2014届江苏泰州市汪群初中九年级下期第一次月考历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2014届江苏泰州市汪群初中九年级下期第一次月考历史试卷与答案（带解析） 选择题 在我国古老传说的人物中，被后人尊称为 “人文初祖 ”的是 A黄帝 B尧 C舜 D禹 答案： A 试题分析：本题考查的是华夏之祖的知识，在我国古老传说中，黄帝和炎帝做出了巨大的贡献，因此后人尊称黄帝和炎帝为 “人文初祖 ”，故答案：选 A。 考点：人教新课标七年级上册 中华文明的起源 华夏之祖 “今我朝罢丞相， 以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。 ”材料中的 “我朝 ”是指 A秦朝 B汉朝 C唐朝 D明朝 答案： D 试题分析：本题考查的是明朝时期巩固中央集权的知识，明太祖朱元璋即位后，为了加强中央集权，在中央，废除

2、丞相，撤销中书省，故答案：选 D。 考点：人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 明朝君权的加强 14-16世纪的欧洲，充满了新时代到来前夜思想文化变革的蓬勃朝气和人类反封建神学、向自然挑战的无畏精神。下列相关的历史信息中，搭配正确的是 A由旧时代走向新时代的第一位诗人 -达 芬奇 B发现美洲新大陆 -麦哲伦 C开始把世界联结成一个整体 -新航路的开辟 D为无产阶级革命准备了思想文化条件 -文艺复兴 答案： C 试题分析：本题考查的是资本主义时代的曙光的知识，由旧时代走向新时代的第一位诗人，指的是但丁；发现美洲新大陆的是哥伦布；文艺复兴是一场资产阶级思想文化运动，故答案：选 C

3、。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 1889年 7月 14日，来自欧洲各国的社会主义者云集巴黎参加一场盛会，与会者指出：只有将社会财富和经济的控制权从少数人手上交到全体人民手里，“自由、平等、博爱 ”才能真正变为现实。这次大会是下列哪一重要历史事件的百年纪念 A攻占巴士底狱 B人权宣言发表 C巴黎公社成立 D共产党宣言发表 答案： A 试题分析：本题考查的是法国大革命的知识，解决本题的关键是，把握材料中的关键词： “1889年 7月 14日 ”和 “百年纪念 ”，所以说百年之前，也就是 1789年 7月 14日，发生的重大事件是：法国大革命，故答案：选 A。 考点：人

4、教新课标九年级上册 步入近代 法国大革命和拿破仑帝国 1851年伦敦博览会是英国展示最新工业成果的盛会，陈列的展品中应包括 A铁路设备，柴油内燃机 B电灯泡，蒸汽织布机 C铁路设备，蒸汽机 D电话机，水力纺纱机 答案： C 试题分析：本题考查的是第一次工业革命的知识，第一次工业革命时期英国的重大发明有：瓦特的改良蒸汽机，史蒂芬孙的火车，哈格里夫斯的珍妮机，故答案：选 C。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 “蒸汽时代 ”的到来 明治元勋大久保利通说： “大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富决定于物产多寡而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。 ”这段话体现的治国思想是 A对外掠夺 B

5、工业立国 C学习西方 D鼓励人民富起来 答案： B 试题分析：本题考查的是日本明治维新的知识，通过对明治元勋大久保利通这句话的分析，我们可看出最终落脚点是：是否鼓励人民之工业，所以这段话体现的治国思想是：工业立国，故答案：选 B。 考点：人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 俄国、日本的历史转折 罗斯福在一次著名演讲中称： “我向你们保证，我对自己立下誓言，要为美国人民实行新政。 ”“新政 ”采取的最重要手段是： A整顿银行，恢复信用 B稳定农产品的价格 C以工代赈，增加就业 D国家全面干预经济 答案： D 试题分析：本题考查的是罗斯福 的知识，面对 19291933 年的

6、经济大危机，美国采取的措施是罗斯福新政，加强国家对经济的干预和指导，这也是 “新政 ”采取的最重要手段，故答案：选 D。 考点：人教新课标九年级下册 凡尔赛 华盛顿体系下的世界 经济大危机 有些漫画往往是生动的历史。下边的图是 1942年一幅战争宣传漫画，题名为绞死希特勒。从这幅漫画中，我们获得了什么最主要的历史信息 A希特勒是发动世界大战的元凶 B希特勒死有余辜 C世界反法西斯战争取得了胜利 D国际正义力量的联合是打败法西斯德国的主要原因 答案： D 试题分析：本题考查的是第二次世界大战的知识，通过对关键词： “1942年 ”和“绞死希特勒 ”以及苏美英等国家的联合的分析，我们可得到最主要的

