2013－2014年江苏泰州市海陵区七年级上期期末历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013 2014年江苏泰州市海陵区七年级上期期末历史试卷与答案（带解析） 选择题 假如你回到 170万年前的中华大地上，你会见到的情景最可能是（ ） A北京人在打制石器 B元谋人在采集食物 C河姆渡人在种植水稻 D黄帝大战蚩尤 答案： B 试题分析：本题考查的是有关元谋人的相关内容。元谋人生活在距今约 170万年前，是我国境内已知最早的人类。北京人距今约 7020 万年，河姆渡人距今约 7000多年，所以从时间上可排除 A、 C，黄帝属于传说中的文明，没有具体的时间记载，所以答案：选 B。 考点：北师大版七年级上册 中华文明的起源 中华大地的远古人类 元谋人 战国时期，新出现了三个源于晋的国

2、家，它们是（ ） A韩、赵、魏 B韩、楚、魏 C韩、赵、燕 D齐、赵、魏 答案： A 试题分析：本题考查的是有关战国七雄的内容。战国时期，晋国一分为三，即韩国、赵国和魏国，这就是历史上的 “三家分晋 ”，所以答案：选 A。 考点：北师大版七年级上册 国家的产生和社会变革 春秋五霸和战国七雄 历史剧汉武大帝曾在中央电视台热播。结合所学历史知识我们知道，汉武帝是位雄才大略的皇帝，那么，下列不属于其大统一措施的是（ ） A平定 “七国之乱 ” B颁布 “推恩令 ” C设刺史监督地方官员 D实行 “罢黜百家，独尊儒术 ” 答案： A 试题分析：本题考查的是汉武帝巩固中央集权的措施。汉武帝为了解决王国问

3、题，接受主父堰的建议，颁布 “推恩令 ”；为了强化监察，在中央设司隶校尉，监察百官，地方设刺史，监督地方官员；为了控制思想，实行 “罢黜百家，独尊儒术 ”。 平定 “七国之乱 ”的是汉景帝，不是汉武帝，所以答案：选 A。 考点：北师大版七年级上册 大一统的秦汉帝国 汉武帝推进大一统格局 近年来东突恐怖分子在新疆地区活动猖獗，他们鼓吹新疆独立，妄图把新疆从我国分裂出去。下列哪一年发生的史实最能证明新疆自古就是我国领土不可分割的一部分？（ ） A公元前 138年 B公元前 1 1 9年 C公元前 60年 D公元 73年 答案： C 试题分析：本题考查的是汉朝对西域的管辖。公元前 60年，西汉王朝在

4、西域设置西域都护，这是今新疆地区正式归属中央统辖的开始，最能证明新疆自古就是我国领土不可分割的一部分，所以答案：选 C。 考点：北师大版七年级上册 大一统的秦汉帝国 秦汉开拓西域和丝绸之路 依据东观汉记载，公元 2世纪初，蔡伦曾得到当时汉和帝的称赞，因为他（ ） A改进和推广造纸术 B出使西域归来 C完成历史巨著史记 D东渡日本成功 答案： A 试题分析：本题考查的是蔡伦改进造纸术。东汉时期，蔡伦在总结前人造纸经验的基础上，改进和推广了造纸术，扩大了原料来源，降低了造纸成本，提高了纸的产量和质量，得到当时汉和帝的称赞，曾受封为龙亭侯。出使西域的是张骞，完成史记的是司马迁，东渡日本的是鉴真，所以

5、答案：选 A。 考点：北师大版七年级上册 大一统的秦汉帝国 先进的科学技术 造纸术的发明与改进 它是我国古代一部杰出的史学著作，它以 “纪 ”“传 ”等体例进行编写，史料翔实，文笔生动，是后世编写史书的典范；鲁迅先生称其为 “史家之绝唱，无韵之离骚 ”。这部史书是（ ） A尚书 B春秋 C史记 D道德经 答案： C 试题分析：本题考查的是司马迁与史记。司马迁撰写的史记，它以“纪 ”“传 ”等体例进行编写，史料翔实，文笔生动，是后世编写史书的典范；鲁迅先生称其为 “史家之绝唱，无韵之离骚 ”。尚书长期被认为是中国现存最早的史书。春秋作者是孔子，是儒家的经书。道德经是一部道家经典。所以答案：选 C

