2013届天津市北仓第二中学九年级上学期第三次月考化学试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013届天津市北仓第二中学九年级上学期第三次月考化学试卷与答案（带解析） 选择题 下列变化中，属于化学变化的是（ ） A滴水成冰 B酒精燃烧 C玻璃破碎 D西瓜榨汁 答案： B 试题分析：本题考查物理变化和化学变化的差别和判断依据物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化 解： A、滴水成冰：只是状态改变，无新物质生成，属于物理变化； B、酒精燃烧：酒精和氧气燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成； C、玻璃破碎：只是形状发生改变，无新物质生成，属于物理变化； D、西瓜榨汁：只是状态改变，无新物质生成，属于物理变化 故选 B 考点：化学变

2、化和物理变化的判别 点评：此类题型来源于实际生活当中的化学，运用所学的化学知识解决实际问题的类型题本题判断的关键是根据物质变化的特征，进行判断是否发生化学变化，看变化的前后是否有新物质的生成 “”和 “”表示不同的元素的原子，以下图示表示化合物的是（ ） A B C D 答案： B 试题分析：化合物为不同种元素组成的纯净物，其分子则是由不同种原子所构成；判断物质为化合物，首先确定物质为纯净物，然后确定物质的分子由不同种原子构成 解： A、该图示分子为两种构成不同的分子，为两种物质的分子，则图示物质是混合物，故 A错误； B、该图示是由一种分子构成，是一种物质的分子是纯净物，该分子由不同种原子构

3、成，所以该图示物质是化合物，故 B正确； C、图中分子构成相同，为同种物质的分子，图所示物质为纯净物；而每个分子是由同种原子构成的单质分子，则该图所示物质为单质，故 C错误； D、图中分子为两种构成不同 的分子，为两种物质的分子，图示物质为混合物；故 D错误 故选 B 考点：单质和化合物的判别 点评：构成相同的分子为同种物质的分子，只含有一种分子的物质为纯净物；同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子 自来水的生产过程主要包括以下流程，其中发生化学变化的是（ ） A B C D 答案： D 试题分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变

4、化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可 解： A、自然沉降的过程中没有新物质生成，属于物理变化 B、沙层过滤的过程中只是将不溶于水的物质与水分离，没有新物质生成，属于物理变化 C、活性炭吸附是利用了活性炭的吸附性，吸附过程中没有新物质生成，属于物理变化 D、消毒剂能破坏细菌中的物质，从而使细菌失去活性，杀菌消毒的过程中有新物质生成，属于化学变化 故选 D 考点： 化学变化和物理变化的判别 点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成

5、属于化学变化 下列关于耐高温新型陶瓷氮化硅（ Si3N4）的叙述正确的是（ ） A氮化硅中 Si、 N 两种元素的质量比为 3： 4 B氮化硅中氮元素的质量分数为 40% C 140g氮化硅中含硅元素的质量为 84g D氮化硅的相对分子质量为 140g 答案： BC 试题分析：根据氮化硅的化学式为 Si3N4，利用元素原子的相对原子质量 和原子个数来进行计算 解： A、氮化硅中 Si、 N 两种元素的质量比为 283： 144=3： 2，故 A错误； B、氮化硅中氮元素的质量分数为 100%=40%，故 B正确； C、 140g 氮化硅中含硅元素的质量 =140g 100%=84g，故 C 正

6、确； D、氮化硅的相对分子质量 =283+144=140140g，故 D不正确； 故选 BC 考点：有关化学式的计算和推断；化合物中某元素的质量计算 点评：根据物质的化学式可以表示物质的组成和构成，利用化学式中各元素原子的相对原子质量和原子个数可完成与化学式相关的计算 江西武宁白钨矿储量丰富，有望成为世界钨都白钨矿主要成分是钨酸钙（ CaWOx），其中钨元素的化合价为 +6价，则 X是（ ） A 2 B 3 C 4 D 5 答案： C 试题分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零进行解答 解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，钨酸钙（ CaWOx）中钨元素的化合价为 +6价，钙元素的化合价为

