2014届山东济南市历城区九年级中考一模历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2014届山东济南市历城区九年级中考一模历史试卷与答案（带解析） 选择题 初一七班今天历史课学习的内容中包括 “仁 ”、 “为政以德 ”、 “温故而知新 ”等，他们今天学习的内容可以从下面的哪本书中找到 A B C D 答案： B 试题分析：本题考查孔子的主要思想。春秋时期的孔子是我国古代伟大的教育家、思想家。在政治上的主张主要是 “仁 ”“为政以德 ”，在教育上主张有教无类、因材施教、温故而知新等，并创办私学，是儒家学派的创始人。 A为法家， C为道家， D 为兵家。论语是由孔子的弟子根据其言行编纂而成。故选 B 项。 考点：人教新课标七年级上册 国家的产生和社会的变革 中华文化的勃兴 胡锦

2、涛说： “这个伟大的事件 ,以打响武装反抗国民党反动派第一枪的英雄壮举 ,以党独立领导的新型人民军队诞生的重要标志 ,载入中国革命史册。 ”“这个伟大的事件 ”是 A武昌起义 B北伐战争 C南昌起义 D五四运动 答案： C 试题分析：本题考查南昌起义的意义。 1927年的南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，也标志着人民军队的创建，所以我们定建军节为 8 月 1 日，故选 C项。 考点：人教新课标八年级上册 新民主主义革命的兴起 星星之火 ，可以燎原 该事件拉开了中国人民全面抗战的序幕，中国在东方开辟了第一个大规模的反法西斯战 场。国共实现第二次合作，抗日民族统一战线最终形成。该事件指的

3、是 A九一八事变 B西安事变 C台儿庄战役 D七七事变 答案： D 试题分析：本题中关键语句为 “拉开了中国人民全面抗战的序幕 ”，结合所学，“九一八 ”事变后日本局部侵华，西安事变后国共第二次合作初步形成，七七事变日本全面侵华，也揭开了中国人民全面抗战的序幕，台儿庄战役是抗战以来取得的最大的胜利。故选 D项。 考点：人教新课标八年级上册 中华民族的抗日战争 “宁为战死鬼，不作亡国奴 ” 毛泽东同志曾在 1949年 4月写下 “钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江 ”的诗句。该诗句与当时的哪一事件相关 A辽沈战役 B淮海战役 C平津战役 D渡江战役 答案： D 试题分析：本题考查学生对渡江战役的理解

4、。结合所学 1949年 4月，人民解放军在江苏江阴到江西湖口的战线上展开渡江战役，解放南京，推翻了国民党的反动统治，宣告了延续 22年的国民党政权的覆灭。故选 D项。 考点：人教新课标八年级上册 人民解放战争的胜利 战略大决战 小明同学进行研究性学习，他搜集了 “国有企业的改革 ”、 “深圳、珠海特区的发展 ”、 “邓小平画像 ”的相关资料。由此推断他研究的课题是 A民族团结和祖国统一 B建设有中国特色社会主义 C现代中国农村巨变 D社会主义探索中的失误与成功 答案： B 试题分析：仔细审题后，对各项进行排除。题目所给的关键词指的的城市改革，故排除 C项； A项与题目不符； D项处于 1956

5、年到 1966年，与题目不符；结合所学可知，在 1982年邓小平提出建设有中国特色的社会主义， 1992年中共十四大上确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位。故选B项。 考点：人教新课标八年级下册 建设有中国特色的社会主义 改革开放 剑桥中华人民共和国史评论说：在 1955年的一次国际会议上， “周恩来利用了他个人的巨大魅力和外交机敏逐渐减弱了那些怀疑或怀疑共产主义的领导人的敌对情绪。 ”在这次会议上，周恩来提出的外交方针是 A “求同存异 ” B和平共处五项原则 C “另起炉灶 ” D “打扫干净屋子再请客 答案： A 试题分析：本题考查建国初期的外交成就。 1955年万隆会

