2011-2012学年江苏省射阳中学高二上学期期中考试语文试卷与答案.doc

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1、2011-2012学年江苏省射阳中学高二上学期期中考试语文试卷与答案 选择题 下列词语中加点的字，读音全不相同的一组是（ 3分） A贮藏 /伫立枕藉 /狼藉震颤 /颤栗离间 /亲密无间 B谂知 /熟稔牢笼 /笼罩角斗 /角力症结 /对症下药 C挣揣 /揣测濯缨 /拔擢老妪 /伛偻救济 /人才济济 D强颜 /倔强愠色 /乳媪莞尔 /东莞拉呱 /呱呱而泣 答案： D 下列词语中没有错别字的一项是（ 3分） A以逸待劳一愁莫展天翻地覆迫不急待 B不假思索源远流长走投无路声名鹊起 C拾人牙慧食不裹腹闲情逸志直截了当 D世外桃园鼎力相助额手称庆无暇顾忌 答案： B 下列各句中加点成语使用正确的一项是（

2、3分） A刘和珍等爱国青年在反动政府门前表现出来的沉勇友爱、无所不为的精神，着实令人敬佩。 B在人生的众多选择中，难免遇到失败，但我们要从失败中总结教训，不要怨天尤人。 C美国政府近期在对台军售问题上的危言危行，必然对原本就脆弱的中美军事互信造成严 重的伤害。 D今年，长江干流和大部分支流均多次出现常年罕见的枯水现象，面对这种江河日下的情 况，我们需要冷静思考积极应对。 答案： B 下列各句中，没有语病的一句是 （ 3分） A去年以来，由于日方在对历史问题的认识和钓鱼岛的问题上接连采取错误的举措，使中日关系正常发展受到了严重干扰。 B一些发达国家的建筑业，新技术应用之迅速，见效之广泛，都是我们

3、所不及的。 C文章在讲述每个小故事的前后常有一些议论，这些议论是为了抒发作者对鲁迅的热爱之情。 D古老的中国气功已经运用于竞技体育，它可以调节赛前运动员经常出现的紧张情绪 答案： C 下列各句文言现象归类正确的一项是（ 3分） ( ) 父老苦秦苛法久矣 吾妻死之年所手植也 沛公然其计 会项伯欲活张良 项王军壁垓下 梁以此奇籍 当是时，楚兵冠诸侯 内无应门五尺之僮 一觞一咏，亦足以畅叙幽情 A / / / B / / / C / / / D / / / 答案： B 下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是（ 3分） （ ） A臣以供养无主夜往见良，因以文谕项羽 B某所，而母立于兹举世而非之而

4、不加沮 C奚以之九万里而南为何故深思高举，自令放为 D且夫水之积也不厚及其所之既倦，情随事迁 答案： C 现代文阅读 阅读下面文章，回答下列小题。 古村的雨 贺振钟 这样的村庄，已经不多了。它们的日渐消失，几乎必然。无论人们再怎样刻意保护，还是敌不过时间的力量。当然，古老的村庄现在在江、浙、皖还有几座，但是它与周围的一切显然已失去了时代的联系。它的存在，只有一种标本的意味。它陈列在那儿，每一块砖瓦，每一块石头，甚至每一棵树，都表达了某种静止和停滞的含义。 沿着兰江南行，不久就可以到达郭洞村。村庄周围有石头垒成的围墙，出入村庄需要通过一道石门，这是村庄设置的关隘，不仅说明村庄在过去为了安全而壁垒