7、 +2价，氧元素的化合价为 -2，可得：（ +2） +（ +6） +（ -2） x=0， x=4； 故选 C 考点：有关元素化合价的计算 点评：本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零进行分析解题的能力 某种电池的正极材料由锂（ Li）、钴（ Co）和氧元素组成，三种元素的化合价分别是 +1、 +3、 -2，则该物质的化学式为（ ） A LiCoO B LiCoO2 C LiCoO3 D LiCoO4 答案： B 试题分析：由锂（ Li）、钴（ Co）和氧三种元素的化合价分别是 +1、 +3、 -2，计算选项中各物质的组成元素的化合价代数和，根据化合物中各元素的化合价代数和为 0的原则，

8、 判断由锂（ Li）、钴（ Co）和氧元素组成物质的化学式 解： A、由锂（ Li）、钴（ Co）和氧三种元素的化合价分别是 +1、 +3、 -2，则LiCoO 中各元素的化合价代数和 =（ +1） +（ +3） +（ -2） =+20，故 A不正确； B、由锂（ Li）、钴（ Co）和氧三种元素的化合价分别是 +1、 +3、 -2，则LiCoO2中各元素的化合价代数和 （ +1） +（ +3） +（ -2） 2=0，故 B正确； C、由锂（ Li）、钴（ Co）和氧三种元素的化合价分别是 +1、 +3、 -2，则LiCoO3中各元素的化合价代数和 （ +1） +（ +3） +（ -2） 3=

9、-20，故 C不正确； D、由锂（ Li）、钴（ Co）和氧三种元素的化合价分别是 +1、 +3、 -2，则LiCoO4中各元素的化合价代数和 （ +1） +（ +3） +（ -2） 4=-40，故 D不正确； 故选 B 考点：有关化学式的计算和推断；常见元素与常见原子团的化合价；化合价规律和原则 点评：根据化合物中各元素的化合价代数和为 0，通过计算化学式中各元素化合价代数和是否为 0可判断化学式的正误 下列各物质中碳元素质量分数最大的是（ ） A CO B CaCO3 C Na2CO3 D CO2 答案： A 试题分析：根据物质的化学式可以计算出物质中元素的质量分数，再通过比较就能得出本题

10、的答案： 解：一氧化碳中碳元素的质量分数为 100%； 碳酸钙中碳元素的质量分数为 100%； 碳酸钠中碳元素的质量分数为 100%； 二氧化碳中碳元素的质量分数为 100%， 由于上述四个质量分数的分子均相等，分母中一氧化碳的最小，因此一氧化碳中碳元素的质量分数最大 故选 A 考点：元素的质量分数计算 点评：本题主要考查化合物中元素的质量分数的计算，难度较小 某元素 M只有一种化合价，它的氧化物的化学式为 M2O3，则 M的下列化合物中正确的是（ ） A M2（ SO4） 3 B M（ OH） 2 C MO2 D MCl4 答案： A 试题分析：由化学式 M2O3确定 M的化合价为 +3价根

11、据化合物中，正负化合价代数和为零的原则对各选项进行判断 解： A、 M的化合价为 +3，硫酸根的化合价为 -2，可知化学式 M2（ SO4） 3正确；故A符合题意； B、 M的化合价为 +3，氢氧根的化合价为 -1，可知化学式 M（ OH） 2错误；故 B不符合题意； C、 M的化合价为 +3，氧元素的化合价为 -2，可知化学式 MO2错误；故 C不符合题意； D、 M的化合价为 +3，氯元素的化合价为 -1，可知化学式 MCl4错误；故 D不符合题意 故选 A 考点：有关元素化合价的计算 点评：解答本题要理解在单质中，元素化合价为零，在化合物中，各种元素的化合价不为零，但是代数和为零 随着日

12、本福岛核电站放射性碘泄漏，碘这种元素被人们所认知如图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图下列说法错误 的是（ ） A碘的相对原子质量为 126.9，原子核内质子数为 53 B碘原子核外共有 53个电子，最外 层有 7个电子 C碘元素属于非金属元素，碘原子在化学反应中容易得到电子 D碘盐中含有碘酸钾（ KIO3）， KIO3中碘元素的化合价为 -1价 答案： D 试题分析： A、由元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图，可知碘的相对原子质量、原子核内质子数； B、由碘原子的结构示意图，可知碘原子核外电子数，最外层电子数； C、由汉语名称 “碘 ”，可知其元素种

