2013届福建省德化溪霞分校、永春汤城中学九年级第二次联考化学试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013届福建省德化溪霞分校、永春汤城中学九年级第二次联考化学试卷与答案（带解析） 选择题 春节是我国的一个传统节日，在春节里，广州有烟花汇演，哈尔滨有冰雕艺术，北京的庙会上会有民间艺人捏泥人，剪窗花，到处喜气洋洋，其中属于化学变化的是 A冰雕 B放烟花 C捏泥人 D剪窗花 答案： B 试题分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。 A、冰雕的制作过程中，只是冰的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化； B、燃放烟花的过程中有二氧化硫等新物质生成，属于化学变化； C、捏泥人的过程中，只是泥的形状发生改变，没有新物质

2、生成，属于物理变化； D、剪窗花的过程中，只是纸的形状大小发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化。故选 B 考点：化学变化和物理变化的判别 点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。 已知反应 A+2B=C+2D,8gA与足量的 B恰好完全反应生成 22gC和 18gD，D的相对分子质量为 18，则 A的相对分子质量为（ ）。 A 8 B 18 C 22 D 16 答案： D 试题分析：根据反应中 A与 D的质量比 =8g： 18g，结合化学方程式中 A与 D的固定质量比，利用 D的相对分子质量为 18，可求出 A的

3、相对分子质量。 设 A的相对分子质量为 x A + 2B = C + 2D x 182 8g 18g X：（ 182） =8g： 18g 解得 x=16。故选 D 考点：根据化学反应方程式的计算 点评：理解和熟练掌握化学方程式中各物质间存在的固定的质量比，是正确解答本题的关键。 下列物质的用途与该物质的化学性质有关的是（ ）。 A干冰可作致冷剂 B金刚石切割玻璃 C氧气助燃 D铜做导线 答案： C 试题分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质。 A用干冰作制冷剂，是利用了干冰升华吸热，属于干冰的物理性质，故错误； B用金刚石切割玻璃

4、，利用的是金刚石的硬度大，属于金刚石的物理性质，故错误； C氧气助燃，需要燃烧这个化学反应来表现，属于氧气的化学性质，故正确； D用铜作导线，是利用了铜的导电性，属于铜的物理性质，故错误。故选 C 考点：化学性质与物理性质的差别及应用 点评：解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质。 下列元素均为人体所必需的金属元素。儿童摄人不足会导致发育停滞、智力低下的是（ ）。 A铁 B钾 C钙 D锌 答案： D 试题分析：一些必需的微量元素对人体的作用非常大，人体每天都应摄取适量的微量元素，否则会患各种疾病，可根据微量元素的生理作用进行分析解

5、答。 A、铁元素是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，所以错误； B、钾可以调节细胞内适宜的渗透压和体液的酸碱平衡，参于细胞内糖和蛋白质的代谢，缺钾时，可导致人体内酸碱平衡失调、代谢紊乱、心律失常，全身肌肉无力、懒动，所以错误； C、钙主要存在于骨骼和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，幼儿和青少年缺乏会患佝偻病，老年人缺乏会患骨质疏松，所以错误； D、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，儿童摄入不足会导致发育停滞、智力低下，所以正确。故选 D 考点：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用 点评：化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，掌握人体化 学元素的分类、

6、生理功能、食物来源、缺乏症、摄入时的注意事项是正确解答此类题的关键，因此在平时的学习中要注意积累相关知识。 下列物质不属于氧化物的是 ( ) A过氧化氢 B四氧化三铁 C高锰酸钾 D五氧化二磷 答案： C 试题分析：氧化物是指由两种元素组成并且其中一种元素是氧元素的化合物。 A过氧化氢是由 H、 O两种元素组成的化合物，故属于氧化物； B四氧化三铁是由 Fe、 O两种元素组成的化合物，故属于氧化物； C高锰酸钾是由 K、 Mn、 O三种元素组成的化合物，故不属于氧化物； D五氧化二磷是由 P、 O两种元素组成的化合物，故属于氧化物。故选 C 考点：从组成上识别氧化物 点评：解答本题要充分了解氧

