2013届内蒙古海拉尔第四中学九年级上学期期末考试历史卷（带解析）.doc

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1、2013届内蒙古海拉尔第四中学九年级上学期期末考试历史卷（带解析） 选择题 俄国二月革命后，国内存在两个政权，它们是 沙皇专制统治 资产阶级临时政府 工兵代表苏维埃 A B C D 答案： B 试题分析：本题考查学生对俄国二月革命的认识，根据所学知识， 1914年第一次世界大战爆发，战争使俄国经济濒于崩溃，给人民带来深重的灾难，社会各种矛盾空前激化。列宁提出了变帝国主义战争为国内战争的口号。 1917年俄历2月（公历 3月），俄国爆发了资产阶级革命，彼得格勒工人和士兵建立新的政权 工兵代表苏维埃。同时，资产阶级得到孟什维克和社会革命党人的支持，成立俄国资产阶级临时政府，形成了两个政权并存局面。

2、俄国二月革命是资产阶级民主革命，本题选 B。 考点：俄国二月革命 点评：本题难度较小，考查学生对历史知识的识记能力，同学们要注意把二月革命，巴黎公社和俄国十月社会主义革命的性质进行比较，俄国二月革命是资产阶级民主革命，巴黎公社是世界上无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，十月革命是社会主义革命，二月革命建立了两个政权并存的局面，十月革命建 立了世界上第一个社会主义国家。 长篇小说静静的顿河因其高度的艺术水平获得诺贝尔文学奖，它的作者是 A罗曼 罗兰 B肖洛霍夫 C尼 奥斯特洛夫斯基 D高尔基 答案： B 试题分析：本题考查学生对苏联现代文化的认识，根据所学知识，静静的顿河是肖洛霍夫的代表作，也是

3、20世纪世界文学中一部很有影响的重要作品。它生动地描写了从第一次世界大战到国内战争结束这个动荡的历史年代顿河哥萨克人的生活和斗争，表现苏维埃政权在哥萨克地区建立和巩固的艰苦过程及其强大生命力，揭示一切反动落后势力必然失败灭亡的命运。 A,C,D三项不符合题意，本题选 B。 考点：苏联现代文化 点评：本题难度较小，考查学生对历史知识的识记能力，肖洛霍夫是著名的文学家，也是教材的基础知识，学生一般根据课本知识就能得出答案：，另外同学们要把题目中的其他几个历史人物的成就也要识记清楚才行。 日本生产的电子计算机，芯片来自美国，外壳来自印度，在新加坡和印度尼西亚组装，然后在日本印上日本制造的牌子，远销全

4、球。这体现了 A世界多极化 B文化多元化 C经济全球化 D资源一体化 答案： C 试题分析：本题考查学生对经济全球化的认识，根据所学知识，日本生产的电子计算机，从芯片到外壳，组装，不是一个国家能完成的，而是多个国家共同完成的，这反映了世界经济出现了全球化的趋势，本题选 C。 考点：经济全球化 点评：本题难度较大，考察学生对经济全球化的分析理解，经济全球化影响着人们的生活，经济全球化，有利于资源和生产要素在全球的合理配置，有利于资本和产品在全球性流动，有利于科技在全球性的扩张，有利于促进不发达地区经济的发展，是人类发展进步的表现，是世界经济发展的必然结果。但它对每个国家来说，都是一柄双刃剑， 既

5、是机遇，也是挑战。对于我们国家来说，就是要面对机遇，迎接挑战。 美苏之间冷战开始的标志是 A杜鲁门主义的出台 B马歇尔计划的推出 C北大西洋公约组织的成立 D华沙条约组织的成立 答案： A 试题分析：本题考察学生对冷战政策的认识，根据所学知识， 1946年 3月 ,英国前首相丘吉尔在美国富尔顿发表的反苏、反共演说 ,又称铁幕演说正式拉开了 冷战的 序幕，杜鲁门主义的提出是冷战开始的标志，马歇尔计划的实施是杜鲁门主义的具体运用，北约和华约的成立把冷战推向高潮， 19世纪 90年代，苏联解体标志着冷战结束，本题选 A， 考点：冷战政策 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力， “冷战 ”

