2010—2011学年度吉林省延吉市汪清六中汪清六中高一下学期期中考试语文试卷与答案.doc

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1、20102011 学年度吉林省延吉市汪清六中汪清六中高一下学期期中考试语文试卷与答案 其他 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 三杯两盏淡酒， ！（李清照声声慢） 想当年， ， 。（辛弃疾京口北固亭怀古） 乱石穿空， ， 。（苏轼赤壁怀古） 但见悲鸟号古木， 。 ，愁空山。（李白蜀道难） 答案：略 选择题 下列各句中，加点成语或诗句使用不恰当的一句是（ ）（ 3分） A他一向注重仪表，今天他头上冠冕堂皇，身上大衣笔挺，脚上皮鞋铮亮。 B退居二线的老李抱怨说： 你看我刚退下来几天，就 门前冷落鞍马稀 了，真是人走茶凉啊。 C黄萧的父亲教训儿子： 你嘲笑吴禹才考了 30分，可你也 55分，这不是 五

2、十步笑一百步 吗！ D吴克群在最新单曲老子说 MV拍摄时，错把孔子当老子，昨日他特别到孔庙向至圣先师负荆请罪，希望孔子大人不计小人过。 答案： A 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是 ( ) （ 3分） A红楼梦原名石头记，该书以贾宝玉、林黛玉 、薛宝钗三人的爱情婚姻悲剧为核心，以贾、王、史、薛四大家族的兴衰史为轴线，浓缩了整个封建社会的时代内容。 B老人与海是美国作家海明威的代表作，其中 老人 的名字是 圣地亚哥 。 C威廉 莎士比亚，英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人。 四大悲剧 （哈姆莱特奥瑟罗李尔王麦克白）代表着莎士比亚的艺术顶峰，其中的主要人物都是复杂丰满、发人深思的艺术形象。

3、D宋词的主要流派有婉约派和豪放派，其中柳永的望海潮雨铃霖属豪放派。 答案： D 下列各句中没有语病的一句是 ( )（ 3分） A一个民族可以用刀剑，或者用弓矢打败另一个民族；但是要征服一个民族的灵魂，却绝非刀枪剑矢就能做到的。 B通过 “三鹿奶粉事件 ”深刻表明，企业必须承担起自己的社会责任，否则就会自食苦果。 C投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。 D老王看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。 答案：缺主语。两面对一面有歧义 现代文阅读 阅读下面的文字，完成 1 3题。 海豚与人 任何一种动物，体型小，便怕我们；体型大，则

4、对我们构成威胁。只有一个令人不解的例外 海豚。野生海豚不怕人类也不对人类构成威胁。相反，如果有人落水了，在附近游弋 的海豚还把他救起来。它们为何喜欢我们？ 也许正是因为海豚对人类的这种态度，使我们施予它们从未给过任何其它动物的东西 部分地把自己的道德规范惠及于它们：禁止猎杀海豚。令人注意的是，当通过此类国际公约时，不需要特别地去说服谁。这对所有的人来说很自然。如果有人对您说捕杀了一条鲨鱼，您的反应会很平静。可如果您听说有海豚被捕杀了呢？那可就不一样了！用鲨鱼的翅烧的汤自然是珍馐美味，可哪个正常人会同意吃海豚？ 人类喜欢海豚。这表现在许多小事上，比方说，世界上所有与海豚常在一起的人不叫驯兽员，而

5、被称为训练员。第一，这是出于尊重并把海豚同其它动物区别开来。第二嘛，驯兽是一种糖果加鞭子的驯化方法，以肯定和否定的方式对动物进行强化的方式才叫训练。 对海豚来说，最大的惩罚是训练员突然转身离去，因为海豚喜欢嬉戏和学习。当海豚突然领会到训练员让它做什么，它会欣喜异常，跳跃、欢笑。然后，当训练员离开或在某个角落里观察它时，海豚无需任何命令，全凭自己的意愿，一次次练习刚刚学会的动作，以便第二天施展出来使人们愉悦。 海豚是惟一一种乐 于与人在一处而不争自由身的动物。任何一种动物，哪怕是最驯服的，也会伺机逃脱樊笼，然后死掉，因为它们荒疏了（或者根本不会）自己获取食物的技能。而训练有素的海豚，哪怕是习惯了