7、化物的概念方面的含义，只有掌握了氧化物的含义才能对各种物质是否属于氧化物做出正确的判断。 右图为一个化学反应的微观示意图，其中 “ ”表示 H原子， “ ”表示 Br原子，下列有关说法中正确的是 ( ) “ ” 表示氢分子 B反应前后分子种类不变 C反应涉及二种单质和二种化合物 D反应可表示为： H2 +Br2 = HBr 答案： A 试题分析：根据该化学反应的微观模拟示意图可知，该反应的化学方程式为H2+Br2 2HBr。 A、由于图示中的 “ ”表示 H原子，则 “ ”表示的是由两个氢原子构成的氢分子，正确； B、根据图示可知，反应前是 H2分子和 Br2分子，反应后生成 HBr分子，故反

8、应前后分子的种类发生了变化，错误； C、根据图示可知，反应物中 H2和 Br2都是由一种元素组成的纯净物，属于单质；而生成物 HBr是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，错误； D、根据图示可知，该反应的化学方程式为 H2+Br2 2HBr，错误。故选 A 考点：微粒观点及模型图的应用，单质和化合物的判别，书写化学方程式 点评：分子是由原子 构成的，且同种原子构成的分子是单质分子，不同种原子构成的分子是化合物分子。试题通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力，以检测考生从微观角度认识化学的意识和能力。 街道沿路的 “无牌 ”小摊档，由于反复使用食油煎炸食物，因而产生一

9、种致癌的物质 亚硝酸钠（ NaNO2）。 NaNO2中氮元素的化合价是（ ） A 2 B 3 C 4 D 5 答案： B 试题分析：根据化合价的原则， “在化合物中，正负化合价的代数和为零 ”，已知钠的化合价为 +1价，氧的化合价为 -2价，设 NaNO2中 N元素的化合价为 x，则（ +1） +x+（ -2） 2=0，解得 x=+3价。故选 B 考点：有关元素化合价的计算 点评：本题考查元素化合价的计算，学生应注意对题目中有用信息的抽取，正确利用化学式和常见元素的化合价，结合化合价的计算原则 “在化合物中，正负化合价的代数和为 0”来计算。 下列实验方法中错误的是 ( ) A用肥皂水鉴别硬水

10、和软水 B用燃着的木条伸入集气瓶，木条熄灭，证明该气体为二氧化碳 C用灼烧的方法鉴别黄铜和黄金 D用带火星木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满 答案： B 试题分析：根据所要鉴别或检验的物质的性质分析、判断。 A、向硬水和软水中分别加入肥皂水，泡沫少且浮渣多者为硬水，泡沫多者为软水，正确； B、能使燃着的木条熄灭的气体有很多，如氮气、二氧化碳和稀有气体等，故用燃着的木条伸入集气瓶，木条熄灭，不能证明该气体一定为二氧化碳，错误； C、分别用高温灼烧黄铜和黄金，变黑的为黄铜，不变的为黄金，可以鉴别，正确； D、由于氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，故可用带火星木条放在集气瓶口，来检验氧气是否收集

11、满，正确。故选 B 考点：物质的鉴别、推断 点评：熟练掌握常见物质的 性质，是解答本题的关键；另外，区分或鉴别物质时，所选取的试剂或方法应能与待区分的物质发生变化而出现明显不同的实验现象。 右图是元素周期表中的一部分，下列有关说法不正确的是 ( ) A锂原子的原子序数为 3 B氢元素的相对原子质量 1.008g C锂元素属于金属元素 D氢原子的原子序数为 1 答案： B 试题分析：根据元素周期表中的一个小格中提供的信息分析。 A、元素符号前面的数字为原子序数，则锂原子的原子序数为 3，正确； B、元素名称下方的数字为原子的相对原子质量，且单位为 “1”，不是 “g”，错误； C、锂元素的汉字名