5、森严，而且说明村庄封闭 式的生活特性。村庄与外界的关联是隐藏的，采用一种不敞开的保守姿态，过着自足的生活。掩藏村庄的还有围墙外繁茂的树木。这些树木中不乏千年以上的樟、槐、榆、松，它们对村庄长年累月的遮蔽，使村庄更加隐秘在一种古老氛围之中。这是某种具有审美性和理想的乌托邦式的遮蔽，它让我们想起当年的武陵桃花源。古木环合，泉水夹带着野花流过去，只有一道小小的门与外面世界交通，这不是 “桃花源 ”的范式吗？难怪这个村庄又叫做郭洞村，所谓 “洞在青溪何处边 ”，外面的人要想走进村庄，莫非亦要打探哪儿才有幽密的通道？ 不过，我们走进村庄毫无困难， 而村庄的情形也并不像桃花源。它里面是一群精心修筑的明、清

6、风格的民居，大多白墙青瓦。高高笔直的风火墙，连成一片，隔断了村庄上面的天空，下面则是狭窄的巷道，巷道连接了村庄每一座门户。由于这些门户总是长久关闭着，巷道便空虚而冷寂，因此在村庄我们能够看到 “屋舍俨然 ”，却不能看到 “黄发垂髫并怡然自乐 ”的生活情景。人们囿居在高墙和重门后面，这样一来，村庄无疑增加了更多的私密性质。于是，我们只好将眼光流连在村庄的外表形式上。我们的手指指着白墙上面各种形状的漏窗，还有镶嵌在一座座门楼上的砖雕，以及无数的镂花木刻，我们完全明 白了，所有这些无一不是通过能工巧匠的机杼之心，在乡民们封闭幽深的心情和趣味态度外面装饰了一层 “艺术 ”。从而借了这精致典雅的形式，来

7、蕴藉他们自己紧闭的生活理想。也许，我们就这样不经意地走进了村庄的本质。 自从这里成为外来者观看之地，村庄的功能就日渐萎缩了，它不再具有生活价值，而成为观赏对象。似乎这一二百年的精雕细作，全为了今天观看和欣赏的需要。甚至连村庄自身也愿意将村庄当作一件古旧的艺术品，连同隐藏在它背后的心情和趣味态度，一起博得一种叫做 “文化 ”的评价和青睐。因此，它不会主动拒绝外来者的进入，这不仅说明它 与 “桃花源 ”不好相比，而且也与它那幽闭的本质产生了矛盾。因此，我们最后将看到，人在这样的村庄中，已不像往昔那样被隐藏，而是退出了村庄之外。没有气息，没有生活表情，没有人的日常活动，村庄就蜕变成空壳和废墟。这时候

8、，村庄正好以 “文化 ”的名义，命名为 “原始生态村 ”。外来者为了一种 “文化 ”而来，他们长驱直入，到处探头探脑，然后带着餍足的心情，回到现代世界中打几个文化饱嗝。 只有那个春天的早晨，村庄上空，开始飘落微雨，通往村庄的石子路上，一位穿蓑衣戴箬笠的老农民，牵扯了他惟一的那条耕牛走向村外时，身后留下了一串湿漉 漉的蹄声，村庄才真实得让我们多一点感动。 【小题 1】联系全文，说说作者为什么说那些古老村庄的存在， “只有一种标本的意味 ”？（ 4分） 【小题 2】第二自然说，村庄是 “隐藏 ”的，请结合上下文，概括村庄是通过哪些方式隐藏的，并说明隐藏了哪些内容？（ 6 【小题 3】文中反复提到桃

9、花源有什么作用？（ 【小题 4】文章中只有最后一段写到雨，而大部分内容却是写古村的环境和生活，作者为何以 “古村的雨 ”为题？（ 5分） 答案： 【小题 1】 村庄如今只表达某种静止和停滞的含义； 古老的村庄如今功能日渐萎缩，不再具有生活价值，而成为观 赏对象； 没有气息，没有生活表情，没有人的日常活动，村庄就蜕变成空壳和废墟。 【小题 1】第一问： （ 1）石头垒成的围墙； （ 2）墙外繁茂的树木； （ 3）高墙（风火墙）和重门： （ 4）漏窗、砖雕、镂花木刻等艺术形式。 （共 3分，（ 1）（ 2）两点共 1分，后两点各 1分。） 第二问： （ 1）隐藏了村庄与外界的关联（通道）； （ 2

