2011届四川省乐山一中高三上学期10月月考语文卷.doc

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1、2011届四川省乐山一中高三上学期 10月月考语文卷 其他 补写出下列名篇名句中的空缺部分（两题任选一道）（ 8分） 1 （ 1） _，一夫当关，万夫莫开。 _，化为狼与 濉畎住妒竦滥选 br（ 2）花径不曾缘客扫， _。盘飧市远无兼味， _。 （ 3）将进酒中表现诗人充满自信和乐观精神的诗句是： _，_。 (4) 旅夜书怀中诗人以愤激的反语抒发自己郁郁不得志的诗句是：_， _。 2 （ 1）上有六龙回日之高标， _。黄鹤之飞尚不得过，_。 （ 2）峨眉山月半轮秋， _。 （ 3）是故明君制民之产，必先仰足以事父母， _。_，凶年免于死亡。 （ 4）骐骥一跃不能十步， _，功在不舍。 _，朽木

2、不折 _，金石可镂。 答案：略 选择题 下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是（） A稗（ i ）官 怪癖（ p） 怃（ ）然 妍（ yn）媸毕露 B祓（ ）除 嗜 (sh)好 佣（ yn）金 咸与（ y）维新 C 重创（ chun） 愤懑 (mn) 勾（ u ）当 不见经传 (chun) D偌（ nu）大 坍圮 (p) 翌（ ）日 清风夜唳（ ） 答案： B 下列词语中，没有错别字的一组是（） A风靡吻颈之交自诩心心相映 B陷井缘 木求渔缅怀 杀一儆百 C端倪改弦更章貂婵原形毕露 D肆意淋漓尽致噩梦胼手胝足 答案： D 下列语句中，加点的词语使用最恰当的一项是（） A在浦东国际场边检大厅，

3、有这样一位服务标兵，她无论出瑞哪里，脸上始终挂着一抹微笑，真诚、甜美、亲切，让人难以释怀。 B这六位老人，年纪最小的也已 82岁，都是参加过抗战的老兵。如今，虽已是古稀之年，但他们都还精神矍铄，思路清晰，回忆起当年，感慨万千。 C虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改革实验的始作俑者，我们有信心也有能力把这项工作进行下去，并且做得越来越好。 D地震异地安置区首批 “农家乐 ”开业，灾区民房重建基本完成，学生提前搬人新校园 纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的重生。 答案： D 下列各句中，没有语病的一项是（） A素有 “庐山第一景 ”之称的石门涧，是庐山的西大门。这里一年四季泉水叮咚，鸟语花

4、香 ,青松翠柏，云蒸雾绕。 B某文化局长因工作需要调任交通银行行长，收入提高了十几倍；后改任财政局长，收入又降到了行长任上的十几分之一。 C 10月份以来，江东村家家户户房前屋后银杏树叶飘舞，满地金黄，吸引了来自全国各地慕名而至的游客。 D为了使这项住房政策真正受惠于低收入家庭，香港政府制定了非常严格的申请程序，一旦发现诈骗，处罚极其严厉。 答案： B 现代文阅读 现代文阅读（ 9分，每小题 3分） 人生的四种境界 张世英 按照人的自我发展历程、实现人生价值和精神自由的高低程度，人生境界可分为四个层次，即欲求境界、求知境界、道德境界和审美境界。 最低境界为 “欲求境界 ”。人生之初，在这种环境

5、中只知道满足个人生存所必须的最低欲望，故以 “欲求 ”称之。当人有了自我意识以后，生活于越来越高级的境界时，此种最低境界仍潜存于人生之中。现实中，也许没有一个成人的精神境界会低级到唯有 “食色 ”的欲求境界，而丝毫没有一点高级境界。以欲求境界占人生主导地位的人是境界低下而 “趣味低级 ”的人。 第二种境界为 “求知境界 ”。在这一境界，自我作为主体，有了进一步认知作为客体之物的规律和秩序的要求。有了知识，掌握了规律，人的精神自由程度、人生的意义和价值就大大提升了一步。所以，求知境 界不仅从心理学和自我发展的时间进程来看在欲求境界之后，而且从哲学和人生价值、自由之实现的角度来看，也显然比欲求境界

