2013－2014学年河南省平顶山市华英学校七年级下学期政治试卷与答案（带解析）.doc

《2013－2014学年河南省平顶山市华英学校七年级下学期政治试卷与答案（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013－2014学年河南省平顶山市华英学校七年级下学期政治试卷与答案（带解析）.doc（5页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2013 2014学年河南省平顶山市华英学校七年级下学期政治试卷与答案（带解析） 单选题 “世界上没有两片完全相同的树叶 ”，这句话告诉我们 A人是世界上最宝贵的生命 B世界上的树叶是没有差异的 C每个生命都是独特的 D地球上所有的生命都是没有差异的 答案： 试题分析：人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧；人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。题文中这句话告诉我们每个生命都是独特的。所以答案：选。说法错误，每个生命都是宝贵的。说法都是错误的。 考点：正确认识人生命的独特性。 翁烈强先生祖籍广东潮安，自

2、 18 岁离家赴南洋谋生，一生坎坷，独立自强，从无到有，从小到大，成为海外华人成功的典范。他取得成功的原因是多方面的，但起着十分重要作用的是 A自己主观上想不想自强 B环境是不是有利 C是否有好的机遇 D有没有人帮助 答案： 试题分析：题文中翁烈强先生，独立自强说明他具有自立、自强的品质。所以答案：选。说法都与材料不相符，是错误的。 考点：自立自强的重要性。 与右面漫画相对立的是 A自立 B自强 C自暴自弃 D自信 答案： 试题分析：漫画中 “拼搏 ”表现了人要自强不息，坚强的意志。与之相对立是自暴自弃，答案：选。 考点：积极培养坚强意志。 “不和别人比父母，只和别人比明天。 ”这句话说明 A

3、个人的成才与父母的培养没有关系 B家庭条件优越往往不利于个人成才 C我们无法选择出身，但应自立自强 D对父母没有信心，只能寄希望于明天 答案： 试题分析：题文的意思是要靠自己的努力，超越别人。一个人只有自立自强，才能面对困难，乐观向上，遭遇灾难，坚强勇敢；才能志存高远，为着远大的理想和目标执著追求。所以答案：选。说法错误，个人的成长离不开父母的培养。说法与事实不符。说法错误。 考点：培养自立自强的品质。 七年级学生小明因沉迷于网络游戏而受到学校的处分，这使他认识到了放任自我的危害，于是重新振奋精神，并努力克制自己的弱点，从而培养了自强不息的品质。这启示我们，培养自强精神的关键是 A树立远大的理

4、想 B勇于战胜自我 C学会扬长避短 D大胆投身社会实践 答案： 试题分析：根据教材知识，成为强者的方法： 有理想，有奔头 自强的航标 战胜自我，不放任自己 自强的关键 扬长避短，知道自己的爱好、特长 自强的捷径。所以答案：选。 考点：培养自强精神的做法。 古语 “漫卷诗书喜若狂 ”“风声鹤唳，草木皆兵 ”“哀民生之多艰 ”“怒发冲冠 ”分别表达的情绪是 A喜、怒、哀、俱 B怒、惧、哀、喜 C喜、惧、哀、怒 D惧、怒、喜、哀 答案： 试题分析：情绪种类有很多种，但最基本的情绪只有四类，即：喜、怒、哀、惧。题文中古语 “漫卷诗书喜若狂 ”体现了 “喜 ”。 “风声鹤唳，草木皆兵 ”体现了惧。 “哀

5、民生之多艰 ”体现了 “哀 ”。 “怒发冲冠 ”体现了 “怒 ”，所以答案：选择。 考点：理解情绪的分类。 与他人沟通的技巧， 不正确 的是 A要求他人一定要听自己的话 B善于体谅他人 C主动与他人交流 D主动承担责任 答案： 试题分析：根据教材知识，在现代社会，平等与尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作，是成功人际交往的条件，是文明交往的内在基础，是人际交往的基本原则。要求他人一定要听自己的话，是对他人的不平等，不尊重，所以不正确的选。 考点：掌握与他人沟通的技巧。 实现人生价值，追求生命的意义，我们青少年应该 要从身边的小事做起 要从现在做起 从日常点滴做起 现在还小，等长大后再考虑

6、A B C D 答案： 试题分析：根据教材知识，怎样探索人生的意义实现人生价值： 追求积极向上的人生目标。 保持积极乐观的人生态度。 充分利用有限的今天。 努力学习，不断提高自身素质，在劳动创造中实现人生价值。所以答案：选。 说法错误，应该从现在做起，从小做起。 考点：实现人生价值的做法。 “生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。 ”这句话主要说明 A “活着 ”远比 “追求 ”意义更重要 B人的生命因活着而闪光 C生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值 D生命属于自己只有一次 答案： 试题分析：题文中的话，说明要实现人生的意义，延伸生命的价值。所以答案：选。说法错误，我们应有自己的人生追

7、求，不是仅仅活着。说法错误，人的生命因奉献而闪光。说法正确，但与材料不符。 考点：人生的价值在于创造和奉献。 为了使广大中小学生进一步增强安全意识、增长安全知识，提高自救自护能力， 2014年 3月 31日，兴化市教育局举办了全市中小学生 “我与安全 ”征文比赛活动， “用知识守护生命 ”。这说明 A每个人的生命都是脆弱的 B每个人的生命都是幸福的 C人最宝贵的是生命，要珍爱生命 D人类要爱护自己和地球上其他所有的生物 答案： 试题分析：根据教材知识，生命对于我们只有一次，具有最高价值，生命安全是公民从事一切活动的物质前提和基本条件，生命一旦丧失，任何权利对于受害人而言均无价值。我们有权珍爱生