7、信息是：国际正义力量的联合是打败法西斯德国的主要原因，故答案：选 D。 考点：人教新课标九年级下册 第二次世界大战 世界反法西斯战争的胜利 世纪人类社会经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的冷战，导致了世界格局的三次大变动。当今世界政治格局呈现出的特点是 A两极格局 B全球化趋势 C由政治对峙向经济竞争过渡 D多极化趋势 答案： D 试题分析：本题考查的是当今世界政治格局的知识， 1991年苏联解体，标志着东西方冷战结束，世界政治格局暂时形成 “一超多强 ”的局面，向着多极化方向发展，故答案：选 D。 考点：人教新课标九年级下册 战后世界格局的演变 世界政治格局的多极化趋势 下图人物是我国古

8、代杰出的发明家，他的重大发明是 A指南针 B雕版印刷术 C活字印刷术 D火药武器 答案： C 试题分析：本题考查的是毕升的知识，本题是一个图片题，这幅图片指的是北宋时期著名的科学家毕升，发明了活字印刷术，这种方法既经济、又省时，大大促进了文化的传播，故答案：选 C。 考点：人教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 灿烂的宋元文化 下列语句中，反映长江流域已成为我国古代经济重心的是 A “南朝四百八十寺，多少楼台言语中。 ”（唐 杜牧） B “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 ”（唐 杜甫） C “苏湖熟，天下足。 ”（宋 谚语） D “无徽不成镇。 ”（明清 谚语） 答案： C 试

9、题分析：本题考查的是经济重心南移的知识，我国经济重心的南移，从唐朝中后期开始，到南宋最后完成，所以下列语句中，反映长江流域已成为我国古代经济重心的是： “苏湖熟，天下足。 ”，故答案：选 C。 考点：人教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 经济重心的南移 假如你是一个波斯商人，唐代你可以与下列哪个民族交往 A满洲 B吐蕃 C回族 D蒙古族 答案： B 试题分析：本题考查的是唐朝民族关系的知识，唐朝时期，吐蕃和唐朝的关系日益密切，吐蕃和唐朝已经 “和同为一家 ”了，回族这个民族在唐朝时期还没形成 ，故答案：选 B。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 和同为一家 有人说：

10、 “封邦建国 加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系 ”这主要是评价 A世袭制 B禅让制 C郡县制 D分封制 答案： B 试题分析：本题考查的是分封制的知识，为了巩固统治，西周实行分封制，周天子把土地、平民和奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯，故本题答案：选 B。 考点：人教新课标七年级上册 国家的产生和社会的变革 夏、商、西周的兴亡 “他对内整顿朝政，对外 尊王攘夷 ，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。 ”这里的 “他 ”是 （ ） A周武王 B齐桓公 C晋文公 D楚庄王 答案： B 试题分析：本题考查的是春秋争霸的知识，通过材料中的关键词： “成就了春秋五霸之首的伟业 ”

11、，我们可判断出被称之为春秋首霸的是齐桓公，故答案：选 B。 考点：人教新课标七年级上册 国家的产生和社会的变革 春秋战国的纷争 都江堰市是 2008年 5月 12日四川汶川大地震的重灾区之一，闻名世界的防洪灌溉工程 都江堰就位于这里。都江堰修建于 A春秋时期 B西周时期 C西汉时期 D战国时期 答案： D 试题分析：本题考查的是都江堰的知识，战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的防洪灌溉工程 都江堰，使得成都平原获得了天府之国的美誉，故答案：选 D。 考点：人教新课标七年级上册 国家的产生和社会的变革 大变革的时代 “塞翁失马焉知非福 ”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理这跟我国古代一

