2014届湖北省襄阳市谷城县九年级中考适应性考试政治试卷与答案(带解析).doc
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1、2014届湖北省襄阳市谷城县九年级中考适应性考试政治试卷与答案(带解析) 单选题 2013年 11月 9日至 12日,中国共产党十八届三中全会审议通过了中共中央关于 _若干重大问题的决定。( ) A历史遗留 B政治体制改革 C全面深化改革 D经济体制改革 答案: C 试题分析:本题属于时事政治题。 考点: 我国当代青年应自觉承担起的历史使命是( ) A关注世界共同的问题 B实现中华民族伟大复兴 C抓住机遇,迎接挑战 D自觉投身于经济建设 答案: B 试题分析:根据教材知识,全国人民的历史使命:集中力量全面建设小康社会,进而实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。所以答案:选 B。 考点:本题主
2、要考查积极承担责任。 发展先进文化的重要内容和中心环节是( ) A发展教育事业 B发展科学技术 C加强精神文明建设 D加强社会主义思想道德建设 答案: D 试题分析:根据教材知识,思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。所以答案:选 D。 考点:本题主要考查弘扬先进文化的意义。 正义要求每个人必须遵守制度和规则,公平需要正义的制度作支撑。因此,遵守规 则和程序就是在( ) A维护公平和正义 B促进改革和发展 C维护公平和团结 D维护正义和稳定 答案: A 试题分析:根据教材知识,制度的正义性在于,它的程序与规则不是为少数人制定的,而是为社会所有成员的利益制定的。每个人都能从制度规则的正
3、常运行中受益,也都受正义制度的约束。如果没有正义规则的支持,就难以实现社会公平。所以答案:选 A。 考点:本题主要考查维护公平和正义。 2012年以来,国家重点查处生产 “毒胶囊 ”的违法企业。 “毒胶囊 ”的相关药品,损害病人健康,有致癌作用。生产 “毒胶囊 ”的违法企业侵犯了( ) A消费者的人身自由权 B公民的经济权利和政治权利 C消费者的财产所有权 D消费者的安全权和知情权 答案: D 试题分析:文中违法企业生产 “毒胶囊 ”会对消费者的人身安全造成伤害,同时侵犯了消费者的知情权,所以答案:选 D。消费者在购买、使用商品和接受服务时享有人身、财产安全不受损害的权利。 消费者享有知悉其购
4、买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。 考点:本题主要考查消费者的合法权益。 我们要提高网络交往的警惕性,是因为网络交往神秘莫测,其交往对象具有( ) A公开性、真实性、间接性 B虚拟性、间接性、隐蔽性 C公开性、虚拟性、间接性 D虚拟性、直接性、隐蔽性 答案: B 试题分析:根据教材知识,网络交往对象特性:虚拟性、间接性、隐蔽性、不可捉摸,所以答案:选 B。 考点:本题主要考查网络交往的特性。 随着社会不断进步、世界日益开放,与不同文化共处已成为我们面临的新课题。面对外来文化,我们应持的态度是( ) A全面吸收、照抄照搬 B全盘否定、拒之门 外 C取其精华、弃其糟粕 D不闻不理、顺其
5、自然 答案: C 试题分析:根据教材知识,对外来文化该持何种态度: 学习外来文化,不等于照抄照搬,而要批判的接受。所以题文中说法正确的选 C。 AB说法都是片面的,既不能全面吸收,也不能全盘否定。 D说法是不正确的,不利于民族文化的健康发展。 考点:本题主要考查继承外来文化的做法。 只因滴水的坚持,磐石能被穿透;只要不停地磨洗,铁杵也能成针;只因锲而不舍,金石最终可镂 这启示我们,要成就一番事业,必须( ) A有坚强的意志 B有高雅的情趣 C有明确的目标 D有良好的机遇 答案: A 试题分析:根据教材知识,坚强的意志是战胜挫折和困难的力量源泉。它赋予我们锲而不舍的精神、自强不息的毅力和直面困难
6、的勇气。每个人都希望获得成功,这需要我们各方面的努力。坚强的意志能够调动我们所有的能量,使我们一步一步迈向成功。题文中的话,启示我们要有坚强意志,所以答案:选 A。 考点:本题主要考查培养坚强意志。 “金无足赤,人无完人 ”这句话告诉我们( ) A要认识自我优点 B要认识自我缺点 C要全面的认识自我 D不能正确认识自我 答案: C 试题分析:根据教材知识,如何客观认识自己 : 要用全面的,发展的眼光看待自己。 全面认识自己既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质。 全面认识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。 要用发展的眼光看到自己,通过不断改正缺点来完善自己,发掘潜能。题文中
