2014届江苏省苏州高新区九年级上学期期末考试化学试卷与答案（带解析）.doc

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1、2014届江苏省苏州高新区九年级上学期期末考试化学试卷与答案（带解析） 选择题 今年苏州进入秋冬以来，频频出现雾霾天气，下列措施对改善雾霾天气不利的是 A多植树，美化环境 B积极建造高楼大厦，以满足人们生活的需要 C研究新能源汽车 D禁止焚烧秸秆 答案： B 试题分析：建造高楼大厦不能减少有害物质的排放。 考点：环境保护 下列物质由离子构成的是 A氯化钠 B干冰 C金刚石 D铜 答案： A 试题分析：氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；二氧化碳是由二氧化碳分子构成的；金刚石和铜均是由原子直接构成的物质。 考点：物质的构成 如图所示：试管中盛有某种液体，将气球中的某种固体小心地倒入试管中。下列各组物

2、质中，不能使气球逐渐变大的是 A氯化钠和水 B铁粉和稀硫酸 C氢氧化钠和水 D石灰石和稀盐酸 答案： A 试题分析：气球若逐渐变大，可能存在的情况有：试管中生成了气体或试管中发生的反应是放热反应均混导致试管中的压强变大，气球变大。故选 A。 考点：物质反应的现象 电热水袋中的水加热后袋子鼓胀， 是因为袋内的水 A分子体积增大 B分子质量增大 C分子个数增多 D分子间间隔增大 答案： D 试题分析：电热水袋中的水加热后袋子鼓胀，是因为袋内的水分子间间隔增大。 考点：分子的性质 下列关于溶液的说法正确的是 A饱和溶液析出晶体后就变成不饱和溶液 B溶液中的溶质可以是一种或多种 C溶液上层的密度小，下

3、层的密度大 D溶液一定是无色透明的 答案： B 试题分析：饱和溶液析出晶体后仍是饱和溶液， A错误；溶液具有均一性， C错误；溶液不一定是无色的，如硫酸铜溶液是蓝色的， D错误。故选 B。 考点：溶液 下列说法正确的是 A天然水经过沉降、过滤、吸附、消毒，得到的是纯水 B空气中各种气体各自具有特定的组成，性质各不相同，用途也差异明显 C工业炼铁中焦炭的作用是提供热量并产生 CO2 D工业生产过程中形成的废金属对环境无污染，可以随意丢弃 答案： B 试题分析：净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏。沉淀包括静止沉淀和吸附沉淀，吸附沉淀时水中要加明矾，作用是明矾溶于水形成胶状物吸附杂质，使杂质沉降，

4、达到净水的目的；过滤可将固体和液体分离；过滤只除去了难溶性物质，要用活性炭吸附水的颜色和异 味；沉淀、过滤、吸附得到的水均为混合物，只有蒸馏得到的水才是纯净物， A错误；工业炼铁中焦炭的作用是提供热量并产生一氧化碳， C错误；废金属对环境会产生污染，要集中处理， D错误。故选 B。 考点：水的净化、炼铁的原理、环境保护 已知一种碳原子（质子数、中子数均为 6）的质量为 ag，铝的相对原子质量为 b，则一个铝原子的质量为 A B C D 答案： A 试题分析：某原子的相对原子质量 =该原子的质量除以标准碳原子质量的 1 12 ，故一个铝原子的质量为 ab 12 g ，故选 A。 考点：相对原子质

5、量的计算 根据反应事实可以推出影响化学反应的因素，下列推理中不合理的是 答案： D 试题分析：燃烧需要同时满足三个条件：一是要有可燃物，二是可燃物要与氧气接触，三是温度要达到可燃物的着火点；以上三个条件都能满足时，可燃物才能发生燃烧，且可燃物与氧气接触越充分，燃烧越完全、越剧烈。煤粉比煤块与氧气的接触面积更大，所以燃烧更剧烈。 考点：影响化学反应的因素 下列图像与实验相符合的是 A图 表示镁带在空气中燃烧 B图 表示将饱和 Ca(OH)2溶液升温 C图 表示等质量的稀硫酸中加入足量的镁粉和锌粉 D图 表示向含少量 Cu粉的铁粉中滴加稀盐酸至过量 答案： C 试题分析：镁带在空气中燃烧生成氧化镁

