2011届四川省邻水中学实验学校学业水平模拟考试生物（二）试卷与答案.doc

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1、2011届四川省邻水中学实验学校学业水平模拟考试生物（二）试卷与答案 选择题 下列关于显微镜使用的有关叙述中，错误的是 （ ） A光线较暗时用大光圈 ,并用凹面镜对光 B观察物象时 ,一只眼注视目内 ,另一只眼睁开 . C欲将物象从视野左上方移至中央 .片应向左上方移动 . D低倍物镜换高倍物镜后 ,视野中观察到的细胞数目增多 .视野变暗 . 答案： D 中央四台有这样一则公益广告：我国每年消耗一次性木筷 450亿双，相当于砍伐 600 万棵成年大树。专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的 9 倍。下列对树的生态价值的叙述错误的是 （ ） A绿色植物是生产者 . B维持大气中的二氧化碳和氧气

2、的平衡 C引起地球的温室效应 D促进生物圈的水循环 ,保持水土 答案： C 家族性多发性结肠息肉是一种显性遗传病，双亲都是基因组成为 E e的患病者。那么他们的子女发病的可能性是 （ ） A 25 B 50 C 75 D全部 答案： C 考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；基因在亲子代之间的传递 分析：此题考查的知识点是基因的显性与隐性以及基因的传递，解答时可以从显性基因和隐性基因以及它们控制的性状和基因在亲子代间的传递方面来切入 解答：解：显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状 故选 C 点评：解答

3、此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递 苏云金杆菌的芽孢能通过害虫破损的消化道进入血液，在血液中苏云金杆菌能大量繁殖使害虫死亡，苏云金杆菌的芽孢属于 （ ） A噬菌体 B生殖细胞 C休眠体 D荚膜 答案： C 中国人是黑眼睛的，有的外国人是蓝眼睛的，这种眼睛的色素存在于 （ ） A角膜 B虹膜 C晶状体 D视网膜 答案： B 在下肢静脉中形成的小血栓随血液移动时，最容易在下列哪个结构中停留 （ ） A下肢毛细血管 B肾小球 C肺 D主动脉 答案： C 某人右侧大脑出现脑溢血导致偏瘫，医生对其双腿进行膝条反射实验，结果是（ ） A左下肢有、右下肢不能进行反射活动 B右下肢有

4、、左下肢不能进行反射活动 C左右下肢都不能进行反射活动 D左右下肢都能进行反射活动 答案： D 人体对淀粉和脂肪进行消化的终结部位分别是 （ ） A口腔和胃 B小肠 C口腔和小肠 D胃和小肠 答案： B 试题分析：糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化才能吸收，淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖，脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁（包含任何消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸，所以说对淀粉和脂肪进行消化的终结部位都是小肠。 考点：此题考查的是食物的消化和营养物质的吸收。 点评：此题为基础

5、 知识题，稍有难度，解答此题的关键是熟记食物的消化和营养物质的吸收过程。 “麻屋子 ,红帐子 ,里面住个白胖子 ”这句谜语形象的描述了花生的结构。其中所描述的 “红帐子 ”、 “白胖子 ”分别是由花中的那些结构发育来的 （ ） A子房壁、胚珠 B珠被、子房 C珠被、受精卵 D子房壁、受精卵 答案： C 综合题 （ 5分）下图为一测定叶片光合作用的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成。请根据图分析回答问题： （ 1）夏季上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是_，该气体含量逐渐减少的原因是 _.叶片中使该气体减少的结构是 _. (2)于此同时进行的生理活动还有 _.某同学制作了

6、叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察 ,发现 _是植物与外界进行气体交换的窗口 . 答案：（ 1）二氧化碳、光合作用逐渐增强、叶绿体 （ 2）呼吸作用和蒸腾作用、气孔 试题分析：绿色植物的光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成储存 能量的有机物并释放能量的过程，光合作用的实质是合成有机物，储存能量，气孔是植物体与外界环境进行气体交换的窗口。 （ 1）光合作用消耗二氧化碳释放氧气，随着光合作用逐渐加强二氧化碳逐渐减少，氧气逐渐增多。 （ 2）气孔是植物体与外界环境进行气体交换的窗口，因为是在白天，有光照，所以植物进行的生理作用有：光合作用、蒸腾作用和呼吸作用。 考点：此题考

7、查的是光合作用过程中的物质转化和能量转化。 点评：本题考查光合作用过程中的物质转化和能量转化，考查学生识图和分析综合能力，难度较大。 （ 7分）下图表示某森林生态系统中树林 、植食性昆虫和食虫鸟三个种群的生长繁殖情况。请分析： (1)A曲线代表 _、 B曲线代表 _、 C曲线代表_。 （ 2）指出它们在生态系统中的营养结构中的位置：生产者是 _，消费者是 _。写出食物链 _（用字母表示） （ 3）针对害虫所采取的以鸟治虫、以虫治虫、以菌治虫等都是 _的常用方法。 答案：（ 1）树林、食虫鸟、植食性昆虫 （ 2） A、 B、 ACB 、 生物防治 甲型 H1N1流感为急性呼吸道传染病，其病原体是

8、一种新型的甲型 H1N1流感病毒。甲型 H1N1流感最初发现于 2009年 3月，在墨西哥暴发。据中国卫生部通报，截至 2010年 1月 10日，中国内地已有 124764例甲型 H1N1流感确诊病例，其中 744 例死亡。人感染甲流后的早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。甲型 H1N1流感的群间传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介，要防止受到感染，应避免与有流感样症状的人 密切接触，并采取下列措施：用肥皂和水彻底清洗双手，或者定期使用含酒精的手擦清结双手 ;开窗通风，增加室内空气流动；保持良好的卫生习惯

9、等 .目前我国已经批量生产甲型流感疫苗，为易感人群接种疫苗确定了接种原则：要首先保护最为易感和脆弱的人群，特别是中学生；有基础性疾病的人；一线的公共服务人员 . 请根据资料回答问题： （ 1）导致甲型 H1N1流感的病原体是 _,它是由_构成的。 （ 2）有发病症状的人应该迅速送去医院隔离治疗属于预防传染病的_措施。用肥皂和水彻底清洗双手，或者定期使用含酒精的手擦清结双手 ;开窗通风，增加室内空气流动；保持良好的卫生习惯属于预防传染病的_措施。 （ 3）甲型 H1N1流感康复患者能抵抗流感的再次侵袭，是因为在他们体内已经存在了 _.应该注射疫苗的是 _.甲型 H1N1流感疫苗在免疫学上属于 _.注射疫苗预防疾病属于 _免疫。 （ 4）接种过疫苗的人 _(能或者不能 )将性状遗传给下一代，为什么_ 答案：（ 1）甲型 H1N1流感病毒、蛋白质外壳和内部的遗传物质 （ 2）控制传染源、切断传播途径 （ 3）抗体、易感人群、抗原、特异性 （ 4）不能、这种性状是后天获得的，不是由基因控制，不能遗传