6、高一个层次。 第三种境界为 “道德境界 ”。它和求知境界的出现几乎同时发生，也许稍后。就此而言，把道德境界列在求知境界之后，只具有相对的意义。但从实现人生意义与价值的角度和实现精神自由的角度而言，则道德境界之高于求知境界，是不待言的。发展到这一水平的 “自我 ”具有了责任感和义务感，这也意味着他有了自我选择、自我决定的能力，把自己看作是命运的主人，而不是听凭命运摆布的小卒。但个人的道德意识也有一个由浅入 深的发展过程；当独立的个体性自我尚未从所属群体的 “我们 ”中呈现出来时，其道德意识从 “我们 ”出发，推及“我们 ”之外的他人。 人生的最高精神境界是 “审美境界 ”。这是因为此时审美意识超

7、越了求知境界的人事关系，它把对象融入自我之中，而达到情景交融的意境；审美意识也超越了求知境界和道德境界中的实践关系，这样，审美境界既超越了认识的限制，也超越了功用、欲念和外在目的以及 “应该 ”的限制，而成为超然于现实之外的自由境界。 在现实的人生中，这四种境界错综复杂地交织在一起。很难想象一个人只有其中一种境界而不掺杂其他境界，只不过 现实的人，往往以某一种境界占主导地位，其他次之。于是我们才能在日常生活中区分出某人是低级境界、低级趣味的人，某人是高级境界、高级趣味的人，某人是以道德境界占主导地位的道德家，某人是以审美境界占主导地位的真正的是人、真正的艺术家 （节选自 2009年 12月 3

8、1日光明日报，有删改） 【小题 1】关于 “人生境界 ”的理解，符合原文意思的一项是（） A它存在于人的自我发展历程中，体现着实现人生价值和精神自由的高低程度。 B它由四个层次组成，从幻年到成人，人的每一个时期都要经历这四个层次。 C现实的人生中 。它是一个整体，是由从低到高的四种境界分别主导着人生的不同阶段。 D每个人的人生境界表现错综复杂，不同层次的人生境界分别主导着人生的不同阶段。 【小题 2】对于 “求知境界 ”与 “道德境界 ”关系的表述，不符合原文意思的一项是（） A作者将 “道德境界 ”列在 “求知境界 ”之后，并不意味着前者就一定比后者出现得晚。 B达到了 “求知境界 ”，人具

9、备了知识，掌握了规律，为 “道德境界 ”的产生创造了条件。 C责任感与义务感使 “道德境界 ”不同于 “求知境界 ”，并高于 “求知境界 ”。 D “求知境界 ”虽也把 “自我 ”作为主 体，但这 “自我 ”却不同于 “道德境界 ”中的“自我 ”。 【小题 3】下列表述，符合原文意思的一项是（） A “欲求境界 ”是人生的最低境界，这种境界是任何一个具有高级境界的人所极力排斥的。 B “求知境界 ”中的 “自我 ”已不再只满足于个人生存所必需的最低欲望，而对规律与秩序有了认知的要求。 C “道德境界 ”中的人不再关注自我，而已经有意识的把 “我们 ”作为自我选择，决定时的中心了。 D “审美境

10、界 ”是人生最高的精神境界，到了这一境界就能自由地超越并摒弃他三种境界。 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 B 【小题 3】 B 雨洒梅花岭 郑纯方 扬州的雨，是多情的泪，纷纷扬扬挥不去。当地人说，扬州一旦下起这样的雨，不见雪花不会晴。偏就在这样的日子里，我一心要去拜谒史可法纪念馆。淋湿的不仅是衣襟，还有凝重的心。也许天公通晓了人意，泪水也有些禁不住似的。 史可法纪念馆原名史公祠，坐落在广储门外梅花岭畔。梅花岭，多么富有诗意的名字。我想象着那素洁的梅花瓣上应当浸润着点点血色霞光。冬天还未到，梅花初含苞，正好啜饮着雨汁做一点精神上的准备吧。我缓步跨进纪念馆大门，恍然觉得开封与扬州就近在咫尺

