2013届安徽省淮北市九年级上学期五校联考（二）物理试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013届安徽省淮北市九年级上学期五校联考（二）物理试卷与答案（带解析） 选择题 关于误差，下列说法中正确的是：（ ） A采用精密的测量工具可避免误差 B用多次测量取平均值的方法可以消除误差 C即使测量的方法正确，也存在着误差 D误差就是实验中产生的错误 答案： C 试题分析： A、采用精密的测量工具可在一定程度上减小误差，却不能避免误差，所以是错误的； B、求多次测量的平均值是减小误差有效的方法之一，但却不能完全消除误差，所以是错误的； C、误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，所以是正确的； D、误差不同于错误，错误是不按操作要求测出的结果，它是可以避免的，所以该说法也

2、是错误的 所以选 C 考点：误差 点评：误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免 如图所示，物体在木板小车上，随车一起在水平面上向左做匀速直线运动 ,不计空气阻力，则对物体受力分析正确的是（ ） A只受重力 B受重力、支持力和向右的摩擦力 C受重力和支持力 D受重力、支持力和向左摩擦力 答案： C 试题分析：小车与物体做匀速直线运动，此时处于平衡状态， 先分析竖直方向，物体只受到重力和支持力，这是一对平衡力；再分析水平方向，关键是判断是否有摩擦力， 假若有摩擦力，不管是向左还是向右，若只有摩擦力，那么水平方向

3、便不能平衡，物体便不是处于平衡状态了， 所以水平方向没有摩擦力 所以选 C 考点：受力分析 点评：这道题目考查了学生对平衡力的掌握，以及利用平衡条件判断力的有无学生需将相关知识点掌握扎实，答案：便可容易得出 北京时间 10月 20日，欧洲冠军联赛 H组开始 第 3轮角逐， AC 米兰主场对阵白俄罗斯冠军鲍里索夫，第 34分钟伊布在门前 14米处低射入右下角， 1比 0。足球离开脚面后在空中飞行的过程中，使足球运动状态发生改变的施力物体是（ ） A伊布和地球 B足球和空气 C守门员和地球 D地球和空气 答案： D 试题分析：足球在空中飞行的过程中受到重力和空气阻力，这两个力的施力物体分别是地球和

4、空气，所以 D选项正确， A、 B、 C选项均错误 所以选 D 考点：力的作用效果 点评：力可以改变物体的运动状态，足球离开脚面后在空中飞行的过程中，受到重力和空气阻力，所以可由此入手选择正确的答案： 如图是 A、 B、 C三种物质的质量 m与体积 V的关系图线，由图可知， A、B、 C、三种物质的密度 A、 B、 C和水的密度 水 之间的大小关系是（ ） A A B C，且 A 水 B A B C，且 C 水 C A B C，且 A 水 D A B C，且 C 水 答案： A 试题分析：根据密度公式 ；从图象中可看出物质 B的密度为 1g/cm3；即B物质为水； 比较 A和 B，观察图象，当

5、质量均为 20g时， A的体积小于 B的体积，由可得， A的密度大于 B； 比较 B和 C，观察图象，当体积均为 20cm3时， B的质量大于 C的质量，由可得， C的密度小于 B； 所以三者密度关系为 A B C；且 A水 ；所以 A正确； BCD错误； 所以选 A 考点：密度 点评：分析图象中物理量之间的关系及变化规律是一项重要的技能；本题考查了密度概念及应用数学函数图象来分析解决物理问题的能力解决此类图象问题时，可采取控制变量思想，取相同体积来比较质量或取相同质量为比较体积；进而比较密度 10月 28日西园中学运动会拉开序幕。以下是一位同学对运动会比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的

6、是（ ） A短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员具有惯性 B跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性 C铅球运动员将铅球用力投出后，铅球受重力和推力作用 D运动员向前跑步时要向后下方蹬地，是因为力的作用是相互的 答案： C 试题分析： A、短跑选手百米冲刺后很难停下，是由于惯性保持原来的运动状态所以 A说法正确，不符合题意。 B跳远运动员助跑可以提高成绩，是由于惯性保持原来的运动状态 ，是利用了身体的惯性。所以 B说法正确，不符合题意 C铅球运动员将铅球用力投出后，铅球只受重力，已离开手，不再受推力作用。所以 C说法错误，符合题意。 D运动员向前跑步时要向后下方蹬地，利用了力的作用是

