2014届江苏泰州中学附属初中九年级3月月考历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2014届江苏泰州中学附属初中九年级 3月月考历史试卷与答案（带解析） 选择题 下图人物是我国古老传说中黄河流域一位著名的部落首领。下列有关该部落首领的传说，正确的是 ( ) 他联合炎帝，打败蚩尤 他建造宫室，制作衣裳 他教人们挖井，发明舟车 他发明养蚕缫丝，创造了文字 A B C D 答案： A 试题分析：本小题考查的是人文初祖。距今约四五千年，我国黄河流域和长江流域，活动者许多部落。炎帝和黄帝是传说中的著名首领，他们联合打败了蚩尤，结成部落联盟，经过长期发展，形成华夏族。相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，发明舟车，教民挖井，为后世的饮食住行奠定了基础。他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明

2、了文字，伶伦编出看乐谱等，后人尊称黄帝为“人文初祖 ”。这些神话传说反映了后人对华夏始祖黄帝的尊敬。至今，海外华人常自豪地称自己为 “炎黄子孙 ”。去除含有 的答案：，选择 A。 考点：人教新课标七年级上册 中华文明的起 源 华夏之祖 中国近代史是一部屈辱史，某校历史学习兴趣小组就此主题收集了相关的历史图片资料。下列各项中与中国完全陷入半殖民地半封建社会深渊的历史事件相关的图片是（ ）答案： A 试题分析：本小题考查的是历史识图能力。 B图时局图是 19世纪末帝国主义瓜分中国时，国人所画的漫画图； C图是英法联军火烧圆明园后的断壁残垣图； D图是 1895年马关条约的签订仪式，该条约使中国大大

3、加深了半殖民地半封建社会；而 A 图则是八国联军侵华战争后被迫签订的辛丑条约签约现场图，该条约使中国完全陷入半殖民地半封建社会深渊。 考点 ：人教新课标八年级上册 侵略与反抗 八国联军侵华战争 下面四幅图是 19世纪 60年代到 90年代清政府创办的一些工业企业，其中属于军事工业的是 （ ）答案： A 试题分析：本小题考查的是洋务运动。洋务运动是 19世纪 60-90年代洋务派掀起的一场主张利用西方先进技术，富国强兵，摆脱困境，维护清朝封建统治的自救运动。前期创办一批近代军事工业，有安庆内机械所、江南制造总局福州船政局等。后期创办民用企业有上海轮船招商局、湖北织布局、汉阳铁厂等，筹建了北洋、南

4、洋、福建三支海军，兴办新式学堂等。洋务派的主观目的是维护封建 统治，而不是把中国引向资本主义。它没有是中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业，为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国近代化开辟了道路，迈出了中国近代化的第一步。 考点：人教新课标八年级上册 近代化的探索 洋务运动 2013年 4月 17日是马关条约签署纪念日，我海军南海舰队远海训练编队在钓鱼岛附近海域进行巡航。当年，马关条约签署的消息传到北京，揭开了我国近代化进程的又一场运动的序幕，这场运动是 A新文化运动 B洋务运动 C变法维新运动

5、 D辛亥革命 答案： C 试题分析：本小题考查的是戊戌变法。 1894年明治维新后的日本发动了甲午中日战争，进行了近 30年的洋务运动自救的清政府进行了抵抗，然威海卫战役北洋舰队全军覆没，标志着洋务运动的破产，清政府也放弃了抵抗，被迫同日本签订了马关条约。内容有割地、赔款、开通商口岸、和开设工厂，其中赔款达白银 2亿两。该条约的签订刺激了列强瓜分中国的野心，中国到了亡国亡种的境地。面对民族危机空前严重，以康有为和梁启超为首的资产阶级维新派掀起了一场变法图强的运动 ，史称戊戌变法。主张在中国实行君主立宪制，发展资本主义工商业，编练新军、改革教育等，结果虽未能挽救民族危机，但却是一场重要的思想解放

6、运动，启发了国民的觉悟，是先进的中国人学习西方政治制度的开始，开启了政治民主化的进程。 考点：人教新课标八年级上册 近代化的探索 戊戌变法 下列史实搭配不正确的是 A “自强 ”、 “求富 ” 洋务运动 B “三民主义 ” 辛亥革命 C “驱除鞑虏，恢复中华 ” 戊戌变法 D “民主 ”与 “科学 ” 新文化运动 答案： C 试题分析：本小题考查的是戊戌变法。 “自强 ”是洋务运动前期的口号，创办军事工业； “求富 ”是后期的口号，创办民用企业； “三民主义 ”是民族主义、民权主义、民生主义三大主义的合称，它是辛亥革命的指导思想； “民主 ”与 “科学 ”即德先生、赛先生，是新文化运动提出的口