6、。 考点：北师大版七年级上册 大一统的秦汉帝国 昌盛的文化 司马迁与史记 下列各项与曹操无关的是（ ） A控制汉献帝 B在官渡大败袁绍 C在赤壁被打败 D废汉献帝，自称皇帝 答案： D 试题分析：本题考 查的是有关曹操的相关内容。东汉末年，在军阀混战中，曹操控制了汉献帝，取得 “挟天子以令诸侯 ”的有利地位。 200年，曹操打败袁绍，取得了官渡之战的胜利。 208年曹操在赤壁之战中被打败。 220年曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，改国号为魏，与曹操无关。所以答案：选 D。 考点：北师大版七年级上册 政权分立与民族汇聚 曹操统一北方、三国鼎立局面的形成 三峡库区兵书宝剑峡因传说藏有诸葛亮的兵书宝剑而闻

7、名。文物，丁作者打开峡谷的悬棺后，排除了存在兵书宝剑的可能。诸葛亮是何国的丞相？（ ） A魏国 B吴国 C蜀国 D东汉 答案： C 试题分析：本题考查的是三国鼎立的相关内容。 221年，刘备在成都称帝，史称蜀，诸葛亮是蜀国丞相，所以答案：选 C。 考点：北师大版七年级上册 政权分立与民族汇聚 三国鼎立局面的形成 江南地区得到开发的表现包括（ ） 大量田地被开垦 织锦业在长江中下游地区迅速发展 灌钢法的发明 商品经济得到发展 出现了城市的繁荣 A B C D 答案： A 试题分析：本题考查的是古代江南地区开发的相关内容。魏晋南北朝时期，江南地区得到开发的表现有：大量田地被开垦，如 湖田；织锦业在

8、长江中下游地区迅速发展，最著名的是蜀锦；灌钢法的发明，说明冶炼技术的进步；商品经济得到发展；出现了城市的繁荣，如百万人口的建康城，所以应该全选，答案：是 A。 考点：北师大版七年级上册 政权分立与民族汇聚 江南经济的发展 被人们誉为 “飘若浮云，矫若惊龙 ”的艺术是（ ） A陶潜的诗 B王羲之的书法 C顾恺之的画 D云冈石窟的浮雕 答案： B 试题分析：本题考查的是王羲之的书法。东晋书法家王羲之擅长隶书、草书、楷书、行书，其行书代表作是兰亭序，他的书法有着 “飘若浮云，矫若惊龙 ”的美誉。王羲之被尊称为 “书圣 ”，所以答案：选 B。 考点：北师大版七年级上册 政权分立与民族汇聚 异彩纷呈的艺

9、术成就 “书圣 ”王羲之 新来的历史老师在自我介绍时说： “我的姓和中国历史上第一个统一的多民族国家的名称一样。 ”新来的历史老师姓（ ） A秦 B夏 C商 D周 答案： A 试题分析：本题考查的是有关秦朝建立的内容。公元前 221年，秦王嬴政建立了我国历史上第一 个统一的多民族的中央集权的封建国家 秦朝，夏、商、周都不是统一的多民族国家，所以答案：选 A。 考点：北师大版七年级上册 大一统的秦汉帝国 秦帝国的兴亡 商鞅变法的措施中，对后来行政管理制度造成重大影响的是（ ） A允许土地买卖 B重农抑商 C奖励耕战 D推行县制 答案： D 试题分析：本题考查的是商鞅变法的内容。商鞅变法的内容中

10、“推行县制 ”这一措施，其目的是加强中央集权。它是一种行政管理制度，秦朝实行的郡县制，至今为止，仍然有 “县 ”这一行政单位，说明它对后世的影响最为深远。 “允许土地买卖 ”有利于封建土地制度的形成。 “重农抑商 ”、 “奖励耕战 ”均与行政管理制度无关，所以答案：选 D。 考点：北师大版七年级上册 国家的产生和社会变革 铁器牛耕引发的社会变革 商鞅变法 重话民族在古代存在着两种文化类型，即农耕文化和游牧文化。这两种文化相互碰撞和融汇，共同创造了中华文明。原始社会时期的农耕 文化具有以下特征（ ） 掌握了原始农业技术，学会了耕种 普遍使用磨制石器 已经学会建造房屋，开始过上定居生活 学会饲养家