6、是以美国为首的西方资本主义国家，为遏制共产主义运动，维护和巩固资本主义秩序采用的手段，其特点就是为了遏制共产主义，采用除战争外的任何手段。冷战 政策的（内容）及标志： 揭开冷战序幕标志是丘吉尔发表 铁幕演说 ，杜鲁门主义是冷战政策在政治方面的表现，也是冷战开始的标志， 马歇尔计划 是冷战政策在经济方面的具体体现，北约与 “华约 ”对峙标志着冷战政策达到了顶峰。 下列知识搭配无直接关系的是 A叶利钦 俄罗斯 B以色列 科索沃 战争 C斯大林模式 匈牙利改革 D杜鲁门 冷战 “政策 ” 答案： B 试题分析：本题考查学生对历史知识搭配对错的认识，根据所学知识， A 正确，20世纪 90年代，苏联解

7、体，叶利钦担任俄罗斯总统， B项错误，科索沃战争是由科索沃危机引发的，而科索沃危机则根源于南斯拉夫社会主义联邦共和国的解体。后由黑山和塞尔维亚组成的南联盟共和国，反对科索沃独立。致使双方矛盾加剧。在以美国为首的北约的干预下，对南联盟实施军事打击，结果以南联盟战败而告终，本题选 B。 考点：历史知识搭配 点评：本题难度较小，考查学生对历史知识的 识记能力，历史基础知识是学生学习和识记的重点，要求学生对历史基础知识的识记一定要准确全面，并对基础知识要进行内涵和外延的理解和分析，对比，才能在解题的过程中应付自如。 1947年英国被迫同意印度独立，但将原来的印度分为 印度 孟加拉 巴基斯坦 尼泊尔 A

8、 B C D 答案： D 试题分析：本题考察学生对印巴分治的认识，根据所学知识，第二次世界大战后，印度民族解放运动高涨，英国通过蒙巴顿方案把统一的印度分为 印度和 巴基斯坦两个自治领地，以便殖民统治的政策。 1947年 6月 3日，蒙巴顿向外界正式公布了印巴分治方案，印度和巴基斯坦分别独立，本题选 D。 考点：印巴分治 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，蒙巴顿方案的核心是按宗教，而不是按语言、文化或民族的区别来划分自治领。由此产生的印巴分立造成了无穷的后患。方案规定，各土邦可以自行决定加入任何一个自治领，这使 克什米尔的归属问题成为悬案，造成印巴两国独立后立即围绕 克什米尔问题

9、兵戎相见，造成了世界不安定的因素。 东欧剧变后一分为二的国家是 A南斯拉夫 B匈牙利 C民主德国 D捷克斯洛伐克 答案： D 试题分析 ：本题考查学生对东欧剧变给东欧国家带来的影响的认识，根据所学知识， 20世纪九十年代，东欧剧变后，经联邦议会通过解体法，规定自 1993年 1月 1日起两个共和国分别成为独立的主体国家，捷克共和国和斯洛伐克共和国均为捷克斯洛伐克的继承国。从此，统一的捷克斯洛伐克不复存在，捷克斯洛伐克一分为二，本题选 D。 考点：捷克斯洛伐克的分裂 点评：本题难度适中，考察学生对历史知识的识记和分析理解能力，由于国内外一系列原因，尤其是没有摆脱斯大林模式的制约，加上苏联的干预，

10、缺乏独立自主权利，东欧国家的社会主义改革都没有获得最终的成 功。与苏联一样，改革后不久，这些国家又陷入了经济困难。经济困难加剧了政治上的危机，到80年代没，东欧国家的各种矛盾终于集中爆发了，最终导致了 20世纪末期的苏联解题和东欧剧变，社会主义运动遭受巨大挫折，而中国的改革开放则取得了成功，开创出一条具有中国特色的社会主义建设道路。 下列关于社会主义建设运动的说法，不恰当的是 A巴黎公社是世界上无产阶级专政的第一次伟大尝试 B俄国十月革命，建立了第一个社会主义国家 C中国共产党十一届三中全会后，中国进入了社会主义现代化建设的新时期 D东欧剧变和苏联解体，标志着社会主义运动的全面失败 答案： D