7、相互的，人给地一个力。地给人一个向前的力。所以 D说法正确，不符合题意。 考点：力的作用效果，惯性 点评：解答此题应掌握： 惯性是指物体有保持原来运动状态不变的性质 知道力的作用效果：可以改变物体的形状或运动状态 知道力的作用是相互的，一个物体受到力，同时给对方一个反作用力 如图所示 ,物体 m重 5牛 ,物体 M重 8牛 ,那么轻质弹簧测力计上的示数及水平地面对物体 M的支持力分别为（ ） A 3牛、 8牛 B 5牛、 3牛 C 8牛、 3牛 D 13牛、 5牛 答案： B 试题分析：物体 m受竖直向下的重力 Gm=5N，竖直向上的弹簧对 m的拉力 Fm而静止，则这两个力是一对平衡力， Fm

8、=Gm=5N m对弹簧的拉力等于弹簧对 m的拉力，大小为 5N，则弹簧测力计的示数为5N弹簧测力计在水平方向受 m的拉力， M的拉力而静止，则这两个力是一对平衡力，所以 M对弹簧的拉力也是5N物体间力的作用是相互的，弹簧对 M的拉力是 FM=5N 物体 M受竖直向上的拉力 FM，竖直向上的地面的支持力 FN，竖直向下的重力G而静止，则这三个力的合力为零，即 FM+FN-G=0， FN=G-FB=8N-5N=3N 所以答案：为： B 考点：受力分析 点评：对物体正确受力分析，是解这道题的前提与关键解力学题时，要养成对物体正确受力分析的良好习惯 “纳米 ”是一种长度单位，纳米技术是以 0.1-10

9、0nm这样的尺度为研究对象的前沿科学。目前我国在纳米技术的研究方面已经跻身世界前列， 1.73109nm可能是（ ） A一个人的身高 B物理课本的长度 C一座山的高度 D一个篮球场的长度 答案： A 试题分析：因为 1nm=10-9m； 所以， 1.76109nm=1.7310910-9m=1.73m 所以答案：为： A 考点：单位变换 点评：此题主要考查长度单位之间的进率，解答此题的关键是学生熟练掌握 m和 nm之间的进率 实验题 古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。而伽利略则认为：运动物体并不需要力来维持。到底谁说得对呢？为了探究这个问题。小李和同学

10、们设计了如图所示的实验。 （ 1）要探究运动到底需不需要力来维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小李让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度变化。 （ 2）为了探究不同阻力对运动的影响，我们应该保持小车进入水平面的 是相同的，具体的做法： 。 （ 3）请将小李在本实验中的结论填写完整：平面越光滑，小车受到的摩擦力越 ，小车运动的距离越 。 （ 4）根据小李的结论，你能推理出若接触面完全光滑，即水平方向小车不受阻力 作用，小车将一直做 运动。可见，力不是使物体运动的原因， 力是改变物体 的原因。 答案：（ 2）初速度 让小车从斜面的同一高度 由静止下滑 （ 3）小 长 （ 4）匀速直线运

11、动 运动状态 试题分析：（ 2）小车在斜面的同一个高度，具有相同的重力势能，小车下滑时，重力势能转化为动能，动能相同，质量不变，速度相同，所以小车从同一高度自行下滑，是为了使小车刚达到水平面时的速度相同 （ 3）在水平面上铺上不同材料，是为了改变接触面的粗糙程度，改变小车受到的摩擦力小车以同样的速度进入水平轨道时，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，改变物体的运动状态越慢，速度减小得越慢，小车运动的距离越远 （ 4）假如水平面对小车完全没有摩擦，即小车不受阻力，小车 的运动状态将不发生改变，小车将永远做匀速直线运动可见，力不是使物体运动的原因， 力是改变物的运动状态的原因。 所以答案：为：（

12、2）初速度 让小车从斜面的同一高度由静止下滑 （ 3）小 长 （ 4）匀速直线运动 运动状态 考点：牛顿第一定律 点评：（ 1）小车在同一高度，具有的重力势能相同，小车放在同一个高度自由滑下，重力势能转化为动能，小车到达斜面底部获得相等的速度 （ 2）小车在水平面上运动，水平面的材料不同，粗糙程度不同，摩擦力大小不同水平面越光滑，摩擦力越小，改变物体的运动状态越慢，小车运动的越远 （ 3）如果没有摩擦力，小车的运动状态将不发生改变，永远匀速直线运动下去 有一种装修用的新型材料，外观很像大理石。现给你托盘天平（含砝码），一小块材料样品、溢水杯、烧杯、水、细线，请你测出它的密度。 （ 1）实验步骤