8、命，维护生命安全。题文中的做法说明了珍爱生命，保护生命。所以答案：选。说法与事实不符。说法正确，但与材料不符。 考点：认识生命的重要性。 简答题 请你进行观察与思考（ 20分） 南开大学 2013年招生录取工作已经结束，在南开大学的新生中，身残志坚的大连小姑娘王娇受到了校方关注。 1994年出生的王娇双腿因骨骺发育不良，行动困难，但她不向命运低头，乐观向上，最终以优异成绩考上南开大学。 王娇刚学走路时常常会喊腿疼，后来两条腿越长越弯，走坡路时常常摔倒。 4岁时经过专家会诊，确诊为骨骺发育不良，双胫骨内翻，两腿无法并拢。在2000年 10月和 2008年 4月，王娇两次接受腿部大手术。手术是将变

9、形的腿骨截掉一部分，重新接上后再打一排钢钉、埋下钢板固定 手术后王娇的身高也因此定格在了 1.3米，平时行走腿部要戴着 10多斤重的钢质矫形器。但身体的痛苦始终没有让她放弃对学习、对生活的追求。王娇上学从不迟到， 每次走到学校她总是汗流浃背，如同被雨淋过一样。 （ 1）王娇在困难面前不低头，战胜自我，超越自我，这是一种什么品质和精神？你是如何理解这种品质的？（ 8分） （ 2）结合王娇的事迹，请你谈谈青少年该如何 “告别依赖，走向自立 ”。（ 6 分） （ 3）你打算今后怎样向王娇学习，使自己成为生活中的强者？（ 6分） 答案：（ 1） 自立自强。 自立就是自己的事情自己干。自立作为成长的过程

10、，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。对未来充满希望，永远向上，奋发进取，这就是自强。第一，自强是进取的动力。自强表现在方方 面面：在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求；等等。第二，自强是通向成功的阶梯。 （ 2） 从思想上意识到依赖的危害，主动告别依赖。独立地生活，要做到自己的事情自己负责。 学会自主，它是自立的前提条件。自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。 培养自立能力，最基本的就是要立足当前生活、学习中的问题，从小事做起，多实践，多 锻炼。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。 （ 3） 要树立

11、坚定的理想。有了理想就有了方向，有了进步的不竭动力。 战胜自身的 弱点。战胜自我是自强的关键，能够战胜自己的人，必定能自强。 发挥自己的特长，扬长避短。只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。 试题分析：（）本题考查我们对自立自强的重要性和怎样培养自立自强品质的理解。第（ 1）问，王娇的表现体现了自立自强的品质。第（）问对自立自强的认识，可从自立的含义、自立的重要作用、自强的含义以及自强的重要作用等方面回答。如： 自立自强。 自立就是自己的事情自己干。自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良 好道德品质的过程。对未

12、来充满希望，永远向上，奋发进取，这就是自强。第一，自强是进取的动力。自强表现在方方面面：在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求；等等。第二，自强是通向成功的阶梯。 （）实际上就是回答怎样培养自立能力。根据教材知识， 从思想上意识到依赖的危害，主动告别依赖。独立地生活，要做到自己的事情自己负责。 学会自主，它是自立的前提条件。自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。 培养自立能力，最基本的就是要立足当前生活、学习中的问题，从小事做起，多实践 ，多 锻炼。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。 （）回答怎样做到自强即可。根据教材知识

13、， 要树立坚定的理想。有了理想就有了方向，有了进步的不竭动力。 战胜自身的弱点。战胜自我是自强的关键，能够战胜自己的人，必定能自强。 发挥自己的特长，扬长避短。只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。 考点：（）正确认识自立自强的重要性。 （）告别依赖心理，走向自立的做法。 （）培养自强的做法。 判断题 为了使自己生活得更美好，人类 可以任意利用地球上的资源。 答案： 试题分析：人类必须尊重自然的规律，善待大自然，与大自然共生共存，和谐相处，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。所以题文中人类可以任意利用的说法是错误的，要合理利用。

14、考点：节约资源、保护环境是我国的基本国策。 明星崇拜是青少年生理、心理发展到一定阶段常见的现象。 答案： 试题分析：根据教材知识，如何正确认识 “追星 ”现象？青少年对自己未来成为什么样的人都有着美好的设计和想象 ,渴望在现实生活中寻找一个可以仿效的人物。追星现象就因这种心理而产生。所以明星崇拜是青少年心理、生理发展到一定阶段常见的现象。因此题文是正确的。 考点：正确认识从众心理。 开放自己的心灵世界，要求我们做到多与老师、同学和家长沟通。 答案： 试题分析：怎样处理好青春期的心理矛盾？可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，当这些烦恼和苦闷出现时，我们应敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学们交流和沟通，寻求他们的指导和帮助。所以题文是正确的。 考点：青春期心理变化的特点。 社会保护是未成年人保护的基础，处于十分 重要的地位。 答案： 试题分析：社会保护只是为青少年提供一个良好的外部条件，而要真正收到良好效果，还需要通过未成年人自身的努力：增强自我保护意识，提高自我保护能力。所以说法错误。 考点：正确认识社会保护的作用。 青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段。 答案： 试题分析：根据教材知识，青春期是什么？ 青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段。所以题文是正确的。 考点：正确认识青春期的价值。