2014届长沙市初中毕业学业水平考试模拟（一）政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2014届长沙市初中毕业学业水平考试模拟（一）政治试卷与答案（带解析） 单选题 2014年 2月 27日，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定，分别将 9月 3日确定为 纪念日，将 12月 13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。 A解放战争胜利 B中国人民抗日战争胜利 C世界反法西斯战争胜利 D中国人民反法西斯战争胜利 答案： B 试题分析：时事选择题，略。 考点：本题考查时事的相关知识。 在户外遇到雷电天气时，科学的应对方法有（ ） 立即寻找避雷场所 与他人拉开距离，不要挤在一起 拨打手机告知父母或老师自己的情况 避免骑自行车 A B C D 答案： C 试题分析：作为青少年

2、要学会如何保护自己，尤其是在遇到危险的时候要学会一些自我保护的知识，当遇到雷雨天气时要立即寻找避雷场所，与他人拉开距离，不要挤在一起，避免骑自行车，因此 都是正确的应对方法，当选；雷雨天气不能打手机否则容易触电身亡， 错误。本题选 C。 考点：本题考查未成年人保护的相关知识。 推动诚信体系建设，以政务诚信带动商务诚信和社会诚信，形成良好的社会风尚。下列符合这一要求的是（ ） 某中学开设无人监考 “诚信考场 ” 某饮料厂生产添加塑化剂的饮料 某钢铁公司按要求诚实纳税 某服装厂仿冒著名品牌以获利 A B C D 答案： B 试题分析：中学开设无人监考的诚信考场有利于加强社会诚信， 正确；钢铁公司诚

3、实纳税有利于加强商务诚信， 正确；添加塑化剂违背了商务诚信的原则， 错误；仿冒名牌获利也是违背了商务诚信， 排除。本题选 B。 考点：本题考查诚信的相关知识。 针对各界热议的国企改革，十八届三中全会明确指出，必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，坚持公有制主体地位，发 挥国有经济主导作用，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。之所以要不断增强国有经济活力、控制力、影响力是因为（ ） 国有经济是社会主义市场经济的组成部分 国有经济控制着关系国计民生的重要和关键领域 发展壮大国有经济对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力具有关键性作用 国有经济包括集体经济、混合所有制经

4、济中的国有成分和集体成分 A B C D 答案： A 试题分析：社会主义公有制经济包括国有经济与集体经济以及混合所有制中的国有成分与集体成分，其中，国有经济控制了国民经济的命脉，控制关系国计民生的重要行业和关键领域，所以发展壮大国有经济对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力具有关键性作用，因此 符合题意；非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分， 错误， 描述的是公有制经济的组成，排除。本题选 A。 考点：本题考查基本经济制度的相关知识。 社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新

5、为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。 “倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。 ”下列思想品德知识体现了社会主义核心价值观（ ） 我们要弘扬民族精神 有一些矛盾和冲突的世界才是美好的世界 我们要尊重各民族文化 以品质拓展市场 A B C D 答案： B 试题分析：弘扬民族精神 是社会主义核心价值观的内在要求， 当选；尊重各民族文化体现了倡导平等的核心价值观， 当选；以品质拓展市场体现了公正、法治、诚信的核心价值观， 当选；矛盾和冲突违背了核心价值观， 排除。本题选 B。 考点：本题考查社会主义核心价值观的相关知识。

6、 长沙地铁票价定价听证会于 3月 14日上午 8时 30分召开，来自各行业的25名参会代表纷纷为地铁票价建言。物价部门表示，听证意见将整理成听证报告，作为地铁票定价的参考依据。这说明我国公民充分行使（ ） 人格尊严权 监督建议权 当家作主的政治权利 知情权 A B C D 答案： D 试题分析：在听证会上，来自各行业的 25名参会代表纷纷为地铁票价建言，这是公民行使建议权与监督权的体现，意味着公民在行使当家作主的权利， 符合题意；为地铁票价的制定表达公民的建议不是知情权的体现，更不是行使人格尊严权， 排除。本题选 D。 考点：本题考查公民的政治权利的相关知识。 下列诗句能体现自强精神的有（ ）