12、称的偏旁为 “金 ”，则可判断锂属于金属元素，正确； D、元素符号前面的数字为原子序数，则氢原子的原子序数为 1，正确。故选 B 考点：元素周期表的特点及其应用，元素的简单分类 点评：本题主要考查学生利用元素周期表来解答问题，学生应学会通过元素周期表来获取信息，明确一个小格中的元素符号、名称及不同位置的数字所提供的不同信息。 某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，用炉甘石（主要成分是 ZnCO3）、赤铜（ Cu2O ）与木炭粉混合加热到 800 ，得到了多种物质。其中不可能得到的物质是（ ） A锌 B铜 C金 D二氧化碳 答案： C 试题分析：化学反应都遵循质量守恒定律，根据质量守恒定律可知，反

13、应前后元素的种类不变；而已知反应物炉甘石与木炭粉中含有 Zn元素、 C元素、 O元素和 Cu元素，故反应后不可能生成金，因为反应物中不含有金元素。故选 C 考点：质量守恒定律及其应用 点评：在化学反应过程中，都遵循质量守恒定律，即反应前后元素的种类不变，原子的种类、个数都不变。 下列化学用语表示正确的是 ( ) A两个氧原子 2O2 B镁离子 C二氧化硫分子SO2 D碳酸钠 NaCO3 答案： C 试题分析：根据化学式的书写和意义分析。 A、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，故两个氧原子表示为 2O，错误； B、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正

14、负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1个电荷时， 1要省略，故镁离子可表示为 Mg2+，错误； C、二氧化硫是由二氧化硫分子构成的，故该物质的化学式可表示该物质的构成分子；根据化合物化学式书写的一般规律：先读后写，后读先写；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，可知二氧化硫分子应写作 SO2，正确； D、碳酸钠中 Na 的化合价为 +1 价，碳酸根的化合价为 -2 价，则有（ +1） +（ -2）0，故化学式书写错误。故选 C 考点：化学符号及其周围数字的意义 点评：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计

15、量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式。 为了保护水资源，下列做法中应制止的是 ( ) A合理使用农药和化肥 B加强对水资源的统筹规划 C往江河里倾倒垃圾 D工业废水处理达标后排放 答案： C 试题分析：根据水污 染的途径分析。 A、合理使用农药和化肥，能有效减少对水体的污染，有利于水资源的保护，不需制止； B、加强对水资源的统筹规划，有利于水资源的保护，不需制止； C、往江河里倾倒垃圾，会污染水资源，需要制止； D、工业废水处理达标后排放，能有效减少对水体的污染，有利于水资源的保护，不需制止。故选 C 考点：保护水资源和节约用水 点评：理解和熟记保护水资源和

16、节约用水的方法，以及与之相关知识，是解题的关键。 下列物质含有氧分子的是 ( ) A双氧水 B高锰酸钾 C水 D空气 答案： D 试题分析：根据物质的构成微粒分析、判断。 A、双氧水是由 H2O2分子构成的纯净物，只含有 H2O2分子，不含有氧分子，错误； B、高锰酸钾是由 K+和 MnO4-构成的纯净物，不含有氧分子，错误； C、水是由 H2O分子构成的纯净物，只含有 H2O分子，不含有氧分子，错误； D、空气中含有氧气，氧气是由 O2分子构成的，当然含有氧分子，正确。故选D 考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系 点评：熟练掌握物质的微观构成，依据已有的物质的构成知识进行分析解答。

17、下列化学实验基本操作中正确的是 ( )答案： B 试题分析：根据常见仪器及化学实验基本操作分析。 A、倾倒液体时，瓶塞要倒放在桌面上，试剂瓶口要紧靠试管口，标签要向着手心慢慢倾倒，错误； B、检查装置的气密性时，要把导管的一端放入水中，用手握住试管外壁，如果导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，正确； C、给试管内的液体加热时，要注意试管内液体的量，液体太多，加热沸腾会喷出，故试管内液体的盛液量不能超过其容积的 1/3，错误； D、向试管中加入块状固体时，要先将试管平放，再将块状固体放在试管口部，然后将试管慢慢竖起来，让块状固体滑到试管底部，如图示放入，则可 能会砸碎试管，错误。故选 B 考点

