2013届江苏省无锡市前洲中学九年级二模英语试卷与答案(带解析).doc
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1、2013届江苏省无锡市前洲中学九年级二模英语试卷与答案(带解析) 其他 短文填空 先通读下面的短文,然后根据短文内容和所给首字母,在空格内填入一个适当的单词,使短文意思完整。所填单词必须在答题卡标有题号的横线上完整写出。(本大题共 10空,每空 0.5分,共 5分) Last month in New Zealand, three dogs learned how to drives cars. T 【小题 1】 it sounds like April Foolery, its real. These dogs are driving cars. They are just sitting
2、in the cars looking l 【小题 2】 they are driving ; they are, in f 【小题 3】 , operating the moving vehicles- first training cars and then Minis. Their f 【小题 4】 are working the gas and brake(刹车 ), their paws are handling the steering wheel(方向盘 ) and their eyes are scanning the road for bunnies(可爱的女郎 ). Fir
3、st, researchers put the dogs through driving school in s 【小题 5】 built wooden training cars for eight weeks; then they tested the dogs in modified(改装 ) Minis. “We train the dogs to do v 【小题 6】 actions,” said Mark Vette, the animal trainer who was teaching the dogs. Touch is the first thing and then w
4、e teach them to touch the different objects w 【小题 7】 right paw and left paw. “Theyve all come through at this point and theyre all going really w 【小题 8】 ,” he said. “The dogs have a 【小题 9】 amazing things in eight short weeks of training,” Mark said. “Which really s 【小题 10】 that, with the right envir
5、onment, how much potential(潜力 ) all dogs have as family pets” 答案: 【小题 1】 though 【小题 2】 like 【小 题 3】 fact 【小题 4】 feet 【小题 5】 specially 【小题 6】 various 【小题 7】 with 【小题 8】 well 【小题 9】 achieved 【小题 10】 shows 试题分析:这篇文章讲述的是上个月,在新西兰有三条狗学会了开车。 【小题 1】尽管这听起来像是四月的愚人节的消息一样, though尽管 【小题 2】看起来好像他们这在开车一样, like像 【小
6、题 3】实际上他们只是在操作着一个移动的工具, in fact实际上 【小题 4】他们的脚踩在加油和制动的踏板上, feet脚 【小题 5】首先,研究人员将这些狗放在驾驶学校训练 8周,这些车子是用木头制成的。 specially特殊地 【小题 6】我们训练狗做各种各样的动作, various各种各样的 【小题 7】然后我们教他们用右爪子和左爪子来碰不同的东西, with用 【小题 8】他们所有的都表现的非常好, well非常好 【小题 9】这些狗们在短短八周的练习中,已经实现了惊人的进步, achieved实现 【小题 10】这些真的表明, shows表明,展示 考点:语法知识综合运用 点评
7、:本题主要考查动词。平时多积累,对英语零散的语言点,要形成有效的记忆。答题 时结合句意和语法进行分析,答完后注意检查。 单项选择 * Last month I traveled across the Sahara Desert by _ camel with some locals. What _ amazing experience! A the;an B a;/ C /;the D /;an 答案: D 试题分析:句意:上个月我和一些当地人骑骆驼通过撒哈拉沙漠。多么神奇的经历啊! by camel表示乘骆驼,固定结构不用冠词修饰, experience经历,为 可数名词,用冠词修饰, am
8、azing为元音音素的开头发音,故选 D 考点:冠词 点评:冠词是中学英语必须掌握的语言点。分为定冠词、不定冠词及零冠词。定冠词 the表特指或是双方都知道的人或物,不定冠词 a/an表泛指 ,以元音音素发音开头的单数可数名词要用 an,这类题要特别注 useful,European,university等词中都是用 a,零冠词即不用冠词的情况,多见于一些固定结构中。 -How did you find your visit to Qingdao, Joanna - _. A Oh, wonderful indeed B I went there alone C First by train
