2013届江苏省兴化市戴瑶中学九年级一模历史试卷与答案(带解析).doc
《2013届江苏省兴化市戴瑶中学九年级一模历史试卷与答案(带解析).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2013届江苏省兴化市戴瑶中学九年级一模历史试卷与答案(带解析).doc(15页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、2013届江苏省兴化市戴瑶中学九年级一模历史试卷与答案(带解析) 选择题 “戴窑中学明智 ”历史兴趣小组的同学准备去实地探访古代 “丝绸之路 ”,他们不应该去的省份是 A云南 B陕西 C甘肃 D新疆 答案: A 试题分析:本题考察学生对丝绸之路路线的认识,根据所学知识,丝绸之路,人们通常所指的丝绸之路是穿越中亚、翻过帕米尔高原、抵达西亚的线路,丝绸之路不仅是中国联系东西方的 “国道 ”,也是整个古代中外经济及文化交流的国际通道。根据课本上丝绸之路的示意图判断可知,丝绸之路途径我国陕西 、宁夏、 甘 肃 、新 疆省份 ,没有经过我国的云南等地,所以云南错误,选 A。 考点:中国的丝绸之路 点评:
2、本题属于情景再现题,难度较大,考察学生对历史问题的识记能力和历史问题的分析判断能力,该题既要求学生识记丝绸之路的开辟史实,又考察学生对课本丝绸之路形式图的分析理解,要对图中丝绸之路经过的省份分析判断清楚,然后才能解答该题,提醒学生对以后历史课本上的许多图示要进行细致的分析理解。 近代化是中国百余年历史发展呈现的一条主线。王刚同学整理了下列体现中国近代化进程的几幅图片,按近代化的发展顺序排列正确的是 A B C D 答案: B 试题分析:本题考察学生对中国近代化历程的认识,根据所学知识, 是新文化运动,发生在 1915 年, 是辛亥革命,发生在 1911 年, 是戊戌变法运动,发生在 1898年
3、, 是洋务运动,发生在 19 世纪 60 年代,按时间顺序排列是 ,本题选 B。 考点:中国近代化的历程 点评:本题难度较小,考察学生对历史知识的识记能力,中国的近代化经历了一个向西方学习的历程,先进的中国人向西方学习经历了器物层次 -制度层次 -思想文化层次的过程,由浅入深,由低到高的一个过程,最终找到了马克思主义,成立了中国共产党,领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利。 “擂响禁烟战鼓,率军收复新疆,黄海激战千层浪,看我中华儿郎。兵谏逼蒋抗日,浴血战台儿庄,百团大战士气长,国魂永驻沙场。 ”这首国魂颂中称赞的人物有 郑成功 林则徐 左宗棠 邓世昌 谭嗣同 张学良 李宗仁 彭德怀 A B
4、C D 答案: B 试题分析:本题考察学生对历史人物的认识,根据题目信息,擂响禁烟战鼓 ,率军收复新疆制定是林则徐的禁烟运动和邓世昌在黄海海战中英勇杀敌的史实,兵谏逼蒋抗日,浴血战台儿庄,制定是张学良,杨虎城发动西安事变,李宗仁血战台儿庄的史实,百团大战士气长,国魂永驻沙场制定是彭德怀发动百团大战的史实,题目涉及到的历史人物有 ,本题选 B 考点:中国近代史的抗争英雄 点评:本题难度较小,考察学生对历史认识的识记能力,近代中国是一部屈辱史,又是一部抗争史,在抗争中,中华健儿不怕牺牲,英勇斗争,涌现出一批杰出的历史人物,本题中例举的这几个历史人物都为中华民族的复兴做出了重要贡献,他们的爱 国和英
5、勇抗击外敌入侵的精神永远值得我们学习。 “千年中国看西安,百年中国看上海 ”。围绕这一主题,我校历史兴趣小组的同学们发表了自己的看法,其中不正确的是 A上海 中国最早被迫开放的通商口岸之一 B上海 中国共产党的摇篮 C上海 军旗升起的地方 D上海 14 个沿海开放城市之一 答案: C 试题分析:本题考察学生对近代上海历史的变迁的认识,分析本题,南京条约规定开放上海,福州,宁波厦门,广州五处为通商口岸, A对, 1921年 7月中国共产党北京在上海成立, B对, C上海 军旗升起的地方 错误,八一南昌起义才是军旗升起的地方,本题选 C。 考点:近代上海的变迁 点评:本题难度较小,考察学生对历史知