11、了。仿佛英雄史可法伸开巨大的臂膀一搂，两座 历史名城就亲如兄弟般地拥抱在一起了。因为，史可法是开封 (祥符 )人，却为保卫扬州而壮烈殉国，岂不是一个人连起了千里之遥两座城么 其实，史可法的确一人成全了两座城池。 先说开封。一个地处中原的历史文化名城，多少年来尽管历史地位不断下滑 (由都城而省会而省辖市 )，始终有 “瘦死的骆驼比马大 ”的那么一种皇城人的派头。这里不缺少帝王将相文韬武略。不缺少才子佳人风花雪月，就是一个普通的市民也多少带点儿精明、算计、义气，外加上显而易见的自负自居。这里出过眼睛向下、虚心向孟子请教治国之道的梁惠王；出过能言善辩、纵横天下的一代奇 才张仪；出过招贤纳士、重用人才

12、的信陵君：出过因为一首黄鹤楼诗让诗无敌的李白刮目相看的崔灏；出过执法如山、铁面无私的清官包拯 (但包拯不是开封人，是合肥人 )；出过忠诚爱国、一门英烈的杨家将 (杨家将也不是开封人，是山西人 )；也出过号称 “南秋 (瑾 )北刘 ”中的女革命家刘青霞。它所欠缺的大约也就是燕赵之士的那种慷慨悲歌、大义凛然的英雄大气吧 !但恰好又由史可法填补了这项空白。他在扬州仅仅十天的时间，却用生命完成了开封人另一面性格的辉煌展示：忠诚、爱国、大义、爱民，清正廉洁，文武全才，视死如归。宛如女词人李清照因为 “人比黄花瘦 ”等绮丽词章被冠以婉约派之名，终于也有了 “至今思项羽，不肯过江东 ”的金刚怒目式。这倒是开

13、封人更可引以为傲的一个资本。 再说扬州。在许多人的印象里，扬州是一个 “烟柳繁华地，温柔富贵乡 ”，自古以来就是达官贵人、诗家墨客诗酒游乐的地方。晚唐诗人杜牧可以说才华横溢，时人把他与李商隐并称 “小李杜 ”，名声可谓高矣。他曾应淮南节度使牛僧孺之邀，赴扬州任节度推官，后转为掌书记，监察御史里行。牛十分器重颇有才华的杜牧， “凡文词之事，皆出书记 ”，对外接待答辩，也委托他办。可是杜牧并没有好生地做官，却与娼楼歌妓每每交好 ，很有点儿 “锦袍玉带多拘谨，乐不思蜀醉此生 ”的味道了。直到后来离开了扬州，仍念念不忘那里的歌舞宴乐，眷恋之情萦绕于心。有诗为证：青山隐隐水迢迢秋尽江南草未凋二十四桥明月

14、夜玉人何处教吹箫。红楼梦中写的黛玉的父亲林如海也曾是扬州一位负责盐运的官员，当年林府乃是这里的名门望族，据说他的政绩和名声都不错。林黛玉在病入膏盲时还念念不忘梦里扬州，不住地感叹；父母若在，南边的景致，春花秋月，水秀山明，二十四桥，六朝遗迹 诸事可以任意。曹雪芹笔下的大观园，相传也是以扬州的园林为背景的。这里的秀丽风光也多是与诗人居士等有着不解之缘的。凡此，扬州之美、之秀、之文、之雅、之风流、之享乐等等，应有尽有了，惟一缺憾的仍是史可法这样的大丈夫气概也 !所以，短短的扬州十日，绝不仅仅是史可法全其名节、成为一个时代大英雄的特别时段，也是历史给予扬州一个机遇，得以展现刚烈强悍、威武不屈的性格风

15、采。偶尔露峥嵘，就消除了一漫长的历史误会：除了 “烟花三月 ”，还有 “绿扬喋血 ”!这也许就是扬州那场大悲剧的喜剧余音。见仁见智，大约总不是一个开封旅游者的牵强附会吧。 还应该感谢那位写出千古名剧桃花扇的孔尚任先生。生活窘迫，不得不卖掉心爱的马，穷 得几乎 “离唱莲花落不远 ”的程度，他仍旧大义凛然地写出了史公 “为国事，不顾残躯 ”的壮哉之气：领着一枝兵和他三家傲似垒卵泰山压倒你站住繁华二十四桥竹西明月夜吹箫他也想隋堤柳下安营巢不教你蕃嫠观独夸琼花少谁不羡扬州鹤背飘妒杀你腰缠十万好 /怕明日杀声咽断广陵潮。他不拘史实，让史公在恨与爱的痛彻肺腑中 “看江山换主，无可留恋 ”而慨然沉江殉国。因