6、议上，周恩来提出了“求同存异 ”方针，阐明了中国政府的外交政策和立场，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结合作，提高了新中国在国际上的地位和威望。故选 A项。 考点：人教新课标八年级下册 国防建设与外交成就 独立自主的和平外交 清末一位状元实业家救国，并身体力行，创办了一些列民族工业。这位状元实业家是 A邓世昌 B张謇 C康有为 D严复 答案： B 试题分析：本题考查学生对历史人物的认识。 A是黄海海战中的民族英雄， CD都是维新变法的代表人物，张謇是清末著名的状元实业家，主张实业救国，创办南通大生纱厂等，推动了中国民族工业的发展，故选 B项。 考点：人教新课标八年级上册 经济和

7、社会生活 中国近代民族工业的发展 “每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或者经济的。 ”最能体现该文件精神的事件是 A第一次世界大战的结束 B第二次世界大战的爆发 C国际反法西斯联盟建立 D冷战的开始 答案： C 试题分析：仔细分析题目可知，该文件反映的中心思想是合作，其作战对象是“三国 同盟 ”，结合所学，此文件应是二战中为与德意日作战而签署的文件，故选 C项，此文件应是联合国家宣言。 考点：人教新课标九年级下册 第二次世界大战 世界反法西斯战争的胜利 李明同学正在进行中考复习，搜集到以下三幅图片，由此判断他复习的主题是： 1947年

8、杜鲁门发表国会演说 北约与华约的对峙 A凡尔赛体系 B华盛顿体系 C多极化趋势 D冷战 答案： D 试题分析：结合所学可知，以上三幅图片皆与冷战有关，杜鲁门演说是冷战开始的标志，中间图片反映的是冷战在经济上的表现 马歇尔计划，北约与华约的对峙是军事上的表现，故选 D项。 考点：人教新课标九年级下册 战后世界格局的演变 冷战中的对峙 （ 16分）自古至今，国家的统一和领土的完整是每个朝代和国家统治者高度重视的问题。阅读材料，回答问题。 材料一 清朝前期，回部上层发动叛乱，乾隆帝下令调兵讨伐，在清军的有力打击下，叛乱贵族慌忙西逃帕米尔。不久又逃往巴达克山，被当地首领擒杀，叛军纷纷投降。后来清政府又

9、设置机构加强对 西北地区的管辖。 选自历史教材 （ 1）材料一中 “清政府又设置机构加强对西北地区的管辖 ”指的是哪一措施？（ 3分）此措施反映当时什么历史特征？（ 3分） 材料二 元末明初，由日本的武士、浪人及奸商组成的 “倭寇 ”群体，经常到中国的东南沿海地区进行武装抢劫走私，时称 “倭患 ”。 选自课标解读 （ 2）针对材料二中的 “倭患 ”问题，明政府是如何应对的 （ 3分）为抵抗外来侵略清朝前期政府又曾有怎样的举措？（ 3分） （ 3）结合历史和现实，请说出我们应如何来维护国家的统一和领土的完整？（ 4分） 答案：（ 1）措施：设伊犁将 军 （ 3分） 特征：统一多民族国家的巩固（

10、3分） （ 2）明政府：派戚继光抗倭 （ 3分） 清政府的措施：雅克萨之战抗击沙俄（ 3分） （ 3）一方面要加强民族团结，实现各民族的平等 另一方面，对于破坏国家统一和领土完整的行为予以坚决打击 （ 4分） 试题分析：（ 1）清朝乾隆帝时平定了回部贵族大小和卓的叛乱，为巩固对西北边疆的统治，乾隆帝在新疆设立伊犁将军以加强对西北地区的管辖；此措施反映出清朝对统一多民族国家的巩固。 （ 2）结合所学可知，明中期以后，国力渐衰，海防松弛，沿海数千里同时告急，倭患严重，威胁到明朝的统治 ；明政府派戚继光抗倭，与 1565年荡平了浙东沿海的倭患；在清朝前期，沙俄侵犯我国东北地区，侵占了尼布楚和雅克萨，