13、类；由碘原子的结构示意图，可知在化学反应中失去电子情况； D、根据化合价原则 “正负化合价的代数和为零 ”，可以求出 KIO3中碘元素的化合价 解： A、由元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图，可知碘的相对原子质量为 126.9，原子核内质子数为 53，故 A正确； B、由碘原子的结构示意图，可知碘原子核外共有 53个电子，最外层有 7个电子，故 B正确； C、由汉语名称 “碘 ”，可知其为非金属元素；由碘原子的结构示意图，可知在化学反应中容易得到电子，故 C正确； D、根据化合价原则 “正负化合价的代数和为零 ”，设 KIO3中碘元素的化合价为x，则（ +1） +x+3（

14、-2） =0，故 x=+5价，故 KIO3中碘元素的化合价为 -1价，说法错误，故 D错误 故选 D 考点：元素周期表的特点及其应用；核外电子在化学反应中的作用；原子结构示意图与离子结构示意图 点评：了解元素周期表的特点及其应用；了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点 人类生活中离不开水，下列各种各样的 “水 ”中属于纯净物的是（ ） A湖水 B海水 C天然淡水 D纯净水 答案： D 试题分析：本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子，否则属于混合物 解： A、湖水中含有水、可溶性杂质、

15、细菌等物质，属于混合物，故 A错； B、海水中含有氯化钠、氯化镁、氯化钙等物质，属于混合物，故 B错； C、天然淡水中含有水、可溶性杂质、细菌等物质，属于混合物，故 C错； D、纯净水是由水一种物质组成，属于纯净物，故 D正确 故选 D 考点：纯净物和混合物的判别 点评：在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成 分子、原子、离子等都是构成物质的微粒下列物质由离子构成的是（ ） A氯化钠 B黄金 C金刚石 D干冰 答案： A 试题分析：根据金属和固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、气态非金属单质等，有些物质是由离

16、子构成的，如氯化钠，进行分析判断即可 解： A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确 B、黄金属于金属单质，是由金原子直接构成的，故选项错误 C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误 D、干冰是固态二氧化碳，是由二氧化碳分子构成，故选项错误 故选 A 考点：物质的构成和含量分析 点评：本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握 常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键 五氧化二碘（ I2O5）中碘元素的化合价为（ ） A -5 B +3 C +5 D +2 答案： C 试题分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合五氧化二碘（ I2O5）的化学式进

17、行解答本题 解：氧元素显 -2价，设碘元素的化合价是 x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得： 2x+（ -2） 5=0，则 x=+5价 故选 C 考点：有关元素化合价的计算 点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题 1991年，我国化 学家张青莲与另一位科学家合作，测定了铟（ In）元素的相对原子质量新值铟元素的核电荷数为 49，相对原子质量为 115铟原子的核外电子数为（ ） A 115 B 49 C 66 D 164 答案： B 试题分析：根据相对原子质量与质子数和中子数之间的关系来分析本题，并要结合核内质子数等于核外电子数，对这些关系要灵

18、活运用 解：由在原子中质子数 =电子数 =核电荷数，可知原子的核外电子数等于元素的核电荷数为 49 故选 B 考点：原子的定义与构成 点评：通过回答本题要知道在原子里：质子数 =电子数 =核电荷数；相对原子质量 =质子数 +中子数 蚊虫叮咬时分泌的蚁酸（ CH2O2）会使人体皮肤肿痛下列有关蚁酸的说法正确的是（ ） A蚁酸是氧化物 B蚁酸是由碳、氢、氧三种原子构成 C蚁酸中碳、氧元素的质量比为 1： 2 D蚁酸中氢元素质量分数最小 答案： D 试题分析：本题是描述化学式表示的意义，宏观意义有：一种物质；这种物质是由哪些元素组成；微观意义有：一个分子；一个分子由哪些原子构成；原子的个数比等氧化物