7、号；只有 C“驱除鞑虏，恢复中华 ”是三民主义中民族主义的内容，它是孙中山先生领导的辛亥革命的指导思想，与戊戌变法无关。 考点：人教新课标八年级上册 近代化的探索 戊戌变法 创新与发展是每一个国家都关注的问题。日本明治维新时期，哪一政策的提出为日本以后的创新与可持 续发展奠定了基础 （ ） A废藩置县 B鼓励发展近代工业 C实行征兵制 D实行强制性义务教育 答案： D 试题分析：本小题考查的是明治维新。 19世纪中期，以明治天皇为首的明治政府决心决心改革，他们制定了一系列向西方学习的政策，主要表现在三个方面：废藩置县、殖产兴业和文明开化。 ABCD都属于明治维新的内容，通过 A加强了中央集权；

8、通过 B建立了现代化的近代工业；还实行征兵制，建立了一支效忠天皇的近代化军队； D实行强制性义务教育属于文明开化的改革内容，通过强化国民接受西式教育，使国民更多地学习了近代自然科 学思想，提升了国民的素质，不断培养了新式的人才，使得日本在教育方面处于世界领先地位，不断保持了科技创新的活力，奠定了可持续发展的基础，值得我们借鉴。 考点：人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 俄国、日本的历史转折 第一次世界大战开始时，交战双方都满怀信心地期待着一场短时间内就能取得胜利的战争。但是，不久他们便发现自己被一场持久的、残酷的战争所折磨。这场战争中损失的财富和伤亡的人数是前所未有的。对

9、上述材料理解最准确的是 （ ） A人们期待着战争的爆发 B战争引起民族解放运动 C战争引起无产阶级革命 D战争带来的灾难超乎人们预想 答案： D 试题分析：本小题考查的是第一次世界大战。一战是人类历史上第一次空前规模的战争，前后持续了四年，战场主要集中在欧洲。交战双方争相使用了各种新式武器，造成了大量的人员伤亡，如 1916年的凡尔登战役，造成双方共七十多万人的伤亡，被称为 “凡尔登绞肉机 ”。这场战争最终以同盟国的失败而告终，战争是欧洲很多地方夷为平地，给各国人民带来了深重的苦难，参战各国共死伤三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人成果一千万。引发了人们对战争的恐惧，战后在欧洲 流

10、行和平主义思潮。 考点：人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 第一次世界大战 抓住历史事件相关联的因素，有助于梳理知识，加深理解。以下关联不正确的是（ ） A明治维新 大日本帝国宪法 日本走上发展资本主义道路 B巴黎和会 凡尔赛和约 从根本上解决了战胜国和战败国之间的矛盾 C华盛顿会议 九国公约 为列强共同掠夺中国创造条件 D罗斯福新政 全国工业复兴法 美国渡过了经济危机 答案： B 试题分析：本小题考查的是凡尔赛 -华盛顿体系。日本在明治维新时于 1889年颁布了大日本帝国宪法，巩固了改革的成果，使日本走上了发展资本主义道路；在 1922年召开的华盛顿会议上，列强签订了针对中国的九国

11、公约，使中国又回到了帝国主义国家共同支配的局面，就列强共同掠夺中国创造了条件；在罗斯福新政中，对工业进行了干预，颁布了全国工业复兴法，恢复了工业生产的秩序，最终使美国顺利渡过了经济危机；而在 1919年召开的巴黎和会上，签订了以凡尔赛合约即对德合约为主的一系列条约，构成了凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序，但该体系只是暂时调解了列强在西方 的关系，其掩盖了很多矛盾，如战胜国与战败国之间的矛盾；战胜国与殖民地人民的矛盾等，这些矛盾无法从根本上得到解决。 考点：人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 俄国、日本的历史转折； “全球化 ”是当今世界最热门的话题

12、之一。下列关于经济全球化的说法中不正确的是（ ） A经济全球化的 “游戏规则 ”是由发达国家制定的 B经济全球化成为世界经济发展的主要趋势 C 20世纪 90年代以来经济全球化趋势进一步加强 D给各国经济发展提供了同等的机遇与挑战 答案： D 试题分析：本小题考查的是经济 全球化。经济全球化是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体。是商品、技术、信息、服务、货币、人员等生产要素跨国跨地区的流动（简单的说也就是 世界经济日益成为紧密联系的一个整体）。经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。进

