2013届安徽省淮北市“五校”九年级第六次联考(模拟二)物理试卷与答案(带解析).doc
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1、2013届安徽省淮北市 “五校 ”九年级第六次联考(模拟二)物理试卷与答案(带解析) 选择题 如图甲所示,小明用手使劲捏玻璃瓶,细玻璃管内的水面就会上升,通过观察管内 水柱高度的变化,就能判断玻璃瓶受压后发生了微小形变。这种把微小量放大有利于观察的方法在物理学里称为 “微小量放大法 ”。图乙各实验中应用了与此相同实验方法的是( ) 答案: A 试题分析: A、将发声的音叉靠近乒乓球,通过乒乓球被弹开说明音叉在振动采用的是 “微小量放大法 ”;符合题意 B、探究光的反射定律用的 “实验分析法 ”;不符合题意 C、用磁感线来描述条形磁铁的磁场采用的是 “模型法 ”;不符合题意 D、研究水分子运动与
2、温度的关系采用的是 “实验分析法 ”;不符合题意 故选 A 考点:物理学方法 点评:本题考查学生解决问题的一种思想方法转换法,培养学生用这种放大思想去解决有关微小变化的物理现象 下列有关实验操作或实验记录中正确的是( ) A图甲在调节天平横梁平衡时,应先将游码拔到标尺零刻度处,再调节平衡螺母 B图乙是同学小刘用刻度尺测量铅笔长度时读数的方法 C图丙是兴趣小组某次观测温度计的示意图,同学小王读出温度计指示的 气温是 3 D图丁是同学小张在测定滑轮组机械效率时,使用弹簧测力计测拉力的情形 答案: A 试题分析: A、在天平的横梁调节中,应先把游码放到标尺的零刻度线处,再调节平衡螺母故 A正确 B、
3、在使用刻度尺读数时,视线应与尺面垂直故 B错误 C、在温度计读数时,应注意到是零上还是零下本题读数应是 -3 故 C错误 D、在测定滑轮组机械效率时,弹簧测力计应沿竖直方向匀速拉动故 D 错误 故选 A 考点:刻度尺的使用;温度计的使用及其读数;天平的使用;弹簧测力计的使用与读数 点评:本题是一道综合题,跨度很 大,考查了学生对刻度尺、温度计、天平、弹簧测力等器材的使用、读数方法的掌握 水在日常生活中有着不可替代的作用,如果水的密度、沸点、凝固点、比热容等性质发生变化。下列说法中不正确的是( ) A如果水的密度变得与水银一样大,那么石头和铁块都可以在水面上漂浮 B如果水的沸点升高到 120 ,
4、那么煮熟、煮烂食物变得更容易 C如果水的凝固点降低到 -150 ,那么所有的冰山将不会存在 D如果水的比热容变得很小,那么相同情况下将水烧开所用的时间会更长 答案: D 试题分析: A物体密度小于液体密度,物体会漂浮所以 A正确 B沸点高食物熟的快水的沸点升高到 120 ,那么煮熟、煮烂食物变得更容易,所以 B正确 C气温不会下降到 -150度,水的凝固点降低到 -150 ,冰山将不会存在所以C正确 D水的比热容变得小,那么相同情况下将水烧开所用的时间会变短所以 D错误 故选 D 考点:热量的计算;凝固与凝固放热特点;沸腾及沸腾条件;物体的浮沉条件及其应用 点评:本题考查学生对密度、沸点、凝固
5、点、比热容等知识点的理解,要弄清其本质区别 2013年 4月 20日 8时 02分,四川省雅安市芦山县发生 7.0级地震。由于灾区阴雨连绵、余震不断,造成山体滑坡、道路堵塞,军民积极开展救援工作。 4月 22日下午 3点 59分,四架分别装载食品等物资的军用直升机从成空驻邛某军用机场起飞前往芦山县的太平镇和宝兴县实施空投,物品在空中匀速下落的过程中,其动能和重力势能的变化是( ) A动能增加,重力势能增加 B动能不变,重力势能减少 C动能减少,重力势能减小 D动能不变,重力势能增加 答案: B 试题分析:救灾物品在空中匀速下落的过程中,质量不变,速度不变,动能不变;高度不断减小,重力势能减小