12、位思想家的主张不谋 而合。这位思想家是 A老子 B墨子 C韩非子 D孙膑 答案： A 试题分析：本题考查的是百家争鸣的知识，春秋时期，道家学派的创始人是春秋时期的老子，他认为一切事物都有对立面，材料中的 “对立事物能够互相转化 ”的思想符合老子的观点，故答案：选 A。 考点：人教新课标七年级上册 国家的产生和社会的变革 中华文化的勃兴 汉武帝雄才大略，他在位时期，颁布 “推恩令 ”，实行 “罢黜百家，独尊儒术 ”的主要目的是 A加强中央集权 B排斥异己 C放权于侯国 D平定叛乱 答案： A 试题分析：本题考查的是汉武帝的知识，汉武帝时期，为了加强中央集权，汉武帝在政治上颁布 “推恩令 ”，在思

13、想上实行 “罢黜百家，独尊儒术 ”，故答案：选 A。 考点：人教新课标七年级上册 统一国家的建立 大一统的汉朝 汉代开辟的 “丝绸之路 ”是联系中外的纽带，沟通东方和西方的桥梁。 “丝绸之路 ”是走向是： A长安 葱岭 河西走廊 今新疆地区 B长安 今新疆地区 河西走廊 葱岭 C长安 河西走廊 今新疆地区 葱岭 D成都 云南 缅甸 印度 欧洲 答案： C 试题分析：本题考查的是丝绸之路的知识，丝绸之路的走向，实际上就是丝绸之路的路线，汉朝时期的陆上丝绸之路，从长安通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，故答案：选 C。 考点：人教新课标七年级上册 统一国家的建立 汉通西域和丝绸之路

14、在我国历史上，有这样一位皇帝：开通了一条纵贯南北的大运河；正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。该皇帝是 A秦始皇 B孝文帝 C隋文帝 D隋炀帝 答案： D 试题分析：本题考查的是隋炀帝的知识，隋炀帝时期，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，修建了隋朝大运河， 并且正式设置进士科，故答案：选 D。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 繁盛一时的隋朝 小明将参加学校组织的 “话说唐太宗政绩 ”的知识擂台赛，他准备的下列史实中不正确的是 A任用魏征等贤臣 B重视人才的培养 C轻徭薄赋，减轻农民负担 D创立科举制度 答案： D 试题分析：本题考查的是唐太宗的知识，任用魏征等贤臣、重视人

15、才的培养、轻徭薄赋，减轻农民负担，都是唐太宗的主要贡献，而创立科举制度，这是隋炀帝的主要贡献，故答案：选 D。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 贞观之治 综合题 阅读下列材料，回答问题。（ 7分） 请回答： （ 1）材料一反映了哪一朝代的政治制度 由谁建立的（ 2分） （ 2）材料二反映的是哪一制度？（ 1分）有何积极作用 （ 1分） （ 3）与材料一、二相比，材料三反映的中央机构设置有何变化 哪位皇帝完成了千年的 “皇帝专权梦 ”（ 2分） （ 4）根据材料说明中国古代君权与相权关系的发展变化趋势。（ 1分） 答案：（ 1）秦；秦始皇 ； （ 2）唐 ； 加强中央集权； （ 3

16、）废除宰相制度 ； 朱元璋 ； （ 4）皇权加强，相权削弱 ； 试题分析：（ 1）本题考查的是秦朝时期的政治制度的知识 ，材料一反映的是在皇帝之下，设立了三公：丞相、太尉、御史大夫，这样就加强了中央集权，这是秦朝时期开创的政治制度，而这个制度的创立者是秦始皇，因此本题的答案：是：秦朝；秦始皇。 （ 2）本题考查的是唐朝时期的政治制度的知识，材料二中，皇帝之下设立了三省：中书省、尚书省、和门下省；而在三省之下又设立了六部：吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部，这是唐朝时期开创的三省六部制；。其积极作用是：加强了中央集权。 （ 3）本题考查的是明朝时期的政治制度，与材料一、二相比，材料三反映的中央机

17、构设置的变化是：没有了丞相这一官职， 也就是废除了丞相制度；明太祖朱元璋通过采取这一措施，加强了中央集权，朱元璋完成了千年的 “皇帝专权梦 ”。 （ 4）本题是一个综合性的问题，通过三则材料，我们可看出，丞相在秦朝秦始皇时期设立，在唐朝时期通过设立中书省、尚书省、和门下省，三省削弱了相权；在明太祖朱元璋时被废除，这说明中国古代君权与相权关系的发展变化趋势是：皇权加强，相权削弱。 考点：人教新课标七年级上册 统一国家的建立 秦王扫六合；人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 贞观之治；人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 明朝君权的加 强 材料一 美国大美百科全书中说： “我们