13、入 90年代以来，经济全球化的趋势明显加快，其具体表现：国际投资和国际贸易迅速增长；跨国公司的影响增大，生产活动的全球化趋势加快；世界贸易组织的成立。经济全球化的实质是以发达国家为主导的新 一轮的资本扩张，在国际政治经济旧秩序的主导下，对发达国家是十分有利的，对广大发展中国家而言，全球化虽给他们的发展带来了机遇，但同时给各国经济的自身安全带来了严重的挑战。面对全球化，他们应去努力抓住机遇，迎接挑战，趋利避害，努力建立新的国家政治经济秩序。 考点：人教新课标九年级下册 战后世界格局的演变 世界经济的 “全球化 ” “吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾，偿二百兆始。 ”下列内容与梁启超所述史

14、实在同一条约的是（ ） A允许日本在中国开设工厂 B开放 “广州、厦门、福州、宁波、上海 ”为通商口岸 C划定北京东交民巷为使馆界 D清政府保证严禁人民参加反帝活动 答案： A 试题分析：本小题考查的是马关条约。 1894年明治维新后的日本发动了甲午中日战争，进行了近 30年的洋务运动自救的清政府进行了抵抗，然威海卫战役北洋舰队全军覆没，标志着洋务运动的破产，清政府也放弃了抵抗，被迫同日本签订了马关条约。内容有割地、赔款、开通商口岸、和开设工厂，其中割台湾和澎湖列岛给日本；赔款达白银 2亿两即材料中所说的偿二百兆。该条约的签订刺激了列强瓜分中国的野心，使中国民族危机空前严重。 考点：人教新课标

15、八年级上册 侵略与反抗 甲午中日战争 2013年 4月 26日，法国皮诺家族在北京宣布 ,将向中方无偿捐赠流失海外的圆明园青铜鼠首和兔首。圆明园兔首和鼠首（见下图）流失于 （ ） A鸦片战争 B第二次鸦片战争 C甲午中日战争 D八国联军侵华战争 答案： B 试题分析：本小题考查的是火杀圆明园。鸦片战争后，西方列强为了进一步打开中国市场，扩大侵略权益，于 1856年 -1860年，英法联军为主凶，美俄为帮凶，对中国发动了第二次鸦片战争。 1860年，英法联军攻陷北京城，闯进圆明园，对园内的文物进行大肆掠夺，还放火烧了圆明园，以掩饰他们的罪行。后来侵略者把掠夺来的文物集中到一起，廉价拍卖。有些被拍

16、卖的文物辗转流落到世界各地的博物馆和私人收藏家手里如长春园海晏堂前的喷泉饰物 十二铜首。中国已经高价买回了部分铜首。法国皮诺家族将向中方无偿捐赠流失海外的圆明园青铜鼠首和兔首，也是属于其中。 考点：人教新课标八年级上册 侵略与反抗 第二次鸦片战争期间列强侵华暴行 下面是一不完整的 “历史事件列表 ”，依据留存信息，判断该表列出的事件发生在（ ） 时间 1840年 1898年 历史大事件 郑成功登陆台湾 鸦片战争 京师大学堂 A元代 B清代 C近代 D民国 答案： B 试题分析：本小题考查的是郑成功收复台湾。 1624年，荷兰殖民主义者侵占中国台湾。明末清初，在东南沿海一直坚持抗清的郑成功，下决

17、心赶走侵略军。1661年他亲率 2.5万名将士，分乘几百艘战船，从金门出发，在台湾军民的支持下， 1662年打败了荷兰侵略军，以武力收复台湾，结束了荷兰人在台湾 38年的殖民统治，维护了中华民族的利益，捍卫了中国主权和领土的完整，因而具有极其重大的历史意义。 考点：人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 收复台湾和抗击沙俄 郭沫若说 “由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。 ”是因为春秋战国出现 ( ) A竞相改革的时代风潮 B诸侯争霸局面 C百家争鸣的活跃局面 D商业繁荣局面 答案： C 试题分析：本小题考查的是百家争鸣。春秋战国时期，社

18、会急剧变化，许多问题亟待解决，产生了各种思想学派如儒、道、法、墨等。他们纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，出现了学术上的繁荣局面，后世称之为百家争鸣。 “百家争鸣 ”过程中，各家学派相互取长补短，形成中国思想文化兼容并包、宽容开放的特点，也形成中国传统文化体系，奠定了中国整个封建时代文化的基础。它又是中国历史上第一次思想解放运动。各家思想推动了社会的变革。如秦国商鞅变法正是在法家思想指导下进行的。 考点：人教新课标七年级上册 国家的产生和社会的变革 中华文化的 勃兴（二） 商鞅变法既是当时经济发展的需要，也是争霸战争现实压力的必然结果。下列变法中的哪一举措最能体现出当时经济发展的需求？ A建