11、康熙帝派兵组织雅克萨反击战抗击沙俄。 （ 3）本题的分析要从两方面入手，一方面从材料中分析历史给我们的经验教训，另一方面结合现实问题进行回答；故可以回答为一方面要加强民族团结，实现各民族的平等，另一方面，对于破坏国家统一和领土完整的行为予以坚决打击。 考点：人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 收复台湾和抗击沙俄 奕 在 1861 年的一个奏折中说，要抵抗外国的侵略， “探源之策，在于自 强 ”。下列各项，洋务派在 “自强 ”的旗号下创办的军事工业是 A轮船招商局 B汉阳铁厂 C江南制造总局 D湖北织布局 答案： C 试题分析：学生要注意题目的题眼是 “自强 ”、 “军事工业

12、 ”，再对选项进行分析，ABD皆是民用工业，可以排除，故选 C项，江南制造总局是最大的军事工业。 考点：人教新课标八年级上册 近代化的探索 洋务运动 “此日漫挥天下泪，有公足壮海军威 ”此挽联是人们为悼念民族 英雄邓世昌而撰写，邓世昌是在哪次反侵略战争中牺牲 A鸦片战争 B甲午中日战争 C第二次鸦片战争 D八国联军侵华战争 答案： B 试题分析：本题考查甲午中日战争中的黄海海战。题目中的挽联是光绪皇帝为邓世昌所写，结合所学在黄海海战中，邓世昌为保卫旗舰英勇牺牲。故选 B 项。 考点：人教新课标八年级上册 侵略与反抗 甲午中日战争 范文澜在中国通史简编中说： “秦国新法十年，秦民大悦，路不拾遗，

13、山无盗贼，家给人足，民勇于公战，秦成为第一大强国 ”。材料中 “秦国新法 ”反映的是 A分封制 B商鞅变法 C郡县制 D中央集权制 答案： B 试题分析：本题考查商鞅变法的作用。战国时期秦国的商鞅变法，使秦国国力大增，军力强大，为其兼并六国奠定了基础。分封制是西周时实行的，郡县制、中央集权制都是秦统一后的措施。故选 B项。 考点：人教新课标七年级上册 国家的产生和社会的变革 大变革的时代 西汉在政治、经济、军事、思想等方面实现了国家的大一统，汉武帝功不可没。其中他在政治方面的主要措施是 A开创中央集权制度 B罢黜百家，独尊儒术 C颁布推恩令 D派张骞通西域 答案： C 试题分析：本题考查汉武帝

14、的巩固拓展大一统国家的措施。结合所学，汉武帝在政治上颁布推恩令，削弱封国势力，并强化检察制度，巩固中央集权；在思想上，罢黜百家、独尊儒术；在对外上，派张骞出使西域。 A项应属于秦始皇的贡献。故选 C项。 考点：人教新课标七年级上册 统一国家的建立 大一统的汉朝 中国古代历史中不同的时期具有不同的历史特征，下面反映三国两晋南北朝这一历史时期主要特征的是 A社会大变革 B统一国家的建立 C政权分立与民族融合 D统一多民族国家的巩固与危机 答案： C 试题分析：本题考查比较综合的能力 。学生对中国古代史要有一个宏观的认识，A项是春秋战国时期， B项是秦汉时期， D项是明清时期，题目所述的三国两晋南北

15、朝时期的主要特征是政权分立与民族融合。故选 C项。 考点：人教新课标七年级上册 政权分立与民族融合 北方民族大融合 阳光中学历史探究学习中，同学们准备围绕 “中华民族大家庭中各民族的交流与碰撞 ”的主题创办一期历史板报，可以收集的相关史料有 张骞通西域 文成公主入藏 岳飞抗金 郑成功收复台湾 A B C D 答案： A 试题分析：本题可以用排除法进行选择，注意题目中要求的是民族间的交流与碰撞，所以首先排除第四项，郑成功收复台湾是反抗荷兰殖民者的侵略，不符合题意，故只能选择 A项。 考点：人教新课标七年级上册 统一国家的建立 汉通西域和丝绸之路 中国人民大学副教授孟宪实在百家讲坛作了 “太宗继位