13、： 用天平测出空烧杯的质量为 m1，并将溢水杯装满水； 再用烧杯收集从溢水杯中溢出的水，用天平测出 烧杯和水的质量为 m2； 用天平测出样品的质量如图所示，样品的质量 m0； 用细线系好样品放入溢水杯中，使之完全浸没； 将天平放在水平台面上，调节天平横梁平衡； （ 2）他应采用的正确的实验步骤顺序为（ ） A B C D （ 3）由图可知，样品的质量 m0为 g；样品密度的表达式是 = 。 答案：（ 2） C （ 3） 57.2g 试题分析：（ 1）： 将天平放在水平台上，调节横梁平衡 天平读数等于砝码质量加游码对应的刻度值 要测溢出水的质量，先测空烧杯的质量 溢出水的体积等于样品体积，将样品

14、浸没水中让水溢出并接入空烧杯 所以合理的顺序是 C （ 2）样品质量 m=50g+5g+2.2g=57.2g 溢出水的体积就是样品的体 积 样品的密度 考点：测量物体的密度 点评：水是一种特殊的物质，密度、热值等必须记住，没有量筒，还可用溢水杯，测出排开水的质量，算出体积，以求得物体体积 在探究 “滑动摩擦力的大小与什么有关 ”的实验中，某同学的操作步骤如下： （ 1）把木块平放在水平木板上，如图甲所示，用弹簧测力计沿水平方向缓缓地-_ _拉动木块，使弹簧测力计的示数稳定，这样才可以根据 测出摩擦力的大小，观察此时弹簧测力计的示数 F1=0.3N; （ 2）把木块侧放在水平长木板上，重复上述操

15、作，观察此时弹簧测力计的示数F2=0.3N; （ 3）如图乙所示，在长木板上固定好毛巾，把木块平放在其表面上，重复步骤（ 1）的操作，观察此时弹簧测力计的示数 F3=0.5N。 比较 F1和 F2可知， ； 比较 F1和 F3可知， 。 （ 4）当用弹簧测力计水平拉木块滑动时，使测力计内弹簧伸长的力是 。（选填 “木块对弹簧的拉力 ”或 “弹簧对木块的拉力 ”） 答案：（ 1）匀速直线 二力平衡 （ 3）滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关 滑动摩擦力的大小与接触面的粗超程度有关 （ 4）木块对弹簧的拉力 试题分析：（ 1）为了测得摩擦力大小，根据二力平衡，要通过观察拉力的示数，就得让木板处于

16、平衡状态，所以应使木板水平做匀速直线运动 （ 3） F1=F2，说明滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关 . F3F1，说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗超程度有关。 （ 4）因为力的作用是相互的，弹簧给木块一个拉力，木块就给弹簧一个反作用力，使测力计内弹簧伸长。 所以答案：为：（ 1）匀速直线 二力平衡 （ 3）滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关 滑动摩擦力的大小与接触面的粗超程度有关 （ 4）木块对弹簧的拉力 考点：探究 “滑动摩擦力的大小与什 么有关 ”的实验 点评：本题目考查了学生对 “探究影响摩擦力大小实验 ”的掌握程度，看学生能否掌握实验中应注意的细节 填空题 给自行车车胎打气时，

17、车胎的体积变大了，车胎胶皮的质量将 ，车胎内气体的质量将 。（均填 “变大 ”、 “变小 ”、 “不变 ”） 答案：不变 变大 试题分析：质量是物体本身的一种属性，质量是物体所含物质的多少，物质多了质量就增加，物质少了质量就减少判断质量是否变化就要看物质多少是否有变化用打气筒给自行车打气的过程中，车胎胶皮的质量不变，车胎中空气变多，所以质量增大 考点：质量 点评：质量是物体 本身的一种属性，质量是物体所含物质的多少，物质多了质量就增加，物质少了质量就减少判断质量是否变化就要看物质多少是否有变化 如图所示，这是记者在采访刚刚经历战争的利比亚港口城市苏尔特时所拍摄的满是弹孔的墙壁的照片。子弹射出枪