6、多年海洋馆里坐享切好的鱼肉块，也不会在大海中饿死 它总是能轻而易举地捕到鱼：海中鱼很多，而能像海豚那样游的可没有。即便是偶尔获得自由，海豚最终还是会回到人那里。在黑海就发生过这样的事。在卡扎奇耶的军用海豚馆里，暴风雨毁坏了几处铁围栏，撕破了钢丝拉成的防鲨网。于是夜里海豚游到了大海里，而早上它们便全部回来了。 海豚为什么会救那些溺水者？它们 是从哪儿知道这个徒劳地蹬脱挣扎的家伙是呼吸空气的，因此需要紧急把他送到他生长的陆地上去？那是因为它们看我们是透明的！救助的概念根植于它们的天性中，而且由于海豚不但具有视觉的，还有超声波方式的接收系统，所以它们可以像超声波仪透视产妇那样来 “透视 ”我们：这种

7、生物同它们一样有肺器官，也就是说呼吸空气！比起鱼来，海豚同与自己内部构造相似的生物更 “投脾气 ”。 除了人类以外，与海豚 “投脾气 ”的还有海豹。海豚也喜欢海豹，当然，程度不及喜欢人类。海豚属于顽皮的一族，它们喜欢捉弄不太聪明的海豹，像玩球一样逗弄海豹，而后者大为 光火 . 1、 “世界上所有与海豚常在一起的人不叫驯兽员，而被称为训练员 ”，不属于其理由的一项是（ ） A这是出于尊重并把海豚同其它动物区分开来。 B这是由于人类喜欢海豚。 C这是因为海豚需要用奖赏和惩罚的方式进行训练。 D这是因为人类从感情上没有把海豚列为被惩罚的动物。 2、下列不属于海豚救那些溺水者的原因的一项是（ ） A救

8、助概念根植于它们的天性之中。 B因为它们具有透视产妇的超生波透视仪。 C海豚喜欢与它们的内部结构相似的生物。 D因为人类同它们一样有肺器官，需要呼 吸空气。 3、对文中内容理解不准确的一项是（ ） A海豚自觉的训练源于它喜欢嬉戏和学习。 B卡扎奇耶的军用海豚馆游回来的海豚，回来的原因是它们荒疏了自己获取食物的技巧。 C海豚喜欢的人类的程度超过喜欢海豹。 D人类并非只有在听说海豚被捕杀的时候，才表现出极大的不平静。 答案： 1C 2B 3B 阅读下面的文字，完成下列各题： 老人与狐 孙春平 德四爷听说大山里出了一只白狐狸，起初还有些不信。这些年，莫说白狐狸，山里连跟土疙瘩差不多的土狐狸都寻常难见

9、了，扯玄吧。但后来听人说得多了，一个个信誓旦旦的，比如时间、地点，白狐的身子多长尾巴多大，长得啥样的嘴脸儿，谁谁谁亲眼见了，又谁谁可以作证，就不能不犯些琢磨了。 也不是德四爷见钱眼开，家里实在太需要钱了。德四爷的儿子上山打石头，被滚石砸死了，扔下一个孙子。孙子脑子好使，书念得好，正在县高中读高三呢，来年夏天就考大学。儿媳妇一次次带孙子来跟老人商量，说这孩子还考不？一年光学费就得好几千呢。 下了第一场雪后 ，德四爷在夜里带家里的黑子上山。狐狸是昼伏夜出的动物，多在夜里捕食野鸡山兔或田鼠，他还知道狐狸爱在什么地方选穴藏身，雪地里狐狸只要出来打食，则必留痕迹。那天夜里，他正在一片荒草掩映的乱石滩中搜