16、 ”“魏征进谏 ”“以民为本 ”等系列讲座。由此推知他所讲的主题是 A文景之治 B贞观之治 C开元盛世 D康乾盛世 答案： B 试题分析：本题考查学生对基础知识的识记能力。 “太宗 ”指唐太宗，唐太宗统治时期知人善任，善于纳谏，最著名 的就是魏征，唐太宗的年号是贞观，故其统治时期被称为 “贞观之治 ”，选 B项。 考点：人教新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 “贞观之治 ” 某历史学习小组要举办主题为 “中国古代农业发展 ”的图片展览。下列图片不应入选的是答案： D 试题分析：学生要仔细把握住题目的要求 “农业的发展 ”，再结合所学进行排除，宋代货郎图反映的宋朝商业手工业的发展，与题目不符，故

17、选 D项。 考点：人教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 万千气象的宋代社会风貌 投资高达 1.5亿元的史诗大戏建元风云已拍摄完毕。该剧首度大手笔聚焦忽必烈，向观众揭秘元朝建立的过程。下列不属于忽必烈所为的是 A统一蒙古 B开凿会通河和通惠河与原有运河相连 C实行行省制度 D建立元朝政权 答案： A 试题分析：本题考查元朝的相关知识。结合所学可知，铁木真统一蒙古，并在1206 年建立蒙古政权，被尊为成吉思汗； 1260 年成吉思汗之孙忽必烈继承汗位，于 1271年改年号为元，故选 A项。 考点：人教新课标七年级下册 经济重心的南移和民族关系的发展 蒙古的兴起和元朝的建立 某同学进

18、行研究性学习的材料中有 “厂卫、八股取士、军机处、文字狱 ”等词语 ,他研究 的主题应该是 A中国古代对外交往 B中国古代民族关系 C君主专制的加强 D强化监察制度 答案： C 试题分析：本题考查明清君主专制加强的措施。结合所学，为巩固强化君主专制，明朝时设立厂卫制度，成为皇权的可靠支柱，清朝设立军机处，标志君主专制达到顶峰，同时在思想上，明清都实行八股取士和文字狱，以加强思想控制，故选 C项。 考点：人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 君主集权的强化 该著作被译成多种外文，外 国学者称它为 “中国 17世纪的工艺百科全书 ”，该著作指的是 A齐民要术 B水经注 C天工开物

19、 D本草纲目 答案： C 试题分析：从选项可知， A项重在农业， B项重在地理， D项重在医药，结合所需可知，天工开物是明末科学家宋应星所著，其中详细记载了各种农作物和手工业原料的种类、产地、种植加工以及手工业生产技术，提供了大量的数据，被誉为 “中国 17世纪的工艺百科全书 ”，故选 C项。 考点：人教新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 时代特点鲜明的明清文化 综合题 （ 18分）中共在革命和建设中，曾经遭遇重大危机，领导人毛泽东、邓小平等却能力挽狂澜，带领中国人民走出危机，找到中国国情的正确道路。阅读材料，回答问题。 材料一 如果没有毛泽东同志多次从危机中挽救中国革命，如果

20、没有以他为首的党中央给全党、全国各族人民和人民军队指明坚定正确的政治方向，我们党和人民可能还要在黑暗中摸索更长时间。 关于建国以来党的若干历史问题的决议 （ 1）依据材料一并结合所学知识，南昌起义和秋收起义失败之后，毛泽东领导中共怎样挽救了革命？（ 3分）他探寻的正确道路，对中国革命产生了什么重大影响？（ 3分） 材料二 邓小平说： “在革命成功后，各国必须根据自己的条件建设社会主义，否则只能导致失误，甚至失败。 要紧紧抓住合乎自己的实际情况这一条。所有别人的东西都可以参考，但也只是参考。世界上的问题不可能都用一个模式解决。中国有中国自己的模式。 ” 邓小平文选第 3卷 （ 2）写出在社会主义

