2013届安徽省皖东南初中三校八年级第一学期期中联考物理试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013届安徽省皖东南初中三校八年级第一学期期中联考物理试卷与答案（带解析） 选择题 小宇跟小丽进行百米赛跑，每次小宇都比小丽提前 10m到达终点。若小宇退后 10m再同小丽比赛（两人同时起跑，并且两人的平均速度和原来一样），结果是（ ） A小丽先到达终点 B一起到达终点 C小宇先到达终点 D无法确定 答案： C 试题分析：小宇跑 100m所用时间和小丽跑 90m所用时间相同，由此可知小宇的平均速度大于小丽的平均速度。再比较第 2 次比赛时小宇退后 10m 为 110m，小丽为 100m，除去时间相同内小宇跑的 100m和小丽跑 90m后，两人各还有10m。由于小宇的平均速度大，故小宇先到达终

2、点，选 C。 考点：平均速度的计算 以下有关声的叙述，符合事实的是（ ） A鸽子靠次声波导航 B医生利用超声波除去人体内结石 C月球上两宇航员利用声波进行面对面交流 D 90 dB是学生学习的理想环境 答案： B 试题分析： A鸽子是靠地磁场来导航的，所以 A是错误的； B由于声音可以传递能量，故医生是可以利用超声波可以除去人体内的结石的，所以是正确的； C真空不能传声，所以月球上利用电磁波来传递信息，进行交谈，所以 C是错误的； D学生学习的理想环境是 30 40db，所以 D是错误。 考点：超声和次声 某物体做变速直线运动，它在前半程的速度是 4m/s，后半程的速度是 6m/s，那么它在整

3、个路程中的平均速度是（ ） A 4m/s B 4.8m/s C 5m/s D 6m/s 答案： B 试题分析：设总路程为 2s，则前、后一半路程均为 s。 前一半路程用的时间： ， 后一半路程所用的时间： ， 物体全程时间 t=t1+t2， 全程平均速度： 考点： 平均速度的计算 用刻度尺测量物体长度时造成误差的原因是（ ） A刻度尺放得不正 B刻度尺的刻线没有贴近被测的长度 C读数时视线跟刻度尺不垂直 D测量者的估计能力有所不同 答案： D 试题分析：用刻度尺测量物体长度时：刻度尺的刻度没有贴近被测长度；刻度尺放得不正；观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直；这些都没有正确使用刻度尺，是错误

4、；而测量者的估计能力有所不同，是客观存在的，不可能避免，这才是误差。 考点：误差 刻度尺的正确使用 小丽同学用一把刻度尺 4次测量物理课本的宽度，下列记录数据中错误的是 （ ） A 18.77cm B 18.76cm C 18.74cm D 18.89cm 答案： D 试题分析： A、 B、 C选项所给的数据相差很小，在误差允许的范围内，准确值都是 18.7cm。但 D选项所给的数据与前三项相比相差太大，在 1mm（ 1个分度值）以上，准确值却是 18.8cm，显然是错误的。 考点：长度的测量 在图中，描述晶体凝固的图像为（ ）。 答案： A 试题分析：晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不

5、变；凝固过程中，不断放出热量，温度保持不变。非晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度不断上升；凝固过程中，不断放出热量，温度不断下降。故选 A为晶体凝固的图像。 考点：晶体、非晶体的熔化与凝固 在严寒的冬天，需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂 .与水相比，防冻剂不易冰冻也不易开锅（沸腾），这是因为（ ） A防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点低 B防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点高 C防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点低 D防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点高 答案： D 试题分析：液体的凝固点和沸点跟液体的种类、气压、杂质有关。种类不同凝固点和沸点不同；气

6、压增大，凝固点降低，沸点升高；有杂质掺入凝固点降低，沸点升高。防冻液中掺入了很多的其他的杂质，故凝固点比水低，沸点比水高。故选 D。 考点：凝固 沸腾 生活处处有物理，留心观察皆学问。对以下现象解释正确的是（ ） A初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满 “白气 ”，这些 “白气 ”是水蒸气 B在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠，而到了初冬，露水不见了，却看到了薄薄的一层霜，有人认为霜是由露变成的 C放在衣橱里的樟脑 丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了 D把冰箱里的冻豆腐取出，冰化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的 答案： D 试题分

