2011届安徽省皖南八校高三第一次联考语文卷.doc
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1、2011届安徽省皖南八校高三第一次联考语文卷 其他 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任意选做五小题)( 5分) ( 1)回首向来箫瑟处,归去, _。 (苏轼定风波) ( 2)艰难苦恨繁霜鬓, _。 (杜甫登高) ( 3) _,但愿长醉不复醒。 (李白将进酒) ( 4)梧桐更兼细雨,到黄昏, _。 (李清照醉花阴) ( 5)嗟乎!师道之不传也久矣! _! (韩愈师说 ) ( 6) _,齐彭殇为妄作。 (王羲之兰亭集序) ( 7)郡县逼迫,催臣上道;州司临门, _。(李密陈情表) ( 8)曾子曰: “士不可以不弘毅, _。 ” (论语 泰伯) 答案:( 1)也无风雨也无晴 ( 2)潦倒新停浊酒杯
2、 ( 3)钟鼓馔玉不足贵 ( 4)点点滴滴 ( 5)欲人之无惑也难矣 ( 6)固知一死生为虚诞 ( 7)急于星火 ( 8)任重而道远 选择题 下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是( 3分) ( ) A市公安局巡逻警察支队侦查大队警员在民生路与北桥交界处,当场抓获了两名抢劫疑犯,围观群众纷纷拍案而起。 B低俗文化和通俗文化都有一个俗字,但在格调品位上却是泾渭分明。通俗文化适应大众的文化需求,然而低俗文化却如蝇逐臭。 C马路边,环卫工人头顶烈日,忙忙碌碌,认真清扫每一条道路;工地上,建筑工人冒着高温,挥汗如雨,仍一 丝不苟地用砖瓦垒起一幢幢新房。 D多媒体数字在保持原汁原味的报纸版式的基础上,
3、又融合了阅读的方便和多样,给读者增添了更多的阅读趣味。 答案: A 将下面五个句子排列成一段内容连贯的话,衔接最恰当的一组是 ( ) 宋神宗时,王安石推行新不 ,极力反对,被调往杭州等处担任地方官。 念奴娇 赤壁怀古正是苏轼谪居黄州时游赏黄州城外的赤鼻矶时所作。 元丰二年在湖州太守任上又因作诗讽刺新法,遭到御史弹劾、论罪,被捕入狱。 这首词历来被视为宋词豪放派的代表作。 苏轼为官关心政治,但思想比较保守。 A B C D 答案: A 下面各句中,没有错别字的一项是( 3分) ( ) A经历了 5、 6月份的惨淡成交后,最近上海二手房市场的疆局出现松动迹象。 7月中下旬以来,自住需求推动部分二手
4、房板块成交回暖。 B记者昨日从安徽省财政厅了解到,省财政已紧急向甘肃舟曲县拔付捐款 500万元,援助受灾群众度过难关,支持灾区生产救灾。 C今年暑期,安徽气温连续增高,放假在家的陈小刚却紧张地帮父母抢收抢种,白晰的脸晒得红通通的,父母很是心疼。 D洋溢着江淮情韵的凤阳花鼓灯首先敲出盛世太平鼓,代表着安徽传统技艺精华的制作技艺,齐齐亮相,竞展徽文化风采。 答案: D 现代文阅读 阅读下面的文字,完成下列各题。 白发与脐带 林文月 害怕整理梳妆台的抽屉,大概是出于一种逃避心理。 在那些瓶瓶罐罐琐物杂陈的后段隐蔽处,有两样心爱的东西,每回见了,都令我十分心痛。 我害怕面对那样的身心痛苦感受,所以不敢
5、轻易清理这个抽屉。早晚打开抽屉的时候,总是让它停留在半开状态,最多也不是超过三分之二,因为在那隐蔽的三分之一后段,藏着母亲遗留的白发,与曾经联系着母亲和她胎内的我的脐带。 白发用一张淡色的信纸包着,脐带安放在素色小纸盒内。每回重见这两样东西,都不得不教我回忆那个悲伤的黄昏。 办完丧事后的黄昏,我们都回到母亲的卧室,凄楚地清理的遗物。那个黄昏,夕阳冉冉,犹有些许燠热,但失去母亲的女子,心中只有一片冰寒。我们衔悲默默,分头清理,没有费多少时间就做完了工作。 唉,人的一生中所 能拥有的身外物看似不少,其实真是有限。 五个素色纸盒,在一具用旧了的衣橱底层找到。母亲有五个子女,除了弟弟因避上海事迹在东京