6、，依据质量守恒定律反应物的质量等于生成物的质量，故氧化镁的质量大于 的质量， A错误；氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，故温度升高溶质的质量分数减小， B错误；铁与稀盐酸反应立即会生成氢气，故气体的质量应从原点开始， D错误。故选 B。 考点：化学反应与图像 下表列举了四组待鉴别的物质和对应的鉴别方法，其中不可行的是 答案： D 试题分析：硬水和软水的区别是溶解的可溶性钙 化合物不同，只能用肥皂水鉴别，过滤是把固体和液体分离的方法， D错误。 考点：物质的鉴别 一种新型的抗流感病毒药物 “帕拉米韦氯化钠注射液 “已获得加速审批通过。帕拉米韦的化学式为 C15H28N4O4，下列有关说法正确的

7、是 A帕拉米韦属于化合物 B帕拉米韦中氢元素质量分数最高 C帕拉米韦由四种原子构成 D帕拉米韦中氮元素和氧元素的质量比为 1： 1 答案： A 试题分析：根据帕拉米韦的化学式为 C15H28N4O4，可知它由多种元素组成，属化合物， A正确；在帕拉米韦中氢元素的相对原子质量最小，故氢元素质量分数最低， B错误；帕拉米韦分子由四种原子构成， C错误；帕拉米韦中氮元素和氧元素的质量比 =144:164=7： 8 ， D错误。故选 A 。 考点：化学式的意义 下列实验操作正确的是 A “物质燃烧的条件 ”实验中，用玻璃杯罩住燃着的蜡烛以降低蜡烛的着火点 B “粗盐的初步提纯 ”实验中，进行蒸发操作时

8、，当出现大量固体时，用玻璃棒搅拌 C “配制一定溶质质量分数的 NaCl溶液 ”实验中，量取一定的水时俯视读数，则所配制溶液溶质质量分数偏小 D “高锰酸钾制 取氧气 ”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热 答案： D 试题分析：用玻璃杯罩住燃着的蜡烛是隔绝了空气， A 错误； “粗盐的初步提纯 ”实验中，进行蒸发操作时，要不断的搅拌，当出现大量固体时，停止加热， B错误；量取一定的水时俯视读数，会导致水的体积偏小，即溶液的质量偏小，则所配制溶液溶质质量分数偏大， C错误。故选 D。 考点：实验操作 在 “宏观 微观 符号 ”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图表示两种气体

9、发生的化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是 A反应物中包含两种化合物 B该反应属于置换反应 C该反应有三种新物质生成 D参加反应的反应物与生成物的分子个数比为 1： 1 答案： B 试题分析：化学变化是生成新分子的变化，把相同的部分去掉，该反应的反应物有两种，分别是 3个单质分子和 4个化合物分子，生成物有两种，分别是 2个单质分子和 6个化合物分子， AC错误， B正确；参加反应的反应物与生成物的分子个数比为 7:8， D错误。故选 B。 考点：化学反应的微观过程 钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性等优良性能，被誉为 “未来金属 ”。钛铁矿石的主要成分是钛酸亚

10、铁 (FeTiO3)。冶炼金属钛时，主要发生以下两个反应： 2FeTiO3 6C 7Cl2 2X 2TiCl4 6CO， TiCl4 2Mg Ti 2MgCl2。 下列有关说法正确的是 A钛酸亚铁中 Ti显 3价 B 式中 “X”的化学式为 FeCl2 C反应 需在氩气环境中进行，这里氩气作催化剂 D经过上述两步反应炼得的钛即为纯净物 答案： D 试题分析：根据 “在化合物中，正负化合价的代数和为零 ”的原则，已知 Fe的化合价为 +2 价， O 的化合价为 -2 价， Ti 的化合价为 x，则（ +2） +x+（ -2） 3=0，x=+4， A错误；根据质量守恒定律化学反应前后原子的种类和数