7、析：初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满 “白气 ”，这些 “白气 ”是液化而成的小液滴，不是水蒸气；在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠，而到了初冬，露水不见了，却看到了薄薄的一层霜，有人认为霜是由露变成的，实际上霜是由水蒸气遇冷凝华形成的；放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸升华为气体跑掉了，而不是蒸发；把冰箱里的冻 豆腐取出，冰化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的，是水分子由固态变液体的缘故。故选 D。 考点：物态变化 图 2所示是学校楼梯中的一部分，从 A到 B是长短不同的铁护栏。在不损坏公物的前提下，一个同学用一根木棍迅速从

8、B到 A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（ ） A音调 B音色 C响度 D音色和响度 答案： A 试题分析：声音的三个特征：音调、响度、音色。音调跟频率有关，频率越大，音调越高；响度跟振幅和距声源的远近有关，振幅越大，离声源越近，响度越大；音色跟物体的材料和结构有关。用木棒敲过从 B到 A是长短不同的铁护栏，铁护栏的长度不同，体积和质量都不同，振动快慢不同，频率不同，故音调一定不同。 考点：音调、响度、音色 实验题 （ 10分）学校和居民小区之间有一段平直的公路，路边每隔 d=5m种了一棵树，放学回家途中，大耳朵图图和芭比娃娃决定在这段公路上测出自己正常骑车的平均速度，两人

9、各自提出了自己的方案： 图图的方案： 选定一棵树为起点骑车，同时自己计时； 到达第三棵树时停下并结束计时，算出所用时间 t； 代入公式 v =3d/t计算出平均速度。 芭比的方案： 测出自行车前轮的半径 R,由公式 L=2R计算出自行车前轮周长； 开始骑车，同时自己一边计时一边数前轮转过的圈数，测出前轮转过 50圈所用的时间 t；代入公式 ，计算出平均速度。 （ 1）请列出两人所用的测量工具： 和 ； （ 2）两人方案中都存在不足或错误，你能帮他们找出来吗？ 图图的方案 ： ； 芭比的方案： 。 答案： （ 1）秒表 刻度尺 （ 2）应代入公式 计算出平均速 度， 转动的圈数不容易计数准确。

10、试题分析： 小欣的自行车转 50圈的路程 s=502R，时间为 t，平均速度为； （ 1）计算平均速度的公式为 ，所以两人需用到测量路程和时间的工具刻度尺和秒表； （ 2）图图的方案中的路程应为 2d（三棵树两个间隔），计算平均速度的公式是 ；芭比的方案中的 50圈较难控制，致使自行车转动的圈数计数不准。 考点：测平均速度 （ 6分）小华同学自制了如图 4所示的乐器。木板上 A、 B、 C、 D是四个凸起的位置，橡皮筋跨过凸起，固定在木板的两端。演奏时，右手拔动橡皮筋，左手分别按住 A、 B、 C、 D处，便能听到美妙的乐音。 （ 1）自制乐器发出声音的响度控制方法是 _ _ ，音调控制方法是

11、 _ _ _ 。 （ 2）自制乐器属于 _ （选填 “管乐器 ”“弦乐器 ”或 “打击乐器 ”）。 答案：（ 1）手拨动橡皮筋用力的大小；改变左手按住的位置，从而改变发生振动的橡皮筋的长度。 （ 2）弦乐器。 试题分析：声音的响度与物体振动幅度有关；音调与振动频率有关。要想改变响度，必须通过改变振动幅度来进行，需要用手施加 不同大小的力。要想改变音调，必须通过改变振动频率来进行，需要用手改变振动的长度，从而实现频率的改变。这种乐器的振动物体是橡皮筋，和琴弦类似，所以属于弦乐器。 考点：音调、响度 （ 12分）液体蒸发的快慢与液体的温度、表面积和液体表面的气流有关。为了探究蒸发快慢与气流的关系，