6、识的识记能力,本题还可以改编成组合型选择题: 上海是历史经济文化名城,近代以来,见证了中国历史的风云变幻。下列史实能印证这一观点的是 最早被迫开放的通商口岸之一 上海 中国共产党的摇篮 上海 14 个沿海开放城市之一 上海 军旗升起的地方 A( 1)( 2)( 3)( 4) B( 1)( 3)( 4) C( 1)( 3)( 4) D( 2)( 3)( 4) “紫荆绽后白莲开,喜事蹁跹接踵来。神州大地齐欢庆,一国两制添新彩 。 ”诗中的 “喜事 ”是指 A新中国成立 B西藏和平解放 C香港、澳门回归 D祖国统一 答案: C 试题分析:本题考察学生对香港澳门回归的认识,根据材料信息结合所学知识,“
7、紫荆绽后白莲开,一国两制添新彩 ”指的香港澳门的回归,为了解决台湾问题,我国政府提出了和平统一,一国两制的政策,并在香港澳门问题上成功的实践,A,B,D三项不符合题意,本题选 C。 考点:一国两制 考点:香港澳门的回归 点评:本题难度较小,考查学生对历史知识的识记能力,一国两制的方针从香港澳门的现状看是正确的,为解决台湾问题提供了范例,实 现台海统一是中华民族的共同心愿,国家实力是国家坚强的后盾,所以我们要大力发展经济,坚持改革开放政策,不断提高我国的经济增长水平,增强国力,吧我国建设成为一个富强民主的新中国而努力奋斗。 李明同学准备办一期历史小报,收集了有关莎士比亚、伏尔泰、鲁迅、严复和胡适
8、的图片资料。你认为该小报应取个怎样的名称? A文艺复兴的先驱 B思想解放的先驱 C启蒙运动的先驱 D新文化运动先驱 答案: B 试题分析:本题考察学生对中外思想解放先驱的认识,根据所学知识,莎士比亚和伏尔泰是文艺复兴运动和启蒙运动的代表人物,鲁迅,严复和胡适是新文化运动的代表人物,文艺复兴运动,启蒙运动和新文化运动都是资产阶级在意识形态领域发起的思想解放运动,因此他们都是思想解放运动的先驱,本题选B。 考点:思想解放运动的先驱 点评:本题难度适中,考察学生对历史人物的归纳和分析理解能力,文艺复兴运动 启蒙运动,新文化运动是资产阶级思想文化运动,对于解放人们的思想,促进资本主义的发展起来重要的推
9、动作用,对于这几次运动的时间,内容,性质 ,影响同学们要注意识记和理解。 近代以来许多新的科技发明改变了社会,使日常生活中出现了很多新职业。下列职业按出现的先后顺序排列正确的是 A火车司机一汽车司机一飞行员一网络管理员 B火车司机一飞行员一汽车司机一网络管理员 C网络管理员一汽车司机一火车司机一飞行员 D火车司机一飞行员一网络管理员一汽车司机 答案: A 试题分析:本题考察学生对三次科技革命成果 的认识,根据所学知识,第一次工业革命出现了蒸汽机车,第二次工业革命发明了汽车和飞机,第三次工业革命出现了计算机和网络,所以按出现的时间顺序排列是火车司机一汽车司机一网络工程师 ,本题选 A。 考点:三
10、次科技革命的成果 点评:本题难度较小,考察学生对历史知识点的识记能力,三次科技革命都改变了世界面貌,改变了人们的生产生活方式,同时也带来了环境,生态等一系列问题,三次工业革命的成果同学们要熟记,三次工业革命的发明:第一次:蒸汽机,火车,汽船,第二次:内燃机,汽车,电灯,飞机,第三次:电子计算机,互联网。 某校九年级 (1)班小利同学,对所学 1929 1933年资本主义世界经济危机的有关知识进行了归纳整理,形成了以下看法。你认为正确的是 这场危机具有时间长、范围广、破坏性强等特点 它导致凡尔赛 华盛顿体系的建立 经济危机引发了资本主义各国严重的政治危机 经济危机的后果之一,是法西斯势力趁机抬头
11、 A B C D 答案: D 试题分析:本题考察学生对 1929-1933年经济危机的认识,根据所学知识,1929-1933年的经济危机的特点有时间长,范围广,破坏性强的特点, 正确,凡尔赛 -华盛顿体系是一战后通过凡尔赛和华盛会议建立的,因此 错误,应排除,排除 后,选 D。 考点:资本主义世界的经济危机 点评:本题难度较小,考察学生对历史知识的识记能力, 1929-1933年的经济危机从美国开始,迅速波及整个资本主义世界,一方面说明了资本主义的基本矛盾不可调和,另一方面也说明了资本主义世界的经济已经成为一个整体,另外,经济危机的原因,特点和影响也是考察的重点,同学们要注意对这些内容掌握。
