2010--2011学年浙江省杭州二中高二第一学期期末语文卷.doc

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1、2010-2011学年浙江省杭州二中高二第一学期期末语文卷 其他 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 【小题 1】 ，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。（陈情表） 【小题 2】碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。 ？总是离人泪。（长亭送别） 【小题 3】覆杯水于坳堂之上， ；置杯焉则胶，水浅而舟大也。（逍遥游） 【小题 4】子路曰： “愿闻子之志。 ”子曰： “老者安之，朋友信之， 。 ”（论语 5.26） 【小题 5】士不可以不弘毅， 。 ”（论语 8.7） 【小题 6】 答案： 【小题 1】但以刘日薄西山 【小题 1】晓来谁染霜林醉 【小题 1】则芥为之舟 【小题 1】少者怀之 【小题 1】任重而

2、道远 【小题 1】夫子循循然善诱人 选择题 下列各项中，加点字注音无误的一项是 A醴酪（ l）龟裂（ gu）浸渍（ zh）强词夺理（ qing） B盘踞（ j）老趼（ jin）笑靥（ yn）怏怏不乐（ yng） C缂丝（ k）墙垣（ yun）租赁（ ln）滂沱大雨（ png） D濒临（ pn）噱头（ xu）菲薄（ fi）长歌当哭（ dng） 答案： C 下列各句中没有语病的一项是 A开发商为了征用土地便到土地经营中心 预存资金，而该中心与开发商签订协议，按 照单独建账、专款专用、多退少补，将补偿款支付给每一个开发商所对应的动迁户。 B市委、市政府再次重申，将与时俱进并且一如既往地加大人才使用、

3、引进的力度， 为人才成长、发挥作用创造更适合的环境。 C鉴于目前朝鲜半岛上由延坪岛炮击事件引发的紧张局势，中国主张朝韩双方要保持冷静，通过谈判解决问题，不要做出导致局势进一步恶化的举动。 D随着年底临近，各大银行因为闹钱荒纷纷发行超短期高收益率的理财产品。华夏银行最近推出的一款理财产品投资期限仅 13天，预 期最高年化收益率可达 5.1%以上。 答案： C 下列加点的成语使用正确的一项是 A小张站起来说道： “陈书记刚才的发言是抛砖引玉，让人茅塞顿开，我下面要讲的话只能算是狗尾续貂了。 ” B中国是全球荒漠化面积最大的国家。权威部门监测结果表明：近五年来我国荒漠化和沙化土地面积持续减少，植被状

4、况得到改善，但我国在防沙治沙工程建设上仍任重道远。 C这是个多么快乐的大家庭啊！兄弟姐妹们相亲相爱，互帮互助，大家一团和气。 D现在一些商家的导购员在向顾客促销时热情主动，这本无可厚非，但导购员如果要么喋喋不休地动 员试用试穿，要么像贴身保镖一样紧紧相随，那么难免让不少消费者感觉热情过了头。 答案： B 下列各项中，错别字最多的一项是 A奥密纹身震憾茕茕独立 B干躁怂恿厄运惹是生非 C苍桑慰藉接壤美轮美奂 D廖落镌刻袒露陨身不恤 答案： A 文言文阅读 文言文阅读（ 24分） （一）阅读下面的文字，完成下列各题。（共 9分，其中选择题每小题 2分） 先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小

5、门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓予曰： “某所，而母立于兹。 ”妪又曰： “汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰： 儿寒乎？欲食乎？ 吾从板外相为应答 ” 语未毕，余泣，妪亦泣。余自 束发，读书轩中。一日，大母过余曰： “吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也 ？ ”比去，以手阖门，自语曰： “吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！ ”顷之，持 一象笏至，曰： “此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！ ”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 （节选自项脊