19、是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素 解： A、蚁酸有三种元素，不属于氧化物， 故选项错误； B、蚁酸是由碳、氢、氧三种元素组成，故选项错误； C、蚁酸中碳、氧元素的个数比为 1： 2，故选项错误； D、蚁酸中氢元素的相对原子质量与个数的乘积最小，因此质量分数最小，故选项正确； 故选 D 考点：从组成上识别氧化物；元素质量比的计算；元素的质量分数计算 点评：本考点考查了化学式表示的意义和氧化物的识别，化学式表示的意义既有宏观意义又有微观意义元素符号、化学式、化学方程式等化学用语表示的意义是中考的重要考点之一，要加强记忆，理解应用本考点主要出现在选择题和填空题中 下列化学用语与含义

20、相符 的是（ ） A MgCl2-氯化镁 B -钙离子 C 2H-2个氢元素 D O2-2个氧原子 答案： A 试题分析：化学符号周围的数字表示不同的意义：右下角的数字表示几个原子构成一个分子；符号前面的数字，表示原子、分子或离子个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；元素正上方的数字表示元素的化合价化学式书写的一般规律是：正前负后，然后利用十字交叉法 解： A、氯化镁中镁元素是 +2价，氯元素是 -1价，故选项正确； B、元素正上方的数字表示元素的化合价，故选项错误； C、符号前面的数字，表示原子的个数，故选项错误； D、 O2表示一个氧分子是由两个氧原子构成的，故选项错误； 故选 A

21、考点：化学符号及其周围数字的意义 点评：元素符号、化学式和化学方程式都属于化学用语，是中考的一个重点，同学们要用心掌握，理解应用书写化学式时，不要忘记在化合物中，正负化合价的代数和为零的原则本考点主要出现在填空题和选择题中 填空题 2012 年 3 月 22 日是第二十届 “世界水日 ”水与人类的生活和生产密切相关 （ 1）节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为下列有关叙述中不正确的是 A生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水 B工业废水经过处理达标后再排放 C水体污染会危害人体健康 D大量使用农药、化肥，不会造成水体污染 （ 2）生活中把硬水转化为软水的方法是 （ 3）实验室用自

22、来水制取蒸馏水的方法是 A吸附 B沉淀 C过滤 D蒸馏 （ 4）长期饮用蒸馏水 （填 “利于 ”或 “不利于 ”）人体健康 （ 5）右图所示是水的电解实验，试管 2中收集的气体是 （ 6）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了 10mL气体，则负极产生的气体体积是 该实验能 够说明在化学反应中 可分， 不可分 答案： D 煮沸 D 不利于 氢气 20mL、分子、原子 试题分析：（ 1）从节约用水的方法及防止水污染的角度分析判断即可； （ 2）依据生活中把硬水转化为软水的方法是煮沸进行解答； （ 3）根据实验室用自来水制取蒸馏水的方法是蒸馏进行解答； （ 4）蒸馏水不含人体所必需的一些微量元素

23、，故长期饮用对人体不利； （ 5）依据图中 1、 2试管中气体的多少或电极正负判断气体的名称； （ 6）根据电解水时生成的氢气与氧气的体积比是 2： 1进行解答 解：（ 1）从节约用水的方法及防止水污染的角度分析： A、充分利用每一滴水是节约用水的重要体现； B、工业废水是水污染的重要原因，处理达标后再排放可有效地减少水污染 C、水体污染的危害涉及到生活的方方面面，会对人体造成损害； D、大量使用农药化肥会对水体造成污染，因此农业生产中要合理使用农药化肥； 分析选项 D说法错误 （ 2）生活中把硬水转化为软水的方法是煮沸； （ 3）实验室用自来水制取蒸馏水的方法是蒸馏； （ 4）蒸馏水不含人体

24、所必需的一些微量元素，故长期饮用对人体不利； （ 5）由于电解水时生成的氢气与氧气的体积比 是 2： 1，所以图中 1试管中气体是氧气， 2试管中的气体是氢气； （ 6）电解水时生成的氢气与氧气的体积比是 2： 1，所以发现正极产生了 10mL气体，则负极产生的气体体积是 20mL；该实验能够说明在化学反应中分子可分，原子不可分 故答案：为：（ 1） D；（ 2）煮沸；（ 3） D；（ 4）不利于；（ 5）氢气；（ 6）20mL；分子；原子 考点：水资源的污染与防治；电解水实验；硬水与软水 点评：此题是一道与水相关的考查题，重点考查了水的电解以及合理用水的知识，属基础性知识考查题 今春我国西南