9、and then by ship D A guide showed me the way 答案: A 试题分析: A. Oh, wonderful indeed 哦,确实很好 B. I went there alone我独自去那里的 C. First by train and then by ship 首先乘火车,然后乘船 D. A guide showed me the way一个导演给我引路;句意:乔安娜,你的青岛游怎么样?哦,事实上非常精彩。故选 A 考点:交际用语 点评:本题考查情景交际,重在理解句子内部含义,对于这类题目,可结合排除法作答,可采用逆向思维,分析这个选项的用法,而得出答
10、案:。学生要对常见的交际场合用法,记忆清楚,如打电话,问路,购物等场合。 _ great progress Little Jack has made! He made _ few careless mistakes in the final. A How; so B What an ; so C What; so D What; such 答案: C 试题分析:句意:小杰克取得了多么大的进步啊!他几乎没有犯粗心大意的错误。 progress为 “进步 ”,不可数名词, so 后接形容词,但是如果名词前有many,much,few修饰时用 so ,故选 C 考点:感叹句 点评:感叹句是中考的必考
11、语法点。把握好三种形式: 1. What+a/an+形容词 +单数可数名词 +(主语 +谓语 )! 2. What+形容词 +可数名词复数或不可数名词 +(主语+谓语 )! 3.how用来修饰形容词、副词或动词。其结构是: How+形容词 /副词+(主语 +谓语 )!解答此类题从后往前看,如果主语前是名词就用 what,是形容词就用 how. - How long will it be _ the Stock(股票 ) Market returns to normal - At least one year, I guess. A before B when C until D that 答案
12、: A 试题分析:句意:股票市场需要多久恢复正常呢?我猜最少得一年。 before表示 “在 之前 ”; when “当 时候 ”; until“直到 才 ”;根据句意可知,选 A 考点:连词 点评:连词在中考中涉及到的很多,尤其在宾语从句、状语从句、定语从句中连词是必考点。平时学习过程中,掌握连词的意思,及所表示的关系是至关重要的,这种关系的判断可以通过句子意思的理解来选择恰到的连词。 The newly-designed car is on show now. I wonder . A how much does it cost B who designed it C where was
13、it made D that the car will be sold in China 答案: B 试题分析:句意:这个最新设计的汽车正在展览,我想知道是谁设计的?宾语从句用陈述句的语序,从句中时态,如果主句是一般现在时,从句可以根据语境选用相应的时态,故选 B 考点:宾语从句语序 点评:宾语从句是中考英语常考的语法点,特别是宾语从句中要用陈述语序,这一点是每年必考的内容。除了要注意宾语从句要用陈述句语序外,还要注意时态的问题,主句谓语动词 如果是现在时或将来时,宾语从句的时态可以是任何所需要的时态;主句中的谓语动词若是过去时,宾语从句也要用过去时态中的某一种。 -Which basketb
14、all player do you like best, Kobe, James or Jordan -_ of them. Jeremy Lin is my favourtite. A All B Either C Neither D None 答案: D 试题分析: A. All所有的 B. Either 或者 C. Neither 两者都不 D. None所有的都不;句意:你最喜欢哪一个篮球队员,科比,詹姆斯还是乔丹?都不喜欢,我最喜欢林书豪。三者或以上都不用 none,故选 D 考点:代词 点评: all表示所有的都,是全部肯定 ,常构成句型 all of ; None表示所有的都不,
15、是全部否定 ,常构成 none of ; both表示两者都,是两者间的全部肯定,常构成bothand ; Neither表示两者都不,是两者间的全部否定 ,常构成 Neithernor ;Either表示两者之一,常构成句型 Eitheror. -Did you hear that we would have _ teaching building _ -Really Im happy to hear that. A another; build B the other; to build C another; built D other; built 答案: C 试题分析:句意:你有听说我
16、们将会再建一个教学楼吗?真的吗?听到那个我好高兴。 another强调三者之外的另一个,不确定指哪个, have sth done 让 被做,教学楼与建之间是被动关系,故选 C 考点: another/other/the other的区别及 have sth done句型 点评: another强调三者之外的另一个,不确定指哪个, other作为形容词,意为“其余的 ”后常接名词, the other表示两者之间的另一个,常用语 one the other,一个 另一个; have sth done,表示某物和做之间是被动的关系。 -Its generous _ him to provide