16、为史可法，开封与扬州可以说同时完成了自己的城市性格史，找回了久藏于内的精神主体。所以，它是英雄用生命写下的血色诗篇的一个不容忽视的宏观题旨啊 ! 暮秋时节，扬州多雨 。那雨总是不停地洒落在郁郁葱葱的梅花岭上。古老的梅花岭耸起英雄的脊梁，便将那雨点点吸入冬梅的苞蕾，一经雨收雪飞，漫岭的梅花吐艳流芳，于是，扬州便绽开了最美的笑容。 【小题 1】阴雨绵绵的日子，作者为什么仍然 “一心 ”要去拜谒史可法纪念馆？（ 4分） _ 【小题 2】 “这也许就是扬州那场大悲剧的喜剧余音。 ”结合上下文，说说这句话在文中的含意。（ 6分） _ 【小题 3】为什么说 “史可法的确一人成全了两座城池 ”？（ 6分）

17、_ 【小题 4】文章最后一段描写了扬州的雨中梅景，这段描写有什么作用？（ 6 分） _ 答案： 【小题 1】表明作者对史可法久已有之的仰慕和爱戴之情。（ 2 分）在作者心中，纷纷扬扬的雨不是不便，反而是对英雄的悼念与怜惜，更能与作者此时心境吻合。（ 2分） 【小题 2】这句话用比喻的修辞表明，（ 1分）史可法为保卫扬州而壮烈殉国，是一场悲剧；（ 2分）但却赋予了有秀美、文雅、风流、享乐之名的扬州以刚烈强悍、威武不屈的大丈夫气概，使后来的扬州既有 “烟花三月 ”之美，又有 “绿扬喋血 ”之壮。（ 2分）对扬州来说，这是一个喜剧结果。（ 1分） 【小题 3】史可法是开封人，却为保卫扬州而壮烈殉国。

18、（ 2分）开封人大多精明、算计、义气、自负自居，欠缺慷慨悲歌、大义凛然的英雄大气，而史可法填补了这项空白，用生命完成了开封人忠诚、爱国、大义、爱民、清正廉洁、文武全才、视死如归等另一面性格的辉煌展示，让开封人有了更可引以为傲的资本。（ 2 分）扬州是一个以秀美、文雅、风流、享乐而在 历史上闻名的城市，欠缺大丈夫气概，史可法扬州十日，让扬州得以展现刚烈强悍、威武不屈的性格风采，消除了扬州漫长的历史误会。所以说，史可法一个人成全了两座城池。（ 2分） 【小题 4】 照应了题目；（ 1分） 呼应了开头对雨的描写，使首尾圆合（ 1分） 以多情的雨渲染和烘托气氛，表达人们对英雄史可法的缅怀爱戴（ 2 分

19、） 以梅花的形象彰显史可法精神的高尚与美好。（ 2分） 【小题 1】此题考察对文中重要词语含义的理解。作答时关键是要联系作者的思想感情，才能更好理解在一个词中隐含的对上下文意的勾连和对情感的铺垫与显现。 【小题 2】此题考察对文中重要句子的理解。这句话是一个包含修辞的含义丰富的句子。同时也是一个对本段加以总结的概括性的句子，所以作答时应首先明确修辞概念，然后概括本段内容，还原修辞本意。 【小题 3】此题考察筛选并整合文中信息，归纳和概括文章内容要点。首先应明确所给句子的位置和作用，这是一个总括下文的句子；然后明确句子的管辖范围；最后结合语境筛选整合，把意思表述完整。 【小题 4】此题考察对文章