11、畜，掌握了制陶技术 A B C D 答案： D 试题分析：本题考查的是原始社会时期的农耕文明。原始社会时期，我国出现了半坡聚落和河姆渡聚落农耕文明。半坡人最早种植粟、白菜等农作物，在居住区内建起圈栏，饲养猪、狗等家畜；会建造半地穴式房屋，普遍使用磨制石器，会制作彩陶。河姆渡人最早种植水稻，居民还饲养猪、狗、水牛等家畜；会建造干栏式房屋，普遍使用磨制石器，也掌握了制陶技术。所以上述特征应该全选，答案：选 D。 考点：北师大版七年级上册 中华文明的起源 半坡、河姆渡氏族聚落文明 考查历史遗址是我们学习历史最直观的方法，下面是保留了我国原始社会人类生活的遗址，依 据时间先后顺序排列正确的是（ ） 山

12、顶洞人遗址 元谋人遗址纪念碑 北京人遗址 河姆渡遗址 A B C D 答案： D 试题分析：本题考查的是我国原始社会人类生活的相关内容。本题解题的关键是掌握我国原始社会人类出现的时间。山顶洞人距今约 1.8万年，元谋人距今约 170万年，北京人距今约 70万 20 万年，河姆渡人距今约 7000年，所以其先后顺序是 ，答案：选 D。 考点：北师大版七年级上册 中华文明的起源 中华大地的远古人类、河姆渡聚落文明 不符合黄河流域原始农 耕时代居民生活实际的是（ ） A用磨制的石器和骨器从事劳动 B吃上了粟米饭，再配以各式素菜和荤菜 C住着半地穴式的房子 D用漂亮的彩陶盛装物品 答案： A 试题分析

13、：本题考查的是半坡氏族聚落文明的相关内容。半坡氏族聚落是发源于黄河流域的原始农耕时代居民。半坡人已种植粟、白菜等农作物，住半地穴式房屋，会制作彩陶，普遍使用磨制石器。会用动物骨骼制作工具的是长江流域的河姆渡人，不是半坡人，所以答案：选 A。 考点：北师大版七年级上册 中华文明的起源 半坡、河姆渡氏族聚落文明 中医是中国的传统医学。东汉的张仲景对中医的发展作出了巨大的贡献，被后世尊称为 “医圣 ”。他撰写的一部著名医学著作是（ ） A九章算术 B齐民要术 C伤寒杂病论 D本草纲目 答案： C 试题分析：本题考查的是张仲景的医药学成就。东汉的医学家张仲景对中医的发展作出了巨大的贡献，被后世尊称为

14、“医圣 ”。他撰写的一部著名医学著作是伤寒杂病论，被誉为 “众方之祖 ”，奠定了中医治疗学的基础。九章算术是一部数学著作，齐民要术是一部农学著作，本草纲目的作者是明代的李时珍，所以答案：选 C。 考点：北师大版七年级上册 大一统的秦汉帝国 先进的科学技术 “医圣 ”张仲景 周幽王初次 “烽火戏诸侯 ”时，诸侯带领兵马闻警而至，开赴镐京勤王，这是在履行哪一制度给他们规定的义务？（ ） A禅让制 B分封制 C宗法制 D井田制 答案： B 试题分析：本题考查的是有关西周分封制的内容。西周分封制规定了诸侯应尽的义务，包括：服从周王的命令，治理好诸侯国，保卫周王，定期朝觐、纳贡和服役。周幽王初次 “烽火

15、戏诸侯 ”时，诸侯带领兵马闻警而至，开赴镐京勤王，这是在履行他们保卫周王的义务。禅让制是尧舜禹时期推举部落联盟首领的制度，宗法制主要指嫡长子继承，井田制是一种土地制度。所以答案：选 B。 考点：北师大版七年级上册 国家的产生和社会变革 夏商西周的社会与国家 西周分封制 研究历史离不开文字资料，我国有文字可考的历史开始于（ ） A夏朝 B商朝 C西周 D秦朝 答案： B 试题分析：本题考查的是有关甲骨文的内容。甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的历史，我国有文字可考的历史就是从商朝开始的。甲骨文还是一种比较成熟的文字，与今天的汉字有着渊源关系，所以答案：选 B。 考点：北师大版七年级上册 国家的