10、寻着，便见黑子耳朵支棱起来，神情变得格外警觉。德四爷估计狐穴就在附近，开始琢磨该在哪里下套设夹了。 突然间，一道白光从石丛中闪出，直向山梁上奔去。黑子汪汪叫着，腾身飞快追奔。但很快，黑子就回来了，一副垂头丧气又很惭愧的样子。德四爷摩挲摩挲狗脑袋，算是安慰它。黑子也老了，又多年没跟他出来狩猎，已远不如狐狸敏捷，怪不得它了 。没想，黑子又叫起来，腾身又追，眼见不远高岗处，那白狐竟立着身子往这边张望，直到黑子到了身边，才又一闪而去。黑子再回来，白狐也回来，如是三番。 德四爷陡然醒悟，没等黑子再追，便喝了一声： “黑子，回来！ ” 德四爷带黑子在附近石丛里找，果然找到一处洞穴，推开石块，就见一只长有尺

11、余的小东西跳出来，黑子腾身一蹿，将小东西按在爪下。嗬，奇了，小狐崽子竟也是通体雪白，稀罕啊！德四爷脱下身上的褂子，将小白狐罩住，用褂袖绾了绾，便提在了手里，转身往家走。他心里得意，不由叨念了一句戏词，狐狸再狡猾也斗不过好猎手啊！刚才，白狐一 次次返回，就是想把他和黑子引到别处去，目的是掩护这只小狐崽，这回好，狐崽到了我手，就等于让我牵住了白狐的鼻子，你逃不出我手啦！ 德四爷回到家里，从兔笼里揪出家兔，将小狐放进去，又用铁丝将笼门牢牢拴死，然后拍拍黑子的头，就回屋睡觉了。他知道，那白狐一定会远远跟在后面，但今夜它只会在村外转，不会追到家门口来。明夜，母狐就会不顾生死的跟过来了，那时再在院子四周下

12、套子夹子。天亮时开门再看，笼子前竟有三只野鸡两只山兔。这是想讨好德四爷呢，还是乞求德四爷替它喂喂饥饿的小狐？ 德四爷却偏让小狐饿着，也不给它水喝。小狐饥渴 难耐的叫声是牵制白狐的最大诱饵，只有让狡猾的白狐彻底乱了心智，才有可能最后将其擒获。饿了两天加一夜的小狐的叫声果然渐渐弱下去，当夜幕再一次降临时，已是偶尔挣扎着叫一两声了。这一夜，月色又不错，德四爷眼见着白狐闪进了院子，在院心焦躁的转了一阵后，让他做梦也想不到的一幕出现了。白狐突然正对着房门的方向，伏下了身子，两只前爪平伸着，脑袋就伏在那两爪间。它这是干什么？德四爷怔了一会儿神，提了棒子轻轻拉开房门，那白狐竟仍伏在那里不动。 是它没有察觉动

13、静吗？不会，决不会的 。德四爷蹑手蹑脚，一步步走向白狐，清晰地看到白狐大 瞪着一双黑葡萄样的眼睛，正无所畏惧地迎望着他。德四爷举起了棒子，看到白狐身子微微抖颤了一下，却仍不躲也不动，只是把眼皮轻轻的合上了。德四爷大惊，也顿时明白，白狐引颈受戮，想以此乞求德四爷放掉它的孩子。可怜的白狐它再也没有别的办法，只求一死！德四爷高举的双臂不由得软下来，长长叹息一声，就把棒子丢下了。天地之间，人与兽，都是血肉身躯，同情同理。那一时刻，他想起儿子刚死时，老两口悲恸欲绝的情景，老伴儿叨念足有上万遍：老天爷，让我死了吧，只求换回我的儿子 德四爷从菜窖下提出兔笼，打开笼门，小狐蹿出来，就往白狐身 上扑，那种绝处逢

14、生、母子重聚的情景看了让人心热。白狐护定小狐，一直牢牢望着德四爷，那眼神说不出是感恩戴德还是不相信眼前的事实。德四爷摆摆手说： “走吧，远点儿走，别再让那些人寻摸着你们了。 ” 白狐低叫了一声，小狐便跳上了母亲的脊背。白狐跳到院门口时，又转了几个圈子，然后立起身，合起两只前爪对德四爷做了个揖，便驮着小狐钻进夜色中去了。 老人唏嘘着回了房里。已隔窗将这一切都看在眼里的老伴儿说，放得好，多少钱值这一片心啊！ 德四爷没有分辨老伴儿这话是在赞白狐还是夸自己，这一夜他睡得格外香甜。 【小题 1】下列对小说的 分析和概括，不正确的两项是 (4分 )( ) A德四老爷上山捉狐，是因为他老年丧子，孙子读书需要

