数的 60%，如何使这些 “80后 ”“90后 ”青年更好地融入到城市生活中，才能避免被边缘化。 答案： B 试题分析： A“超过 40%左右 ”表意不明； C“为全体运动员创造 问题 ”，成分残缺，搭配不当； D“如何使 才能避免 被边缘化 ”，前后不一致，不合逻辑 考点：本题考查语病的辨析能力。 点评：本题难度一般。语病分为：缺少宾语、主语，偷换主语，词语搭配不恰当，不合逻

7、辑，语意重复或矛盾等。 下列句子中，划线的成语使用不恰当的一句是 A近期，希腊债务危机愈演愈烈，政府财政 捉襟见肘 ，国内政局动荡，失业人数激增，民众抗议浪潮持续不断，欧洲股市也随之大幅下跌。 B起源并流行于东三省的二人转是东北民间文化的瑰宝，至今已有三百多年历史，它是 下里巴人 ，更适合在乡野村镇演出，更贴近农民的心。 C目前国内发现的宋代青花瓷非常稀少。宋代青花瓷瓶，不仅器型很大，而且花纹复杂，其收藏价值、学术价值都非常高，真可谓 千载难逢 。 D离家外出求学仅仅三年，当再次踏上故乡的土地时，我竟有 恍如隔世 之感 田园荒芜，旧友难觅，那让我梦绕魂牵的老屋也已残破不堪。 答案： C 试题分

8、析：捉襟见肘：抻动整理一下衣襟，胳膊肘就会露出来。后比喻顾了这个，失了那个，穷于应付。下里巴人：较普通的音乐。后泛指通俗的文学艺术，常与阳春白雪对称。千载难逢：一千年里也难碰到一次。形容机会极其难得。恍如隔世：仿佛隔了一世。多感慨因人事变 迁很大而感到一切都陌生了。 考点：本题考查成语的运用能力。 点评：本题难度一般。做此题只要把握准成语的意思，及适合的语境即可。 指出下列句子中用到比喻修辞的一句（ ） A呈给大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子，呈给爱我如爱他自己的儿子般的大堰河。 B她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞，像我一样，像我一样地，默默彳亍着，冷漠，凄清，又惆怅。 C悄悄的我

9、走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。 D指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 答案： D 试题分析：该项中把 “万户侯 ”比作 “粪土 ”，很显然是比喻。其他几项虽然有 “般的 ”“如 ”“像 ”等比喻句中常用的词语，但都不是比喻句。 考点：本题考查修辞手法。 点评：本题难度一般。本题要把握准比喻句的含义，句子能够找出本题喻体。 下列各句中有错别字的一项是（ ） A揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。 B指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 C鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竟自由。 D她飘过，像梦一般的，像梦一般的凄婉迷茫 答案： C. 试题分析： C：竟 竞。竞：争先，比赛。竟：完

10、毕，终了，从始至终，终 于，副词，表达出乎意料之外。 考点：本题考查常用字字形的能力。 点评：本题难度一般。此类题一定要因义辨形，如果没有掌握意义，那么很难选出正确答案：。 现代文阅读 阅读下面的文字，完成小题。 不鼓掌的人 日 藤森成吉 我突然发现这家伙很不正常，唯独他一个人不鼓掌，真不可思议。 演讲者慷慨激昂，台下掌声阵阵。大伙儿把手都快拍烂了，还是一个劲儿地向着讲坛报以雷鸣般的掌声，不，简直是在一齐鸣枪射击。有人嫌鼓掌还不过瘾，竟情不自禁喊叫起来： “一点不错 !”“对 !我们都挨了打 !”“警察是我们的敌人 !” 警察犹如街道两旁 的树木，布满会场四周。每当群众鼓掌、喊叫时，他们眼睛里

11、就闪烁白光。佩剑仿佛是套在家犬脖子上的锁链，发出 “咔嚓、咔嚓 ”的恫吓声，不用说，这种举动纯属徒劳。演讲者的谴责句句在理，具有法庭和陪审员的权威。何况，警察现在又是被告。 警察要是胆敢在这种场合动手打人，大概到会者谁也不会袖手旁观吧 !这一点群众清楚，被告们心里也明白，正因为如此，他们至多只能白白眼，拨弄拨弄佩剑而已。 “谴责警察五一暴行大会 ”笼罩着法庭式的庄严、激昂的气氛。演讲的工人大声怒斥，听众的心里也在大声疾呼。台上台下，同仇敌忾。然而这究竟是怎么一回 事呢 唯独这家伙阴沉沉一声不吭，显得无动于衷。 他一动不动端坐在我的邻座，仿佛波涛中的一块岩石。面孔浅黑，身体似乎有点虚弱，鼻子向旁