7、 千磨万击还坚劲，任尔东南西北风 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 毕竟西湖六月中，风光不与四时同 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 A B C D 答案： B 试题分析：自强精神是指遇到困难挫折，能够不气馁、坚韧不拔、自强不息的精神， 都体现了遇到困难或者阻碍时要不断前进，自强不息的精神，因此 符合题意； 描述的是不同时间段，西湖的景色不同，没有体现自强精神，不符合题意。本题选 B。 考点：本题考查自强的相关知识。 下图中的漫画告诉我们（ ） 公平正义是社会和谐的保证 我国应努力完善城市道路基础设施建设 教育制度改革是解决我国一切问题的关键 政府应不断满足人民日益增长的文化需求 A B C D

8、答案： C 试题分析：漫画描述了我国的高考不允许盲人参加的考试制度，这显然不利于维护社会的公平正义，伤害盲人的自尊心与权利，不利于社会和谐，因此，我们的政府应当完善政策，不断满足人们日益增长的文化需求，维护残疾人的文化发展权益， 正确；漫画与道路基础设施建设无关， 排除， 观点明显错误。本题选 C。 考点：本题考查公平正义、科教兴国战略的相关知识。 甲： “哥们抽根烟 ”， 乙： “真有味 ”； 甲： “哥们嗑粒药 ” 乙： “真过瘾 ”； 甲： “哥们一起干 ” 乙： “真刺激 ”； 甲： “哥们一起坐牢了 ”， 乙：“真后悔 ”。 上述两位同学的故事警示我们（ ） A违法就是犯罪，我们要学

9、会防微杜渐 B一切吸毒行为都是犯罪行为 C不良行为如不加以控制容易发展成违法犯罪 D受人唆使犯罪，不要承担法律责任 答案： C 试题分析：故事描述了这两人从吸烟开始慢慢走向违法犯罪的过程，这表明不良行为不加以控制，任其发展下去，容易发展成违法犯罪， C符合题意；只有具有严重社会危害性的违法行为才是犯罪， AB错误；受人唆使犯罪同样要承担法律责任， D错误。本题选 C。 考点：本题考查违法与犯罪的相关知识。 中央城镇化工作会议提出，城镇建设要体现尊重自然、顺应自然、天人合一的理念，依托现有山水脉络等独特风光，让城市融入大自然，让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁。这一理念要求我们（ ） 树立生态

10、文明理念 停止城镇发展步伐 实事求是，因地制宜开发 统一城市发展模式 A B C D 答案： A 试题分析：城镇建设要体现尊重自然、顺应自 然、天人合一的理念，这意味着要求我们树立生态文明理念， 正确；城镇化要依托现有山水脉络等独特风光，让城市融入大自然，这意味着城镇化要实事求是，因地制宜，讲究特色， 正确；停止城镇化是错误的， 排除；城镇化要有当地的特色，因此 错误，排除。本题选 A。 考点：本题考查可持续发展战略的相关知识。 2014年 4月 17日，韩国 客轮沉没，造成大量人员伤亡和失踪，其中包括许多青年学生，中国国家主席代表中国人民向韩国总统朴槿惠致慰问电。（ ） A “岁月 ”号 B

11、 “群星公主 ”号 C “萨米纳特 ”号 D “歌诗达协和 ”号 答案： A 试题分析：时事选择题，略。 考点：本题考查时事的相关知识。 2014年 2月 11日至 14日，台湾陆委会负责人王郁琦率团访问大陆，并与国台办主任张志军会谈。这是两岸事务主管部门负责人自 1949年以来的首次正式会晤。张志军强调，反对 “台独 ”、坚持 “_ ”是 “两岸关系之锚 ”。（ ） A和平统一 B国共合作 C互利互惠 D九二共识 答案： D 试题分析：时事选择题，略。 考点：本题考查时事的相关知识。 论述题 长向媒体投诉，说我市一些中小学校门口又有小店在向学生兜售不安全的麻辣食品，商贩们都管叫 “五毛零食