6、故选 B 考点:动能和势能的大小变化 点评:掌握动能、重力势能、弹性势能大小的影响因素 “珍爱生命、注意安全 ”是同学们日常生活中必须具有的意识,下列有关安全的说法,错误的是( ) A如果发生触电事故,应立即切断电源,然后施救 B雷雨天,人不能在高处打伞行走,否则可能会被雷击中 C使用验电笔时,手必须接触笔尾金属部分 D洗衣机、电冰箱、电脑等许多家用电器均使用三脚插头与三孔插座连接,如图 所示,在没有三孔插座的情况下,将三脚插头的 “长脚 ”去掉后再使用 答案: D 试题分析: A、发生触电事故,用手拉不安全,报警时间来不及,切断电源是首先要做的,正确 B、雷容易击中地面上尖端的突起物体,所以
7、雷雨天打伞是及危险的,正确 C、使用测电笔时,人不能碰到笔尖金属体,但必须接触笔尾金属体,正确 D、使用三脚插头和三孔插座,可以把用电器金属外壳与大地相连,如果去掉接地脚,一旦漏电,人碰到用电器外壳,会触电,不正确 故选 D 考点:安全用电原则;插座的构造与工作方式 点评:要求掌握触电急救原则、防雷 原则、测电笔使用方法、三脚插头的接线,是基础题 在如图所示的电路中,当开关 S闭合后,滑动变阻器的滑片 P向右移动时(不考虑灯泡内阻的变化),以下分析正确的是( ) A灯泡亮度变暗,电流表示数减小 B灯泡亮度变暗,电流表示数增大 C灯泡亮度变亮,电流表示数增大 D灯泡亮度变亮,电流表示数减小 答案
8、: C 试题分析:( 1)当滑动变阻器滑片向右移动时,与灯泡并联的滑动变阻器阻值变大,电流总电阻变小,电源电压不变,由欧姆定律可知,电路电流变大,电流表示数变大; ( 2)由电路图可知,滑动变阻器才用的是分压接法,当滑片 P向右移动时,灯泡电压 U变大,灯泡电阻 R不变,由电功率公式 可知,灯泡电功率变大,灯泡变亮; 故选 C 考点:欧姆定律的应用 点评:本题是一道闭合电路的动态分析题,分析清楚电路结构、掌握串并联电路的电阻特点、熟练应用欧姆定律、电功率公式即可正确解题 下列有关分子动理论的说法中正确的是( ) A “破镜难重圆 ”是因为固体分子间只存在着斥力 B松软的大馍用手一捏体积会大大缩
9、小,这说明分子间存在间隙 C在空调房间吸烟时,会看到烟雾在空中弥漫,这是分子的无规则运动 D用热水相比较冷水更容易去掉衣物上污渍说明温度越高分子的无规则运动越剧烈 答案: D 试题分析: A、 “破镜难重圆 ”是因为分子间的间隙太大已经失去了相互的作用力,故不符合题意 B、用手捏大馍,因为其间有较多的空隙,在外界压强增大时气体被排出,导致体积变小的,故不符合题意 C、在空调房间吸烟时,烟雾在空气中弥漫主要是随着空气的流动而运动,而烟雾仍然是较大的宏观物体的运动,不是分子运动,故不符合题意 D、用热水相比较冷水更容易去掉衣物上污渍说明温度越高分子的无规则运动越剧烈,温度高分子内能大,分子运动剧烈
10、故符合题意 故选 D 考点:分子动理论的基本观点 点评:考查了分子动理论,分子间作用力以及分子不规则运动的知识点注意知识与生活现象的联系。 实验题 如图所示是探究 “平面镜成像的特点 ”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把刻度尺,刻度尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛 A、 B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上,以蜡烛 A为成像物体。 ( 1)为了便于观察,该实验最好在较黑暗的环境中进行,采用透明玻璃板作为平面镜,是为 了能在观察到蜡烛 A像的同时,也能观察到 并确定其位置 ; ( 2)选用两支等长的蜡烛 A、 B,点燃蜡烛 A,小心地移动蜡烛 B,直到与蜡烛 A的像完全重合为止,如果将点燃的蜡烛远离玻璃板