10、）隐藏了生活情景； （ 3）隐藏了乡民封闭幽深的心情和趣味态度及生活理想。 （共 3分，每一点 1分。） 【小题 1】把郭洞村与桃花源进行对比，（ 1分）既说明郭洞村封闭式环境与桃花源相似，（ 1分） 又指出郭洞村封闭幽深的心情和趣味态度以及紧闭的生活理想的本质与桃花源不同，（ 2分）突出古老村庄的特点与变化，表达作者对古村原本风貌的眷恋，给读者深刻的印象。（ 1分） 【小题 1】结尾处作者用淡淡的笔墨勾勒了一幅古村微雨图，勾勒出了作者理想中的古村本来风貌，（ 2分）以 “古村的雨 ”为题，表达作者对古村原本风貌的赞美，对古村变化的委婉批评，（ 2分）暗示了文章的主旨和作者的情感。（ 1分）

11、文言文阅读 阅读下面文章，回答下列小题。 乐恢字伯奇，京兆长陵人也。父亲，为县吏，得罪于令，收将杀之。恢年十一，常俯伏寺门，昼夜号 泣。令闻而矜之，即解出亲。恢长好经学，事博士焦永。永为河东太守，恢随之官，闭庐精诵，不交人物。后永以事被考，诸弟子皆以通关被系，恢独 然不污于法，遂笃志为名儒。后仕本郡吏，太守坐法诛，故人莫敢往，恢独奔丧行服（行服：守孝、服丧）。归，复为功曹，选举不阿，请托无所容。同郡杨政数众毁恢，后举政子为孝廉，由是乡里归之。辟司空牟融府，会蜀郡太守第五伦代融为司空，恢以与伦同郡，不肯留，荐颍川杜安而退。诸公多其行，连辟之，遂皆不应。 后征拜议郎。会车骑将军窦宪出征匈奴，恢数上

12、书谏争，朝廷称其忠。入为尚书仆射。是时河南尹 王调、洛阳令李阜与窦宪厚善，纵舍自由。恢劾奏调、阜，并及司隶校尉。诸所刺举，无所回避，贵戚恶之。宪弟夏阳侯瑰欲往候恢，恢谢不与通。宪兄弟放纵，而忿其不附己。妻每谏恢曰： “昔人有容身避害，何必以言取怨 ”恢叹曰： “吾何忍素餐立人之朝乎 ”遂上疏谏曰： “臣闻百王之失，皆由权移于下。诸舅不宜干正王室，以示天下之私。政失不救，其极不测。方今之宜，上以义自割，下以谦自引。 ”书奏不省。时窦太后临朝，和帝未亲万机，恢以意不得行，乃称疾乞骸骨。窦宪因是风厉州郡迫胁。恢遂饮药死。弟子 挽者数百人，庶众痛伤之。后窦氏诛，帝始 亲事，恢门生何融等上书陈恢忠节，除

13、子己为郎中。 （后汉书 乐恢传） 【小题 1】下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ 3分）（ ） A令闻而矜之，即解出亲矜：怜悯 B选举不阿，请托无所容 容：接受 C诸公多其行，连辟之多：称赞 D以示天下之私私：偏爱 【小题 2】下列各项中加点字意义和用法相同的一组是（ 3分）（ ） A恢谢不与通通古今之变，成一家之言 B是时河南尹王调、洛阳令李阜与窦宪厚善单父人吕公善沛令 C恢独 然不污于法善假于物也 D朝廷称其忠尔其无忘乃父之志 【小题 3】下列选项，全部表现乐恢刚正不阿、忠于职守的一组是（ 3 分）（ ） 后仕本郡吏，太守坐法诛，故人莫敢往，恢独奔丧行服。 归，复为功曹，选举不阿，