12、”，三年级的女儿吃了一两次就上瘾，吃了就拉肚子。 结合上述材料谈谈如何治理校园周边的 “五毛零食 ”？ 答案： 政府相关部门应完善相关法律法规，加大执法力度，对食品安全采取零容忍的态度；（ 2分） 学校加强对未成年学生的安全教育，对食品安全问题多加提醒；（ 2分） 家长加强对子女的教育，履行好监护的义务；（ 2分） 未成年人自身提高辨别能力和抗拒诱惑的能力，增强自我保护意识和能力。（ 2分） 试题分析：学校周边的 “五毛食品 ”严重侵害了学生的生命健康权，因此治理 “五毛食品 ”，维护未成年人的的生命健康权需要政府、学校、家长、学生自己等多方面共同努力。由于 “五毛食品 ”的生产与销售是违法行

13、为，政府的角度，可以用依法治国的知识来作答，一是要完善相关的法律法规，二是要加强执法力度；学校的角度主要是要加强对学生的安全教育；家长的角度是履行好监护人的职责，加强对子女的教育；学生自己的角度是要提高辨别能力与抵抗诱惑的能力，增强自我保护意识。 考点：本题考查未成年人保护、依法治国的相关知识。 判断题 吃完早餐，一次 性餐盒随后往车外一抛；抽完烟，烟头、烟盒往车窗随手一扔；摇下车窗，瓜壳果皮随手一丢 你的无心之举，带来的也许不仅仅是“意想不到 ”。 请运用所学知识，简要评析 “车窗抛物 ”行为。 答案： “车窗抛物 ”行为是不对的。（ 1分） “车窗抛物 ”是公德意识淡薄的表现，缺乏对他人的

14、礼让与尊重，是不文明的行为；（ 2分） 可能对行人的生命安全造成伤害，是不负责任的行为；（ 2分） “车窗抛物 ”也是违反交通法规的行为，是违法的；（ 2分） 我们应摒弃这种陋习，遵守交通法规，尊重他人生命，养成良好行为习惯。（ 1分） 试题分析 ：该题为行为评析题，首先要对该行为做出判断，显然是错误的行为；其次，着重分析该行为错误的理由， “车窗抛物 ”一是自身道德意识薄弱，是不文明的行为，二是会对他人的生命安全造成威胁，是不负责任的行为，三是违法交通法规的行为，是违法行为；最后，要指出如何对待这种行为，我们应该怎样做，显然要摒弃这种陋习，遵守法规、尊重生命，养成良好的行为习惯。 考点：本题

15、考查承担责任、守法、精神文明建设的相关知识。 好的家风是中华民族优秀的传统文化，也体现了社会主义核心价值观。 答案： T 试题分析：题干中的观点是正确的。 考点：本题 考查社会主义核心价值观的相关知识。 法律是由国家制定和认可，并靠社会舆论、习俗实施的特殊行为规范。 答案： F 试题分析：法律是靠国家强制力实施的，而不是靠社会舆论、习俗来实施，题干中的观点错误。 考点：本题考查法律的相关知识。 小李为了应付学校检查，经常佩戴其他同学的校牌。 答案： F 试题分析：佩戴其他同学的校牌是不诚信的行为，是错误的。 考点：本题考查诚信的相关知识。 我们参与竞争的目的是超越别人，取得胜利。 答案： F

16、试题分析：参与竞争是为了提高自己的水平与能力，而不是为了超越他人，题干中的观点是错误的 。 考点：本题考查竞争与合作的相关知识。 面对绑匪，要显示英勇无畏的精神，与其目光对视，充分表达自己的不满情绪。 答案： F 试题分析：面对绑匪应当灵活应对，以保护自己生命安全为基本前提，因此题干中的做法是错误的。 考点：本题考查未成年人保护的相关知识。 探究题 以前我只是个算命的，吃了上顿没下顿，前年政府组织盲人进行按摩培训，鼓励我们自食其力、自主创业，并启动创业基金 现在国家经济发展了，人民的生活水平不断提高，才会有这么多人来我们这里按摩，我们不仅可以拿工资而且还有基本生活补贴，日子越过越红火！ 结合材