15、钱。 B白狐想用 “三只山鸡两只野兔 ”来贿赂德四爷，期望得到德四爷的赦免，放小白狐归山。 C小说明线叙述德四爷老两口丧子之痛，暗线叙述白狐失子、救子的过程。 D德四爷 “举 ”起了棒子，白狐 “抖颤 ”了一下，不 “躲 ”也不 “动 ”，说明白狐的狡猾。 E这篇小说告诉我们，儿子是没有高低贵贱之别的，儿子们在这个大家庭里应该相互关爱，一贯高高在上的人类必须先学会关爱别的生灵。 【小题 2】德四爷陡然醒悟，没等黑子再追，便喝了一声， “黑子，回来 !”在这里，德四爷 “陡然醒悟 ”了什么？ (5分 ) 【小题 3】文章第七段写 “是它没有察觉动静吗？不会，绝对不会 ”，这一问一答有什么作用？

16、(5分 ) 【小题 4】小说在前面写德四爷的艰难处境，有什么表达效果？ (5分 ) 答案：【小题 1】德四爷陡然醒悟的是：白狐一次次返回，就是想把他和黑子引到别处去，目的是掩护小狐狸。 【小题 1】作用： 有引出下文的作用； 也说明白狐引颈受戮以乞求德四爷放掉它孩子的决心已定。 (一点 3分 ) 【小题 1】德四爷处境艰难，抓白狐又放白狐，更 体现其内心的矛盾及博大的胸怀 (3分 )，增添了作品的感染力，升华了主题 (3分 )。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下列各题 吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子，事鲁君。 齐人攻鲁，鲁欲将吴起，吴起取齐女为妻，而鲁疑之 。吴起于是欲就名，遂杀其妻，

17、以明不与齐也。鲁卒以为将。将而攻齐，大破之。 鲁人或恶吴起曰： “起之为人，猜忍人也。其少时，家累千金，游仕不遂，遂破其家，乡党笑之，吴起杀其谤己者三十余人。而东出卫郭门。与其母诀，啮臂而盟曰： 起不为卿相，不复入卫。 遂事曾子。居顷之，其母死，起终不归。曾子薄之，而与起 绝。起乃之鲁，学兵法以事鲁君。鲁君疑之，起杀妻以求将。夫鲁小国，而有战胜之名，则诸侯图鲁矣。且鲁、卫兄弟之国也，而君用起，则是弃卫。 ”鲁君疑之，谢吴起。 吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。文侯问李克曰： “吴起何如人哉？ ”李克曰： “起贪而好色，然用兵司马穰苴不能过也。 ”于是魏文侯以为将，击秦，拔五城。 起之为将，与士卒最下

18、者同衣食。 卧不设席，行不骑乘，亲裹赢粮，与士卒分劳苦 。卒有病疽者，起为吮之。卒母闻而哭之。人曰： “子卒也，而将军自吮其疽，何哭为？ ”母曰： “非然也。往年吴公吮其父，其父战不旋踵，遂死于敌。吴公今又 吮其子，妾不知其死所矣。是以哭之。 ” 文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩。 （选自史记 .孙子吴起列传 【小题 1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 (3分 )( ) A鲁人或恶吴起恶：毁谤 B曾子薄之，而与起绝薄：轻视，看不起 C鲁君疑之，谢吴起谢：劝戒 D子卒也，而将军自吮其疽卒：士兵 【小题 2】下列加点的词的意义和用法相同的一组是 (3分 )(