20、结构和思路以及对作品中形象及表达技巧的理解和鉴赏。结尾段的作用，应注意从结构、主旨、技巧等多方面加以分析，同时对出现的景物类形象描 写，应注意他们所起的作用。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下列各题。 公讳德用，字符辅，其先真定人也。 至道二年，太宗五路出师，以讨李继迁之叛，而武康公 出夏州。当是时，公为西头供奉官而在武康之侧，年十七，自护 兵当前，所俘斩及得马羊，功为多。及归，公又请殿将。至隘，公以为： “归之至隘而争先，必乱；乱而继迁薄我，必败。 ”于是又请以所护兵驰前至隘而阵。武康为公令于军曰： “至阵而乱行者，斩 !”公亦令曰： “至吾阵而乱行者，吾亦如公令 !”至阵，士卒帖 然，

21、以此行而武康公亦为之按辔 。继迁兵相随属，左右皆望公，莫 敢近。于是武康公叹曰： “王氏有儿矣 !” 明道元年，除福州观察使。军人挟内诏，求为军吏。公争曰： “军人敢挟诏以干军制，后不可复治 ；且军吏不可使求而得，得则军人必大受其侵。 ”明肃太后固使与之，公固不奉诏。已而太后亦寤，卒听公。于是天子心贤公，遂以公检校太保、签署枢密院事。公固辞： “武人不学，不足以当大任。 ” 始，人或以公威名闻天下，而状貌奇伟，疑非人臣之相。御史中丞孔道辅 因以为人言如此，公不宜典机密，在上左右 。天子不得已，以公为武宁军节度使、徐州大都督府长史，赴本镇，赐手诏慰遣。或闻孔道辅死，以告曰： “是尝害公者，今死矣

22、。 ”公愀然曰： “孔中丞岂害某者乎 彼其心所以事君，当如此也，惜乎朝廷无一忠臣。 ” 嘉佑九年，进封鲁国公。明年二月辛未，公以疾薨。 公忠实乐易，与人不疑，不诘小过，望之毅然有不可犯之色。及就之，温如也。平生少玩好，不以名位骄人 。而所得禄赐，多散之亲党。善治军旅，宽仁爱士卒，士卒乐为之用。与士大夫游，士大夫亦多服其度，以为莫能窥也。 (选自王安石临川文集，有删节 ) 【注】 武康公：王德用之父王超，谥武康。 护：统率。 帖：安定，顺从。 按辔：扣紧马缰缓行。 【小题 1】对下列句子中加点的词的解释，不 正确的一项是（） A乱而继迁薄我，必败薄：轻视 B除福州观察使除：授予官职 C继迁兵相随

23、属属：连接 D公愀然日：孔中丞岂害某者乎愀然：忧愁凄怆的样子 【小题 2】下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（） A B C D 【小题 3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（） A青年时代的王德用即在父亲麾下统军杀敌，立下诸多战功；他统率军队军纪严明，整肃有序，显示出非凡的军事才能，因而得到父亲的由衷赞赏。 B王德用治军用人坚持原则，刚直不阿，他拒 绝执行明肃太后为人谋求军职的诏命，最终赢得了太后的理解和赞赏，受到天子的重用。 C由于御史中丞孔道辅的建议，王德用被天子外放为地方官。但是当孔道辅去世时，他反而感伤朝廷失去了一位忠臣，表现出一种博大的胸襟。 D王德用

24、为人宽厚忠实，淡泊名利，平和处世，得到广泛爱戴。文章运用生动的叙述描写，多角度地展现了他令人景仰的人格魅力。 【小题 4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (9分 ) (1)军人敢挟诏以干军制，后不可复治。 (4分 ) 译文： _ (2)因以为人言如此，公不宜典机密，在上左右。 (5分 ) 译文： _ 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 C 【小题 3】 B 【小题 4】（ 1） “军人敢于依仗昭命来干预军队制度以后就无法整治； （ 2）于是认为既然人们像这样议论，王德用就不再适合执掌重要而机密的大事，跟随在君王身边了。 【小题 1】 A、薄，迫近，引申为进攻。 【小题 2】