11、 试题分析：本题考查学生对社会主义建设运动的认识，根据所学知识， A项正确，巴黎公社是世界上无产阶级专政的第一次伟大尝试， B项正确， 1917年爆发了十月革命社会主义革命，建立了世界上第一个社会主义国家， C项正确，1978年党的十一届三中全会后，我国进入了社会主义现代化建设的新时期， D项错误，东欧剧变和苏联解体，标志社会主义运动遭到了巨大挫折，但中国却找到了一条社会主义建设的正确道路，正沿着这条道路健康的发展，并不能说明社会主义运动全面失败，本题选 D 。 考点：社会主义建设运动 点评：本题难度较小，考查学生对历史知识点的识记能力，社会主义运动和历史上的资本主义一样，发展不是一帆风顺的，

12、总要经历曲折，但我们坚信，道路是曲折的，前途是光明的，社会主义制度一定会取代资本主义制度的。 二战后，促进日本经济发展的措施中，最有远见的一项是 A大力引进外国先进技术和管理经验 B重视科技和教育的发展 C实行国民经济非军事化 D实行严格的企业管理制度 答案： B 试题分析：本题考察学生对二战后日本经济高速发展原因的认识，战后的日本发展经济采取了很多措施，但是日本经济发展是和重视教育分不开的，其中，日本政府最有远见的是实行科教兴国战略，重视教育，重视培养高素质的人才，使全体国民都具有高素质，以带动经济的高速发展， A,C,D也是促进经济发展的措施，但不是最有远见的措施，本题选 B。 考点：战后

13、日本经济发展的原因 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的的识记能力，战后日本经济的发展是个奇迹，在 20世纪 50年代后十年，日本经济飞速发展，很快就成为仅次于美国的第二号资本主义强 国，日本的经济发展也给我国的经济发展提供了借鉴，那就是根据国情制定适合本国的经济发展战略，大力发展教育，重视科技革命成果的运用，日本经济的发展是教材的基础知识也是考试命题的重点，同学们要好好把握。 操纵巴黎和会的三国是 美国 法国 英国 日本 A B C D 答案： A 试题分析：本题考查学生对巴黎和会参加国的认识，根据所学知识， 1919年 1月 18日，战胜的协约国为了签订和平条约，对战后的世界做出安排，

14、在法国巴黎的凡尔赛宫召开和平会议。参加巴黎和会的美国总统威尔逊、英国首相劳合 乔治、法国总理克里孟梭是操纵巴黎和会的三巨头。在会议过程中，三巨头各怀鬼胎，勾心斗角，帝国主义国家之间矛盾重重。 日本参加的是华盛顿会议，排除，本题选 A。 考点：巴黎和会的参加国 点评：本题难度适中，考察学生对历史问题的识记和分析理解能力，巴黎和会是战后帝国主义国家确立国际新秩序的重要环节之一，它和后来的华盛顿会议一起构成了战后的凡尔赛 -华盛顿体系，但是这个体系由于没能彻底解 决帝国主义之间的矛盾，决定了它不会长久的存在下去，后来德国逐渐打破了凡尔赛体系，挑起了二战。 1922年华盛顿会议上涉及中国问题的条约是

15、A凡尔赛和约 B四国条约 C九国公约 D五国条约 答案： C 试题分析：本题考察学生对华盛顿会议的认识， 1919年在法国巴黎召开了巴黎和会，会议有英法美操纵，决定建立国际联盟，最后签订了对德合约，对德国进行了惩罚和限制，拒绝了中国代表团的正当要求，把原来德国在山东的权利转让给日本， 1921年华盛顿会议最后签订了九国公约，该条约的实质是确认帝 国主义列强在中国实行的 “门户开放、机会均等 ”原则，它结束了第一次世界大战爆发后日本在中国占有的优势地位，使中国再次成为列强共同宰割的对象。 A,B,D三项不符合题意，排除，本题选 C。 考点：华盛顿会议 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记

16、能力，两次世界大战战后都召开了一系列会议，如世界反法西斯联盟成立会议，凡尔赛会议，华盛顿会议，波茨坦会议，雅尔塔会议等，这些会议都是重要的基础知识也是考试命题的重点，同学们要对这些会议的时间，内容，意义影响掌握清楚。 罗斯福新政的中心措施是 A对资本主义制度进行调 整 B加强国家对经济的干预和指导 C消除资本主义的经济危机 D对工业的调整 答案： D 试题分析：本题考察学生对罗斯福新政的认识，根据所学知识，为了应对经济危机，罗斯福采取新政措施，其中核心措施就是加强对工业的指导，实行以工代赈政策，解决了大批工人的失业问题，罗斯福新政的特点是国家对经济的干预，打破了以前政府对经济的自由放任政策，通