12、王芳同学与其父母一起到国外某地区旅游,发现那里不同国家的人都拥有统一的护照,使用统一的货币。请你判断他们去的是 A西欧 B美国 C日本 D苏联 答案: A 试题分析:本题考察学生对欧元的认识,根据题目信息 “王芳同学与其父母一起到国外某地区旅游,发现那里不同国家的人都拥有统一的护照,使用统一的货币。 ”结合所学知识,欧盟成立后,将欧元作为单一货币组织,欧盟国家都是用统一的货币,欧元,本题选 A。 考点:欧元 点评:本题难度适中,考察学生解读材料信息和对历史知识的识记能力,欧盟的成立使我们认识到团结合作的重要性,我们应当积极抓住机遇,积极参与,趋利避害,防范风险,勇敢地迎接挑战。欧盟的成立和不断
13、扩大,对美国的霸权提 出了挑战,也对世界政治经济格局产生了重大影响,欧盟在世界经济力量中占据一极,推动了世界向政治,经济多极化的趋势发展,同学们要对欧共体和欧盟的成立的时间,步骤,意义影响重点掌握。 在 20世纪初的一本启蒙读物中这样写道: “这中国,哪一点,我还有份,这朝廷,原是个名存实亡!替洋人,做一个,守土官长 ” 作者说这番话主要是由于 A南京条约签订 B尼布楚条约签订 C马关条约签订 D辛丑条约签订 答案: D 试题分析:本题考察学生对辛丑条约的签订的影响的理解,解答的关键是 “这朝廷,原是个名存实亡!替洋人,做一个,守土官长 ” 由此判断这时候的清政府已经变成了帝国主义的走狗和工具
14、,根据所学知识,辛丑条约规定:清政府保证严禁人民参加反帝活动,这表明清政府已经完全变成了帝国主义的走狗和工具,中国半殖民地半封建社会完全形成,辛丑条约签订后,慈禧看到帝国主义并没有把她当成祸首惩办,电告李鸿章对条约全部接受,并表示要“量中华之物力,结与国之欢心 ”,实质反映了清政府的媚外,表明清政府已经完全成为列强统治中国的工具,题 目中的 A,B,C三项不符合题意,本题选 D。 考点:对辛丑条约内容的理解 点评:本题难度适中,考察学生透过现象看本质的能力,本题的 A,B,C,D项都是内容,但只有 C项才能反映清政府已变成 “洋人的朝廷 ”。同学们要注意透过现象看本质,不断提升自己分析解决历史
15、问题的能力。 下列货币中,哪个是世界上最早的纸币? 答案: A 试题分析:本题考察学生对四川地区出现最早的纸币 -交子的认识,观察图片,第一个图片是交子,根据所学知识,交子是中国历史上最早出现的纸币,出现在北宋真宗景德年间的四川地区,当时的金、银等货币过于 沉重,而四川的成都为繁华的商业性城市,货币的需求量因商业的发展而增加,于是, 16家经济势力雄厚的成都富商联合发行了交子。它主要免除了人们特别是商人肩挑车载铁钱到处奔波之苦,便利了商品的交换,本题选 A。 考点:最早的纸币 -交子 点评:本题难度较小,考察学生对历史知识的认识, “交子 ”的出现,便利了商业往来,弥补了现钱的不足,是我国货币
16、史上的一大业绩。此外, “交子 ”作为我国乃至世界上发行最早的纸币,在印刷史、版画史上也占有重要的地位,对研究我国古代纸币印刷技术有着重要意义。 鸦片战争前,一位中国文人这样描述西方人 : “他们的长腿不能弯曲因而他们不能奔跑和跳跃;他们碧蓝的眼睛畏惧阳光,甚至在中午不敢睁开。 ”就连林则徐也相信 “只要断绝了对西方人茶叶和大黄的供应,他们就会因为消化不良而死 ”。造成这种认识的根源是 A中西方文化差异 B长期实行的闭关锁国政策 C中西方人种差异 D中国文人的偏见 答案: B 试题分析:本题考察学生对闭关锁国政策的认识,根据所学知识, A, C,D项表述错误, B项,明清时期,中国遭受到了西方
17、殖民主义的威胁,为了自保,清政府实行了闭关锁国政策,严禁对外贸易,关闭国门,不允许和外国人交往,本题选 B。 考点:闭关锁国政策 点评:本题难度较大,考察学生对历史概念的识记和理解能力,闭关锁国并不是完全禁绝对外贸易,该政策对中国的影响是巨大的,它使中国逐落后于西方国家, 19世纪中期遭到被动挨打的局面,对于该政策,要从两个方面评价,既要看到它暂时起到的民族自卫的作用,也要看到它对中国社会长期的消极影响,实践证明,一个国家要想自强就不能闭关锁国,要坚持对外开放,增强国力。 教育是一 个国家能否在世界竞争中站得住脚的重要基石,下面措施中制约了中国教育发展的是 A孔子创办私学 B八股取士 C开办京