12、歪斜，目光锐利，身穿土黄色工作服，看上去像个中年工人，他嘴唇紧抿，正出神地望着台上的演讲者。 “混蛋 !”我暗暗骂道。居然巧妙地混了进来，你在拼命地看什么呢 是把反抗者的面孔 记入脑海中的手册，还是像蜻蜓那样转动眼睛环视四周呢 于是我对他严加监视起来，但这家伙依旧纹丝不动。过了好大一会儿，他都没拍过一下手，也没喊过一声。也许他压根儿没这种念头。 我不免纳闷起来，恐怕是个新 特务吧 !不，说不定是个狡猾的老狐狸也未可知。我把注意力全集中在这家伙身上了，至于台上的演讲，早丢到一边。我决定和他打个招呼。就在我正要把脸凑过去喊声 “喂 ”时，突然发现他的双瞳像电光一样的闪亮。啊呀 !这条狗真怪，在哭哩

13、，是不是有所触动了呢 就在这当儿，雷鸣般的掌声又一次震撼了整个会场。他失神地举起迄今一直垂着的那双手，可是刚举到胸前又垂落在膝盖上。 于是，我看到了一样东西。可以说这是一个伟大的发现，其意义远比哥伦布发现新大陆要大得多，我的热血一下子沸腾起来，四周一片昏暗。我极力睁眼凝视，确实没错，搁在膝盖 上微微颤动着的东西是一双没有手掌的手，不 !是研磨棒 ! 我的眼前闪电般地掠过一个幻觉：传送带宛如几十条耀眼的白练，奔腾不息。马达隆隆鸣响，机器令人目眩地飞速旋转。突然，五根手指和手掌碰到磨得光亮的钩形加工品，顿时在一片浅红色的烟雾中飞舞 我全明白了，泪水不禁夺眶而出。 “你 !” 我失声抽泣，眼前一片模

14、糊，还是伸出双手，紧握住那山芋般的，无声地颤动着的物体。 【小题 1】下列对作品的分析和概括，不正确的两项是 (5分 ) ( ) A第 2段是场面描写，其表现的内容是与会者的激愤，其作用是反衬 “不鼓掌的人 ”的冷漠。 B第 3段中的 “不用说，这种举动纯属徒劳 ”的原因是指： 演讲者的谴责句句在理，具有法庭和陪审员的权威； 警察现在又是被告。 C第 9段中 “是研磨棒 ”运用修辞方法是比喻，其作用是形象体现双手残疾的情况，衬托这位残疾工人的斗争精神。 D本文以残疾人被误会的故事作为主要题材，用第一人称叙事， “我 ”有线索的作用，主人公是残疾人。 E本文用了悬念法，因那人没手掌而误以为是特务

15、，到最后 “才明白 ”他根本没有手掌，是一位倾其全力鼓掌的人。 F从全文看，本文采用了先抑后扬的写法，显得曲折起伏，深深地吸引了读者。 【小题 2】本文中 “我 ”对待那不鼓掌的人的态度分为哪几个阶段 作用是什么 (6分 ) 【小题 3】本文对无手掌的鼓掌人在文中预先作了暗示，埋有伏笔，请找出有关和后边相互照应的语句。 (6分 ) 【小题 4】本文在构思上最大的特点是误会、联想、想像与对照，请就其中的一种手法谈一谈你的理解。（ 8分） 答案： 【小题 1】 AE 【小题 1】答：分为三个阶段：疑惑 愤恨 歉疚、崇敬。 (3分 )作用：行文起伏跌宕，富于变化。 (3分 ) 【小题 1】 (1)他

16、没有拍过一次手。 (2)他的双瞳像电光一样的闪亮。 (3)他失神地举起迄今一直垂着的那双手，可是刚举到胸前又垂落在膝盖上。 (每点 2分 ) 【小题 1】略。 【小题 1】试题分析： A第 2段场面描写的作用是与 “不鼓掌的人 ”形成鲜明对比。 E本文用的是误会法，是用误会法引起悬念。 考点：本题考查对文章内容的分析概括能力。 点评：本题难度一般。分析概括文章内容要先了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。 【小题 1】 试题分析：本题可以通过文中语句 “混蛋 !”“居然巧妙地混了进来 ”“ 我不免纳闷起来， ”“我看到了一样东西