18、：实验操作注意事项的探究 点评：化学是以实验为基础的学科，熟悉常见仪器的使用方法与注意事项，掌握化学实验基本操作是解答此类题目的关键。 下列物质由离子构成的是 ( ) A金刚石 B氯化钠晶体 C铜 D干冰 答案： B 试题分析：根据物质的构成微粒分析判断。 A、金刚石是由碳原子直接构成的单质，错误； B、氯化钠晶体是由钠离子和氯离子构成的化合物，正确； C、铜是由铜原子直接构成的单质，错误； D、干冰即固体二氧化碳，是由二氧化碳分子构成的化合物，错误。故选 B 考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系 点评：本题难度不大，熟练掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键；构成物质的微粒有分子

19、、原子和离子，一般的，金属和固态的非金属，稀有气体都是由原子构成的；气态单质、共价化合物一般是由分子构成的；离子化合物由离子构成的。 填空题 (7分 )二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，可以用来灭火，但实验证明，镁带可以在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁。 （ 1）写出镁带在二氧化碳中燃烧的化学方程式_ (2) 镁带仓库失火能否用二氧化碳灭火器灭火 _(填 “能 ”或者 “不能 ”) （ 3）请你谈谈对物质燃烧的一种新认识_ 答案：（ 1） 2Mg+CO2 2MgO+C （ 2）不能 （ 3）有些物质燃烧不一定需要氧气 试题分析：（ 1）根据题意，镁带可以在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁，故反应的化学方

20、程式为 2Mg+CO2 2MgO+C。 （ 2）由于镁带可以在二氧化碳中燃烧，故当镁带仓库失火时，不能用二氧化碳灭火器灭火。 （ 3）由镁可以在二氧化碳 中燃烧可知，燃烧不一定需要氧气参加。 考点：二氧化碳的化学性质，金属的化学性质，书写化学方程式，燃烧与燃烧的条件 点评：解答本题就要熟练掌握化学方程式的书写方法和物质燃烧的条件等方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。 （ 10分）蚊香是夏日驱除蚊虫的常用物品。丙烯菊酯（化学式： C19H26O3）是蚊香中常含有的高效低毒杀虫剂。 （ 1）丙烯菊酯由 _元素组成，它属于 物（填物质类别）。 （ 2）点燃蚊香时，要加热使蚊香的温

21、度达到 ，蚊香才能燃烧。 （ 3）点燃蚊香能闻到气味，这与构成物质的 分子 有密切的联系。 （ 4）蚊香在使用过程中（如图所示），适时熄灭蚊香是节约和安全的需要，请说出熄灭蚊香的一种方法： 。 答案：（ 1） C、 H、 O（或碳、氢、氧或 3种） 有机（或化合或纯净） （ 2）着火点（蚊香燃烧所需的最低温度） （ 3）不断运动 （ 4）在接近蚊香的着火处掐断（或隔绝空气） 试题分析：（ 1）根据丙烯菊酯的化学式为 C19H26O3可知，丙烯菊酯是由 C、 H、O 三种元素组成的化合物，由于组成中含有碳元素，故属于有机物。 （ 2）根据燃烧的条件分析，点燃蚊香时，要加热使蚊香的温度达到着火点，

22、蚊香才能燃烧。 （ 3）点燃蚊香能闻到气味，是因为蚊香分子在不停地运动，最后进入人的鼻腔的缘故。 （ 4）根据灭火的原理可知，只要破坏燃烧的条件即可，故熄灭蚊香可以采用掐断（移离可燃物）或滴水（降温）等熄灭方法。 考点：物质的元素组成，物质的简单分类，利用分子与原子的性质分析和解决问题，燃烧与燃烧的条件，灭火的原理和方法 点评：本题通过蚊香考查了物质的组成、种类，分子的性质，以及燃烧的条件与灭火的原理、方法等知识，要求学生要理解并熟练掌握相关基础知 识，只有这样才能保证正确的解答。 （ 10分）用元素符号或者化学式填空。 （ 1）地壳中含量最多的金属元素是 _ （ 2）化学科学为防治环境污染发