11、目不变，反应前 Fe： 2 Ti： 2 O： 6 C： 6 Cl： 14 ，反应后 Fe： 0 Ti： 2 O： 6 C： 6 Cl： 8 ， x的前面有系数 2，故 X的化学式为 FeCl3， B错误；反应 需在氩气环境中进行，这里氩气作保护气， C错误。故选 D。 考点：化学式即化学方程式 下列基本实验操作的图示正确的是 答案： D 试题分析：若只有试管检查气密性时要注意 “一浸、二握、三看 ”，但该装置含有长颈漏斗则要用弹簧夹夹住橡皮管然后往长颈漏斗中加水，看长颈漏斗中是否会形成一段水柱， A错误；读取量筒内液体体积时，视线要与凹液面的最低处保持水平， B错误；过滤时要用玻璃棒引流， C

12、错误；酒精灯的使用要注意这几个方面：一是禁止向燃着的酒精灯中添加酒精、二是禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯， D正确。故选 D。 考点：实验基本操作 下图为铝在元素周期表中的信息和原子结构示意图，由此不能得到的信息是 A铝是地壳中含量最多的金属元 素 B铝原子的质子数、核外电子数均为 13 C铝元素的相对原子质量为 26.98 D在化学变化中每个铝原子可失去 3个电子变成 Al3 答案： A 试题分析：根据元素周期表中的一个小格提供的信息可知，元素名称的下方数字为该元素的相对原子质量；不能得出铝元素的含量。 考点：原子结构示意图、元素周期表的特点及其应用 在实验室里，利用下列物质和装置制取

13、气体的方法正确的是 A二氧化锰和氯酸钾制取氧气 B大理石和浓盐酸制取二氧化碳 C二氧化锰和 6%的过氧化氢溶液制取氧气 D铜和稀硫酸制取氢气 答案： C 试题分析：该装置属于固液体常温下的反应，采用的是排水法收集。故用二氧化锰和 6%的过氧化氢溶液制取氧气可用该装置。二氧化锰和氯酸钾制取氧气应选固固加热型；实验室一般用大理石和稀盐酸制取二氧化碳；铜的活动性较弱，不能与酸反应。故选 C。 考点：气体的发生装置和收集装置与选取方法 下列物质的用途，是利用其化学性质的是 A活性炭除去冰箱内异味 B用氢气填充探空气球 C氧气用于急救病人 D干冰进行人工降雨 答案： C 试题分析：活性炭除去冰箱内异味是

14、利用活性炭的吸附性，利用的是物理性质；用氢气填充探空气球是利用氢气的密度比空气小，利用的是其物理性质；氧气用于急救病人是利用氧气可用供给呼吸，利用的是化学性质；干冰进行人工降雨是利用干冰升华要吸收大量的热，利用的是其物理性质。故选 C。 考点：物质的性质与用途 下列化学用语与其含义相符的是 A MgCl2 氯化镁 B Fe2 铁离子 C 2H2 个氢元素 D O22 个氧原子 答案： A 试题分析： Fe2 表示的是亚铁离子； 2H表示两个氢原子； O2表示的是氧气或一个氧气分子或氧气由氧元素组成或一个氧分子中含有两个氧原子。故选 A。 考点：化学符号即周围数字的意义 缺乏下列哪种元素易导致智

15、力低下患侏儒症的是 A钙 B碘 C锌 D铁 答案： C 试题分析：缺钙导致佝偻病或骨质疏松症；缺碘导致甲状腺肿大；缺锌导致发育不良；缺铁导致贫血。 考点：化学元素与人体健康 不同元素的本质区别是 A中子数不同 B电子数不同 C核电荷数不同 D相对原子质量不同 答案： C 试题分析：元素是具有相同核电荷数或质子数的同一类原子的总称，故质子数相同的原子或离子属于同一种元素。故不同元素的本质区别是核电荷数不同。 考点：元素 在下列概念中，一定属于描述物质化学变化规律的是 A汽化 B液化 C爆炸 D缓慢氧化 答案： D 试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属