19、 ) 起乃之鲁，学兵法以事鲁君 (文侯 )乃以西河守 寡人之于国也 家祭无忘告乃翁 子卒也，而将军自吮其疽 尝学于曾子 青，取之于蓝，而青于蓝 冰，水为之，而寒于水 【小题3】 A吴起好用兵，攻齐、攻秦，皆取得过辉煌战功。 B吴起抱定 “不为卿相，不复入卫 ”的旦旦信誓，连自己的母亲过世了也 “终不归 ”。 C有人认为吴起 “贪名猜忍 ”，学兵法事鲁君，会给鲁国带来灾难，建议鲁君弃用吴起，鲁君听信了谏言。 D吴起与士卒同甘共苦，但有的士卒的母亲认为这是吴起欺骗兵士为之卖命的一种阴险手段，因此非常痛恨他。 【小题 4】把文中画线句子译成现代汉语 (10分 ) (1)齐人攻鲁，鲁欲将吴起，吴起取齐

20、女为妻，而鲁疑之。 (5分 ) 译文： (2)卧不设席，行不骑乘，亲裹赢粮，与士卒分劳苦。 (5分 ) 译文： 答案：【小题 1】 “谢 ”应为 “辞退 ”。 【小题 1】动词，到，前往 /助词，用于主谓之间，无实义。副词，就 /副词，才。都是转折连词。介词，向 /介比 【小题 1】 “欺骗兵士为之卖命的一种阴险手段，因此非常痛恨他 ”与原文不符 【小题 1】见参考译文画线处。 诗歌鉴赏 阅读下面一首唐诗，然后回答问题： 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 注：冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。 (1)简析 “抱膝灯前影伴身 ”

21、一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。 (6分 ) (2)三、四句作者是怎样写 “思家 ”的？语言上又有什么特点？ (6分 ) 答案： “抱膝 ”二字，活画出枯坐的神态。 “灯前 ”既烘托环境，又点明题目中的 “夜 ”，而 “影伴身 ”则表明孤苦一人，无人相伴。这句话表现了作者思家时的孤独，寂寞。 三四句作者主要通过一幅想象的画面或用虚写的方法，即冬至夜深时分，家人围坐在灯前谈论着自己这个远行之人，以此来表现思家的心情。诗的语言朴质无华，明白如话 。 语言表达 请仿照例句，以 “人们习惯上以为 其实 ” 的句式，写一句话，字数要求与例句完全相等。 例句：人们习惯上以为 “班门弄斧 ”是讽刺

22、 “弄斧 ”者卖弄本领，自不量力，其实不是，它也可以用来赞美 “弄斧 ”者的胆魄与智慧。（ 5分） 答案：人们习惯上以为 “对牛弹琴 ”是讽刺 “听琴 ”者不谙音律，蠢笨如牛，其实不是，它也可以用来讽刺 “弹琴 ”者的盲目与愚蠢。 许多俗语，如果变换一个角度思考，就会使人产生另一种新的理解。请仿照示例，反说下面的俗语。 (10分 ) 示例：酒香不怕巷子深 反说：深巷中的酒香，谁能闻得到？好酒也 需要包装和宣传。在信息时代，我们不能消极等待一个偶然过客的发现。 (1)赶鸭子上架 _ (2)人心不足蛇吞象 答案： (1)我们需要赶鸭子上架的精神，如果没有这种压力，生活也就少了份动力，人生也就缺了份

23、魅力。 (2)人心永远要有追求，永远不能满足，否则人生就没有目标，生活也就没有意义了。 作文 生活是一方沃土，你播下什么，就收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播 下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。 请以 “播种与收获 ”为话题写一篇作文。题目自拟，不少于 800字。 答案：播种今天 ,收获明天 张海迪说 ： “快乐是面筛子，只要你去筛，筛去的是烦恼、是沙子，留下的快乐是种子。 ”同样的道理，如果我们把生活当作一面筛子，筛去的不良行为是沙子，留下的美好品质便是明天的种子，我们把它播种在今天，收获在明天，这 但是，荣辱观岂是 “荣辱 ”二字就能概