17、料，简要谈谈是什么改变这些盲人的生活？（至少两个角度） 答案：从国家的角度： 我国经济实力不断增强，人民生活水平不断提高； 政府关注民生，坚持以人为本的科学发展观； 在我国营造了 “尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造 ”的社会氛围； 从盲人自身的角度： 抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值； 有着坚强的意志，积极、乐观、自信的生活态度，和艰苦奋斗、开拓创新的精神 从消费者的角度： 人们已经不再仅限于基本要求的需要，而是更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。 试题分析：从材料中可以看出盲人的生活改善得益于政府的政策，人民生活水平提高。因此分析改变盲

18、人的生活的原因可以从不同的主体来进行分析，可以从国家政府、消费者、以及盲人自己等几个角度进行分析。政府的角度，一是国家经济不断发展，人民生活水平提高，二是政府关注民生、坚持科学发展观的政策，三是政府倡导 “尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造 ”；消费者的角度，主要是我们消费者生活水平提高了而且追求文明健康的消费方式为盲人按摩提供了市场；盲人自己的角度，一是自己主观上、行动上的不断努力进取，二是有着坚强的意志，热爱生活， 艰苦奋斗的精神。 考点：本题考查艰苦奋斗精神、基本国情的相关知识。 材料一：习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、

19、强基固本的基础工程。他指出，一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。 材料二： 2013年 12月 23日 中共中央办公厅印发的关于培育和践行社会主义核心价值观的意见，分为三个方面：国家层面的价值目标 富强、民主、文明、和谐；社会层面的价值取向 自由、平等、公正、法治；公民个人层面的价值准则 爱国、敬业、诚信、友善。 某校九年级一班正在学习社会主义核心价值观

20、的基本内容，请你参与其中回答下列问题： （ 1）为什么要 “使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有 ”？ （ 2）在学校教育中如何具体落实才能使社会主义核心价值观 “落细、落小、落实 ”？ 答案：（ 1）必要性：当前社会存在一定的诚信危机；一些行业的经营者 见利忘义的现象时有发生；中国的政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信等方面，都不同程度出现了一些问题；关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。（ 2分） 意义：有利于弘扬和培育伟大的民族精神，发展先进文化；有利于维护社会公平正义，弘扬社会正气，构建社会主义和谐社会；有利于提高公民的责任意识；有利于鼓励和引导更多的人见义勇为、乐于助人；可

21、以使更多需要帮助的人得到帮助；有利于弘扬中华民族的传统美德；提高人们的思想道德水平，加强社会主义精神文明建设；有利于形成良好向上的社会风气；有利于奉献社会，为社会为国分忧，使自身价 值在奉献中得以提升。（ 6分） （ 2）充分发挥课堂教学的主渠道作用，在课堂上贯穿核心价值观建设内容；充分发挥校园文化的熏陶作用，引领学生的日常行为符合核心价值观的要求；加强学校报刊、广播、图书馆、阅览室建设，营造良好的校园文化环境；充分发挥教师的示范引导作用；充分发挥校园网络的引导作用；开展校园模范评选身边好人活动；通过开展演讲比赛、主题班会、班级板报宣传核心价值观；组织学生观看爱国影片或组织红色旅游，提高学生的

22、爱国情感；等等。（ 6分） 试题分析：（ 1）该题其实是要求分析建设社会主义核心价值观的原因，我们知道 原因可以从必要性与重要性两方面进行思考与分析，必要性主要是现实的原因，我们国家各个利益阶层都不同程度的出现了主流价值观偏失，道德意识淡薄的现象，因此必要性的角度可以从社会诚信、商务诚信、政务诚信、司法公信等方面的缺失带来的危害进行阐述；重要性方面就是着重阐述社会主义核心价值观的作用与意义，其意义可以从对文化建设、社会公平正义、公民责任感与道德、社会风气等角度进行分析。 （ 2）该题要求从学校教育的角度分析如何建设社会主义核心价值观，让其深入人心，因此要着重思考学校教育包括哪些方面，再从这些方