16、于化学变化。缓慢氧化是物质与氧气发生的反应。故选 D。 考点：化学变化 下列物质中不能由金属与酸发生置换反应直接得到的是 A ZnCl2 B Al2(SO4)3 C MgCl2 D Fe2(SO4)3 答案： D 试题分析：铁与稀硫酸反应生成的是硫酸亚铁。故选 D。 考点：金属与酸的反应 下列关于燃烧现象的描述，正确的是 A氢气在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 B木炭在氧气中燃烧生成黑色固体 C镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 D铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 答案： C 试题分析：氢气在空气中燃烧产生明亮的蓝色火焰， A错误；木炭在氧气中燃烧生成的是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体， B错误；铁

17、丝在空气中不能燃烧， D错误。故选 C。 考点：燃烧现象 下列洗涤方法中利用了乳化原理的是 A用汽油洗去手上的油污 B用洗洁精洗去餐具上的油污 C用酒精洗去试管中的碘 D用稀盐酸洗去石灰水瓶壁上的白膜 答案： B 试题分析：乳化原理指的是洗涤剂的作用。 AC均利用的是溶解的原理；用稀盐酸洗去石灰水瓶壁上的白膜是发生了化学反应。故选 B。 考点：乳化原理 我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核 含有锰、铁、铜等金属的矿物。已知锰原子的核内质子数为 25，相对原子质量为 55，则锰原子的核外电子数为 A 25 B 30 C 55 D 80 答案： A 试题分析：在原子中，质子数 =核外电子数 =25，故选

18、 A。 考点：原子 下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是 A固态氮、干冰、冰水共存物 B稀有气体、氯化氢气体、河水 C液态氧、蒸馏水、铁矿石 D氧气、食盐水、过氧化氢溶液 答案： C 试题分析：由多种物质混合而成的是混合物；由一种物质组成的是纯净物；由一种元素组成的纯净物属单质；由不同种元素组成的纯净物属化合物。故选 C。 考点：物质的分类 下列做法正确的是 A用铝锅盛放酸性食物 B菜刀使用后放在潮湿的砧板上 C用水浇灭锅中着火的油 D天然气泄漏应该及时的开窗通风，并报燃气公司维修 答案： D 试题分析： A中铝能与酸反应，错误；铁在潮湿的空气中易生锈， B错误；锅中的油着火应用锅

19、盖盖灭。故选 D。 考点：化学与生活 下列实验操作正确的是 A未说明药品用量，液体一般取 5mL左右，固体只需盖满试管底部 B将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部 C为了避免酒精洒出，酒精灯内的酒精越少越好 D用托盘天平称量 15.5g食盐固体时，左盘放 15g砝码，游码调至 0.5g处 答案： B 试题分析：未说明药品用量，液体一般取 1-2mL左右， A错误；酒精灯内的酒精应不少于酒精容积的 1 4 ， C错误；托盘天平的使用要注意左物右码，用托盘天平称量 15.5g食盐固体时，右盘放 15g砝码，游码调至 0.5g处， D错误。故选 B。 考点：实验操作 用化学的观点解释下列成语，

20、错误的是 A火上浇油：增加可燃物，使燃烧更剧烈 B釜底抽薪：将可燃物撤出燃烧区 C十年树木：树木生长，无化学变化 D百炼成钢：逐渐降低生铁中碳、硅等含量 答案： C 试题分析：树木生长，需要通过光合作用制造有机物，这个过程属化学变化，C错误。 考点：化学原理 填空题 实验室用浓盐酸 (溶质质量分数为 37%，密度为 1.18g mL-1)配制 100g溶质质量分数为 10%的稀盐酸。 （ 1）计算：需要浓盐酸 mL，水 mL。（结果保留小数点后一位） （ 2）量取：用规格为 mL的量筒（从 50mL、 100 mL中选择）量取浓盐酸，倒入烧杯中，再用规格为 mL的量筒（从 50mL、 100