6、出世外,我们四姊妹先后都在上海诞生。母亲生前没有谈起过这件事。意外的发现,着实令我们讶异且感动。十几年之间,我们的家庭经历过多少次迁移,实在想不透,这许多年来的舟车转徙,母亲竟然完整地携带着分别安放的五条脐带! 我们各自辨认盒上褪色的钢笔字迹,小心翼翼分留下来。无需任何言语佐注,那五个纸盒本身就是 “母爱 ”两字的最原始的诠释。 是我在那个小抽屉内发现母亲遗下的落发。那上面残留着属于母亲的 独特香泽。摩挲着,嗅闻着,想到母亲的躯体已遵嘱火化,而那团白发乃是她躯体仅留的部分,便有心碎的怀念与哀痛,眼泪遂纷纷落下。即将于次日返归异国居地的大妹看见,悲苦地央求分与她一些发丝。我便将那一团白发分成五分
7、,让弟妹们带回去珍藏。心想:这样子,母亲就可以跟着她所疼爱的五个子女分散各地而无处不在了。 属于我的一终绺白发与装着脐带的小盒,三年多来一直深藏在我自己的卧室内梳妆台的抽屉里。 纸盒内垫着一些棉花。原先应该是纯白的棉花,如今已年久发黄。那一条枯干如草的脐带便弯弯地搁在棉花上面,较粗的一头还打了两个小小的结 。 初时,我有点害怕,不敢正视它,也不敢去碰触它,但想到那是将自己和母亲牢牢联系的东西,便有一种温暖亲热的感觉漾荡心上。我轻轻将它拿起。放在右手食指上端详。 多么奇妙啊,这一段萎缩成寸许长的细带,竟是生命的隧道,虽然经历了这么多年,甚至另一端已经烬灭了,它仍然完整地叙说着薪火传递的故事。其实
8、,脐带的剪断,甚至干落,并没有使我与母亲完全分离,因为随着年岁增加,我越长越像母亲。造化的美妙运作之一,是把父母的形貌气质移植在子女身上,使得生命的泉脉永流不竭。 经过这样漫长的岁月,这许多痛苦的经验,我终于体悟孝经上所 说的 “身体发肤,受之父母,不敢毁伤 ”的道理;于今,我方始明了十余年前不慎灼伤自己肌肤时,母亲何以举声悲泣的原因。她一定是在我的身上看到自己,我的疼痛乃遂直接移袭到她的身上。我们的躯体原来是二而一的,然则母亲虽已离去,她的生命却仍然藉着我的躯体延续下去,因此我若是珍惜自己,便是珍惜母亲,我若能发扬光大生命的力量,便是发扬光大母亲生命的力量。 母亲那略泛金黄色的白发,不盈一握
9、在我掌心。我用指尖细腻梳通,一如母亲晚年病中我为她沐浴时那样温柔,然后,重新用另一张素色的包包妥。 我彻底清理过梳妆台的抽屉,仍然将白发与 脐带放回原处。现在,我不再逃避、害怕,也不再激起,伤悲了。我的心似有一种通过苦痛经验的澄明平静。 选自现代当代散文选读(有删改) 【小题 1】请体会文中划线语句 “吧,人的一生中所能拥有的身外物看似不少,其实真是有限 ”的丰富含义。( 5分) 【小题 2】请分条叙述作者的感情经历的主要变化,并说明出现这样的变化的原因。( 6分) 【小题 3】请简要分析本文所用的 “借物传情 ”表现手法。( 6分) 【小题 4】有人认为 “白发 ”和 “脐带 ”有着必然的联
10、系,而且具有很强的象征意义。你是否同意这种观点,为什么?( 8分) 答案: 【小题 1】从表面看,母亲一生中经手的东西不少,但遗留的东西不多,能用以寄托感情的更是有限;从深层看,通过 “不少 ”与 “有限 ”的对比,更能体现出母亲保存的脐带对子女而言的无限珍贵。这句话深刻地传达出母亲对子女的爱和子女对母亲的爱与感恩。 【小题 2】( 1)看到母亲的白发而感到心碎,意外发现母亲保存的子女脐带而感动,都是由于对母亲的怀念与哀痛。 ( 2)害怕整理抽屉看见母亲遗留的白发和自己的脐带,因为看见了这些会使我陷于失去母亲的身心痛苦。 ( 3)后来,再看到白发与脐带心里有一种澄明平静,因为作者懂得了母亲的生
11、命仍在 自己的躯体内延续。 【小题 3】本文中的物,是两件人体的富有特征的遗物白发与脐带;本文表达的情是母爱与爱母之情。写物是手段,传情是目的。全文紧扣与 “白发 ”、 “脐带 ”相关的事情,细致、深情地表达母亲对子女的恩情和子女对先母的怀念。 【小题 4】同意。 “白发 ”和 “脐带 ”都是母爱的信物,母亲就是为了这五个生命的出生、成长,把满头乌黑光泽的华发累白了,所以说二者之间有必然联系;母亲已逝,可她的肉体生命曾经这样存在过的 “信物 ”在子女们心头永驻,在母爱不灭的烛光照耀下,他们将继续未完的生命之旅,学着像母亲那样爱自己的子女和 天下人的子女,这正是整个人类生生不已自强不息的整体象征
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