25、大部分地区发生严重的旱灾，我们 在抗旱救灾的同时，更应倡导保护水环境、珍惜水资源请回答下列问题： （ 1）不论是自来水还是纯净水，你认为保持水化学性质的最小粒子是 （ 2）下列选项中能确认水是由氢元素和氧元素组成的实验是 （填序号，下同） A水的蒸馏 B水的蒸发 C水的电解 D水的净化 （ 3）如图是我国部分地区人均水量图，从中可以看出我市是极度缺水的城市下列做法符合节约用水的是 A使用节水龙头 B用淘米水洗碗 C用喷灌、滴灌方法给农作物浇水 D使用不间断地往水边冲淋、排水的用水量为 165L/次的家 用洗衣机 答案：水分子 C ABC 试题分析：（ 1）根据分子的定义进行解答； （ 2）根据

26、电解水的实验结论回答； （ 3）从节约用水的方法考虑 解：（ 1），水是由水分子构成的，所以水分子是保持水的化学性质的最小粒子； （ 2）电解水能生成氢气和氧气，说明水是由氢氧元素组成的； （ 3）从节约用水的方法考虑，使用节水龙头，用淘米水洗碗，用喷灌、滴灌方法给农作物浇水都是节水的好措施，而使用不间断地往水边冲淋、排水的用水量为 165L/次的家用洗衣机浪费水资源 故答案：为：（ 1）水分子；（ 2） C；（ 3） ABC 考点 ：电解水实验；保护水资源和节约用水 点评：本题考查了分子的定义，电解水，节水方法，物等多个知识点，综合性比较强，难度适中 联合国将 2011年定为 “国际化学年

27、”以彰显化学对知识进步、环境保护和经济发展的重要贡献科学家发现月球表面陨石坑中存在固态的 H2O，还有 Hg、NH3、 CH4等物质，其中属于单质的是 ，属于氧化物的是 如果除 Hg以外的其余三种物质按照 H2O、 NH3、 CH4的顺序排列，则排列的依据是 （写一种即可） 答案： Hg H2O 按照相对分子质量由大到小的顺序排列 试题分析：由一种元素组成的纯净物属于单质，由不同元素组成的纯净物属于化合物由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物属于氧化物根据相对分子质量的大小找出规律 解： Hg是由汞元素一种元素组成，属于单质； H2O 由氢和氧两种元素组成，一种是氧元素，属于氧化物； H2O

28、 的相对分子质量： 12+16=18； NH3的相对分子质量： 14+13=17； CH4的相对分子质量： 12+14=16，所以是按照相对分子质量由大到小的顺序排列 故答案：为： Hg； H2O；按照相对分子质量由大到小的顺序排列 考点：单质和化合物的 判别；从组成上识别氧化物；有关化学式的计算和推断 点评：解答本题关键是要知道单质是由一种元素组成，氧化物有三个要点：两种元素组成、有一种是氧元素、属于化合物 根据图 1回答问题： （ 1）装置 A中仪器 的名称为 ；装置 D中仪器 的名称为 （ 2）用氯酸钾制氧气的发生装置可选用上述 （填序号）装置；收集干燥的氧气可用 （填序号）装置该反应的

29、文字表达式是 如何证明收集到的气体是氧气（写出方法、现象、结论） （ 3）若用高锰酸钾制取氧气应在试管口放 ，原因： （ 4）用气焊的方法焊接某些金属时，常使用的乙炔气体，是由电石（固态）和水在常温下反应得到，已知乙炔密度比空气略小，难溶于水，则发生装置选上图中的 ，收集装置选 （填序号） （ 5）如图 2四种途径都可以得到氧气： 写出实验室中通过甲途径制取氧气的化学方程文字表达式： 化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中， （填 “甲 ”、 “乙 ”或 “丙 ”）途径更体现化学实验的绿