21、mL中选择）量取水。 （ 3）稀释： _ 。 答案：（ 1） 22.9 ； 73.0 （ 2） 50 ； 100 ； （ 3）要把水沿着烧杯内壁慢慢的注入盐酸中，并用玻璃棒不断的搅拌 试题分析：配制溶液的方法是：计算、称量、溶解。在稀释的过程中溶质的质量不变，故设需要浓盐酸的质量为 X，得： 37%X=100g10% ， X=27g ；那么浓盐酸的体积 =27g1.18=22.9ml；水的质量 =100g-27g=73g，水的体积=73g1g ml=73ml。 考点：溶液的配制 向装有等量水的 A、 B、 C烧杯中分别加入 10g、 25g、 25gNaNO3固体，充分溶解后，现象如图一所示。

22、 （ 1）烧杯中的溶液一定属于饱和溶 液的是 （填序号）； （ 2）图二能表示 NaNO3溶解度曲线的是 （填 “甲 ”或 “乙 ”）； （ 3）欲除去混在甲中的少量乙物质将可采用的方法是 ； （ 4）由图二分析，若分别将 100g甲、乙的饱和溶液从 t2 降温到 t1 ，对所得溶液的叙述正确的 （填序号）。 A甲、乙都是饱和溶液 B所含溶剂质量：甲 乙 D溶质质量分数：甲 乙 答案：（ 1） B （ 2）甲 （ 3）降温结晶 （ 4） B、 D 试题分析：（ 1）饱和溶液是不能继续溶解该溶质的溶液， B中有固体剩余，故一定是饱和溶液； （ 2）由图 1可知， NaNO3的溶解度随温度的升高而

23、增大，故应是曲线甲； （ 3）由于甲的溶解度随温度的变化变化较大，故可采用降温结晶； （ 4）从 t2 降温到 t1 ，甲的溶解度变小，有晶体析出，溶液的质量变小；乙的溶解度变大，变成不饱和溶液，无晶体析出，溶液的质量不变；由于降温后甲的溶解度大于 t2 乙的溶解度，故甲的溶质质量分数大于乙。 考点：溶解度曲线 完成下列变化的化学方程式，并按要求填空。 （ 1）常温下，金属铝和氧气反应，在铝表面生成 ；该反应表示为 。 （ 2）将氯化氢和氨气两种无色气体混合，生成氯化铵固体： ；反应类型为 。 （ 3）氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液反应： ；反应现象为 。 （ 4）实验室用一氧化碳还原三氧化二铁

24、： ；硬质粗玻璃管中的现象为 。检验上述反应的气体产物的化学方程式： ；检验上述反应的固体产物，除了观察外观、用磁铁吸引以外，还可用化学方法，化学方程式为： ，此反应 （填 “放出 ”或 “吸收 ”）热量。尾气可用 法来处理。 答案：（ 1）致密的氧化铝薄膜； 4Al+3O2 2Al2O3 （ 2） NH3 +HCl =NH4Cl ；化合反应 （ 3） 2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2+Na2SO4 ；生成蓝色沉淀 （ 4） 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2；红色粉末变成黑色；Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O； Fe+2HCl=FeCl2+H2；放热；点燃法。 试题分析：化学方程式的书写注意：一写二配三标四查。 考点：化学方程式的书写 试选用 “”或 “ ； FeCu ；除去金属表面的氧化物（污物） ；铁的表面附着红色固体； Fe+CuSO4=FeSO4+Cu； Cu、 Fe、 Al或 Fe、 Cu、 Al Cu、 Fe、 Al 试题分析：将金属进行打磨，可将金属表面的污物除去，以免干扰实验； 由于铜不能与盐酸反应，故最先插入，铝的活动性最强，故最后插入； 金属性越弱的金属越早被发现利用。 考点：金属活动性探究