23、挥重大作用。例如，用纳米级的某种氧化物做催化剂，使汽车尾气中的两种有毒气体 CO与 NO反应转化为两种无毒气体，其中一种是空气中含量最多的气体。这两种气体是 和 。 （ 3）相对分子质量最小的氧化物是 _。 （ 4）硝酸见光发生如下分解反应： 4HNO3=2H2O+4X+O2，则 X的化学式 _。 答案：（ 1） Al （ 2） CO2 N2 （ 3） H2O （ 4） NO2 试题分析：（ 1）地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧、硅、铝、铁，因此地壳中含量最多的金属元素是铝，故元素符号为 Al。 （ 2）空气中含量最多的气体是氮气，故化学式为 N2；根据题意 “CO与 NO反应转化

24、为两种无毒气体，其中一种是 N2”，再结合质量守恒定律中的元素守恒可知，由于反应物中含有 C、 N、 O三种元素，而生成物 N2中只含有 N元素，则另一气体中应含有 C、 O元素，故为 CO2。 （ 3）相对分子质量最小的氧化物是水，故化学式为 H2O。 （ 4）由反应的化学方程式 4HNO3=2H2O+4X+O2可知， 反应前 反应后 氢原子 4 4 氧原子 12 4 氮原子 4 0 根据质量守恒定律，化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断生成物 4X分子中含有 4个氮原子和 8个氧原子，则 X分子中含有 1个氮原子和 2个氧原子，故物质 X的化学式为 NO2。 考点：地壳中元素的分布与含

25、量，空气的成分及各成分的体积分数，化学式的书写，质量守恒定律及其应用 点评：本题主要考查化学式的推断与书写，利用质量守恒定律中的原子守恒来推断是常用的方法，学生应注意守恒思想在解题中的重要 作用。 计算题 根据葡萄糖的化学式进行计算：（化学式为 C6H12O6） （ 1）葡萄糖分子中碳 ,氢 ,氧原子的个数比是 _。 （ 2）葡萄糖中碳元素的质量分数 _。 答案：（ 1） 6:12:6或者 1： 2： 1 （ 2） 40% 试题分析：根据葡萄糖的化学式 C6H12O6分析。 （ 1）由葡萄糖的化学式 C6H12O6，可知 1个葡萄糖分子中含有 6个 C原子、 12个 H原子和 6个 O原子，即

26、碳原子、氢原子、氧原子的个数比 =6： 12： 6=1： 2：1； （ 2）葡萄糖中碳元素的质量分数 = 100%=40% 考点：有关化学式的计算和推断，元素的质量分数计算 点评：本题难度不大，只要学会根据化学式中原子的个数和相对原子质量进行计算即可。 计算机芯片和太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅（ Si）。在高温条件下，硅可以通过如下反应制备： ；现有 680 Kg四氯化硅（ SiCl4）与足量的氢气反应，理论上可以制的高纯硅（ Si）的质量为多少？ 答案： kg 试题分析：根据题目提供的化学反应方程式，以及硅与四氯化硅的质量比，利用四氯化硅的质量，即可计算出生成的硅质量。 解：设理论上可

27、以制得高纯硅的质量为 X SiCl4 +2H2 Si+ 4HCl 170 28 680 kg X 解得 X=112kg 答：理论上可以制得高纯硅的质量为 112kg。 考点：根据化学反应方程式的计算 点评：本题为根据化学方程式计算类问题中的简单计算，完整的计算步骤、规范的书写格式，是解答此类问题的关键。 探究题 （ 23分）实验室选用下图所示装置制取和收集气体，根据要求回答下列问题。 （ 1）写出图中带序号仪器的名称： _ _ （ 2）写出用过氧化氢和二氧化锰制取并收集氧气的正确装置组合： _和_(填标号，下同 )，反应的化学方程式是_。 C该装置还可以制取的气体是_，反应的化学方程式是 _