18、膛仍能继续飞行，是因为 ，子弹在飞行的过程中受到 力（不计空气阻力）。 答案：惯性 重力 试题分析：物体由于惯性保持原来的运动状态，子弹在枪膛中受到火药的推力作用而运动，子弹离开枪膛，由于惯性还要保持原来的运动状态继续飞行 地球周围的物体都会受到重力的作用，所以子弹在飞行过程中受到重力作用。 考点：惯性 重力 点评：此题学生容易认为子弹还受火药的推力作用是否有力的作用，关键是看物体之间是否 “作用 ”，这种 “作用 ”是推、压、提、拉、吸引等 如图所示，某物体 (可看成一个点 )从坐标原点 0开始以 5cm s的速度沿直线匀速运动到 P点，所用时间为 2s。若物体以 6cm s的速度沿 x轴正

19、方向匀速运动 1s，然后沿 y轴正方向匀速运动 2s到 P点 (图中未标出 )，则物体沿 y轴运动的速度大小为 _ _cm s。 答案： 试题分析：在 x轴正方向上， ， sOA=v1t=6cm/s1s=6cm； 物体从 O 点运动到 P点通过的距离： 在直角三角形 OAP中： OP2=OA2+AP2， AP=8cm 物体沿 y轴运动的速度 考点：路程时间的计算 点评：本题考查了学生对速度公式 的掌握和运用，计算时为了方便，可以用这一套单位： s-cm、 v-cm/s、 t-s 用托盘天平称量物体的质量时，将被称物体和砝码放错了位置，若天平平衡时，左盘放有 50克和 10克的砝码各 1个，游码

20、所对的刻度值是 3克，则物体的质量为 g。 答案： 试题分析：砝码放到了左盘， 物体放到了右盘 所以砝码的质量 =物体的质量 +游码对应的刻度值， 所以，物体的质量 =砝码的质量 -游码对应的刻度值， 所以物体的质量： m=50g+10g-3g=57g 所以答案：为： 57 考点：天平的使用 点评：用天平称量物体质量时，无论放置情况如何，一定是左盘物体的质量等于右盘物体的质量加游码对应的刻度值 如图所示是刻度尺测一物体长度时的情景，该物体的长度是 。答案： .60cm 试题分析：此刻度尺的分度值是 1mm； 物体的长度是： 7.60cm-6.00cm=1.60cm； 所以答案：为： 1.60c

21、m 考点：刻度尺的读数 点评：刻度尺读数时要注意分度值、物体与刻度值对齐的位置，并且要估读到分度值的下一位 如图一个重 5牛的物体 ,受到 10牛的水平力 F作用后 ,紧贴在竖直的墙面上静止不动 , 此时物体对墙面的压力为 _牛 ,物体受到的摩擦力为 _牛 ,方向 。答案：； 5竖直向下 试题分析：物体紧帖在竖直的墙面上静止不动，受到平衡力的作用；在水平方向上，压力和支持力是一对平衡力；物体对墙的压力等于手对物体的水平作用力，即 F=10N；在竖直方向上，重力和静摩擦力是一对平衡力；故 f=G=5N；方向竖直向下 所以答案：为： 10； 5 考点：二力平衡 摩擦力 点评：生活中处于静止状态或匀

22、速直线运动状态的物体，受到平衡力的作用；一对平衡力满足：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一条直线上 甲、乙两个实心物体的质量之比是 3:5，体积之比是 4:3，则它们的密度之比 。 答案： :20 试题分析：密度之比 考点：密度 点评：本题考查密度的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，本题相对比较简单，属于基础题 天宫一号是我国第一个目标飞行器（如图所示），于 2011年 9月 29日 21时 16 分 3 秒在酒泉卫星发射中心发射，飞行器全长 10.4 米，最大直径 3.35 米，由实验舱和资源舱构成。按照计划，神舟八号、神舟九号、神舟十号飞船将在两年内依次与天宫一号完成无人或

23、有人交会对接任务， 2011年 11月 1日凌晨 5时 58分，神八飞船反射成功，若飞船与天宫一号处于 状态时，则两者能成功对接。 答案：相对静止 试题分析： “神州九号 ”飞船与 “天宫一号 ”目标飞行器成功实现对接，两者之间必须相对静止，所以两者在空中飞行的速度大小和方向必须相同 所以答案：为：相对静止 考点：机械运动 点评：此题主要考查对运动和 静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同物体的运动和静止取决于所选取的参照物 为了弘扬名族文化， 2011年 1月 11日，高达 9.5米的孔子像在天安门以东的国家博物馆北门广场正式亮相（如图所示