17、过这一干预政策，美国资本主义制度得到了巩固和发展， A,B,C三项不符合题意，本题选 D。 考点：罗斯福新政 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，罗斯福新政的实质是通过国家干预大力发展国家垄断资本主义 ,以拯救美国资本主义制度 ,巩固垄断资产阶级的统治。新政的推行，对缓和当时经济危机的严重后果起过一定作用，本题考察的角度还有新政的实质，意义和影响等。 慕尼黑会议牺牲了哪国的利益 A奥地利 B波兰 C埃塞俄比亚 D捷克斯洛伐克 答案： D 试题分析：本题考察学生对慕尼黑会议的认识，根据所学知识， 1938年 9月29 30日，英国首相张伯伦、法国总理达拉第、纳粹德国元首希特勒和意大

18、利首相墨索里尼在德国慕 尼黑举行的关于割让捷克斯洛伐克的德意志族聚居区苏台德领土给德国的四国首脑会议。这次会议以牺牲捷克斯洛伐克的利益为代价换取英法的既得利益，标志着绥靖政策达到顶峰， A,B,C项不符合题意，本题选 D。 考点：慕尼黑会议 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，慕尼黑阴谋标志着英法的绥靖政策达到了顶峰，这种以牺牲弱国利益来保护自己的既得利益的做法不可取，英法最早遭到了法西斯德国的进攻教训就是很好的证明，历史教训告诉我们，一味的妥协退让是不能遏制法西斯国家侵略野心的，只有团结起来共同应对威胁，才能达到目的，后来的世界反法西斯同盟的成立就很好说明了这个道理。 迄今为止

19、人类历史上规模最大的战争是 A美国南北战争 B法国大革命 C第一次世界大战 D第二次世界大战 答案： D 试题分析：本题考查学生对第二次世界大战的认识，根据所学知识， 1939年法西斯德国突袭波兰，二战爆发，后来规模不断扩大，第二次世界大战是人类历史上规模最大的一次战争，战场遍及三大洲、四大洋，参战的军队达 1.1 亿人，死亡 5120余万人，约占交战国 17亿总人口的百分之三。在这场决定人类命运的生死大搏斗中，世界人民经过 6 年的浴血奋战，终于打败德、意、日法西斯。其中，中国人民的抗日战争在反法西斯战争上占有重要的地位。本题选 D。 考点：第二次世界大战 点评：本题难度较小，考察学生对历史

20、知识的识记能力，第二次世界大战给人类带来了灾难，确立了战后的统治秩序，二战中的法西斯势力是邪恶势力，严重威胁着人类的和平和安定，后来二战爆发，世界发法西斯战争也就开始了，为了应对共同的敌人， 26国建立世界反法西斯联盟，共同抗击法西斯，最终打败了德日意法西斯，两次世界大战的事实说明，和平来之不易，我们应倍感珍惜，同时也说明了人类加强团结和合作以共同应对灾难的重要性，战后世界格局的变化是我们认识到，发展经济，增强国力是我们的首要目标，我们要坚持改革开放，为把我国变成一个文明富强的国家而奋斗。 世界反法西斯战争胜利的根本原因在于 A英美两国的联 盟 B苏联军队强大的战斗力 C世界反法西斯国家的团结

21、战斗和世界人民的支持 D联合国家宣言的签署 答案： C 试题分析：本题考察学生对世界反法西斯战争胜利原因的认识，根据所需知识，第二次世界大战爆发后，世界面临着法西斯的威胁， 1941 年太平洋战争爆发后，美国对日宣战，加入了反法西斯的行列， 1942年， 26个国家在华盛顿签署了联合国家宣言保证用自己的全部人力，物力和财力反抗法西斯，世界反法西斯同盟成立，从此世界人民团结一心，共同反抗法西斯，在加上世界人民的相互支持，世界反法西斯战争最终取得了胜利 ，本题选 C。 考点：世界反法西斯战争胜利的原因 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，本题的迷惑项是 D，D项是为世界反法西斯战争的