25、 C、代指所得俸禄；指示代词，这。（ A、连词，都表承接 B介词，都译为 “在 ”D助词，都可译为 “啊 ”） 【小题 3】太后并没有赞赏王德用。 【小题 4】略 译文：王公德 用（公：尊称。讳：名。古代对别人的名避免直接称呼，叫做避讳。因此也用来指出避讳的名字。译者黄运华注），字符辅，他的祖先是真定（今河北正定县以南）人。 至道（ 995-997，是宋太宗的最后一个年号，北宋使用这个年号共 3年。至道三年三月宋真宗即位沿用）二年，宋太宗派出五路军队出兵讨伐李继迁（ 963-1004，宋朝党项割据首领，西夏地方政权的创建者）叛乱，而王德用之父王超出兵夏州（古地名，在今陕西横山县西。晋时赫连勃勃

26、称夏王，筑统万城都之，後魏灭其国，置夏州，治 r绿县。隋改置朔方郡於此，唐复为夏州，唐末拓跋思恭 镇夏州，子孙继之，遂为西夏所自始，元时州废）。在这时，王德用在父亲身边担任西头供奉官（宋宦官阶官名。原名 “内西头供奉官 ”，政和二年改名“左侍禁 ”），年龄十七，亲自在前面统率兵马，他俘获斩杀的人以及得到的马羊都很多，功勋卓著。等回到军中，王德用又请求担任殿将。到达险要的地方，王德用认为： “军队聚集在险要的地方士兵就会争着抢先，势必造成混乱；出现混乱而李继迁攻打我军，我军必败。 ”于是又请亲自率领士兵飞快地来到险要的地方布阵。父亲王超在王德用的军前命令道： “到了阵前胡乱行动的人，斩 !”王德

27、用也命令道： “到了我的阵 前胡乱行动的人，我一定遵照命令执行 !”到了阵前，士兵们秩序井然地行军，而王超也扣紧马缰慢慢地走。李继迁的士兵紧紧跟着，远远地望着王德用的军队，没有人敢靠近。于是王超感慨道： “我王家有后了 !” 明道（ (1032-1033，宋仁宗年号 )元年，王德用被授予福州观察使。有军人拿着内诏（不经过外朝，直接由宫中发出的皇帝的诏命），请求担任军官。王德用强谏（争： “诤 ”的本字。强谏；规劝。此处译作 “抗争 ”也可。译者黄运华注）道： “军人敢于依仗昭命来干预军队制度以后就无法整治；况且，军职不能靠求取得到，靠这种方法得到职务一定 使军人深受其害。 ”明肃太后坚决地要求

28、王德用执行，公坚决地接受命令。不久太后也觉悟了，最终听了王德用的劝谏。因此宋仁宗认为王德用贤德，就让他担任检校太保、签署枢密院事。王德用坚决地推辞道： “臣（武人：指军人，此处谦称自己）没有学问，不能够担当这样重大的责任。 ” 起初，有人认为王德用威名天下皆知，相貌奇伟，恐怕不是做大臣的相貌。御史中丞孔道辅于是认为既然人们像这样议论，王德用就不再适合执掌重要而机密的大事，跟随在君王身边了。天子不得不让王德用去担任武宁军节度使、徐州大都督府长史，王德用去上任之前，宋仁宗赐手诏勉 励他。有人听说孔道辅死了，把这个消息告诉王德用说： “这个曾经陷害你的人，现在死了。 ”王德用忧愁凄怆地说道： “孔中

29、丞哪里是陷害我啊 他用来侍奉国君的忠心就该是这样的，可惜啊，朝廷中没有一个忠臣。 ” 嘉佑（宋仁宗的最后一个年号，他在位一共用了九个年号。译者黄运华注）九年，王德用进封为鲁国公。第二年二月辛未，王德用因为患疾病而死。 王德用忠诚老实，和乐平易，与人交往不疑心，不诘责别人的小过错，远看他凛然不可侵犯。等到接近他，就会发现他温柔和蔼的样子。一生少有玩赏爱好，不凭借名声官位傲慢待人。他所得到的俸禄和赏赐， 大多散发给亲友乡邻。他善于治军，对士兵宽厚仁爱，士兵们乐于为他效力。与士大夫交往，大家也大多佩服他的度量，认为他没有值得窥伺的地方。（选自王安石临川文集 卷九十 行状之鲁国公赠太尉中书令王公行状，

