2013-2014贵州省遵义市汇川区初中毕业生学业（4）化学试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014 贵州省遵义市汇川区初中毕业生学业（ 4）化学试卷与答案（带解析） 选择题 生活中处处有化学，厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是 A饭菜腐烂 B榨取果汁 C面包发霉 D菜刀生锈 答案： B 下列实验过程与图象描述相符合的一组是 答案： B 新修改的我国道路交通安全法中醉酒驾驶机动车将一律予以刑事处罚。驾驶人血液中的酒精（ C2H6O，俗名乙醇）含量大于 (或等于 )80毫克 /100毫升的行为属于醉酒驾车。下列对乙醇分子的说法正确的是 A乙醇分子不会扩散到血液 B乙醇是一种有机化合物 C乙醇是重要的营养物质 D乙醇分子中 C、质量比为 2： 6： 1 答案： B 除去下

2、列物质中的少量杂质，所用试剂或方法不正确的是 选项 物质 杂质 试剂或方法 A NaCl 固体 泥沙 加水溶解、过滤、蒸发 B NaCl 溶液 Na2CO3 滴加硫酸溶液至不再产生气泡 C KNO3溶液 Ba(NO3)2 滴加适量 K2SO4溶液、过滤 D N2 O2 通过红热的铜丝 答案： B 下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是 A图中涉及的物质均为氧化物 B反应物和生成物均含有毒气体 C生成单质与化合物的质量比为 7：22 D生成物的分子个数比为 1： 1 答案： C 上海盛绿等食品公司，向面粉中添加柠檬黄（混有铬酸铅，化学式为PbCrO4）制作 “染色 ”馒头。食

3、用 “染色 ”馒头会对人体造成危害。已知铬酸铅中铅元素的化合价为 +2价，则铬元素（ Cr）的化合价为 A +6 B +4 C +2 D +1 答案： A 下列有关实验现象的描述，正确的是 A铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体 B分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生了烧焦羽毛的气味 C测定空气中氧气含量的实验里，铜丝加热变黑 D木炭燃烧生成二氧化碳 答案： C 下列装置或操作能达到实验目的的是 答案： D 化学知识 “谜语化 ”可以增添学习化学的乐趣并能增强记忆。现有一则谜语：“闻有刺鼻味，含量平均分。酸雨由它造，追捕无影踪。 ”下列最适合作为谜底的物质是 A CO B CO2 C

4、 SO2 D NO2 答案： C 日常生活中的下列物品： “飞火流星 ”足球 铝合金门窗 橡皮塞 大理石地板 羊毛衫 铅笔芯 保鲜膜，主要是由有机高分子材料制成的是 A B C D 答案： B 填空题 实验室选用下图所示装置制取和收集气体，根据要求回答下列问题。 （ 1）指出标号 的仪器名称 。 （ 2）实验室用 B装置制取氧气时，有关的化学反应方程式： 。 （ 3）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择 （填序号）。 （ 4）写出一个用装置 A 、 C装置连接制取气体的化学方程式 。 答案：（ 1）酒精灯 （ 2） 2H2O2 2H2O+O2 （ 3）

5、 A （ 4） 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 （ 1）用 NaCl配制 100mL0.9医用的生理盐水（密度约为 1g/ mL），需要NaCl的质量 为 g。 （ 2）由下图可知， t1 时，硝酸钾溶解度 氯化钠的溶解度（填 “ ”， “ ”或“ ”）。 （ 3）从氯化钠和硝酸钾饱和溶液中提取硝酸钾，应采用下列方法中的 （填写编号）。 a冷却结晶 b蒸发溶剂 c过滤 （ 4）将 t1 时氯化钠和硝酸钾饱和溶液升温至 t3 时，溶质质量分数氯化钠 硝酸钾（填 “ ”， “ ”或 “ ”）。 答案：（ 1） 0.9g （ 2） （ 3） a （ 4） 锶元素的粒子结构示意图和在元素周