16、产生和社会变革 甲骨文与青铜器 孔子曾说： “中上之人，可以语上（深奥的学问）也；中下之人，不可语上也。 ”这表明了哪一教学主张？（ ） A有教无类 B启发诱导 C温故知新 D因材施教 答案： D 试题分析：本题考查的是有关孔子教育理论的内容。 “中上之人，可以语上（深奥的学问）也；中下之人，不可语上也。 ”意思是中上等资质的人，可以告诉他深奥的道理；中下等资质的人没有必要告诉他们这些问题。就是根据个人的情况，采取不同的方法教育他们，即 “因材施教 ”，与 “启发诱导 ”、 “温故知新 ”无关， “有教无类 ”指无论贫富贵贱，每个人都有接受教育的机会。所以答案：选D。 考点：北师大版七年级上册

17、 国家的产生和社会变革 思想的活跃与百家争鸣 孔子 观察右图你认为对于都江堰的作用，最准确的说法是（ ） A防洪、排水 B防洪、蓄水 C防洪、灌溉 D蓄水、防旱 答案： C 试题分析：本题考查的是有关都江堰的内容。都江堰是战国时期，秦国太守李冰父子主持修筑的，工程由 “飞沙堰 ”、 “分水鱼嘴 ”、 “宝瓶口 ”组成。 “分水鱼嘴 ”使江水从两边分流，用于灌溉、分洪； “宝瓶口 ”引内江之水入之流，用于灌溉农田，所以都江堰的作用主要是防洪、灌溉，所以答案：选 C。 考点：北师大版七年级上册 国家的产生和社会变革 先民的智慧和创造 都江堰 问答题 阅读下列引文，并回答问题。（ 9分） 材料一：

18、“骞始开通西域道也 ”。 -引自汉书 张骞传 材料二： （ 1）材料一中 “骞 ”指的是谁？（ 1分）受谁的指示前往西域？（ 1分）最开始的目的是什么？（ 1分） （ 2）材料一中 “西域 ”正式归属中央政府管辖的时间和标志是什么？（ 2分） （ 3）材料二所展示的这条路线的即 “西域道 ”，是哪一条路？（ 1分）起点是？（ 1分）这条路线有何作用？（ 1分） （ 4）根据材料和所学知识，回答 “骞 ”的事迹对我们有何启示？（ 1分） 答案： （ 1）张骞（ 1分）；汉武帝（ 1分）；联络大月氏共同夹击匈奴（ 1分） （ 2）前 60年（ 1分）；西域都护（ 1分） （ 3）丝绸之路（ 1分）

19、；长安（ 1分）；成为东西方经济文化交流的桥梁（ 1分）。 （ 4）不畏艰险；勇于开拓；面对困境仍然矢志不渝等（言之有理即可）（ 1 分） 试题分析：（ 1）本题考查的是张骞出使西域的相关内容。材料一中 “骞 ”指的是张骞；张骞两次出使西域是受汉武帝的指示。张骞两次出使西域的目的不同，他第一次出使西域的目的是联络大月氏共同夹击匈奴。第二次出使西域的目的是加强西汉与西域的联系。 （ 2）本题考查的是汉朝对西域的管辖。公元前 60年，西汉政府在西域设立西域都护，这是今新疆地区正式归属中央统辖的开始。这一历史史实也充分说明了新疆自古以来就是中 国不可分割的领土。 （ 3）本题考查的是丝绸之路。材料二

20、所展示的这条路线即 “西域道 ”，是著名的丝绸之路，丝绸之路的起点是长安，先后经过河西走廊 玉门关、阳关 今新疆地区 中亚 西亚 欧洲。丝绸之路作用巨大，成为了东西方经济文化交流的桥梁。 （ 4）本题考查的是张骞出使西域带给我们的启示。张骞第一次出使西域，前后历经十三年，受到匈奴人的威逼利诱和长期关押，这对张骞来说，无疑是极其艰难的考验。但是张骞在个人利益与国家利益之间作出了正确的选择，也是张骞诚实守信的体现。在第二次出使过程中，张骞凭借不亢不卑、敢于冒险抗争的精神，圆满地完成了出使西域各国的崇高使命。从张骞的身上，我们可以学习他不畏艰险；勇于开拓；诚实守信；面对困境仍然矢志不渝的精神等。 考点：北师大版七年级上册 大一统的秦汉帝国 秦汉开拓西域和丝绸之路