12、有人建议利用以下几个实验现象： 甲：把同样多的水倒在碟子里干得快，装在瓶子里干得慢。 乙：把同样湿的衣服挂在有风的地方干得快，挂在无风的地方干得慢。 丙：晒粮食时，把粮食放在向阳的地方干得快。 丁：将手伸入水中后取出来判断风向。 （ 1）你认为，能说明蒸发快慢与气流有关的实验现象是哪一个或哪几个？ 答：能说明蒸发快慢与气流有关的实验是 _、 _。 （ 2）其他现象虽然不能说明蒸发快慢与气流有关，但是分别说明了什么问题？ 现象 _（选填 “甲、乙、丙、丁 ”），说明： _； 现象 _（选填 “甲、乙、丙、丁 ”），说明： _。 答案：（ 1）乙，丁； （ 2）甲，蒸发快慢与液体表面积有关；丙，蒸

13、发快慢与温度有关。 试题分析：（ 1）探究蒸发快慢与气流的关系时，要改变气流，控制液体的温度与表面积，因此，实验乙、丁符合题意；（ 2）甲实验中的变量为液体的表面积，控制液体的温度与气流，说明蒸发快慢与液体表面积有关；丙实验中的变量为必变液体的温度，控制气流与表面积，说明蒸发快慢与温度有关。 考点：影响蒸发快慢的因素 填空题 （ 4分）图甲测冰温度时正确的图是 _ _ _。如图乙冰的温度是 _ _ 。 答案： C -3 试题分析：在温度计测量物体温度时，正确的方法是： 温度计的玻璃泡要全部接触被测物体； 不要碰到其它物体； 温度计玻璃泡与被测物体接触后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；

14、 读数时玻璃泡要继续与被测物体接触，视线与温度计中的液柱上表面相平。图甲中 B、 D温度计的玻璃泡没有与待测物体充分接触， A俯视读数，使测出的温度偏大，故正确的应是 C；图乙中，温度计的分度值为 1 ，因为 “10”在 0 的下方，所以物体的温度低于0 ，为 -3 。 考点：温度计的正确使用与读数 给下列数值填上合适的单位： （ 1）一节课的时间是 40 （ 2）教室黑板的长度约为 4000 答案： min mm 试题分析：根据生活经验，对时 间单位、长度单位及数据大小有个初步的了解，可根据需要进行相应的换算或转换，填入符合实际的单位。根据实际，一节课的时间是 40min，教室内的黑板大约是

15、 4米左右，合 4000mm，故单位分别应填min和 mm； 考点：时间、长度单位的换算和估测 运动和静止是相对的，这一现象在生活中随处可见。以同样快慢，向同一方向前进的卡车和联合收割机，选 为参照物，它们都是运动的；选 为参照物，卡车是静止的。 答案：地面 联合收割机 试题分析：如果被研究的物体相对于参照物位置发生了改变，则是运动的；如果被研究的物体相对于参照物位置 没有发生了改变，则是静止的。以同样快慢，向同一方向前进的卡车和联合收割机，如果选择地面为参照物时，卡车和联合收割机相对地面的位置在不断发生变化，所以说它们都是运动的，如果选联合收割机为参照物，卡车与收割机的相对位置没有发生变化，

16、所以卡车是静止的； 考点：运动和静止是相对性 京沪高铁客运专线与 2011年 6月正式运营。专线全长 1350千米，列车早上7点从北京南发车，中午 12点便能到达上海虹桥，中途上下旅客的时间为30min，则列车的平均速度为 km/h， 合 m/s。 答案： km/h 75m/s 试题分析：求出列车用的总时间，知道总路程，利用速度公式求列车的平均速度，再进行单位换算。求平均速度时，时间要包括中间休息的时间。 列车从北京到上海虹桥用的总时间： t=12： 00-7： 00=5h， 列车的平均速度： 考点：变速运动的平均速度 速度单位的换算 电锯给人们的工作带来了方便。然而，电锯切割木料时锯齿与木料

17、不断地撞击会发出恼人的噪声，当这种撞击的频率由快变慢时，声音的音调会逐渐变 （选填 “高 ”或 “低 ”）。怎样才能减少这种噪声的影响呢？请提出一种可行的办法： 。 答案：低 使用电锯时，可以在电锯的 周围修建隔音板 试题分析：声音的音调高低是由发声体的振动频率来决定的，且发声体的振动频率越快，音调越高，因此当锯齿与木料撞击的频率减小时，声音的音调会降低。根据减弱噪声的三种办法：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声。你可以结合实际情况，确定可行的方法。如：使用电锯时，可以在电锯的周围修建隔音板。 考点：频率及音调的关系和防治噪声的途径 如图是一款电子噪声监测器，此时噪声分贝