18、所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。 ” 材料二 明清思想家顾炎武曾说： “八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。 ” （ 1）材料一中所说的考试制度始于何时？科举选拔官员的的依据是什么？（ 2分） （ 2）材料二中，顾炎武为什么要抨击科举制度？（ 1分） （ 3）科举制已经废除，但是科举制度选拔人才的方法流传至今，是什么方法？（ 1分） （ 4）对待古典文化我们应该采取什么样的态度呢？（ 1分） 答案：（ 1）隋唐 ； 才能 ； （ 2）八股取士，钳制思想 ； （ 3）分科考试 ； （ 4）取其精华去其糟粕 ； 试题分析：（ 1）

19、本题考查的是科举制度的知识，通过材料，我们可判断出这一考试制度指的是科举制度，隋朝时期，隋文帝开始用分科考试的办法选拔官员，隋炀帝时期正式设立进士科，科举制度正式诞生；科举选拔官员的的依据是：才能；所以因此本题的答案：是：隋唐；才能。 （ 2）本题考查的是明朝时期科举制度发展的知识，顾炎武为什么要抨击科举制度？通过对材料中的关键句： “八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也 ”，我们可概括出 顾炎武抨击科举制度的原因是：八股取士，钳制思想。 （ 3） 1905年，科举制度被废除，虽然说科举制度被废除了，但是科举制度选拔人才的方法流传至今，用科举制度选拔人才，实际上就

20、是通过考试的办法，根据才能和考试成绩来选拔人才，所以这种流传下来的方法就是分科考试的方法。 （ 4）本题是一个开放性的问题，对待古典文化我们应该采取的态度是：吸收、利用古典文化中的精华，学习古典文化中积极的成分，对于不好的，我们取其精华去其糟粕，因此我们对传统文化应该采取吸取精华、弃其的态度，在文化继承的过程中，继续前进。 考点：人教新课标 七年级下册 繁荣与开放的社会 科举制的创立；人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 明朝君权的加强 2013年 1月 20日，奥巴马在美国白宫举行就职典礼，开始了他执政的第五个年头。美国是当今最发达的资本主义国家，在世界上具有重要影响。请你

21、参加以 “美国发展历程 ”为主题的探究活动。 图序 典型人物 主要事件 重要文献 图 1 领导了美国独立战争 的发表，标志着美国的诞生 图 2 林肯 解放黑人奴隶宣言的颁布，使北方获得了雄厚的兵源，从而扭转了战局 图 3 罗斯福 实施了罗斯福新政 的颁布，加强了国家对工业生产的控制和调节，是新政的中心措施 （ 1）根据上述图片并结合所学知识完成下表 (4分 ) （ 2）林肯政府的施政措施和罗斯福新政有何相同作用？ (1分 ) （ 3）奥巴马再次大选获胜，成为全球关注的焦点，如果你有幸参与 “对话奥巴马总统 ”网上论坛节目，就人类共同面临的问题，你最想与他交谈的一句话是什么？ (1分 ) （ 4

22、）通过以上问题的探究，谈谈美国发展道路上有哪些值得我们借鉴的成功经验？（任答两点， 2分 ) 答案： （ 1）华盛顿 ； 独立宣言 ；南北战争 ；国家工业复兴法； （ 2）挽救美国资本主义，维护国家统一，促进资本主义发展 ； （ 3）必须重视和平发展是当今世界的主题，加强国际合作与交流，和平共处 （ 4）（维护国家主权和领土完整，国家统一）；（依据国情适时改革） ； 试题分析：（ 1）三幅图片反映的是美国历史上三位著名的总统，华盛顿、林肯和罗斯福，华盛顿领导了美国独立战争，独立宣言的发表，标志着美国的诞生；林肯领导了美国南北战争；国家工业复兴法的颁布，加强了国家对工业生产的控制和调节，是新政的

23、中心措施。 （ 2）本题考查的是林肯和罗斯福的知识，林肯政府的施政措施指的是： 林肯领导了美国独立战争，维护了国家统一，促进了美国资本主义的发展；罗斯福通过罗斯福新政促进了美国资本主义的发展，所以二者的相同作用是：挽救美国资本主义，维护国家统一，促进资本主义发展。 （ 3）解决本题的关键是，把握材料中的关键句： “人类共同面临的问题 ”的理解，人类共同面临的问题，比如说：环境污染、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争和霸权主义，因此最想交谈的话是：必须重视和平发展是当今世界的主题，加强国际合作与交流，和平共处。 （ 4）本题是一个总结性的问题，美国通过独立战争赢得了国家独立；通过南北战争，维护了国家统