22、胜利提供了条件，不是根本原因，根本原因是世界反法西斯国家的团结战斗和世界人民的支持，同时，世界反法西斯同盟的成立也表明，不同意识形态的国家也可以联合在一起，团结合作，共谋发展，也证明了邪恶的力量不可能战胜正义的力量。 综合题 第二次世界大战进入 1943年，战争中最艰难的日子已经过去，大反攻的日子终于来临。英美盟军抢滩登陆 苏联对日宣战，美军重拳出击，中国抗日武装展开了全国反击。正义终于战胜了邪恶。 （ 1）二战中 “最艰难的日子已经过去 ”的标志性事件（即二战的转折点）是什么？（ 2分） （ 2） “英美盟军抢滩登陆 ”于何处？其作用是什么？（ 4分） （ 3）苏联对日宣战是根据哪一次会议的

23、决议？（ 2分） （ 4）二战留给我们什么启示？（ 2分） 答案： （ 1）斯大林格勒战役（ 2分） （ 2）诺曼底；开辟了欧洲第二战场（ 4分） （ 3）雅尔塔会议（ 2分） （ 4）和平来之不易，世 界大战的悲剧不能重演；人民是战胜法西斯的决定力量，是推动历史前进的真正动力；意识形态和社会制度不同的国家在平等的基础上能够联合起来，共同迎接人类面临的各种挑战；国与国之间应该和平共处；人类命运休戚相关，要加强国际合作，求得共同发展。（ 2分）（答出一两点即可，其它答案：符合题意也可。） 试题分析：本题考察学生对第二次世界大战的认识，根据所学知识解答如下： （ 1）根据所学知识，苏德战争爆发后，

24、 1942年 5月德军横扫苏联西南地区，逼近斯大林格勒；德国空军对苏联南部城市斯大林格勒的大规模轰炸行动；德军攻入市区；市区 巷战；苏联红军反击；最终合围全歼轴心国部队。法西斯集团损失官兵近 150万人，约占其苏德战场总兵力的 1/4。苏军斯大林格勒会战的胜利扭转了苏德战场的局势，不仅成为苏德战争的转折点，而且也是第二次世界大战历史性转折的主要标志。 （ 2）根据所学知识， 1944年 6月，盟军官兵在英国南部海岸集结，进行了诺曼底登录战役，诺曼底登录战役的成功，使德国陷入东西两线作战的境地，加速了德国法西斯的灭亡，欧洲第二战场开辟。 （ 3）根据所学知识， 1945年 2月，苏美英三国在雅尔

25、塔召开了会议，主要内容是分区占领德国，彻底摧毁军国主义 和纳粹制度 ；战后成立联合国 ；苏联在结束欧战的三个月内参加对日作战。 （ 4）根据自己的理解，二战给我们很大的启示，学生只要能从战争给人们带来的损失，得出和平来之不易，我们要珍惜和面对共同的威胁，世界人民可以团结一致，共同对敌以及人们应该加强合作，共同面对对人类的威胁等方面答题即可。 考点：二战 点评：本题难度适中，考察学生对历史问题的识记和分析理解能力，二战是世界反法西斯战争，战争给人民带来了沉重的灾难，但是世界人民团结一致，共抗法西斯，最终取得了世界反法西斯战争的胜利，历史教训启示我们，面对共同的灾难， 人类可以合作共赢，如今人类面

26、对的共同威胁很多，如环境问题，恐怖主义，金融危机等，我们要和世界人民一道团结一致，共渡难关，为建立一个稳定和谐的国际政治经济新秩序而努力奋斗。 20世纪的两次大灾难 两次世界大战的主战场在欧洲，对欧洲产生了深远的影响。请结合所学知识回答下列问题。 （ 1） 95年前在欧洲取胜的社会主义革命是什么？（ 2分） （ 2）一战后，哪一体系的形成，建立了欧洲、西亚和非洲的新秩序？ 17个非洲国家摆脱殖民统治赢得独立是在哪一年？（ 4分） （ 3）德国是两次世界大战的挑起者，一战后以处治德国为中心的是什么会议？二战后期召开的有惩治德国的会议是什么？（ 4分） （ 4）二战后西欧、东欧分别加入了什么军事政