30、有删节。） 诗歌鉴赏 阅读下面的宋词，然后回答问题。（ 7分）望江东 黄庭坚 江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑 住。 灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻得雁分付 ，又还是、秋将暮。 【注】 阑：阻隔；阻拦。 直饶：纵使。分付：交付。 （ 1）简析 “隔 ”字的双重意蕴。（ 4分） _ _ （ 2）请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。（ 4分） _ _ _ 答案：（ 1）隔，隔断、阻隔之意。诗人身处江西，目光被树阻隔而难望见江东。同时，也是自身被阻隔，而回不到江东。一语双关，增强于江东留恋之情。 （ 2）上片： 词人触景生情，实写江边目光阻隔感受，虚写梦中回

31、到江东。抒发不忍离去之愁。 下片：词人实写灯下写书信，虚写希望大雁捎带思念，却是节令已过。流露浓重的牵挂不舍愁绪及深深的无奈之情。 语言表达 阅读下列材料，如果你是易中天的支持者，请你仿照对方的句式批驳对方的观点，句子结构大体一致即可。 易中天，他在央视百家讲坛上一品三国，便品出粉丝无数，也让品三国的版权在拍卖声中得到 140万的高价。随之掌声纷至沓来，口水接踵而至；网络论坛更是热热闹闹，众说纷纭。然而几组关键词逐渐浮出水面：崇高、庸俗、学术性、大众化、严肃性、娱乐化 发人深省。有人认为：易中天混嚼三国，把 “三国 ”变成了肥 皂剧，既不能显示知识，也不能显示文化，更不能显示学术的严肃性。 _

32、 _ 答案：易中天品说三国，把 “三国 ”变成了大众盛宴；既做到老少咸宜，也做到妙趣横生，更做到将学术作品大众化。（以对 “品三国 ”的评论为情景材料，以网络论坛为载体。将原本率性、自 由、零散且鱼龙混杂的网络论坛中的材料进行选择和规束，抽取具有一定深度并有积极意义的情景材料。另外对方的观点具有示例的性质。本题考查的知识点是 “选用、仿用、变换句式 ”，能力点是“分析综合、表达应用 ”。难点是可能缺乏相应的背景知识，难于找到应对的切入点，因此，题中加入了 “几组关键词 ”作一定的暗示。当然，如果能理解这一暗示信息，从对方观点中找到 “学术的严肃性 ”，那么，也就能发现易先生品三国的 “大众化

33、”倾向，然后根据对方观点的大致句式即可完成本题。） 将下面的句子组合成一个长句，要求：保留全部信息，可以增删个别词语。 美国总统奥巴马提出了 2010年税率调整提案。 美国在 2月 27日公布了这一提案。 美国高收入者有 260万。 将高收入者的两项高收入税的税率提高至 36%和 39.6%。 今天，美国国会通过了这个提案。答： 答案：今天，美国国会通过了 2月 27日公布的美国总统奥巴马提出的将260万高收入者的两项高收入税的税率提高至 36%和 39.6%的 2010年税率调整提案。 下面是一段介绍王羲之书法的文字，请用比较工整的语句（如排比）概括王羲之在书法 史上的主要贡献。要求： 符合

34、原意。 不超过 30字。（ 4分） 在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了 “贵越群品，古今莫二 ”的高度。中晚年时，他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面，锐意改革，书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，其草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此行书取得了与篆隶楷草并列的地位。 答案：王羲之变革了楷书，发展了草书，确立了 行书的地位。 作文 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。（ 60分） 英国科学家道尔顿送

35、给妈妈一双袜子，妈妈说： “我这个年纪怎么能穿红袜子呢？ ”大家都说是红色 ,而道尔顿看到的却是蓝色，他感到自己色觉有问题。他研究了两年， 1794年发表论文视觉之异常，将这种疾病称为色盲症，填补了医学理论上的一项空白。 日本商人安藤百福看到拉面摊前常排着长队，已经破产的他感到这是一个创业机会。他买了面粉和食油，在小屋里每天干 20个小时，实验了一年， 1958年发明了世界上第一包方便面。这一新产品的开发带动了一个 新产业。 法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他只好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染的地方，不仅没脏反而把陈年污渍也清除了。这个发现，促使他研制出干洗剂，改革了传统的洗衣技术。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 答案：答案：不一，属于开放性题。