18、数为 ，这个数字表示的是当时环境声音的 （选填 “音调 ”“响度 ”或 “音色 ”）。当附近有汽车鸣喇叭时，显示屏上的数字将 。（选填 “增大 ”“减少 ”或 “不变 ”） 答案： .1 响度 增大 试题分析：噪声监测器是用来监测噪声大小的仪器，外界的噪声越大，也就是声音越强，即响度越大，其所显示的数字就越大。故噪声监测器是其测声音的响度。据图 1所示的噪声监测器可读出，此时的噪声是 59.1分贝；若有汽车或摩托车驶过时，其噪声变强，所以噪声监测器的数字将会增大。 考点：噪声和乐音三要素 百米赛跑，用看到发令枪冒烟与听发令枪声两种方案计时，时间的误差是 s （结果保留 2位有效数字）。 答案：

19、 0.29s 试题分析：由于声音和光在空气中传播的速 度不同，传播 100米的路程，声音和光所经历的时间就不同，利用声音经历的时间和光所经历的时间只差，便是测量过程中时间的误差。由公式 分别求出声音和光所用的时间，即， t 光 比 t 声 小的非常多，可以忽略不计，所以时间误差为 t 光 -t 声 =0.29s。 考点：速度公式及其应用 声速和光速 对于小手术的麻醉，医生常用一种透明的沸点为 13.01 的液体氯乙烷，把准备施行手术的地方 “冻结 ”起来，这是医生利用液体氯乙烷 _时需要_ _热的原理。 答案：汽化 吸 试题分析：要让施行手术的地方 “冻结 ”起来，就要让施行手术的地方温度降低

20、。液体氯乙烷在常温下可以汽化，汽化要吸热，使实施手术的地方温度降低。 考点：汽化和汽化吸热 宣城市 2011年冬季大雾天气比往年频繁，而霜却比较少。雾是由于空气中的水蒸气 形成的，霜是由于空气中的水蒸气 形成的。（填物态变化名称） 答案：液化 凝华 试题分析：判断物态变化，要抓住变化前后物质所处的状态，雾是由气态水蒸气 液态水，符合液化的物态变化过程；霜是由气态水蒸气 固态的霜，符合凝华的物态变化过程。 考点：物态变化 计算题 （ 4分） 小 明坐火车回老家，他总是听到车轮与钢轨接头处的撞击声，于是，他拿出电子表，从听到第 1次撞击声开始记时，在 50秒时听到了第 45次撞击声，他又请教列车员

21、，了解了每一节钢轨的长度是 25m，小明很快估算出了当时火车行驶的速度，利用这些数据，你也算一算，火车行驶的速度是多少？ 答案： m/s 试题分析：从听到第 1次撞击声开始到第 45次撞击声，共经过 44节钢轨。故通过的路程为： s=25m44=1100m 火车行驶的速度为： 考点：速度的计算 (5分 ) 同学们已经知道，声呐不仅可以探测海洋的深度，而且探测过往的鱼群。当 然，如果需要，它还可以探测冰山或暗礁的存在。 （ 1）如果声呐发出的超声波信号遇到暗礁 10s后接收到返回的波，暗礁到船的距离至少有多远？（假设这种波在海水中传播的速度为 1500m/s） （ 2）小明知道 “嫦娥一号 ”卫星正在探测月球的消息后，他想把声呐也装到 “嫦娥一号 ”卫星上，从而增加一种探测的手段。你认为他的想法可行吗？为什么？ 答案：（ 1） 7500m （ 2）不可行，因为声音不能在真空中传播。 试题分析：（ 1）超声波从发出到返回共走的路程为 s=vt=1500m/s10s=15000m， 那么暗礁到船的距离为 （ 2）不可行，因为声音不能在真空中传播。 考点：回声测距 声音的传播条件