27、治集团？二战后，西欧经济恢复和发展的客观条件是什么？（ 4分） 答案： （ 1）十月革命（ 2分） （ 2）凡尔赛体系； 1960年（ 4分） （ 3）巴黎和会；雅尔塔会议（ 4分） （ 4）北大西洋公约组织，华沙条约组织；马歇尔计划的实施（或美国对西欧的援助）（ 4分） 试题分析：本题考察学生对两次世界大战的影响的认识，根据所学知识解答如下： （ 1）根据所学知识， 2012-95=1917年， 1917年，俄国爆发了十月社会主义革命。建立了是 i额上第一个社会主义国家。 （ 2）根据所学知识，一战后，战胜国在巴黎召开了巴黎和会，和后来的华盛顿会议一起构成了战后的凡尔赛 -华盛顿体系，凡尔赛

28、体系调节了帝国主义在欧洲的矛盾，建立了欧洲，西亚和非洲的新秩序， 20世纪 60年代，非洲人民不断争取民族独立，到 1960年， 17个非洲国家最终摆脱了殖民统治赢得了民族独立。 （ 3）一战后，战胜国在法国巴黎召开了巴黎和会，中心任务是惩治德国，将战前德国的海外殖民地瓜分，并对德国进行了严格的军事限定，二战 后，美苏英三国召开雅尔塔会议，雅尔塔会议对于缓和盟国之间的矛盾、加强反法西斯统一战线、协调对德日的作战行动、加速反法西斯战争胜利进程以及战后惩处战争罪犯、消除纳粹主义和军国主义势力影响等起了重要作用，对战后世界格局的形成产生了深远影响。 （ 4）根据所学知识，二战后美苏争霸开始，美国拉拢

29、西欧建立了北大西洋公约组织，简称北约，苏联联合东欧社会主义国家成立了华沙条约组织进行对抗，二战后，西欧国家经济普遍出现困难，为了稳定资本主义秩序，美国实施马歇尔计划，成为西欧经济恢复和发展的客观条件。 考点：两次世界大战 点评 ：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，两次世界大战给我们的教训是和平来之不易，我们要倍加珍惜，战后世界格局的变化是我们认识到，发展经济，增强国力是我们的首要目标，我们要坚持改革开放，为把我国变成一个文明富强的国家而奋斗。 阅读下列材料 材料一 世界民用客机的 “巨无霸 ” 空中客车 A380即将面世。它比目前世界上最大的客机还要大三分之一，其总装线在法国，而部件

30、生产商则分布在世界各地。为了把 A380的大型部件从位于世界各地的工厂送到法国进行总装，中国南京金陵船厂还专门为此制造了巨型滚装船。 中国新 闻网 材料二当今人类社会面临种种挑战：人口膨胀使我们生存的空间愈显狭小；环境恶化削弱着我们的生存质量；资源的破坏性开采危及可持续发展；毒品、艾滋病、恐怖主义吞噬着每一个靠近它的人 请回答： （ 1）材料一反映了当前经济发展的什么趋势？中国该如何应对这种趋势？（ 4分） （ 2）材料二列出了人类要面临的共同问题，请针对一个问题，谈谈你的看法。（ 2分） 答案： 经济全球化；略（ 4分） 举例：人口问题；做好计划生育工作，树立良好的生育观念等。 环境恶化问题

31、；我们要树立人与自然协调发展的观念，从不乱扔垃圾开始，保护 环境，从身边小事做起等。（言之有理即可）（ 2分） 试题分析：本题考察学生对经济全球化的认识，根据所学知识解答如下： （ 1）从材料一看，民用客机的 “巨无霸 ” 空中客车 A380从生产到组装再到运输集结了多个国家的力量，不是一国可以完成的，这说明了当今世界经济的全球化。中国的应对就是迎接机遇，面对挑战。 （ 2）根据材料二，人类面对着很多挑战和威胁，学生可以从任何一个威胁和挑战叙述，比如，对于环境恶化问题，我们要保护环境从我做起，从自身做起，要树立人和自然协调发展的观念，保护好生态平衡，实现人与自然的和谐发展等等 ，关于人口问题，我们要做好计划生育工作，建立良好的生育观念，积极宣传，优生优育，破除旧的重男轻女观念等等。（言之有理即可得分） 考点：经济全球化 点评：本题难度适中，考察学生对经济全球化的分析理解，经济全球化，有利于资源和生产要素在全球的合理配置，有利于资本和产品在全球性流动，有利于科技在全球性的扩张，有利于促进不发达地区经济的发展，是人类发展进步的表现，是世界经济发展的必然结果。但它对每个国家来说，都是一柄双刃剑，既是机遇，也是挑战。对于我们国家来说，就是要面对机遇，迎接挑战。