24、括的？它体现在生活各个方面，从这本书里我深刻体会到了这一点。首先，我们要做的是爱国，如同一个真 正的爱国者，并不需要等待什么特殊机会来 “大显身手 ”，而只需要在平凡的岗位上，表现出对祖国的一片热忱之心，哪怕是在升国旗的早晨唱好了国歌，也是一种爱国的表现。但现实生活中我们有哪一次重视过升旗仪式，有哪一次庄严肃穆的参加过升旗仪式，甚至有些人像书中漫画所表现的一样，红旗在上升，同学在打闹，更有无知者将国旗 这中华民族的神物缝成了被子，附在身上，无知的人啊，想想你们今天如此富裕的生活来自哪里，是那些抛头颅、洒热血的人们用生命换来的。把它缝成被子盖在身上，难道你们不觉得重吗？这红旗正是用他们的头颅、用

25、他们的鲜血染 红的。换句话说，你们身上盖的是他们的鲜血啊！一个个鲜亮的逝去的生命，在我们的剪刀下化为布片，看了这些画面，我真是既为红旗感到叹息，又对人们的无知而感到啼笑皆非，在学习、生活中，我们不都应该牢记祖国、报答祖国吗？这正是作为一个公民应具备的基本条件，做不好我们的职业，就是亵渎了 “祖国 ”这个神圣的字眼，就是没有资格说他是中国人。 可是，我们也不得不承认，强扭的瓜不甜。事实上，有很多学生不爱自己作为学生的一切职责 读书、写作业，老师撵一步，他才走一步，回家也是父母强迫时他才肯回到写字台前。这是一种很不好的习惯，他时 时刻刻都在影响生活、学习，它让你坚定不移的玩耍，不听老师家长的劝告，

26、甚至会毒害你的心灵。所以唯一的途径只有克服它，用什么克服它呢？用好习惯，对，用习惯去克服习惯，我所讲的前一个习惯，当然指用好习惯去克服、去代替坏习惯，好习惯是一个人在社交场中所能穿着的最佳服饰。虽然世上没有天生的十全十美的人，但是一个人每年根除一种恶习，那么他用不了多久，就会成为一个无瑕疵的人，这并不夸张，要改掉一种陋习固然不易，但要滋生一种恶习却轻而易举，所以不管多难，不管要用多久，只要我们向着这个目标不断进取，那么恶习也会随之屏弃，荣 辱观自然也随之而来。 树立正确人生观、价值观、世界观，培养良好行为习惯，就是为明天播下的一颗颗种子，只有种的多，收获才更多呀！ 便是播种明天的真正内涵，也是

27、树立正确荣辱观的前提。 - 播种希望 雁过无痕，岁月无声 ,不知不觉中，度过了十四个春夏秋冬，蓦然回首，才发现在白驹过隙的光阴中，竟然经历了如此狭长而又崎岖的路，我怀着对阳光的渴望，尽力去舒展自己的花瓣，去播种希望，去放飞理想。 我希望能在寂静的深夜里，去感受浪拍礁石，去聆听大海呼唤，去眺望海上日出，感悟人生的真谛，放飞理想的翅膀。 我把希望的种子播撒在沙漠中，随着风沙去体会浪漫作家三毛的人生，去品味人生的悲与喜，苦与甜，泪水与欢笑，辛酸与甜美。 我把希望的种子播撒在青山绿水中，独自一人，划着竹筏，漂流于青山绿水之间 ,融合在大自然之中，穿梭于 “两岸猿声啼不住 ,轻舟已过万重山 ”的美丽画卷之中，去寻觅诗人李白足迹，去感受大自然这种妙不可言的感觉。 我把希望的种子播撒在攀登峻岭危峰之时，去感受 “会当凌绝顶，一览众山小 ”的磅礴气势，去满足自 己对自由的追求。 我把希望的种子播撒在江边，手执钓竿，去感受 “独钓寒江雪 ”的意境；我把希望的种子播撒在江南河畔上，去享受 “河畔青芜堤上柳 ”的美景；我把希望的种子播撒在雪峰顶上，去感受雪的晶莹剔透；我把希望的种子播撒在幽远的天边，放牧，遐想 我不要因为困惑而迷惘，不要因为徘徊而迷失了方向，更不要在得失之间逐渐放弃了希望，我要把握自己，把握现在，把握希望。我要大胆地去播种自己的希望，让理想的翅膀在无边无际的天空中自由地翱翔