6、轩志） 【小题 1】比较下列句子中加点字的意义和用法，判断正确的一项是 而母立于兹 鹏之徙于南冥也 一日，大母过余曰 阙然久不报，幸勿为过 A 意思相同， 意思不同 B 意思不同， 意思相同 C 意思不同， 意思不同 D 意思相同， 意思相同 【小题 2】选出与例句加点词的用法相同的一项 例句：妪，先大母婢也，乳二世 A奚以之九万里而南为 B臣具以表闻 C固知一死生为虚诞 D余稍为修葺，使不上漏 【小题 3】下列各句中全都能够表现祖母关爱孙子的一组是 某所，而母立于兹。 儿寒乎？欲食乎？ 吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？ 吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！ 此吾祖太常公宣德间执此

7、以朝，他日汝当用之。 A B C D 【小题 4】把文中划线的句子翻译成现代汉语。（ 3分） 吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？ 答案： 【小题 1】选 C。（在，到；拜访，责备。） 【小题 1】选 A。 【小题 1】选 C。 【小题 1】我的孩子，很久没见到你到身影了，为什么整天不声不响地待在这儿，真像个女儿家呀？ 阅读下面的文字，完成下列各题。（共 15分，每小题 3分） 答司马谏议书 王安石 某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。重念蒙君实视遇厚，于反复不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也

8、。 盖儒者所争，尤在于名实。名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官，生事，征利，拒谏，以致天下怨谤也。某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。 人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁 ，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已； 盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也 。 如君实责我以在位久未能助上大有为以膏泽斯民则某 知罪矣如曰今日当一切不事事守前

9、所 为而已则非某之所敢知 。 无由会晤，不任区区向往之至 ! 注： 宋神宗熙宁二年，王安石推行新法。熙宁三年，司马光给王安石写了三封长信，列举新法的种种弊 端，要求王废弃新法，恢复旧制。王安石则写了本文应答。 商朝君主盘庚即位后，认为国都设在商地，不适宜实行教化，决定迁都亳，改国号为殷。见尚书 盘庚。 【小题 1】下列加点字的含义，解释有误的一项是 A虽欲强聒聒：语声吵扰 B重念蒙君实视遇厚视遇：看待 、对待 C举先王之 政举：实行、推行 D辟邪说，难壬人 难：困难 【小题 2】下列各组句子中 ，加点词的意义和用法相同的一项是 A为天下理财削木为吏 B至于怨诽之多不知老之将至 C士大夫多以不恤

10、国事 以五百岁为春 D上乃欲变此今少卿乃教以推贤进士 【小题 3】下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是 A文章第一段中提到作者与司马光讨论政事时意见常常不一致，并非因为有个人恩怨，而是因为彼此所持的政治主张在许多方面有分歧。 B 本文直指当朝诸多士大夫们不恤国事、墨守成规的现状，表明了自己推行改革、不为流言俗语所动的坚决态度 。 C作者在语言使用上既有采用排比、气势磅礴之句，也有语气委婉、柔中带刚之句。例如第三段的最后一句就寓刚于柔，既照顾了多年交往的友谊，又坚持原则，全力维护变法的立场。 D作为书信体的议论文，全文一气贯通、结构严谨、条理分明。首先交代写信的原因，接着紧扣保守派的几个论点

11、进行立论，最后表明态度，又不失基本礼仪客套。 【小题 4】将下面的句子翻译成现代汉语。 盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。 【小题 5】用 “/”给文中划波浪线的部分断句。 如 君 实 责 我 以 在 位 久 未 能 助 上 大 有 为 以 膏 泽 斯 民 则 某 知 罪 矣 如 曰 今 日 当 一 切 不 事 事 守 前 所 为 而 已 则 非 某 之 所 敢 知。 答案： 【小题 1】选 D。责难、批驳，动词。 【小题 1】选 C。（ A替、给，作为。 B定语后置标志，取消句子独立性。 C 把。D才，竟。） 【小题 1】选 D。（是驳论而非 “立论 ”。） 【小题 1】盘