30、色化追求 （ 6）除去粗 盐中不溶性杂质的实验步骤是溶解、 、蒸发，用到的蒸发装置是 （填序号），还必须用下列玻璃仪器组合中的 （填序号）才能完成整体实验 漏斗、烧杯、玻璃棒 滴管、量筒、试管 集气瓶、表面皿、广口瓶 答案：（ 1）酒精灯；分液漏斗； （ 2） A； F；氯酸钾 氯化钾 +氧气；将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃则是氧气； （ 3）一团棉花；防止加热时高锰酸钾粉末进入导管； （ 4） C或 D； H； （ 5） 过氧化氢 水 +氧气； 甲； （ 6）过滤； B； 试题分析：（ 1）根据实验室常用仪器的名称分析 ； （ 2）根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，根据气体的性

31、质选择收集装置；根据氯酸钾制取氧气的反应原理书写表达式；根据氧气的助燃性检验氧气； （ 3）根据加热高猛酸钾制氧气时的注意事项分析解答； （ 4）根据发生和收集装置的选取方法分析解答； （ 5）根据反应文字表达式的书写和绿色化学的理念进行分析； （ 6）根据粗盐提纯实验的步骤和所用仪器分析解答 解：（ 1）标号仪器分别是酒精灯和分液漏斗； （ 2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，属于加热固体制取气体，可选用的发生装置是 A；要收集干燥的氧气用排空气法，氧气的密度 比空气大，故选收集装置F；氯酸钾在二氧化锰作催化剂、加热的条件下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式是：氯酸钾 氯化钾 +氧气；要检验收集

32、的气体是否是氧气，可用带火星的木条伸入集气瓶内，观察木条是否复燃； （ 3）用高锰酸钾制取氧气应在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管； （ 4）用电石（固态）和水在常温下反应制取乙炔，属于固液在常温下制取气体，故选发生装置 C或 D；乙炔密度比空气略小，故不能用排空气法收集，难溶于水，可用排水法收集； （ 5） 实验室过氧化氢分解制取氧气的化学反应文字表达式是：过氧化氢 水 +氧气； 用双氧水制氧气就不需要加热，可以节约热能，且另一种生成物是水，无污染，符合绿色化学的理念，故选甲； （ 6）除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是溶解、过滤、蒸发，可用 B装置进行蒸发，还需要烧杯溶解、漏斗过滤

33、、玻璃棒搅拌和引流； 故答案：为： （ 1）酒精灯；分液漏斗； （ 2） A； F；氯酸钾 氯化钾 +氧气；将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃则是氧气； （ 3）一团棉花；防止加热时高锰酸钾粉末进入导管； （ 4） C或 D； H； （ 5） 过氧化氢 水 +氧气； 甲； （ 6）过滤； B； 考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理 点评：此题主要考查根据反应物状态和反应条件选择实验室制取氧气、乙炔的实验装置，根据气体的性质选择收集方法及注意事项，实验评价、粗盐提纯等知识，设计开放，能锻炼学生的良好思维能力 某兴趣小组同学对实验室制取氧气的条件进行如下探究实

34、验 （ 1）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比试验： I将 3.0gKClO3与 1.0gMnO2均匀混合加热 II将 xgKClO3与 1.0gCuO 均匀混合加热 在相同温度下，比较两组实 验产生 O2的快慢 II中 x的值为 若要证明 CuO 能作为 KClO3分解的催化剂，则还要证明在化学反应前后 CuO的 和 都不改变 （ 2）乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素，实验数据记录如表： 双氧水的质量 双氧水的浓度 MnO2的质量 相同时间内产生 O2的体积 I 50.0g 1% 0.1g 9mL II 50.0g 2% 0.1g 16mL III 50.0g 4%

35、 0.1g 31mL 若用上述装置测生成氧气的体积，则用图 （填 “a”“b”或 “c”） 实验结论：在相同条件下， ，双氧水分解得快 答案：） 、 3.0； 、质量；化学性质； （ 2） c； 双氧水浓度越大 试题分析：（ 1） 、根据控制双氧水的质量和质量分数相等才能比较出二氧化锰和氧化铜的催化效果分析 、根据催化剂的定义进行解答； （ 2） 根据气体短管进长管出才能排出试剂瓶中的水、表中实验数据和生成氧气可以知道：敞口的容器中剩余物质的质量减轻分析 实验结论：根据题干中表格中所给的数据进行分析并完成解答 解：（ 1） 、控制双氧水的质量和质量分数相等才能比较出二氧化锰和氧化铜的 催化效果

