2014届安徽芜湖保沙中学等六校九年级上期第一次联考历史试卷与答案(带解析).doc
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1、2014届安徽芜湖保沙中学等六校九年级上期第一次联考历史试卷与答案(带解析) 选择题 下列有关古埃及的叙述,错误的一项是( ) A古埃及强盛时地跨亚非两大 洲 B约公元前 3500年,初步统一的古埃及国家建立起来 C金字塔是古埃及国王权利的象征 D狮身人面像是人类文明杰出的成就 答案: B 列史实中,促进了欧亚两大文明交流的是( ) 玄奘西游取经 阿拉伯数字的传播 鉴真东渡日本 马可 波罗来华 A B C D 答案: D 古印度是世界文明的发源地之一,创造了辉煌灿烂的文化。下列与古印度无关的是( ) A汉谟拉比法典 B阿拉伯数字 C种姓制 度 D佛教 答案: A 下列关于中古西欧社会的描述,正
2、确的是 ( ) A罗马教廷拥有至高无上的权力 B封建主可以管 辖自己附庸的附庸 C国王是最大的土地所有者 D伊斯兰教是西欧封建社会的精神支柱 答案: A 罗马共和国建立于公元前 509年,这一时间大致位于以下年代标尺中的 ( )答案: B 巴以冲突、叙利亚危机、伊朗核问题等使中东地区成为世人关注的焦点。该地区位于 4图中 ( ) 答案: B 在日本由奴隶社会向封建社会过渡的过程中,实行的政策不包括( ) A建立以天皇为首的中央集权制度 B把一切土地收归国有 C国家把土地卖给农民耕种 D农民必须向国家交纳赋税 答案: C 以下关于雅典繁荣的说法中正确的是( ) 工商业发达 文化发达 农业生产依靠
3、奴隶 全体居民都能参与政治活动 古代奴隶民主政治发展到高峰 A B C D 答案: C 下列事件在阿拉伯半岛统一过程中起了加速作用的是( ) A出走麦地那 B确定伊斯兰教历 C征服麦加 D穆罕默德病逝 答案: C 人们常说:对待敌人要以眼还眼,以牙还牙。同时也有类似的谚语: An eye for eye and a tooth for a tooth。这句话最早出自( ) A古兰经 B种姓制度 C汉谟拉比法典 D佛经 答案: C 填空题 古代埃及人使用 _文字,两河流域的苏美尔人创造了_文字。 答案:象形;楔形。 在世界古代史上,曾经地跨欧、亚、非三大洲的大帝 国有(至少列出三个)_、 _、
4、_。 答案:波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、东罗马帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其帝国。(任意三个即可) 改革是推动经济发展和社会进步的重要力量。 (1)_改革使雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。 (2)在西欧封建制度确立的过程中起重要作用的改革是_改革。西欧封建社会里,_是最大的封建土地所有者。 (3)日本从奴隶社会向封建社会过渡的重要标志是 _,当时在位的天皇是 _。 答案:( 1)伯利克里;( 2)查理 马特;教会和教皇;( 2)大化改新;孝德天皇。 综合题 ( 8分) 讨论会是学习、探究历史的重要载体。 一位历史学者说: “一个国家创造了辉煌的文明,却因本身的弱小被野蛮而强大的国
5、家所灭。 ”某班根据此以古希腊为例,开展了一场以 “文明会随着国家的灭亡而消失吗? ”为主题的讨论会。请你补充资料 ,参与讨论。 (1)小刚在收集资料时发现:在 _( 1分)当政期间古希腊雅典的民主政治达到顶峰,最高权力机构是 _( 1分)。后来希腊因城邦体制衰落而被北方兴起的 _( 1 分)所灭。伴随着亚历山大的东征,希腊文化对外传播开来。 材料一 我们都是希腊人。 英国近代诗人雪莱 材料二 图 1:美国国会开会场景 图 2:2012年伦敦奥运圣火在希腊点燃 (2)依据材料并结合所学知识,希腊文明对世界产生的影响有哪些?( 2分) (3)通过对以上问题的讨论与探究,希腊文明的传播和影响说明了
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