6、期表中显示的信息如图所示： （ 1）锶元素的原子序数为 ； （ 2）图 2所表示的粒子的化学符号是 。 答案：（ 1） 38 （ 2） Sr2+ .随着人们对身体健康、生活质量的关注程度不断提高，越来越多的人喜爱上了既可以锻炼身体，又可以欣赏自然美景，还可以愉悦身心的爬山活动，成为众多 “驴友 ”中的一员。 （ 1） “驴友 ”们在爬山时经常带的食品之一是牛肉，牛肉可为人体提供的营养素是 。 （ 2）爬山时，人体会大量出汗。你建议驴友还应带上适量的 （填字母序号）。 A.糖盐水 B.果汁 C.巧 克力 （ 3）晚间要使篝火燃烧的旺盛，其方法是 ，这样做的目的是 。 环境问题是 “两会 ”的热门

7、话题之一。 （ 1）燃气安全是家庭生活中的头等大事。为了防止燃气泄漏，常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（ C2H5SH）。一旦燃气泄漏即可闻到气味，从微观的角度分析其原因是 ；乙硫醇充分燃烧时生成二氧化碳、二氧化硫和水，乙硫醇燃烧的化学方程式为 。 （ 2）含硫煤燃烧后，排放到空气中的有毒气体主要是 SO2，它遇到雨水后可形成酸雨降落到地面上会带来极大危害。为了减少环境污染，对工厂排放的废气中的 SO2可用足量烧碱溶液 吸收处理，其化学反应方程式为 。 答案： ：（ 1）蛋白质 （ 2） A （ 3）将木柴架空 增大柴火与空气的接触面积 :（ 1）构成物质的微粒在不断运动 2C2H5SH

8、+9O2 2SO2 + 4CO2+ 6H2O （ 2）SO2+2NaOH H2O + Na2SO3 化学用语是学习化学的重要工具，请用数字和符号表示下列粒子： （ 1） 3个氢分子 ； （ 2） 5个硫酸根离子 ； （ 3） +3价的铁元素 ； （ 4）厨房用的酸性调味品中的酸 。 答案：（ 1） 3H2 （ 2） 5SO42- （ 3） （ 4） CH3COOH 计算题 我市有丰富的石灰石资源，为了测定某地石灰石中碳酸钙的质量分数，取7.5g样品放入烧杯，加入稀盐酸至恰好不再产生气体时消耗 34.7g,放出的气体在常温下体积为 1.1L。 （ 1）常温下 CO2气体的密度为 2.0g/L，则

9、上述反应放出气体的质量为 g。 （ 2）如石灰石中的杂质均不溶于水且不与盐酸反应，计算： 石灰石中 CaCO3的质量分数； 反应所得溶液中溶质的质量分数（计算最终结果保留 1位小数）。 答案：（ 1） 2.2g ；（ 2） 66.7%； 14.8% 探究题 遵义市某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究： 【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？ 【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠 【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠

10、溶液； 猜想三：碳酸钠溶液。 【实验推断】 （ 1）小丽取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是氯化钠溶液，理由是 ； （ 2）小刚另取样滴加稀盐酸有 产生，反应的化学方程式为 ，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。 （ 3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是 。 小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验： 【继续探究】另取样加入过量的 CaCl2溶液，观察到有 产生，设计这一步骤的目的是 ；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。 【实验结论】这瓶溶液是 。 【探究启示】实验取完药品后应该 。 答案：【实验推断】（ 1）氯化钠溶液呈中性，不能使酚酞试液变色 （ 2）气

11、泡 Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl+ H2O + CO2 （ 3）露置于空 气中的 NaOH溶液与空气中的 CO2反应也生成碳酸钠【继续探究】白色沉淀 完全除去溶液中的CO32-，避免其对 OH-检验造成干扰【实验结论】 NaOH溶液（填变质的 NaOH溶液也可）【探究启示】立即盖好瓶盖 推断题 “垃圾是放错了位置的资源 ”。为了达到收旧利废，节能减排的目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料 MgSO4和有关金属，实验过程如下： 请回答： （ 1）操作 中被磁铁吸引的金属 A是 ；金属 B是 。 （ 2）操作 a的名称是 ；在蒸发过程中需要使用玻璃棒，其作用是 。 （ 3）写出步骤 所涉及的化学反应方程式： ，该反应发生的基本类型是 。 （ 4）实验步骤 中除了加入稀硫酸外，还可选用下列试剂 （填字母序号）。 a硫酸铜溶液 b氯化钠溶液 c硝酸银溶液 答案：（ 1）铁 铜 （ 2）过滤 搅拌，防止液滴飞溅 （ 3） Mg+H2SO4MgSO4+H2 置换反应 （ 4） a