36、，所以也应该取 3.0g过氧化氢溶液； 、根据催化剂的定义可以知道，要证明 CuO 能作为 KClO3分解的催化剂，则还要证明在化学反应前后 CuO 的质量和化学性质都没有改变； （ 2） 气体短管进长管出才能排出试剂瓶中的水，所以应该选择 c装置作为实验装置； 实验结论：从表中实验数据可知双氧水浓度越大，分解得越快 故答案：为：（ 1） 、 3.0； 、质量；化学性质； （ 2） c； 双氧水浓度越大 考点：制取气体的反应原理的探究 点评：本题通过实验探究了二氧化锰和氧化铜在过氧化氢制氧气中的催化作用，侧重实验能力和分析能力的考查 不同年龄段的群体每天钙的适宜摄入量不同，哺乳期妇女每日推荐摄

37、入量为 1200mg、如图为某保健品说明书的一部分，请回答： （ 1）维生素 D3的化学式为 C27H44O，则维生素 D3的相对分子质量是 （ 2）每片药片含钙 mg 答案：（ 1） 384；（ 2） 600 试题分析：（ 1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答 （ 2）由题意，每片中含碳酸钙 1.5g，根据化合物中某 元素的质量 =该化合物的质量 该元素的质量分数，进行分析解答 解：（ 1）维生素 D3的相对分子质量是 1227+144+16=384 （ 2）由题意，每片中含碳酸钙 1.5g，含钙元素的质量为 1.5g100%=0.6g=600mg 故答案：

38、为：（ 1） 384；（ 2） 600 考点：标签上标示的物质成分及其含量；相对分子质量的概念及其计算；化合物中某元素的质量计算 点评：本题难度不大，考查同学们结合标签新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力 2008年，粮食问题成为被世界关注的热点之一粮食的主要成分是淀粉，淀粉进入人体后，在酶的作用下转化为可被人体吸收的葡萄糖葡萄糖的化学式为 C6H12O6，则葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为 ；碳元素的质量分数为 180g葡萄糖中含碳元素 g 答案： 1： 8； 40%； 72 试题分析：根据化合物中各元素质量比 =各原子的相对原子质量 原子个数之比，化合物中元素的质量

39、分数 = 100%，化合物中某元素的质量 =该化合物的质量 该元素的质量分数，进行分析解答 解：葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为（ 126）： （ 112）：（ 166） =6：1： 8 碳元素的质量分数为 100%=40% 180g葡萄糖中含碳元素的质量为 180g40%=72g 故答案：为： 6： 1： 8； 40%； 72 考点：元素质量比的计算；元素的质量分数计算；化合物中某元素的质量计算 点评：本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力 福州是宜居之城，有福之州 （ 1） “佛跳墙 ”是福州传统名菜菜名源自诗句 “坛启荤香飘四邻，佛闻弃禅跳墙来 ”此

40、诗句体现出分子的哪些性质 （填一点） （ 2）连江的温泉度假村是人们休闲的好去处检验该温泉水是硬水还是软水的简单方法是 （ 3）平潭风光旖旎景色宜人的 “三十六脚湖 ”是平潭自来水厂的水源自来水的生产过程如图所示 下列属于自来水生产使用的净水方法是 （填标号） A沉淀 B过滤 C煮沸 D蒸馏 明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成胶状物可 悬浮于水中的杂质新型自来水消毒剂 ClO2的名称是 ，除去硬水中过多的 （填离子符号）和 Mg2+就可以得到软水 答案：（ 1）分子是不断运动的 （ 2）取样，加入肥皂水，搅拌 后观察现象 （ 3） ABC 吸附 二氯化氯 Ca2+ 试题分析：（ 1）根据题中

41、信息结合分子的性质进行分析； （ 2）根据硬水和软水的区分方法进行分析； （ 3） 自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附； 根据水的净化知识分析明矾的作用；根据氧化物的化学式的读法分析；根据硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水，而软水是指不含或少含可溶性钙、镁化合物的水分析解答 解：（ 1）由于分子在不断运动，构成食物的分子运动到空气中，与人的嗅觉细胞接触，从而闻到香味； 故答案：为：分子是不断运动的； （ 2）检验硬水和软水的简单方法是：取样，加入肥皂水产生浮渣较多的水是硬水，加入肥皂水产生较多泡沫的水是软水； 故答案：为：取样，加入肥皂水，搅拌后观察现象； （ 3） 自