19、立县制 B军功授爵 C奖励耕战 D承认土地私有 答案： D 试题分析：本小题考查的是商鞅变法。公元前 356年，商鞅在秦孝公主持下开始变法。变法的主要内容：承认土地私有，允许自由买卖。这就从法律上维护了封建土地私有制，有利于地主经济的发展；奖励耕战，包括奖励耕织和奖励军功两方面的内容。奖励耕织就是奖励一家一户的男耕女织的农业生产，以生产粮食布帛多少为标准，凡是努力耕织生 产粮食布帛多的，免去其本身的徭役。这就促进了小农经济和农业生产的发展，保证了封建国家的财源和兵源。奖励军功，规定军功以在前线斩得敌人首级多少来计算，按照军功大小授予不同的爵位和田宅。废除没有军功的旧贵族的特权，贵族凡是没有立军

20、功的就没有爵位，不能享受特权。这就严重地打击了奴隶主贵族的特权，鼓舞将士勇敢战斗，加强了秦军的战斗力；普遍推行县制，由国君直接派官治理，使县成为直属于国君的地方组织，从而加强了中央集权。由于春秋战国时期，铁犁和牛耕的使用，大大提高了生产效率，使得私田的开垦变的越来越容易，私田主人拥有了大量不用缴交赋税的土地，而公田变得不予重视，逐渐荒废了，即说明井田制已经不适应社会经济发展的需要，必须被废除，而承认土地私有，允许土地买卖，就是顺应这种要求，所以选择 D。 考点：人教新课标七年级上册 国家的产生和社会的变革 大变革的时代 下图是丝绸之路示意图，图中的第一个方框是丝绸之路的起点，它是 ( ) A长

21、安 B洛阳 C成都 D杭州 答案： A 试题分析：本小题考查的是丝绸之路。丝绸之路，简称丝路指的是西汉汉武帝时，由张骞出使西域开辟的，以长安（今西安）为起点，经河西走廊、今新疆地区，到中亚、西亚，并联结地中海各国的陆上通道。因为由这条路西运的货物中以丝绸制品的影响最大，故得此名（而且有很多丝绸都是中国运的，中国也被称为丝国）。其基本走向定于两汉时期，包括南道、中道、北道三条路线。故答案： A 考点：人教新课标七年级上册 统一国家的建立 汉通西域和丝绸之路 我国老百姓的主食一般呈现出 “北麦南稻 ”的格局，但在魏晋南北朝时，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外 ，还有各类北方面食，出现这种现象的主要原

22、因是 ( ) A人口南迁和民族融合的影响 B面食的营养价值高 C南方商品经济的发展 D南方人口增多 答案： A 试题分析：本小题考查的是北民南迁。三国以前，中国的政治经济中心大都在北方，长江以南的许多地区还非常落后。从东汉末开始，许多人为了躲避北方的战乱，逃往江南地区。西晋后期以来，五胡内迁，更多的北方人迁到江南，远的到福建、岭南一带。现在福建两广的客家人就是那时候迁来的。南迁的人给江南地区带来了劳动力和先进的生产技术和不同的生活方式。他们与南方的人民杂居通 婚，互相影响，逐渐融合，比如南方人也习惯了北方的面食等等。 考点：人教新课标七年级上册 政权分立与民族融合 北方民族大融合 2013年

23、4月，江苏扬州发现了隋炀帝杨广的陵墓。下列历史事件与他有关的是 ( ) 建立隋朝 设置进士科 下令开凿大运河 开创 “开元盛世 ”局面 A B C D 答案： B 试题分析：本小题考查的是隋炀帝的统治。隋炀帝杨广是隋朝的末代皇帝，虽成亡国之君，但他在中国历史中却留下了浓浓的印记。他创设进士科，考试选拔人才，标志着科举制的正式形成；他下令开凿了贯通南北的隋朝大运河，至今仍在发挥着重要的作用。而 建立隋朝的是隋文帝杨坚； 开创 “开元盛世 ”局面的是唐玄宗，这两个都可排除。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 繁盛一时的隋朝 以下是某学习小组在研究性学习中搜集的一组图片，由此可知他们探究

24、的主题是 ( ) A魏晋时期江南地区的开发 B两宋时期民族关系的发展 C两宋时期对外贸易的繁荣 D两宋时期社会经济的发展 答案： C 试题分析：本小题考查的是两宋的社会经济的发展。观察四幅图，可知图一秧马是古代一种农业生产的工具，是种植水稻时，用于拔秧的工具。在北宋开始大量使用。其外形似小船，头尾翘起，腹部以枣木或榆木制成，非常光滑；背部用揪木秧马或桐木，操作者坐于船背。图二济南刘家功夫针铺商标，说明商业竞争激烈，以商标来注目品牌，保护自己的利益；图三清明上河图则可清晰再现北宋东京城的商品经济的繁荣；图四的交子是在北宋四川地区出现的一种纸币，也是商品经济发展的需要。他们都可 反映了两宋时期社会