17、。 .”“ 还是伸出双手，紧握住那山芋般的 .”表现出来。 考点：本题考查对文章内容的理解能力。 点评：本题难度一般。对待不鼓掌的人的态度所分的阶段要根据不同阶段的用语表现出来。 【小题 1】 试题分析：本题可以和上题共同来分析。可以从 “目光锐利， ”“他都没拍过一下手，也没喊过一声。也 ”“ 突然发现他的双瞳像电光一样的闪亮。 ”“他失神地举起迄今一直垂着的那双手，可是刚举到胸前又垂落在膝盖上。 ”这些语句都是暗示性的语句。 考点：本题考查对文章 内容的理解能力。 点评：本题难度一般。本题只要找到文章相关语句即可。 【小题 1】 试题分析：要求结合作品有理有据地进行分析。言之成理即可。如想

18、象：本文对不鼓掌的人失去手掌的场面和细节的联想，使作品显得更加丰满真实。第 10段作者运用了想象的表现手法，其作用是补充交代了三方面的原因：即（ 1）残废的原因（ 2）不鼓掌的原因（ 3）流泪的原因。如对照：文中对照主要表现在三方面：（ 1） “我 ”对残疾工人前后态度的对照；（ 2）残疾工人的 “不吭声 ”、“不鼓掌 ”与与会者群情激愤的对照；（ 3）群情激愤与警察 “只能白白眼，拨弄拨弄佩 剑 ”的对照。通过对照，借无手掌的人在 “我 ”心灵上引起的震动去感染读者。 考点：本题考查文章手法的运用能力。 点评：本题难度一般。可以就上述的一种手法在推动情节发展、塑造人物形象或突出作品主题等方面

19、所起的作用来探究。 文言文阅读 文言文阅读（每小题 3分，共 12分） 李疑尚义 李疑以尚义名于时，独好周人急。金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟。人殆之，弗舍，杖踵疑门，告曰： “我不幸被疾矣，人莫我舍。闻君义甚高，能假我一榻乎？ ”疑许诺，延就坐，迅除明爽室，具床褥炉灶，使寝其中，征医视脉，躬为煮糜炼药，旦暮置其手，问所 苦，如事亲戚。既而疾滋甚，不能起，溲失污衾席，臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤，不少见颜面。景淳流涕曰： “我累君矣。恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四十余两，在故逆旅邸，愿自取之。 ”疑曰：“患难相恤，人理宜尔，何以报为 ？ ”景淳曰： “君脱不取，我死，恐为他人得，何益乎？

20、”疑遂求其里人偕往，携而归，面发囊，籍其数而封识之。数日景淳竟死，疑出私财买棺，殡于城南聚宝山。举所封囊，寄其里人家。书召其二子。及二子至，疑同发棺，取囊按籍而还之。二子以米馈，却弗受，反赆以货，遣归。 人用是多疑。名士大夫咸喜与疑交。 宋学士曰： “吾与疑往来，识其为人。疑 愿士 ，非有奇伟壮烈之姿也。而其所为事，乃有古义勇风。是岂可以貌决人材智哉？语曰： “举世混浊，清士乃见。 ”吾伤流俗之嗜利也，传其事以劝焉。（选自续藏书孝义名臣） 注释： （ x x）：和悦貌。 愿士：谨慎老实之人。 【小题 1】对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（ ） A闻君义甚高，能 假 我一榻乎？假：借

21、B 籍 其数而封识之。籍：登记入册 C君 脱 不取，我死，恐为他人得脱：倘若，如果 D疑 愿士，非有奇伟 壮烈 之姿也。壮烈：勇敢而有气节 【小题 2】下列各组句子中，划线词的意义和用法不相同的一组是 ( ) A 我不幸 被 疾矣 妆成每 被 秋娘妒 B 面 发 囊 探石 发 穴，靡计不施 C 籍 其数而封识之 籍 吏民，封府库 D 举世混浊，清士 乃 见 项伯 乃 夜驰之沛公军 【小题 3】下列各句中，划线的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项（ ） A疑日为刮摩浣涤，不少见 颜面 B举世 混浊 ，清士乃见 C人用是 多疑 D是岂 可以 貌决人材智哉？ 【小题 4】选出最切合本文写作主旨的一