42、来水生产使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附、煮沸等； 故选 ABC； 在水的净化中明矾的作用是溶于水生成胶状物可吸附杂质； ClO2的名称是二氧化氯；由硬水和软水的组成可知，硬水中含有较多的钙、镁离子，软水中含有较少的钙、镁离子，离子的表示方法是在元素符号的右上方标上所带的电荷和电性，钙离子可表示为： Ca2+ 故答案：为：吸附；二氧化氯； Ca2+ 考 点：硬水与软水；自来水的生产过程与净化方法 点评：本题充分体现了化学源于生活，应用于生活的理念，联系实际，情景新颖，但考查知识不难，了解相关知识细心解答即可 某氧化物由氮元素与氧元素组成，氮元素与氧元素的质量比为 7： 20，则此氧化物的化学式

43、为 答案： N2O5 试题分析：根据化合物中各元素质量比 =各原子的相对原子质量 原子个数之比，结合题意进行分析解答 解：某氧化物由氮元素与氧元素组成，设此氧化物的化学式为 NxOy，由氮元素与氧元素的质量比为 7： 20， 则 14x： 16y=7： 20，则 x： y=2： 5；则此氧化物的化学式为 N2O5 故答案：为： N2O5 考点：元素质量比的计算 点评：本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力 小明要到农资公司买 8Kg的化肥硝酸铵 ，其中有效成分为氮元素，但是当时没有硝酸铵了，如果要是改为购买尿素 ，要想氮元素质量相等，则需要购买尿素 Kg

44、答案： NH4NO3 CO（ NH2） 2 6 试题分析：首先明确尿素和硝酸铵的肥效必须相同，肥效相同即是含氮量相同，即 8kg硝酸铵中含氮元素的质量必须和尿素中含氮元素的质量相同 解：尿素 CO（ NH2） 2的相对分子质量是 12+16+（ 14+2） 2=60； 硝酸铵 NH4NO3分子的相对质量为 14+4+14+163=80； 8kg尿素中含氮元素的质量为： 8kg（ 100%） =2.8kg； 设需要购买尿素的质量为 x，则 x （ 100%） =2.8kg； 解之得： x=6Kg 故答案：为： 6 考点：化合物中某元素的质量计算 点评：解答本题要明确确尿素和硝酸铵的肥效必须相同，

45、肥效相同即是含氮量相同，只有这样才能建立数据 之间的联系 原子 A的最外层有 1个电子，原子 B的最外层有 6个电子，则 A和 B形成化合物的化学式为 答案： A2B 试题分析：根据化合价表示原子之间互相化合的数目和元素最外层电子数的关系进行分析解答；利用最外层电子数推断元素的化合价，再根据元素化合价判断它们形成化合物的化学式 解：原子 A的最外层有 1个电子，在化学反应中容易失去 1个电子，从而带上1个单位的正电荷，故元素 A的化合价为 +1； B元素原子最外层有 6个电子，在化学反应中容易得到 2个电子，从而带上 2个单位的负电荷，故元素 B的化合价为 -2；所以它们形成 化合物的化学式为

46、 A2B 故答案：为： A2B 考点：化学式的书写及意义 点评：本题难度不是很大，考查学生根据化合价表示原子之间互相化合的数目、利用化合价原则来书写化学式等进行解题的能力 某元素 R的化合物 RO2， R的质量分数为 50%，则 R的相对原子质量是 答案： 试题分析：可设出 RO2的相对分子质量，根据 R的质量分数为 50%，列质量分数的计算式可求出该化合物的相对分子质量 解：设 RO2中 R的相对原子质量是 x， 由氧化物 RO2中含 R的质量分数为 50%， 则 100%=50% 解得 x=32 故答案：为： 32 考点：元素的质量分数计算 点评：本题较简单，考查学生利用质量分数和化学式来进行简单计算，学生只要熟悉元素质量分数的概念即可解答 紫薯营养丰富，具有特殊的保健功能紫薯中富含淀粉、蛋白质、维生素A、维生索 B、维生素 C、锌、铁、钙、