23、面去宣传与倡导社会 主义核心价值观即可。学校教育包括课堂教学，校园文化氛围即校风，学校的广播、报刊图书馆与阅览室，学校网络，学校或班级活动等方面。课堂教学中要宣贯社会主义核心价值观；校园文化要创造社会主义核心价值观的文化氛围，引导学生的日常行为；发挥学校报刊、广播、图书馆的作用，营造相应的文化环境；发挥学校网络的引导作用；学校或班级活动方面可以举办一些道德模范评选活动、演讲比赛、主题班会等各种相关的活动。 考点：本题考查社会主义核心价值观的相关知识。 请根据材料回答下列问题： 【报告摘录】 2014年全国两会特别关注： “雾霾天气 范围扩大，坏境污染矛盾突出，是大自然向粗放发展方式亮起的红灯。

24、必须加强生态环境保护，下决心用硬措施完成硬任务 我们要像对贫困宣战一样，坚决向污染宣战。 ” （ 1）为什么说 “要像对贫困宣战一样向污染宣战 ”？ 【代表议论】全国人大代表辜胜祖： “保障呼吸安全是民生最大期待，这是一项系统工程，以京津冀地区为例，只有从整体出发研究和处理该区域的污染问题，才能实现区域空气污染状况有所改善。 ” （ 2）你赞成辜胜祖代表的观点吗？为什么？ 【长沙实践】 2013年以来，长沙采取了强有力地扬尘控制措施，部分城区已经开始尝试道路清 洁方式，降低了道路二次扬尘污染。 （ 3）结合 “长沙实践 ”，你认为市政府还可以采取哪些具体措施向污染宣战？ 答案：（ 1） 因为我

25、国仍面临严峻的环境形势，尤其是大气污染严重；（ 2分） 大气污染（雾霾）范围不断扩大，给我国经济发展、人民生活带来诸多不利影响。（ 2分）。 （ 2）赞成。（ 2分） 生命健康权是公民最首要最根本的权利；（ 2分） 个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。我们提倡局部利益服从整体利益，反对小团体主义。（ 2分）（其他合理表述，亦可酌情给分） （ 3） 加大对治理大气污染的宣传力度，提高市民的环 保意识； 加强对大气污染的监管与专项执法，依法打击造成大气污染的违法犯罪行为； 鼓励技术创新，开发节能环保产业，减少废气排放； 对机动车进行排气检测，叫停不符合排气标准的机动车等等。（每点 2分，答对

26、任意 3点即可得分。其他合理表述，亦可酌情给分） 试题分析：（ 1）分析向污染宣战的原因其实是要求分析当前治理空气污染的原因，其原因可以从当前的环境现状以及危害等两方面进行思考与分析，现状是我国仍然面临严峻的环境问题，尤其是大气污染问题；危害是大气污染会严重影响经济社会发展与人民的生命健康。 （ 2）该代表的观点 是认为治理大气污染是民生工程，因此必须加大力度加强治理，而且认为要从区域整体出发进行研究与治理。显然该观点是正确的，因此赞同，其理由一是要分析治理大气污染是民生工程的原因，该原因是污染危害人民的生命健康，而生命健康权是公民最首要最根本的权利；二是要分析从整体出发进行研究与治理的原因，该原因可以用个体与集体的关系，尤其是集体的作用来分析。 （ 3）该问要求从政府的角度提出治理大气污染的措施，政府的角度我们可以从依法治国、宣传教育、国策与战略、具体的政策等方面提出建议。依法治国的角度，政府必须加强相关的执法，打击 和处罚造成污染的违法犯罪行为；宣传教育方面，政府要加强治理大气污染的宣传力度，提高大家的环保意识；国策战略方面，政府要坚持科学发展观，走可持续发展道路，坚持科教兴国战略，加强科技创新，发展环保产业；具体政策方面，言之有理即可，如政府要加强机动车的排气检测。 考点：本题考查保护环境的相关知识。