24、 一；通过罗斯福新政，促进了美国资本主义的发展，因此在美国发展道路上值得我们借鉴的成功经验有：要维护国家主权独立和领土完整，要维护国家统一；依据国情适时改革，要有创新精神。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 美国独立战争；人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 美国南北战争；人教新课标九年级下册 凡尔赛 华盛顿体系下的世界 经济大危机 阅读下列材料 材料一：实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布，达 伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。 【美】斯塔夫 里 阿诺斯全球通史 材料二：工业革命使世界统一起来，统一的

25、程度大大超越了早先在罗马人时代、蒙古人时代所曾有过的统一程度，并且，使欧洲对世界的支配成为可能。这种支配一直持续到工业革命扩散到其他地区为止。 【美】斯塔夫 里 阿诺斯全球通史 材料三：信息高速公路将永远改变人们的生活、工作和相互沟通的方式，产生比工业革命更深刻的影响。 美国总统国情咨文（ 1992年 2月） 材料四：麦道公司在美国以外的零件组装示意图。 结合所学知识，请回答： （ 1）材料一中 “哥伦布 ，达 伽马和麦哲伦进行远航探索 ”指的是什么历史事件？（ 1分）请用一句话概括这一事件的世界意义。（ 1分） （ 2）根据材料二，结合所学知识简述工业革命中直接缩短了世界距离的发明和发明家。

26、（ 2分） （ 3）材料三中的 “信息高速公路 ”是第几次科技革命的成果？（ 1分）此次科技革命还在其他什么领域有所突破，请任写两个（ 2分） （ 4）材料四反应了当今世界经济发展的什么趋势？（ 1分）为了顺应这样的趋势中国加入了什么机构（ 1分） （ 5）纵观上述材料，人类社会由孤立分散逐渐走向联合统一，作为一名当代中学生，对此略谈你的认识。（ 1分） 答案：（ 1）新航路开辟 ； 把世界连成一个整体 ； （ 2）火车 ； 史蒂芬孙 ； （ 3）第三次 ；生物工程 ； 空间技术； （ 4）政治经济一体化 ； WTO ； （ 5）迎接挑战，抓住机遇 ； 试题分析：（ 1）本题考查的是新航路开辟

27、的知识，哥伦布，达 伽马和麦哲伦进行远航探索，指的是新航路开辟这一重大事件；新航路开辟的影响是：新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进资本主义的产生和发展，因此新航路开辟的世界意义是：世界开始连成一个整体。 （ 2）本题考查的是第一次工业革命的知识，在第一次工业革命时期，直接缩短了世界距离的发明和发明家，指的是第一次工业革命时期出现的新式交通工具，英国人史蒂芬孙发明了火车，大大缩短了世界的距离，加强了人与人之间的交流，因此本题的答案：是：火车； 史蒂芬孙。 （ 3）本题考查的是第三次科技革命的知识， 20世纪

28、四五十年代，人类在原子能、计算机、航天技术、信息工程等领域取得了重大突破，标志着新的科技革命的到来，这次科学技术革命被称之为第三次科技革命，因此 “信息高速公路 ”是第三次科技革命的成果，其它领域还有：原子能、航天技术、信息工程。 （ 4）本题考查的是经济全球化的知识，通过材料中的关键句： “麦道公司在美国以外的零件组装 ”，我们可判断出，材料四反应了当今世界经济发展的趋势是：经济全球化；为了顺应这样经济全球化的趋势中国加入了世界贸易组织，也就是 WTO。 （ 5）本题是一个开放性的问题，人类社会由孤立分散逐渐走向联合统一，我们作为一名当代中学生，应该迎接挑战，抓住机遇，努力学习，增长才干，挖掘潜能，关心世界，顺应当今世界经济全球化趋势，为世界的和平与发展贡献自己的力量。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光；人教新课标九年级上册 步入近代 “蒸汽时代 ”的到来；人教新课标九年级下册 现代科学技术和文化 第三次科技革命；人教新课标九年级上册 战后世界格局的演变 世界经济的全球化