25、经济的发展情况。故应选择 D。但参考答案：为 C，本人认为值得商榷。 考点：人教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 灿烂的宋元文化（一） 下列图 1、图 2、图 3 反映的是中国古代封建王朝行政机构设置的主要情况，其中图 3反映的朝代是 A秦朝 B汉朝 C唐朝 D元朝 答案： D 试题分析：本小题考查的是行省制度。图 1是秦朝建立的专制主义中央集权制度，包括皇帝制度、三公九卿制、郡县制；图 2是唐朝的三省六部制，使相权一分为三，互相牵制，加强了皇权；图 3则是元朝的行省制度。为了管辖广阔的疆域，元世祖在中央设立中书省、御史台、枢密院，分管行政、监察和军事。除称为 “腹里 ”的地区

26、（指大都及其周围地区）由中书省直辖外，其余地区分设行中书省，由中书省派出省臣，代表中书省管辖，行中书省事，简称行省。行省制度的确立是中国古代行政制度的一大变革， “省 ”作为地方一级行政区的名称为后世沿用。 考点：人教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 蒙古的兴起和元朝的建立 “以和为贵 ”、 “和平交往 ”是中华民族的优良传统。在古代对外开放中体现这一优良传统的是 丝绸之路 鉴真东渡 郑和下西洋 戚继光抗倭 A B C D 答案： A 试题分析：本小题考查的是戚继光抗倭。元末明初，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，被称为 “倭寇 ”。明朝中期，海防松弛，东南沿海的奸

27、商勾引倭寇上岸，共同抢劫分赃，威胁百姓的生命财产安全。明政府派年轻的将领戚继光到浙东沿海抗倭，他组建一支纪律严明、英勇善战的戚家军，九战九捷，平息了东南沿海的倭患，被尊为民族英雄，永远载入史册。很明显，这是中外之间的冲突，不属于和平友好交往，故去除含有 的答案：，选择 A 考点：人教新课标七年级上册 统一国家的建立 汉通西域和丝绸之路；考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 对外友好的往来；考点：人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 中外的交往与冲突 问答题 （ 8分）自古以来中华民族就是富有创新精神和开拓精神的民族。结合所学知识探究以 下问题。 【探究一 制度篇】统治

28、阶级为加强统治，不断调整政策，开创新的政治制度。 秦朝、元朝在地方上各实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响？ (2分 ) 美国大美百科全书中说： “我们所知道的最早 的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。 ”材料中所说的 “考试制度 ”是什么 (1分 ) 【探究二 文化篇】 “中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一 ”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。 汉字是公认的人类历史上形态最美、使用时间最长的文字。下图的文字是我国已发现的最早、体系较为完整的文字，它被称为什么？（ 1分） 宋代主要的文学形式是词，在这一时期出现了许多杰出的

29、词人，在中国文学史上占有重要的地位。请举出宋词的主要代表人物及其代表作。（一个即可）（ 1分） 【探究三 科技篇】每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代 中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。 列举宋朝 “已呈巅峰状态 ”的科技成就一例。（ 1分） 【探究四 交往篇】 “以和为贵 ”、 “和平交往 ”是中华民族的优良传统。 列举中国古代对外交往的史实两例。（ 2分） 答案： 郡县制 行省制 (2分 ) 科举制 (1分 ) 甲骨文（ 1分） 苏轼 念奴娇 赤壁怀古水调歌头 明月几时有；李清照 如梦令 昨夜雨疏风骤声声慢 寻寻觅觅；辛弃疾 菩萨蛮 书江西造 口壁破阵

30、子 醉里挑灯看剑（人物、代表作任一，但要对应）（各 0.5分， 1分） 毕 N 活字印刷术、火药广泛运用、指南针（任其一， 1分） 丝绸之路、鉴真东渡、玄奘西行、郑和下西洋（任选其二， 2分） 试题分析：（ 1）本小题考查的是秦朝和元朝的地方行政制度。秦朝建立的一整套专制主义中央集权制度，在中央皇帝制度、三公九卿制，在地方则废除分封制，推行郡县制。分天下为三十六郡，郡下设县，郡县长官都由皇帝直接任免，这样，就把地方的权力集中到中央，加强了中央集权；而元朝则实行行省制度。为了管辖广阔的疆域，元世祖在中央设立中书省、御史台、枢密院，分管行政、监察和军事。除称为 “腹里 ”的地区（指大都及其周围地区