11、,则像将 ( 选填 “靠近玻璃板 ”“不变 ”或 “远离玻璃板 ” )移动。 ( 3)移去后面的蜡烛 B,并在其所在位置上放一光屏,观察光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像,则说明平面镜所成的像是 像(填 “虚 ”或 “实 ”)。 答案:( 1)蜡烛 B ( 2)远离玻璃板 ( 3)虚像 试题分析:( 1)点燃蜡烛,烛焰在明亮的环境中,烛焰和明亮环境对比度较小,成像不太清晰 ;烛焰在黑暗环境中,烛焰和黑暗环境的对比度大,成像更清晰 实验过程中,用透明的玻璃板代替平面镜,在物体一侧,既能看到蜡烛 A 的像,也能看到代替蜡烛 A的蜡烛 B,当蜡烛 A的像和蜡烛 B重合时,便于确定像的位置,便于比较物像大小
12、 故答案:为:较黑暗;蜡烛 B ( 2)点燃 A蜡烛,小心地移动 B蜡烛,直到与 A蜡烛的像完全重合为止,因为物像到玻璃板的距离相等所以点燃的蜡烛远离玻璃板,则像将远离玻璃板; ( 3)在像的位置上放一光屏,观察光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像,则说明平面镜所成的像是虚像。 考点:平面镜成像的特点、原 理、现象及其实验方案 点评:对于实验题的考查,要从实验目的、器材的选择、操作步骤、实验中出现的故障、对于实验故障的分析、实验数据的处理、实验结论的总结等方面进行梳理 如图所示,是小松同学测定滑轮组机械效率的装置图 . ( 1)小松同学在实验中测量的有关数据如下表,请你根据表中数据画出实验中滑轮组的绕
13、线,并填好下表的空格: 次数 钩码重 G/N 钩码上升 的高度 h/m 拉力F/N 细线自由端 移动的距离 s/m 机械效率 / 1 1.0 0.2 0.8 0.4 62.5 2 3.0 0.3 2.0 0.6 75 ( 2)小松在实验过程中,应当 拉动弹簧测力计,才能通过弹簧测力计准确读出拉力的大小。 ( 3)请根据实验结论及相关知识判断,下列说法正确的是( ) A、滑轮组的机械效率大小只取决于摩擦及动滑轮的重力,与被提物重无关 B、 对同一滑轮组,所提物体重力越小,机械效率越高 C、 在不计绳重及摩擦时,机械效率的大小与绳子的绕法无关 D、 滑轮组的机械效率越高,所做的有用功就多 答案:
14、( 1)绕线如图所示 ( 2)匀速直线或匀速竖直向下 ( 3) C 试题分析:( 1)细线自由端移动的距离为钩码上升的高度的 2 倍,故绕绳如图: ( 2)当匀速直线拉动弹簧测力计时,二力平衡,才能通过弹簧测力计准确读出拉力的大小。 ( 3) A、滑轮组的机械效率除与摩擦及动滑轮的重力有关之外,还与被提物重有关,因此该选项错误; B、同一滑轮组,所提物体重力越小,机械效率越小,该选项错误; C、不计绳重及摩擦时,机械效率的大小与绳子的绕法无关,该选项正确; D、滑轮组的机械效率越高,所做的有用功不一定就越多,只是有用功在总功中占得比例变大了 故选 C。 考点:滑轮(组)机械效率的测量实验;机械
15、效率的计算;滑轮(组)的机械效率 点评:( 1) “n”表示承担物重的绳子股数,是与动滑轮相连的绳子的股数,包括连在动滑轮的挂钩(或边框)及从动滑轮引出的拉绳的自由端,如 “n”是奇数,从动滑轮连起;如 “n”是偶数,从定滑轮连起,简称 “奇动偶定 ”; ( 2)滑轮组做的有用功是提升物体重力做的功,额外功是克服动滑轮重力和绳子重力及摩擦做的功; ( 3)提升的物体重力增大,有用功增大,额外功基本不变,有用功在总功中占得比值增大,机械效率变大 小明同学测量额定电压为 3 8V小灯泡的额定功率,使用电压为 6V的电源。连接电路前,他发现电压表的 0 15V档已损 坏, O 3V档完好,他马上改接
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