22、项是（ ） A希望社会上的人崇尚道义，患难相恤，不图回报 B希望社会上的人以诚相待，助人为乐，继承古风 C痛感世俗以貌取人，埋没清士，毒化社会风气 D痛感世俗嗜利忘义，以李疑之事劝谕世人 第 卷（非选择题：共 117分） 【小题 5】把文言文阅读材料中和课文原文的句子翻译成现代汉语 (9分 ) 患难相恤，人理宜尔，何以报为？ (5分 ) 因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。（ 4分） 答案： 【小题 1】 D 【小题 1】 A 【小题 1】 B 【小题 1】 D 【小题 1】（ 1）患难中互相帮助，按人情事理应该这样，要什么报答呢？ 【小题 1】试题分析： D项 “

23、壮烈 ”是强壮豪迈的意思。 考点：本题考查文言文实词的意义。 点评：本题有一定的难度，如果对某些实词的意义不熟悉，也可联系用法来解答。 【小题 1】 试题分析：被：遭受，蒙受；被：表被动 B 发：打开 C 籍：登记入册 D 乃：于是，就 考点：本题考查文言文实词的意义和用法的能力。 点评：本题难度一般。实词在不同的语句中用法不同，意义不同。首先要明确其用法，再确定其意义。再者，要迁移运用学过的知识。 【小题 1】 试题分析： A（古）嫌弃厌烦的脸色；（今）体面，面子。 C多疑：（古）赞扬李疑；（今）喜欢怀疑。 D可以：（古）可以凭借；（今）表示可能或能够 考点：本题考查文言文词语古今异用法。

24、点评：本题稍有难度。古今异即古译和今译不同，文言文中解释和现代汉语解释不同，因此要看清语境。 【小题 1】 试题分析：本文讲述的是李疑喜欢在别人困难的情况下帮助别人的故事。主要是通过李疑的故事喻今之人。据文中最后一句 “吾伤流俗之嗜利也，传其事以劝焉。 ”可知。 考点：本题考查对文言文主旨的把握能力。 点评：本题稍有难度。首先要通读全文，弄懂文言文含义，然后概括文意即可。一般情况下，文中有概括性的句子。 【小题 1】 试题分析：恤：帮 助；人理：人情事理；宜尔：宜是应该是意思，尔代词这样；何以是以何之意，用什么，拿什么。 考点：本题考查文言文翻译句子的能力。 点评：本题稍有难度。翻译文言文重要

25、的是翻译准其中重要的字词的解释，只要注意三点即可：一要以直译为主，关键词一定要翻译准确，如活用情况，如特殊句式的翻译等。二是切记要把翻译的句子与原文结合在一起理解。第三，照应文言句式和语气。 诗歌鉴赏 阅读下面这首诗歌，回答问题。 (8分 ) 九 江 闻 雁 陈 均 烟波渺渺梦悠悠，家在江南海尽头。 音信稀疏兄弟隔，一声新雁九江秋。 本诗首句在语言上有 什么特点？（ 4分） 简要分析诗的最后一句表现了作者什么样的情怀？（ 4分） 答案： 【小题 1】诗首句在语言上应用了叠字。 “渺渺 ”既是江水空阔的实写，也是诗人爱而不见、心情落寞的象征。 “悠悠 ”诗人不只白日里思念故乡，而且在夜间也常在做

26、思乡之梦，但即使在梦里，故乡也是悠悠难寻。叠字 “渺渺 ”“悠悠 ”在字义和字音上正好表现了宣泄不尽的如水渺渺、似梦悠悠的乡情。（ 4分） 【小题 1】诗的最后一句表现了作者的思乡之情。诗中 “新雁 ”暗示时令是在初秋， “一声 ”表明初秋伊始。诗人听到一声新雁，引起无限乡情。雁鸣不可能只一声，但 唯有第一声最能触人乡思，那一片无边无际的秋色之中，无处不是秋色，也无处不是乡情。（ 4分） 【小题 1】试题分析：烟波渺渺梦悠悠，诗句开始便告诉了我们叠词的使用，这是本首诗歌的语言特点。 “渺渺 ”和 “茫茫 ”两个重叠词，把 “故园渺何处，归思方悠哉 ”（韦应物闻雁）这一意境渲染、烘托出来，使感情

27、色彩显得更浓重，收到情景相生的艺术效果。 考点：本题考查诗歌语言特点的能力。 点评：本题难度一般。语言特点有比喻、对比、叠词使用等。诗句开始渺渺、悠悠是叠词连用。 【小题 1】 试题分析：这首绝句妙在头尾两句。首句七个字里景中 含情，情中含景，语言简练，感情浓郁。而 “渺渺 ”和 “茫茫 ”两个重叠词，把 “故园渺何处，归思方悠哉 ”（韦应物闻雁）这一意境渲染、烘托出来，使感情色彩显得更浓重，收到情景相生的艺术效果。末句眼望 “枫叶荻花秋瑟瑟 ”，耳闻 “雁阵惊寒，声断衡阳之浦 ”，忍不住 “却道天凉好个秋 ”。纯乎写景，尽是抒情， “一切景语皆情语 ”，确实是绝唱。 考点：本题考查诗歌鉴赏的