31、）由中书省直辖外，其余地区分设行中书省，由中书省派出省臣，代表中书省管辖，行中书省事，简称行省。行省制度的确立是中国古代行政制 度的一大变革， “省 ”作为地方一级行政区的名称为后世沿用。 （ 2）本小题考查的是科举制。科举制是一种通过考试选拔人才的制度。它创立于隋朝，完善于唐朝，发展于明朝，延续了一千多年，直到 1905年，清政府才下令废除科举制。通过考试选拔官员，相对而言比较公平，它扩大了选拔人才的范围，提升了行政官员的素质，加强了统治的基础，使读书风气流传开来。在封建社会后期，随着八股取士的实行，其作用变得以消极为主，极大地禁锢了读书人的思想，阻碍了社会的进步，是近代中国落后的根源之一。

32、 （ 3）本小题考查的是甲骨文。甲骨文是指商朝人刻 写在龟甲或兽骨上的文字。它的出现跟殷商时代的占卜有着密切的联系。甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。目前已释读的甲骨文单字有一千多个，我国有文字可考的历史，从商朝开始。它记录的内容非常广泛，是研究商朝社会的重要的资料。 （ 4）本小题考查的是宋词。词是一种新体诗歌，句子长短不一，能吟能唱，便于抒发情感。唐朝时出现，发展到宋代出现高潮，成为宋代主要的文学形式。宋代词人层出不穷，杰出的有豪放派代表苏轼、辛弃疾和婉约派代表李清照、柳永等。苏轼对词的发展做出了突出的贡献，他扩展了词的内容，注重表 达豪放的思想感情，对后世影响很大

33、，代表作有念奴娇 赤壁怀古水调歌头 明月几时有；李清照的代表作有如梦令 昨夜雨疏风骤声声慢 寻寻觅觅；南宋豪放派代表词人是辛弃疾的代表作有菩萨蛮 书江西造口壁破阵子 醉里挑灯看剑等。 （ 5）本小题考查的是三大发明。活字印刷术。印刷术是我国古代的四大发明之一。在隋唐时期，已出现大量的精美的雕版印刷佛经、日历等书籍，说明雕版印刷技术的出现，但该技术有明显缺陷，刻在版上的字是死的，不能挪动、重复排版，造成效率低下，浪费材料，不易储存等。北宋时，平民毕生发明了 活字印刷术。他用黏土做成陶活字，可重复使用、灵活进行排版，这样既经济，又省时，大大提高了印刷效率，大大促进了文化的传播，后该技术经阿拉伯人手

34、传播到世界各地， 15世纪，欧洲才出现活字印刷，比我国晚约四百年。指南针：早在战国时期，人们已经发现磁石指示南北的特性，制成 “司南 ”，这是世界上最早的指南仪器，到北宋时，用磁针代替磁石，发明了指北针，并开始运用于航海事业；到了南宋，指北针开始广泛应用与航海事业，并很快经阿拉伯人的手传入欧洲，为欧洲航海家的航海活动提供便利条件，成为新航路的开辟的必要条件。火药是我国古达炼丹 家发明的。唐朝中期的书籍里，已有火药配方的记载；唐朝末年，火药开始用于军事上。宋元时期，火药武器广泛应用于战争，主要由突火枪、火箭、火炮等。 13、 14世纪，火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲。对世界历史的发展也产生了重要

35、的影响。 （ 6）本小题考查的是古代中外间的友好交往。玄奘西游：唐朝时，中国与天竺、日本交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘和鉴真。贞观初年，玄奘从长安出发，历经艰辛，前往天竺，访遍名寺，游历讲学，成为得道高僧，后携带大量佛经回到长安，以亲身见闻写成大唐西域记；鉴真东渡：玄宗时，高僧鉴真应邀赴日本 讲学，东渡六次，多次犯险，方才成功。在日本十年，坚持不懈地传播唐文化，为中日间的友好往来做出了贡献。他在日本设计的唐招提寺就是见证： 本小题考查的是郑和下西洋。明朝前期，为了加强同海外各国的联系，明成祖派郑和下西洋。从 1405到 1433年，郑和前后七次下西洋，到达亚非三十多个国家和地区，最远到达红海

36、沿岸和非洲东海岸，比欧洲航海家开辟新航路早半个多世纪。郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国与亚非各国的友好关系。他是我国也是世界历史上伟大的航海家。 考点：人教新课标七年级上册 统一国家的建立 秦王扫六合；考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 对外友好往来；考点：人教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 蒙古的兴起和元朝的建立；考点：人教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 灿烂的宋元文化（一）；考点：人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 中外的交往与冲突 （ 7分）自古以来，民生问题直接影响着国家的繁荣及政权的稳固。新中国成