24、），这尊雕像成为天安门的一座文化新地标，对于静止在地面上的雕像，对雕像和地面进行受力分析， 和 是一对平衡力； 和 是一对相互作用力。 答案：地面对雕像的支持力 雕像的重力 雕像对地面的压力 地面对雕像的支持力 试题分析：（ 1）静止在地面上的雕像，雕像所受的重力和地面对雕像的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用于同一物体上，所以它们是一对二力平衡； （ 2）雕像放在水平地面上，因为力的作用是相互的，所以雕像对地面有压力，同时地面对雕像也有支持力，两力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，所以它们是一对相互作用力 所以答案：为：地面对雕像的支持力 雕像的重力 雕像对地面的压力 地面

25、对雕像的支持力 考点：二力平衡，相互作用的力 点评：（ 1）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上缺一不可 （ 2）力的作用是相互的，两个相互的作用力大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于两个不同的物体上 计算题 工程上常用爆破的方法开山劈岭。在一次爆破中，点火者点燃引火线后以4m/s的速度跑开，当他跑到离爆炸点 500m远的安全区时，炸药恰好爆炸。若引火线燃烧速度是 0.5cm/s，求引火线的长度。 答案： .5cm 试题分析： ， S=500m， 由 人跑到安全区所需时间 即引火线燃烧时间 t 线 =t 人 =125s 答：引火线的长度是 62.5m 考点：路

26、程时间的计算 点评：此题主要考查的是学生对速度计 算公式的理解和掌握，知道点火者跑的时间和导火线燃烧所用时间相同是解决此题的关键 质量为 9t 的卡车，在水平公路上匀速行驶时受到摩擦阻力是车重的 0.02 倍，求卡车行驶时，发动机对卡车的牵引力是多大？ 答案： .8103N 试题分析：解： m车 =9t=9000kg ， g=10N/kg 由 G=mg G 车 =m车 g=9000kg10N/kg=9104N 由题意得： f=0.02G 车 =0.029104N=1.8103N 又 汽车在水平公路上匀速行驶 f与 F 牵 是一对平衡力 则： F 牵 =f=1.8103N 考点：二力平衡 点评：

27、因为车在水平公路上匀速前进，则其在水平方向必然受到一对平衡力的作用而在水平方向上车所受到的力只有摩擦阻力和牵引力根据二力平衡的条件，这两个力必然大小相等先求出卡车的重力，再求出卡车受到的摩擦阻力，最后得出 F=f 在刚刚过去的 “十、一 ”黄金周，小明和妈妈到 “瓷都 ”景德镇旅游，买了一把陶瓷茶壶，如图所示，小明很想知道陶瓷的密度。于是他用弹簧测力计测出壶盖的重力为 0.405N，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是15g。 （ 1）请你帮小明求出壶盖的质量 . （ 2）算出陶瓷的密度是多少 （ 3）若测得整个空茶壶的质量为 143.1g，则该茶壶所用陶瓷的体积为多大 答案：（

28、 1）壶盖的质量是 40.5g. （ 2）陶瓷的密度是 （ 3）该茶壶所用陶瓷的体积为 53cm3 试题分析：（ 1） G 盖 =0.405N， g=10N/kg 由 G=mg得： （ 2） m排水 =15g， 水 =1g/cm3 由 得： 又 V 盖 =V 水 =15cm3， （ 3） 答：（ 1）壶盖的质量是 40.5g. （ 2）陶瓷的密度是 （ 3）该茶壶所用陶瓷的体积为 53cm3 考点：密度知识的应用 点评：本题考查体积、密度等的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是知道溢出水的体积就是壶盖的体积，解题过程中要注意单位的换算 作图题 如图所示，工人用 200N 的沿斜面向上的推力，将一个物重为 300N 的木箱推上斜面。请作出木箱受到的重力和推力的示意图。答案： 试题分析：推力方向和斜面平行向上，重力方向竖直向下，画出 100N 的标度，确定作用点在物体重心，最后画出示意图如上： 考点：力的图示 点评：首先确定物体所受两个力的方向，然后确定标度，根据标度的长度和两个力的大小画出力的示意图