28、能力。 点评：本题难度一般。燕经常和故乡联系在一起，而且诗中句句都表达出了作者的思想之情。很容易从诗句中看出来。 语言表达 仿照下面的句子，另写两个句子，要求句式相 同，语意连贯。（ 5分） 命运给予河蚌的是一粒沙子，河蚌回报世界的却是一颗晶莹的珍珠； ， ； ， 。 答案：示例：命运给予黏土的是一窑烈火，黏土回报世界的却是一件精美的瓷器；命运给予巨石的是千锤百炼，巨石回报世界的却是一座神圣的佛像。 试题分析：仿写句子要注意原句的句式、句意及表达方式。原句的句式是命运给予 .是 .的形式。注意河蚌和沙子、珍珠之间有联系，因此所写内容这两个部分之间也要有联系。另外表达要符合实际情况。 考点：本题

29、考查仿写句子的能力。 点评：本题难度一般。做好本题分为三部分：句式、句意、表达。只要抓住句式特点，语意连贯即可。 请为下列新闻拟一则标题。（不超过 20个字）（ 4分） 标题： 从有关部门获悉，由搜狐网、行游天下杂志社、中国旅游胡同社区等媒体联合推出的 “中国最美的旅游胜地 ”评选活动结果近日揭晓。日照在 “中国最美十大海滨城市 ”主题评选中排名第五，青岛市位列第二名。 “中国最美的旅游胜地 ”主题评选包括十大海滨城市、十大古城、十大森林公园等评选。入围 “中国最美的旅游胜地 ”评选的旅游胜地的基础设施须具备完整性、安全性、舒适性、便捷性。据 主办方介绍，此项评选于去年 12月启动，评选分推荐

30、、初选、审定等阶段，旅游专家初步评选出目标景区，再由网民通过网络投票方式进行评选。由旅游专家、媒体记者和旅游玩家组成的评审团根据得票进行综合评定，最终确定入选名单。 日照依山傍海，历史悠久，以 “蓝天、碧海、金沙滩 ”闻名于世。这里水清浪稳，滩平沙细，是我国沿海不可多得的避暑、度假、休养胜地以及开辟海上运动场、海水浴场的天然良址。日照以丰富的自然景观和人文资源赢得网友和专家的青睐，最终获得 “中国最美十大海滨城市 ”第五名。 答案：日照入围 “中国最美十大海滨城市 ”。 试题分析：本则新闻开始是讲日照评选 “中国最美十大海滨城市 ”，后写 “中国最美的旅游胜地 ”主题评选的内容及日照的景观，最

31、后写日照入围。因此体现新闻的应该是结果，入围。 考点：本题考查压缩语段的能力。 点评：本题难度一般。本题首先要弄清新闻内容，然后概括即可。 默写 补写下面的空缺部分。 【小题 1】无丝竹之乱耳， 。 【小题 2】 ， ，受下赏。 【小题 3】 ，出则无敌国外患者，国恒亡。 【小题 4】亲小人，远贤臣， 。 【小题 5】土地平旷，屋舍俨然， 。 答案：略。 试题分析：本题以上下句的形式考查默写能力。整题都 出自教材，并且都是要求背诵的名篇。所填之处大都是名句，所以难度不大。得分的关键是填写时要一字不错。 考点：本题考查古诗文默写能力。 点评：本题难度一般。本题所考查名句虽都出自教材，但没给出出处，因此增加了默写难度。但所填诗句不是难理解的诗句，所以整体不难。 作文 阅读下面的文字，根据要求作文。 一天，英国首相乔治和朋友在院中散步，他们经过每一道门，乔治总是随手把门关上。 “有必要吗？ ”朋友纳闷地问。乔治微笑着说： “哦，当然有必要，我一生都在关我身后的门。当关门时，也将过去的一切留在了后面，不管是美好的成就，还 是令人沮丧的失败，然后又可以去重新开始。 ” 要求 ：全面理解材料，自主确定立意，确定标题；不要脱离材料的含意，不要套作，不得抄袭。 除诗歌、戏剧外，文体不限； 不少于 800字。 答案：略。