18、师大学堂 D实施科教兴国战略 答案: B 试题分析:本题考察学生对八股取士这一概念的理解和掌握,根据所学知识,A,C,D三项都对中国的教育发展有促进作用, B项明朝采取八股取士,命题范围只在四书五经范围内出题,知识分子只知道死记硬背,不能灵活的理解和运用知识,制约了中国教育的发展,所以本题选 B。 考点:科举制的创立 点评:科举制是一种重要的官吏选拔制度,考试至今还在沿用,影响深远,是考试命题的重点,科举制的发展历程:科举制创立于隋朝,完善与唐朝,科举制度的演变:明清时期实行八股取士,规定科举考试只许在四书五经范围内命题,考生只能根据指定的观点答卷,不准发挥自己的见解。 科举制度的废除:清朝末
19、年,在我国封建社会延续了一千三百多年的科举制度被废除。同学们以后对历史概念要深入理解,全面的把握才行。 图片是历史学习的重要资料,小丽在自主学习中搜集到以下一组图片,她要为这组图片拟定一个共同的标题。最恰当的应是 A祖国统一 B民族团结 C中外交往 D抵抗侵略 答案: C 试题分析:本题考察学生解读图片信息的能力,观察图片,张骞通西域,鉴真东渡,玄奘西游,郑和下西洋四幅图片反映的共同信息是中国和外国的交往史实,都促进了和外国的友好关系,相互借鉴,相互吸收利用,有利于彼此的发展,本题选 C。 考点:中外交往的史实 点评:本题难度较小,考察学生解读图片信息和对历史知识的识记能力,中国古代的对外友好
20、往来是中国封建经济繁荣的重要的一个方面,也是命题的重点,那个时候,中国和日本,新罗,印度都欧洲,非洲都有友好往来,对于和这些国家友好往 来的史实,同学们注意识记。 “国家统一,民族融合 ”是中国历史发展的主流,有关这一主题下列说法不正确的是 A唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布 B元朝时我国形成一个新的民族 “回族 ” C明朝设驻藏大臣加强对西藏的有效管辖 D北魏孝文帝改革促进了民族融合 答案: C 试题分析:本题考察学生对清朝民族关系的认识,根据所学知识,驻藏大臣是清代中央政府派驻西藏地方的行政长官。全称是 “钦差驻藏办事大臣,驻藏大臣代表中央政府会同达赖和班禅共同监理西藏地方事务,不是明
21、代设立的, A是唐朝时期和西藏友好往来的史实, B是元朝时期民族融合的史实, D是魏晋南北朝时期民族融合的史实,本题选 C。 考点:驻藏大臣 点评:本题难度较小,考察学生对历史知识的识记能力,设立驻藏大臣是清王朝加强对西藏治理的一项重要举措。清王朝设立驻藏大臣的初衷显然是为了将西藏地方政权纳入驻藏大臣的直接监管之下 ,以便进一步强化中央王朝对西藏的施政 ,促进祖国西南边陲的长治久安,驻藏大臣的设置是清朝在总结历史经验的基础上 ,根据西藏当时的实际情况而采取的一项行之有效的管理策略。它对西藏的社会政治产生了十分深刻的影响。 历史影视作品对历史进行艺术加工,但必须尊重历 史事实。下列情节与历史事实
22、不相符的是 A秦始皇规定以小篆作为标准文字,颁行天下 B铁木真仿效中原王朝的政治体制,建立行省制度 C宋朝政府先后在广州、杭州等地设置市舶机构管理海外贸易 D唐朝玄奘为中印文化交流做出了杰出贡献 答案: B 试题分析:本题考察学生对历史史实的认识,根据所学知识, A,C,D三项都符合历史史实,影视作品的情节和历史史实基本相符, B项错误,元朝建立后,为了巩固统治,元朝在地方行政上创置行省制度。除称为 “腹里 ”的地区(指大都及其周围地区)由中书省直辖外,其余地区分设行中书省,简称 “行省 ”或“省 ”,派遣官员管辖。行省制度的确立是中国古代行政制度的一大变革, “省 ”作为地方一级行政区的名称
23、为后世沿用,直至今日,铁木真不可能仿效中原王朝的政治体制,建立行省制度,本题选 B。 考点:行省制度的建立 点评:本题难度较小,考察学生对历史知识的识记能力,中国古代有很多政治制度,分封制,郡县制,专制主义中央集权的政治制度和行省制度是我国古代重要的政治制度, 这些制度在一定的历史时期内对我国政治,经济,文化的发展都起过重要的推动作用,尤其是郡县制和元朝的行省制度对我国后世产生了重要影响,今天的省制和县制就是沿用中国古代的制度而来,同学们要细心把握和理解。 下列史实在史记和资治通鉴中都可以找到的是 秦始皇统一度量衡 蔡伦改进造纸术 商鞅变法 开凿京杭大运河 张骞出使西域 A B C D 答案:
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
1000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2013 江苏省 兴化市 中学 九年级 历史 试卷 答案 解析