12、庚不会因为怨恨的人的缘故而改 变他的计划，考虑（迁都）合理就行动，是认为做得对就看不出有什么可改悔的缘故啊。 【小题 1】如君实责我以在位久 /未能助上大有为 /以膏泽斯民 /则某知罪矣 /如曰今日当一切不事事 /守前所为而已 /则非某之所 敢知。 古文翻译参考 安石启：昨天承蒙（您来信）指教，我私下认为与君实您交往相好的日子很久了，可是商讨起政事来（意见）常常不一致，（这是因为我们）所持的政治主张在许多方面不同的缘故啊。虽然想要（向您）硬罗嗦几句，（但）终究一定（是）不能蒙受（您）考虑（我的意见），所以（我）只是简单地给您写了封回信，不再 一为自己 辩解了。又想到君实很看重我，在书信往来上不

13、应该粗疏草率，所以现在详细地说出我所以这样做的理由，希望您或许能够宽恕我吧。 有学问的读书人所争论的问题 ,特别注重于名义和实际（是否相符）。（假如）名义和实际（的关系）已经明确了，那么天下的大道理（也就）掌握了。现在君实您 用来指教我的，是认为我（推行新法）侵夺了官吏们的职权，制造了事端，争夺了百姓的财利，拒绝接受不同的意见，因而招致天下人的怨恨和诽谤。我却认为从皇帝那里接受命令，议订法令制度，又在朝廷上修正（决定），把它交给负有专责的官吏（去执行），（这）不能算是 侵夺官权；实行古代贤明君主的政策，用它来兴办（对天下）有利的事业、消除（种种）弊病，（这）不能算是制造事端；为天下治理整顿财政

14、，（这）不能算是（与百姓）争夺财利；抨击不正确的言论，驳斥巧辩的坏人，（这）不能算是拒绝接受（他人的）规劝。至于（社会上对我的）那么多怨恨和诽谤，那是我本来早就料到它会这样的。 人们习惯于苟且偷安、得过且过（已）不是一天（的事）了。士大夫们多数把不顾国家大事、附和世俗（的见解），向众人献媚讨好当做好事，（因而）皇上才要改变这种（不良）风气，那么我不去估量反对者的多少，想拿出（自己的） 力量帮助皇上来抵制这股势力，（这样一来）那么那些人又为什么不（对我）大吵大闹呢？盘庚迁都（的时候），连老百姓都抱怨啊，（并）不只是朝廷上的士大夫（加以反对）；盘庚不会因为怨恨的人的缘故而改变他的计划，考虑（迁都）

15、合理就行动，认为做得对因而看不出有什么可改悔的。如果君实您责备我因为（我）在位任职很久 ,没能帮助皇上干一番大事业，使这些老百姓得到好处，那么我承认（自己是）有罪的；如果说现在应该什么事都不去做，墨守前人的陈规旧法就是了，那就不是我敢领教的了。 论语阅读（ 15分） 【小题 1】阅读论语中的几段文字， 然后回答问题。（ 8分） 子曰 ： “参乎！吾道一以贯之。 ”曾子曰： “唯。 ” 子出，门人问曰： “何谓也？ ”曾子曰： “夫子之道，忠恕而已矣。 ”（ 4.15） 季氏富于周公，而求也为之聚敛而附益之。子曰： “非吾徒也，小子鸣鼓而攻之可也！ ”（ 11.17） 宰我问： “三年之丧，期已

16、久矣！君子三年不为礼，礼必坏；三年不为乐，乐必崩。旧谷既没，新谷既升，钻燧改火，期可已矣。 ” 子曰： “食夫稻，衣夫锦，于女安乎 ？ ”曰： “安。 ” “女安，则为之！夫君子之居丧，食旨不甘，闻乐不乐，居处不安，故不为也。今女安，则为之！ ” 宰我出。 子曰： “予之不仁也！子生三年，然后免于父母之怀。夫三年之丧，天下之通丧也，予也有三年之爱于其父母乎？（ 17.21） （ 1）解释文中加点词的意思。（ 2分） 期可已矣 食 旨不甘 （ 2）孔子的 “恕道 ”指的是什么？（ 2分） （ 3）孔子的 “恕道 ”与他对冉求、宰我的评价是否矛盾？为什么？（ 4分） 【小题 2】阅读论语中的几段文