7、的话,是指每个人都有优点和缺点,要全面地认识自我,所以答案:选 C。 AB说法是片面的。 D说法不正确,与材料不符。 考点:本题主要考查正确认识自我。 2014年 1月 10日上午,习近平主席向获得 2013年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国科学院 大连化学物理研究所 ,中国科学院院士、中国人民解放军总装备部 颁发奖励证书。( ) A张存浩、程开甲 B郑哲敏、王小谟 C谢家麟、吴良镛 D师昌绪、王振义 答案: A 试题分析:本题属于时事政治题。 考点: 简答题 【行使权利,履行义务】( 7分) 我们中学生是国家的小主人,享有广泛的权利,承担多种的义务。正确行使权利,认真履行义务,是当
8、家作主的体现。 近年来相继发生 “毒奶粉 ”、 “瘦肉精 ”、 “地沟油 ”、 “速成鸡 ”、 “皮革奶 ”等恶性食品安全事件。此起彼伏的食品安全事件,促使中国政府不断加大整治力度。为了 “让人民群众吃得安全、安心、放心 ”,中国正在打一场 “史上最严厉 ”的 “餐桌保卫战 ”。维护食品安全,人人有责。你有权利对食品安全进行监督,发现问题食品,你有权利举报检举。 ( 1)我们中学生享有哪些权利?( 1分) ( 2)我们中学生必须履行哪些义务?如何忠实履行这些义务?( 2分) ( 3)请你谈谈我国为什么要开展一场 “史上最严厉 ”的 “餐桌保卫战 ”?( 2分) ( 4)公民在 行使监督权、检举
9、权时,应该注意哪些问题?( 2分) 答案:( 1)略:(评分说明:答出 18岁以下公民享有的 2种权利名称,即可得 1分。否则不给分。) ( 2)略:(评分说明:答出 18 岁以下公民应尽的 2 种义务名称,即可得 1 分;否则不给分。 “如何忠实履行义务 ”, 3条完整正确得 1分;否则不给分。) ( 3)因为:民以食为先,食以安为先;没有食品的安全保障,就没有民众的健康;没有民众的健康,就不能建设强大的国家;国家必须对公民的生命健康权负责(必须对消费者的安全权负责);国家必须坚定不移地坚持依法治国,不能让扰乱社会经济秩序 的行为长期存在;等。 (评分说明:答出三层得 2分,少一层扣 1分,
10、扣完为止;其它贴切答案:,亦可按层论分。) ( 4)在法律允许的范围内正确行使;应当实事求是,如实反映情况;不得捏造或者歪曲事实进行诬 告陷害;等。(评分说明:答出三层得 2分,少一层扣 1分,扣完为止;其它贴切答案:,亦可按层论分。) 试题分析:()根据教材中学生享有生命健康权、人身自由权、平等权、劳动权、受教育权等。 ()根据教材知识,中学生必须履行的义务有受教育、遵守宪法和法律、爱护公共财产、尊重社会公德等。忠实履行义务:法律鼓励做的,我们积极去做;法律要求做的,我们必须去做;法律禁止做的,我们坚决不做。 ()国家严厉打击食品安全问题,说明国家对公民的生命健康权负责,坚持依法治国等。结合
11、材料总结答案:,民以食为先,食以安为先;没有食品的安全保障,就没有民众的健康;没有民众的健康,就不能建设强大的国家;国家必须对公民的生命健康权负责(必须对消费者的安全权负责);国家必须坚定不移地坚持依法治国,不能让扰乱社会经济秩序的 行为长期存在;等。 ()回答公民行使监督权应注意的问题。根据教材知识回答,在法律允许的范围内正确行使;应当实事求是,如实反映情况;不得捏造或者歪曲事实进行诬 告陷害;等。 考点:()本题主要考查公民享有的权利。 ()本题主要考查公民履行的义务。 ()国家重视食品安全的意义。 ()公民正确行使监督权的做法。 探究题 【孝敬父母,理解沟通】( 6分) 古云: “身体发
12、肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。 ”今天,湖北黄陂一对 80后兄弟,为救重度烧伤的父亲,不顾生命危险,争相割皮救父,被誉为 “中国好兄弟 ”。 2013年 6月 18日, 54岁的刘盛均在襄阳一家汽配厂锻造钢球时出现意外,高达 1600 的铁水蒸汽朝着他喷涌而出,他全身烧伤面积达 96%,生命垂危 医生建议,若能从直系亲属身上取皮移植,是摆脱生命危险的最佳选择。刘盛均有两个儿子,哥哥刘培、弟弟刘洋,兄弟俩平时关系极好,两人都知道大面积取皮有风险,却为此争执不下,都希望用自己的皮肤挽救父亲。刘培趁弟弟上班时,偷偷签下手术单。刘洋知道后失声痛哭、懊悔不已 ( 1)刘培、刘洋兄弟无疑是一对孝子。我
13、们中学生应该怎样孝敬自己的父母和长辈呢?( 2分) ( 2)在现实生 活中,有些人对父母不孝敬,常常粗暴地对待父母。为了让他们改变对父母的态度,你想对他们说些什么?( 2分) ( 3)当家长和子女产生矛盾时,子女应该怎样做?( 2分) 答案:( 1) 爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习、积极上进,让父母高兴;等。 评分说明:学生答 2条及以上给 2分。 ( 2) 父母赋予我们生命,含辛茹苦地哺育我们,教我们做人;父母为家庭作出了贡献,为我们付出了很多,他们应得到爱的回报,理应受到我们的孝敬。 孝敬父母是中华民族的优良传统,是子女应尽的道德义务。 不孝 敬