37、立以来，中国共产党更是将解决民生问题作为构建和谐社会的核心。阅读材料回答问题： 【古代的民本思想】 材料一 孔子曰： “百姓足， 君孰与不足？（做君王的还有什么不满足？）百姓不足，君孰与足？ ” 论语 颜渊 孔子是什么学派的创始人？请根据材料概括其思想主张是什么？（ 2分） 材料二 唐太宗说： “民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不 顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪 !” 唐太宗是实践孔孟治国思想的典范，据材料概括唐太宗的统治政策。继武则天后，哪位皇帝在位时唐朝步入鼎盛时期？ (2分 ) 【近代的民生探索】 材料三 驱除鞑虏，恢复

38、中华，创立民国，平均地权。 你认为材料三中最能体现民生思想的内容是什么？（ 1分） 【现代的民生实践】 材料四 罗斯福要求资本家们遵守 “公平竞争 ”的规则，订出各企业生产的规模、价格、销售范围；给工人们订出最低工资和最高工时的规定。 在全国范围内兴建了 18万个小型工程项目，包括校舍、桥梁、堤坎、下水道系统及邮局和行政机关等公共建筑物，先后吸引了 400 万人工作，为广大非熟练失业工人找到了用武之地。 （ 4）罗斯福政府为促使企业 “公平竞争 ”制定了哪一法律文件？（ 1分）材料中政府 “全国范围内兴建了 18万个小型工程项目 ”的目的何在？（ 1分） 答案：（ 1）儒家学派。（ 1分）以民

39、为本或仁政。（ 1分） （ 2）仁政 （ 1分）唐玄宗（ 1分） （ 3）平均地权。（ 1分） （ 4）全国工业复兴法（ 1分） 减少失业，扩大就业（ 1分） 试题分析：（ 1）本小题考查的是儒家思想。孔子是儒家学派的创始人 ,其思想以 “仁 ”核心，以为 “仁 ”即 “爱人 ”。提出 “己所不欲，勿施于人 ”， “己欲立而立人，己欲达而达人 ”等论点，提倡 “忠恕 ”之道，又以为推行 “仁政 ”,以民为本，应以“礼 ”为规范： “克己复礼为仁 ”；对鬼神敬而远知。他又是一位教育家。注重 “学 ”与 “思 ”的结合，提出 “学而不思则 罔，思而不学则殆 ”和 “温故而知新 ”等观点。首创私人讲

40、学风气，主张因材施教， “有教无类 ”， “学而不厌，诲人不倦 ”。自西汉以后，孔子学说成为两千余年封建社会的文化正统，影响极大。孟子继承和发展了孔子的德治思想，发展为仁政学说，要求统治者轻徭薄赋，以缓和阶级矛盾，维护封建统治阶级的长远利益，成为其政治思想的核心。 （ 2）本小题考查的是唐玄宗的统治。孔子提出的为政以德，宽厚待民，施以恩惠，是有利争取民心的政治方略，即指仁慈的统治措施。孔子在对 “仁 ”的解释中，已有关于 “仁政 ”的思想。孟子发挥孔子学说，明确提出 “仁政 ”的主张。仁政 ”学说是对孔子 “仁学 ”思想的继承和发展。孔子的 “仁 ”是一种含义极广的伦理道德观念，其最基本的精神

41、就是 “爱人 ”。孟子从孔子的 “仁学 ”思想出发，把它扩充发展成包括思想、政治、经济、文化等各个方面的施政纲领，就是 “仁政 ”。“仁政 ”的基本精神也是对人民有深切的同情和爱心。孟子的 仁政 在政治上提倡 “以民为本 ”，孟子认为，对一个国家来说 “民为贵，社稷次之，君为轻。 ”他还说：国君有过错，臣民可以规劝，规劝多次不听，就可以推翻他。孟子反对兼并战争，他认为战争太残酷，主张以 “仁政 ”统一天下。在经济上，孟子主张“民有恒产 ”，让农民有一定的土地使用权，要减轻赋税。孟子 “仁政 ”学说的理论基础是 “性善论 ”。孟子说 “恻隐之心，人皆有之。 ”在武则天统治之后，经历政权的动荡后上