17、字，然后回答问题。（ 7分） 子路曰： “卫君待子而为政，子将奚先？ ”子曰： “必也正名乎！ ”子路曰： “有是哉，子之迂也！奚其正？ ” 子曰： “野哉，由也！君子于其所不知，盖阙如也。 ”（ 13.3） 子路问： “闻斯行诸？ ”子曰： “有父兄在，如之何其闻斯行之？ ” 冉有问： “闻斯行诸？ ”子曰： “闻斯行之。 ” 公西华曰： “由也问 闻斯行诸 ，子曰 有父兄在 ；求也问 闻斯行诸 ，子曰 闻斯行之 。赤也惑，敢问。 ”子曰： “求也退，故进之；由也兼人，故退之。 ”（ 11.22） 子谓颜渊曰： “用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫！ ” 子路曰： “子行三军，则谁与？ ”子

18、曰： “暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必也临事而惧，好谋而成者也。 ”(7.11) （ 1）解释文中加点词的意思。（ 1分） 由也兼人 （ 2）从以上三章子路与孔 子的对话和孔子对子路的评价中，可以看出子路是怎样的一个人？（ 3分） （ 3）在第二、三章中体现了孔子怎样的教育原则？请用简要的语言概括出其中的一种原则，并谈谈你对此的认识。（ 3分） 答案： 【小题 1】 （ 1）时间周而复始，一周年；美味，滋味甘美的食物。 （ 2）答：待人仁爱宽厚，能够推己及人，己所不欲，勿施于人。 （ 3）答：不矛盾。因为孔子的 “恕道 ” 重 点在讲对他人的态度要将心比心、宽厚待人，但并不是对他人的错误听

19、之任之，睁只眼闭只眼。第二章中冉有为季氏搜刮民财，没有将孔子 “为政以德 ”的主张传达给季氏；第三 章中宰我认为三年的守丧期太长礼乐会废驰，应缩短到一年，并不理解守丧三年是对父母之爱的回报，两个学生都有不对，因此孔子指出他们的错误并不是严苛待人。 【小题 1】 （ 1）倍。 （ 2）答：直率、纯朴（ 1分）；勇气过人（ 1分）；有勇无谋（ 1分）。 （ 3）答：原则一：因材施教。因为子路的个性刚直鲁莽，所以孔子在教育时十分注意挫其锐气。而孔子之所以能够因材施教，是因为他对每一位学生的才能特点、性格特征都做到了心里有数。 原则二：改过迁善（改正错误，变成好的，指去恶就善）。孔子在学生的举止不当、

20、言行有失时，能直接点明 其不足之处，使学生意识到问题所在，是给他们指明了前行的方向。（原则 1分，认识 2分言之成理即可。） 语言表达 请对下面材料中所涉及的博文内容进行回复点评，要求观点鲜明，语言简明、得体。（ 80字左右） 2010年 6月，某大学丁副教授发表博文，建议把朱自清的背影从语文课本中删去，他以背影中的父亲 “违反交通规则，形象又很不潇洒 ”为由，指出背影宣扬违法行为和病态的审美，并表示朱自清文风孱弱病态，近乎无病呻吟。该建议一出，引起各界人士议论纷纷。 答案：略 作文 作文（ 40分） 阅读下面的文字，根据要求作文。 （ 40分） 生命是一场历练。面对矗立在眼前的铜墙铁壁般的艰难世事，孔子选择 “知其不可而为之 ”，自是一番悲壮慷慨；而庄子在庄子 人间世中提出的观点是“知其不可奈何而安之若命 ”， 也有一种逍遥淡然。除此而外，又有人在四处碰壁后终至偃旗息鼓，还有人在随波逐流中逐渐迷失本心。在不一样的人生思想的指导下，每个人生活的姿态都不尽相同，最终演变出的生命轨迹也就千姿百态了。答案：略