17、the poor children _ so much food. -Yes. I think he is the person that we should admire very much. A of; with B for; to C for; with D of; for 答案: A 试题分析:句意:给穷孩子提供这么多的食物,他真是太慷慨了。是的,我认为他是一个非常值得我们尊敬的人。 it is +adj+of sb +to do sth做某事对某人来说是 ,如果形容词是指人性的,其后用 of,如果形容词是物性的,其后用 for. provide sb with sth提供某人某物,固
18、定结构,故选 A 考点:介词 点评:对于每一个介词都有相对应的意思,掌握这些意思,同时注意它们所构成的短语,句型是学好英语非常重要的部分。在平时的学习中要多记忆,多背诵课文,在理解的基础上进行记忆。 This village is rather poor. What should the government officers do first if they want to _ it A decide B develop C describe D discover 答案: B 试题分析: A. decide 决定 B. develop 发展 C. describe 描述 D. discove
19、r发现;句意:这个村庄相当穷。如果政府工作人员想要发展这个村庄的话,首先应该做什么呢?故选 B 考点:动词词义辨析 点评:词义辨析考的是学生的基础词汇知识,了解每个选项的含义是做好此类题型的关键,对于这类题,可从句意着手。同时,对于平时的学习要多进行积累词汇,考试时才能很好的完成。 - My mother doesnt like going shopping in Hong Kong at all. -Well, shopping there isnt liked by _. A anybody B nobody C everybody D somebody 答案: C 试题分析: A. an
20、ybody 任何人 B. nobody 没有人 C. everybody每个人 D. somebody某人;句意:我的妈妈根本不喜欢在香港购物。恩,并不是每个人都喜欢在那里购物。故选 C 考点:不定代词的用法 点评:英语中不定代词所起的作用非常大,尤其在口语中用途很广泛。当复合不定代词做主语,谓语动词要用单数形式,当形容词修饰复合不定代词时要放在不定代词之后,如 something important. - Shall we meet at the station at 8 a.m. - In fact we _. The train _ until 10 a.m. A mustnt; doe
21、snt leave B mustnt; leaves C neednt; wont leave D neednt; will leave 答案: C 试题分析:句意 :我们早上八点在车站见面好吗?事实上我们没有必要,火车直到 10点钟才出发。 neednt表示没有必要, notuntil 直到 才,根据语境来看句子用一般将来时态,故选 C 考点:情态动词用法 点评:情态动词用法较多,无人称和数的变化 , 情态动词后面跟的动词需用原形 ,否定式构成是在情态动词后面加 not。 个别情态动词有现在式和过去式两种形式 , 过去式用来表达更加客气 , 委婉的语气 , 时态性不强 , 可用于过去,现 在
22、或将来。中学阶段必须对它们的用法有个基本的了解,题目不难,掌握了平时出现的题目即可答出。 Mike _ English, but now he is better at it than _ in his class. A is used to hate; any student B used to hate; the other students C is used to hating; all the other students D used to hate; all the students 答案: B 试题分析:句意:麦克过去讨厌英语,但是现在他比他班其他同学都更擅长英语。 used
23、to do sth过去常常做某事, the other students表示其余的学生,故选 B 考点: used to do 句型用法 点评: be used to do sth被用来做某事; be used to doing sth习惯于做某事及 used to do sth过去常常做某事,是中考必须掌握的基本语言点。其中, used to do sth表示过去常常做某事而现在已经不这样了。 About _ of the workers in my company _ to work every day A two-nineths; drives B two-nineths; drive
24、C two-ninths; drives D two-ninths; drive 答案: D 试题分析:句意:在我的公司每天大约有九分之二的员工开车上班。 two-ninths九分之二,为固定表达,本句中主语为 workers,为复数形式,谓语动词用复数形式,故选 D 考点:分数的表达 点评:英语中分数的表达,分子用基数词,分母用序数词,当分子大于 1时,分母用序数词的复数形式,这个基础知识要求学生进行掌握,此外对于分数的表达所指代的名词如果为复数可数名词,谓语动词用复数,反之则用单数形式。 Generally speaking, there _ be any survivors(幸存者 )
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