14、请托无所容。 会车骑将军窦宪出征匈奴，恢数上书谏争，朝廷称其忠。 恢劾奏调、阜，并及司隶校尉。诸所刺举，无所回避。 时窦太后临朝，和帝未亲万机，恢以意不得行，乃称疾乞骸骨。 A B C D 【小题 4】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ 3分）（ ） A乐恢为人至孝。父亲因得罪了县令而被关押，年幼的乐恢昼夜痛哭 不已，他的行为感动了县令，最后父亲得以释放。 B老师焦永 “以事被考 ”后，乐恢 “不污于法 ”，拒绝为他托关系，找门路；后来焦永终因犯法被杀，他 “独奔丧行服 ”：这与他的性格有关。 C蜀郡太守第五伦与乐恢是同郡之人，所以当第五伦取代牟融为司空时，乐恢在推荐了杜安之后，

15、坚决请退，表现了他为人正直的一面。 D河南尹、洛阳令与权贵窦宪相互勾结，为非作歹。乐恢不畏权贵，上书弹劾窦宪兄弟，因窦太后的庇护，劝谏不但没有成效，自己反而被迫害而死。 【小题 5】把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（ 10分） 太守坐法诛，故人莫敢往，恢独奔丧行服。（ 3分） 译文： 昔人有容身避害，何必以言取怨 （ 3分） 译文： 项羽王诸将之有功者，而王独居南郑，是迁也。高祖本纪（ 4分） 译文： 答案： 【小题 1】 D 【小题 1】 C 【小题 1】 C 【小题 1】 B 【小题 1】 （ 3分）太守因犯法被杀，朋友中没有谁敢前往奔丧，只有乐恢为他服丧。（大意 1分， “坐

16、 ”1 分， “莫 ”1 分。） （分）古人有用保全自身来躲避灾祸 (的说法 )，你何必用自己的言论来招致别人的怨恨呢 （句意正确各 1分， “取 ” 分） （ 4 分）项羽封有功的部将做王，却唯独让大王您到南郑去，这是流放您啊！（句意正确 1分， “王 ”，封王， 1分； “诸将之有功者 ”定语后置句式 1分； “是迁也 ”判断句式 1分。） 诗歌鉴赏 阅读下面诗歌，回答下列小题。 题江湖伟观 刘黻 柳残荷老客凄凉，独对西风立上方。 万井人烟环魏阙，千年王气到钱塘。 湖澄古塔明寒屿，江远归舟动夕阳。 北望中原在何所？半生赢得鬓毛霜 注 刘黻，南宋爱国诗人，屡遭贬斥。国都陷落，毅然奔赴国难，为

17、国献身。 （ 1）诗人在秋风萧瑟的季节登高望远，请从首联中找出能反映季节特征的意象。（ 2分） （ 2）第二、三联是怎样表现 “伟观 ”的？任选一联简要分析。（ 4分） 答案： （ 1） 残柳、老荷。（ 2分。各 1分，只写柳、荷、风不得分） （ 2）第二联，时空交错，虚实结合。上句抓住 “万井人烟 ”从空间上实写了都城繁华热闹的景象，下句抓住 “千年王气 ”从时间上虚写了历史的深远。（ 4分。表现手法 2分，简要分析 2分） 或者： 第三联，动静结合。上句选取了西湖、古塔、寒屿等意象描绘了一派静谧的阔大之景，下句借远江、归舟、夕阳等意象，描绘了一幅归舟过处江水荡漾的动态秋江图。画面开阔辽远。