14、父母,要受道德谴责,触犯法律的还要受到法律的制裁。 评分说明:学生答 2条及以上给 2分。 ( 3) 因为孩子与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同,对社会规范的熟悉程度不同。 要冷静下来,心平气和地与家长沟通,通过沟通辨明是非,寻求最佳结果; 要尊重理解父母,学会换位思考等。 评分说明:学生答 2条及以上给 2分。 试题分析:()根据问题中学生应该怎样孝敬父母,结合教材知识回答孝敬父母的具体做法。爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习、积极上进,让父母高兴;等。 () 告诉他们孝敬父母的原因,结合教材知识回答, 父母赋予我们生命,含辛茹苦地哺育我们,教我
15、们做人;父母为家庭作出了贡献,为我们付出了很多,他们应得到爱的回报,理应受到我们的孝敬。 孝敬父母是中华民族的优良传统,是子女应尽的道德义务。 不孝敬父母,要受道德谴责,触犯法律的还要受到法律的制裁。 ()正确认识到子女与父母之间的差异,学会正确的处理方法。结合教材知识,总结答案:。 因为孩子与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同,对社会规范的熟悉程度不同。 要冷静下来,心平气和地与家长沟通,通过沟通辨明是非,寻求最佳 结果; 要尊重理解父母,学会换位思考等。 考点:()本题主要考查孝敬父母的做法。 ()本题主要考查孝敬父母的原因。 ()正确处理与父母的矛盾。 【传递社会正能量,践行核心价值
16、观】( 6分) 材料一:骑车上学不慎刮蹭路边豪车,扬州大学附中的 90后学生徐砺寒选择等待车主并留下致歉纸条。小小纸条蕴藏的诚信力量,激发人们的向善之举。 材料二: 2013年 11月 8日, “众里寻你 ” 寻找最美孝心少年大型公益活动颁奖典礼在中央电视台播出,全国约 1.7亿观众收看。生动讲述了吴林香、王芹秀、高雨欣等 10 位 “最美孝心少年 ”孝敬长辈、阳光向上、自立自强的感人事迹,通过塑造孝心少年的最美形象,将传承美德、发现感动、践行 “中国梦 ”的主题贯穿始终,充分挖掘了新时期孝心少年的榜样力量。 材料三:共青团中央发出通知,要求全团认真贯彻落实中央关于培育和践行社会主义核心价值观
17、的意见,在广大青少年中深入开展社会主义核心价值观宣传教育和实践活动,通过宣传教育、示范引领、实践养成相统一,努力让社会主义核心价值观在广大青少年中内化于心、外化于行。 ( 1) “诚信中学生 ”徐砺寒做错了事勇于承担责任,这体现了社会主义核心价值观哪一层 面的哪些基本要求?一个人为什么要讲诚信?( 2分) ( 2) “孝心少年 ”自觉承担对父母、对家人的责任,这对他们个人成长有什么意义?( 1分) ( 3)你参加过哪些传递正能量的公民道德实践活动 你感觉有哪些收获、体会?( 3分) 答案:( 1)主要体现对个人层面中 “诚信、友善 ”的要求。因为: “做老实人,办老实事 ”是人们崇尚的行为准则
18、,实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。不讲诚信的人可以欺人一时,但不能欺人一世,一 旦被识破,就很难在社会上立足,其结果是既伤害别人,也伤害自己。为人诚实、言而有信就能得到别人的信 任,也是自身道德的升华。等。(评分说明: “主要体现的 ”,完全正确给 1分。 “一个人为什么要讲诚信 ”回答正确 2条给 1分,不够 2条正确的不给分。) ( 2)是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。(评分说明:完全正确给 1分;否则不给分。) ( 3) A:参加的活动有:环保志愿者活动、慰问幸福院的孤寡老人、参加 “做诚信学生 ”签名活动、向地震灾区捐款、参加 “向不文
19、明行为宣战 ”活动等。 B:其中的收获有: 提高自身的思想道德素养; 增强了自身的社会责任感和使命感; 提高了自身的社会实践能力和创新能力 ; 养成了健康的行为习惯等。 C:其中的体会有: 我们的社会是互帮互助的社会,是人人相互关爱的社会; 参与公民道德实践活动,既承担着社会责任,又在帮助他人,并使自身的价值在奉献中得以提升; 开展公民道德实践活动,有利于形成良好的社会道德风尚,促进社会主义精神文明建设;等。 (评分说明: “参加的活动 ”契合的,够 2点给 1分;不够两点的不给分。 “收获 ”和 “体会 ”,分别正确 2条,分别给 1分;发现有反主流价值表达的,本小问 3分都不给。) 试题分
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