42、台的唐玄宗在统治前期，非常重视人才和地方吏治，注意节俭，宽刑薄赋，使得政局为之一新，史称 “开元之治 ”。 （ 3）本小题考查的是三民主义。 1905年，孙中山在民报的发刊词上把中国同盟会的政治纲领阐发为民族、民权、民生三大主义。其主要内容是民族主义：驱除鞑虏，恢复中华。民权主义：建立民国。民生主义：平均地权、节制资本，后增加耕者有其田。说明孙中山注意到农民 的土地问题、工人所受剥削的问题等，顾及了广大人民的利益，但由于站在资产阶级私有制的立场上，反对没收地主土地，所以提不出彻底的土地革命纲领。 （ 4）本小题考查的是罗斯福新政。罗斯福上台后，实行新政，国家全面加强对经济的干预。其新政的内容和

43、措施主要包括整顿金融业。工业复兴、稳定农业、建立社会保障等方面，其中中心措施是对工业的干预与调整，颁布了国家工业复兴法，对个工业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等，以防止出现因盲目竞争而引起的生产过剩，加强政府对 资本主义工业生产的控制与调节。危机期间，美国政府实行以工代赈，大力兴建公共工程，如筑路、架桥、植树和兴修水利，如田纳西水利工程，这些工程吸纳了大量的失业者，扩大了就业，稳定了社会，促进了生产，改善了环境，真是一举多得。 考点：人教新课标七年级上册 国家的产生和社会的变革 中华文化的勃兴（二）；考点：人教新课标七年级下册 繁荣

44、与开放的社会 “开元盛世 ”； 考点：人教新课标八年级上册 近代化的探索 辛亥革命； 考点：人教新课标九年级上册 无产凡尔赛 华盛顿体系下的世界 经济大危机 （ 8分）实现近代化是近代以来世 界各国发展的必由之路，在向近代化迈进的过程中，中国和英国走的是不同的道路。 （ 1）下列图片反映了英国的近代化历程 图一是文艺复兴时期英国最著名的文学家，她的作品宣扬的核心思想是_（ 1分） 图二中的法律条文出自 _，它确定了议会拥有最高权力的基本原则，从而确立了 “君主立宪制 ”。（ 1分） 图三是英国工业革命过程中瓦特改进的机器，它的发明和普遍应用开创了一个崭新的时代 “_” 。（ 1分） （ 2）以

45、下是中国近代化探索历程示意图。请 依据所学知识填出图中空白处内容。（ 2分） （ 3）依据对上述问题的回答指出英、中两国近代化的历程有何不同？由此你能得到什么启示？（ 3分） 答案：（ 1）图一：人文主义。（ 1 分）图二：权利法案（ 1 分）图三：蒸汽时代（ 1分） （ 2）自强、求富；戊戌变法；辛亥革命；民主、科学。每处空白 0.5分。（ 2分） （ 3）不同：英国近代化的历程首先是思想层面的变革，然后是制度方面的变革，最后才是器物方面的变革，而中国近代的历程却是正好相反的，由学习器物到学习制度，最后到学习思想。（ 2分）（正确答出一国历程，另一国相反也可得满分；仅答出相反或者其中一国的历

46、程不得分） 启示：历史的发展是艰难曲折的，不是一蹴而就的；任何国家的发展都要立足本国国情，选择符合本国国情的道路或方式。（ 1分）（言之有理即可） 试题分析：（ 1）本小题考查的是文艺复兴运动。文艺复兴运动使 14-17世纪新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的，促进人们思想解放的文化运动。其开始于意大利，后扩展到欧洲其他地方。图一的人物就是英国文艺复兴时期的一位文学巨匠 莎士比亚，文艺复兴运动的核心是人文主义，尊重人，肯定人性， 以人为中心。文主义在文艺复兴时代冲破了封建教会的束缚，并在这种思想影响下产生了许多灿烂的文化艺术杰作，为文艺复兴时期

47、的两个伟大历史运动 -宗教改革和自然科学的兴起，提供了思想武器。光荣革命后，为了限制国王的权利， 1689年，英国议会通过了权利法案，以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；国王既不能随意废除法律，也无权停止法律的执行。这样，议会就控制了征税权、立法权、军备权、集会权等自由权利，标志着君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来了。较早完成 资产阶级革命的英国具备了制度的优越性，凭借其强大的实力，先后打败西班牙、荷兰、法国等成为 “日不落 ”帝国。拥有了广阔的海外市场，使得国内工业生产供不应求，引发了技术上的革命需求，英国最先爆发了工业革命。棉纺织业首当其冲，珍妮纺纱机的问世，开始了革命的历程。随着更多的部门行业进行革命，对动力能源的需求不断增大，而瓦特改良的蒸汽机成功解决了动力问题，为机器提供了高效能的动力，使机器得以普及开来，工厂的布局