21、建设时期 “导致失误，甚至失败 ”的历史事件（一例即可）（ 3分）。 邓小平所说的 “中国有中国自己的模式 ”是指什么？（ 3分）对这种模式的探索开始于哪一重大历史事件？（ 3分） （ 3）综上所述，中共对革命和建设道路的探索给我们什 么启示？（ 3分） 答案：（ 1）建立井冈山根据地（进军井冈山、建立红军）；找到中国革命正确道路 (6分 ) （ 2）大跃进、人民公社化运动、文革；建设有中国特色的社会主义道路；十一届三中全会（ 9分） （ 3）从中国实际出发，立足国情（言之有理即可）（ 3分） 试题分析：（ 1）材料一中可以看出毛泽东为中国革命指明了一条正确的道路，结合所学可知，南昌起义、秋收

22、起义的失败，使毛泽东认识到进攻大城市不符合中国当时的国情，后毛泽东带领军队到达井冈山，开创了我国第一个农村革命根据地，由此开创了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确道路。 （ 2）本题考查在社会主义探索中的失误， 1956年底社会主义制度确立之后，我国开始了对社会主义建设的探索。在 1958年的中共八大二次会议上，确立了“鼓足干劲、力争上游，多快好省建设社会主义 ”的总方针，偏离了中共八大的正确路线，由此开始了大跃进、人民公社化运动 ，脱离客观经济规律，造成重大失误。或回答文化大革命极其危害也可。邓小平所说的模式指建设有中国特色的社会主义道路；对这一模式的探索开始于中共十一届三中全会。 （ 3

23、）从以上几题中我们可以看出，符合中国实际的有建立井冈山革命根据地、建设有中国特色的社会主义、十一届三中全会，不合实际导致失误的有大跃进、人民公社运动、文革等。故给我们的启示是从中国实际出发，立足国情。 考点：人教新课标八年级下册 建设有中国特色的社会主义 伟大的历史转折 （ 16分）世界近现代史是讲述资本主义社会产生、确立、巩固和发展的历史，阅读材料， 回答问题 . 材料一 （英）艾瑞克 霍布斯鲍姆在资本的时代中谈到： “然而到了 19世纪 60年代，他们（俄国）的弱点暴露无疑，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的，又是经济的 ” （ 1）材料一中所说的俄国的 “关键弱点

24、 ”指的是什么？（ 3分）俄国是如何解决这一问题的？（ 3分） 材料二 1933年 ,富兰克林 罗斯福总统在就职演说中说： “我们没有什么可以恐惧的，唯一可以恐惧的只是恐惧本身。 ” （ 2）罗斯福总统为克服 “恐惧 ”而颁布的重要文件是什么？（ 3分）这一改革在资本主义发展史上有什么重大作用？（ 3分） （ 3）从上述两国的发展历程中，你有何感想？（ 4分） 答案：（ 1）农奴制危机 ， 1861年改革（ 6分） （ 2）国家工业复兴法， 开创了国家干预经济的新模式（ 6分） （ 3）改革是国家发展的推动力。（言之有理即可）（ 4分） 试题分析：（ 1）从材料中可以看出，时代背景是 19世纪 60年代，从内容可以看出此时俄国还没有进行改革，结合所学可知， “关键弱点 ”指的是农奴制导致的危机。为巩固统治，沙俄实行了自上而下的资产阶级性质的改革。 （ 2）结合材料所给的时代背景可以看出，当时美国正在经历经济危机，为克服经济危机 ，罗斯福实行新政，其核心就是全国工业复兴法。其特点就是在不改变资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预和指导，为资本主义国家干预经济生活提供了先例和典范。 （ 3）题目中的两个国家都经历了改革，都使国家度过了危机。故我们可以得出，改革是国家发展的动力，改革要符合国情等。 考点：人教新课标九年级下册 凡尔赛 华盛顿体系下的世界 经济大危机