18、（ 4分。表现手法 2分，简要分析 2分） （ 3 ） 表达了诗人客居他乡，孤独凄凉之情； 诗人北望中原，收复无望的哀痛之情； 诗人屡遭贬斥，半生潦倒，报国无门的沉郁哀伤之情。（ 4分。答出 1点给 1分，答出 2点给 2分，答出 3点给 4分。） 语言表达 （理科学生必做）阅读下列文段，回答后面问题。（ 5分） 我寻求爱情，首先因为爱情给我带来狂喜，它如此强烈以致我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲生命中其他一切。其次，爱情可以解除孤寂 那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。我寻求爱情，最后是因为在爱的结合中，我看到了圣徒和诗人们所想 像的天堂景象的神秘缩影。这就是我所

19、寻求的，虽然它对人生来说似乎过于美好，然而最终我还是得到了它。 爱情和知识，尽其可能地把我引上天堂，但是同情心总把我带回人世。痛苦的呼号的回声在我内心回响。饥饿的孩子，被压迫者折磨的受害者，被儿女视为可厌负担的无助的老人，以及充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界，都是对人类应有生活的嘲讽。 概括回答 “我寻求爱情 ”的原因是什么，不超过 20字。（ 3分） 简要回答作者所处时代的社会现实是怎样的。（ 2分） 答案：（ 1） 带来狂喜（给我狂喜）， 解除孤寂， 让我见到人生美好景象。（ 3分 ，每点 1分，第 3点照抄 “天堂景象的神秘缩影 ”不得分。超过两字扣 1分，扣完为止） （ 2） 孩子饥饿，

20、 受害者被压迫者折磨， 无助的老人被儿女视为可厌负担， 整个世界充满孤寂、贫穷和痛苦。（ 2分，答对两点得 1分，照抄原文不得分） 下面是一篇论文的摘要，根据其信息内容提取三个关键词。（ 5分） 贾谊是汉初文坛最杰出的代表作家，后代评论家在评论贾谊的散文时多论及其悲剧人生，很多人都强调人格在他的文风形成中有重要的作用，本文主要从思想内容和艺术形式两方面剖析贾谊散文的风格，归纳其风格为壮美，论述贾谊散文风格对后世的影响 ，展示贾谊高峻的人格。 、 、 答案：贾谊（ 1分）、散文（ 2分）、风格（文风）（ 2分） (答：人格、壮美、影响，给 1分 ) 名著导读 （文科学生必做）概述王熙凤对三次进荣

21、国府的刘姥姥的不同态度，并据此概括其为人特点。（ 5分） 答案：刘姥姥一进荣国府，王熙凤不冷不热，（鄙弃）（ 1分）；刘姥姥二进荣国府，王熙凤利用她讨贾母欢畅 （利用 ）（ 1分）；刘姥姥三进荣国府，重病的王熙凤向她托付自己的女儿（恳求）（ 1分）。可见王熙凤长于投合，势利世故，洞察人情圆滑。（ 2分） 默写 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 故不积跬步， _；不积小流， _。 （荀子 劝学） 少焉， ， 。白露横江，水光接天 (苏轼赤壁赋 ) 上有六龙回日之高标， 。黄鹤之飞尚不得过， 。 （李白蜀道难） 日月忽其不淹兮 。惟草木之零落兮， 。（屈原离骚） 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

22、， 。 (杜甫登高 ) 答案： 无以至千里。 无以成江海。 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 下有冲波逆折之回川。 猿猱欲度愁攀援。 春与秋其代序。 恐美人之迟暮。 万里悲秋常作客，百年多病独登台 （ 1句 1分 ,每句中错 1个字就不得分） 作文 阅读下面的文字，按要求作文。（ 70分） “喧嚣 ”的常用义为 “声音杂乱，不清净 ”。放眼当今社会 股市、网络、娱乐圈以及青春、人生 ，呈现出越来越热闹纷乱和骚动不安的迹象。面对喧嚣，人们的态度也是多种多样，耐人寻味：有人选择淡然，有人选择逃避，也有人选择融入甚或是享受 请以 “面对喧嚣 ”为标题，自定立意，自选角度，写一篇不少于 800 字的议论文。 答案：略