28、（ 3）用装置 C收集氧气，当看到 _现象时，证明已经集满 。 （ 4）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择 （填序号）。甲烷气体难溶于水，密度比空气小，若选择用装置 C收集，集满后应 _（填 “正 ”或 “倒 ”）放在桌面上。甲烷（ CH4）是西气东输的主要成分，完全燃烧生成水和二氧化碳，请写出甲烷完全燃烧的化学方程式 _。 答案：（ 1）试管 锥形瓶 （ 2） B和 C或者 B和 E 2H2O2 2H2O+O2 H2 Zn H2SO4 ZnSO4 H2 (3)气泡从集气瓶口往外冒 (4) A 倒 CH4+2O2 CO2+2H2O 试题分析：（ 1）

29、根据实验室常用仪器回答，图中仪器 的名称是试管， 是锥形瓶。 （ 2）实验室常用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解制取氧气，同时还生成水，故反应的化学方程式为 2H2O2 2H2O+O2；由此可知，该反应是固液体在不加热的条件下反应制取氧气的，故选 B作为发生装置；由于氧气的密度比空气的密度大，且不易溶于水，因此可用向上排空气法或排水法收集，故选C或 E；由于 C装置为排水集气法，适用于难溶于水或不易溶于水的气体，故还可用来收集氢气，实验室一般用锌粒和稀硫酸反应制取氢气 ，故反应的化学方程式为 Zn H2SO4 ZnSO4 H2。 （ 3）用排水法收集氧气时，当看到气泡从集气瓶口往外冒，证明

30、已经集满。 （ 4）根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，结合题意可知，实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，故属于加热固体制取气体，故发生装置可选用 A；由于甲烷密度比空气小，故集满甲烷后应倒放在桌面上；根据题意，甲烷（ CH4）在空气中，完全燃烧生成水和二氧化碳，故甲烷完全燃烧的化学方程式为 CH4+2O2 CO2+2H2O。 考点：常用气体的发生装置和收集装置与选 取方法，实验室制取氧气的反应原理，实验室制取氢气的反应原理，书写化学方程式 点评：本题的重点是常用气体的发生装置和收集装置的选取方法，要学会根据反应物的状态和反应的条件选择发生装置，根据制取气体的溶

31、解性和密度的大小选择收集气体的方法。 （ 10分）在研究 “铁生锈的条件 ”的实验中，某兴趣小组对实验进行了创新设计，请把实验报告补充完整 取 3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入 3支干燥洁净的试管底部，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象 （ 1）实验 无明显现象，实验 中铁丝生锈，且试管内空气体积减小铁生锈实际上是铁与空气中的 _和 _(填物质名称 )发生反应的结果。 （ 2）当铁丝足量，时间足够长，实验 进入试管的水的体积大约占试管体积的_。 （ 3）金属资源储量有限且不能再生，为了保护金属资源，你还有什么合理的建议 _（填一点） (4) 根据铁生锈的原理和条件，你认为新

32、疆和海南岛的钢铁，哪里的更容易生锈？_。 答案：（ 1）水和氧气 （ 2）五分之一或者 21% （ 3）废旧金属回收或者节约金属 （ 4）海南岛 试题分析：（ 1）根据铁生锈的条件进行分析，铁在潮湿的空气中易生锈；再结合实验 无明显现象（ 中没有水， 中没有氧气），实验 中铁丝生锈（有水和氧气），且试管内空气体积减小，可知铁生锈实际上是铁与空气中的水和氧气作用的结果。 （ 2）若铁丝足量，时间足够长，则试管内空气中的氧气会全部被消耗完，而根据空气的成分及各成分的体积分数可知，空气中氧气的体积约占 1/5，故实验 中进入试 管的水的体积大约占试管体积的 1/5。 （ 3）金属资源的保护主要有四种措施： 减缓或防止金属的腐蚀， 回收利用废旧金属， 有计划、合理地开采矿物， 寻找金属的代用品，合理即可。 （ 4）根据铁生锈的原理和条件分析，海南岛的钢铁应该更易生锈，因为新疆的气候干燥缺水，而海南岛的气候潮湿，更易生锈。 考点：金属锈蚀的条件及其防护，空气的成分及各成分的体积分数，金属资源的保护 点评：理解和熟记有关金属锈蚀的条件及其防护措施等相关知识，是解答本题的关键。