2013-2014学年湖南省长沙市长郡教育集团七年级上学期考试政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014学年湖南省长沙市长郡教育集团七年级上学期考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 某班级以 “做最好的自己，创最优的集体，让优秀成为一种习惯 ”为口号，全班同学不断努力，在各方面都取得了优异的成绩。该班能取得成绩的动力源泉是什么（ ） A班主任英明领导 B口号的力量 C共同的目标 D几个优秀同学的作用 答案： C 试题分析：本题旨在考查如何创建新集体。根据教材知识，创建新集体： 共同的目标，前进的动力； 各尽所能，发挥所长，奉献集体； 团结协作，互助前行。题文全班同学为了实现口号的要求，共同努力，而口号就是全班的共同目标。所以正确答案：选 C 考点：创建新集体 观看爱国电影钱学森

2、后，增加了同学们对钱学森的了解。他不仅对空气动力学有浓厚的兴趣，而且对机械工程、物理力学也有研究。同时还爱好音乐，学过绘画、小提琴。钱学森曾说过，音乐等艺术对他在人生理解、思维方式等方面影响很大。材料体现了培养高雅情趣的一个途径是（ ） A多参加科学研究活动，其他活动可以不参加 B正确对待好奇心和从众心理 C保持乐观、幽默的生活态度 D丰富文化生活，提高审美能力 答案： D 试题分析：此题旨在考查怎样培养高雅的情趣。根据教材知识，培养高雅的情趣： 乐观幽默的生活态度是培养高雅生活情趣的重要调节； 正当的兴趣爱好是陶冶高雅情趣的基础； 丰富的文化生活是追寻高雅情趣、陶冶情操的重要途径； 提升情趣

3、，陶冶情操。题文中的钱学森爱好广泛，业余生活丰富，所以正确答案：选 D 考点：培养高雅情趣的途径 2013年我国发生过地震的地区极多，地震发生的地区有 24个省市几乎遍布全国，主要集中在四川、云南、新疆、甘肃、广东等地。四川雅安地震后，灾民普遍情绪悲观，但情绪极端者只有极少数，卫生部调集大批心理医生奔赴灾区提供必要的心理疏导。让他们感受到国家和社会的关怀，重燃对生活的信心是当务之急。据此，回答以下两题 . 【小题 1】从材料可以得出（ ） 消极情绪需要及时疏导调节 只要有心理医生的帮助，不良情绪就立即可以消除 情绪是个人的事，别人无法提供帮助 国家和社会重视灾区群众心理的稳定和疏导 A B C

4、 D 【小题 2】若你是其中的一名心理医生，你会帮助灾民（ ） 引导他们合理宣泄不良情绪 转移他们的注意力，告诉他们不要只想着悲伤的事 进行积极的自我暗示，改变自己的态度 每天大哭一场，心情就会好起来 A B C D 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 A 【小题 1】试题分析：题文中的关键信息 “灾民普遍情绪悲观 ”、 “提供必要的心理疏导 ”，说明党和国家对灾区人民的重视，对于其消极情绪进行了及时的疏导。 观点太绝对，是错误 的，正确答案：选 C. 【小题 2】试题分析：此题旨在考查调节情绪的方法。根据教材知识，调节情绪的方法有：合理发泄法、理智控制法、注意转移法等，其中 都符合调节情

5、绪的方法。但是 的说法是错误的。正确答案：选 A 考点：对情绪的认识、调节情绪的方法 下列诗句属于表达 “喜 ”的情绪的是（ ） A独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 B更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 C世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠 D感时花溅泪，恨别鸟惊心 答案： B 试题分析：此题以诗句为题材考查学生对情绪的认识，根据教材知识，情绪分为四大基础类别：喜怒哀惧。选项 ABD表达的都是悲伤的情绪，只有 B项中有关键词 “喜 ”，所以正确答案：选 B 考点：情绪的分类 老子说： “知人者智，自知者明 ”。做到句中 “自知 ”的途径有（ ） 自我观察和评价 悦纳和欣赏自己 通过集体了解 认真对待他人

6、的态度和评价 A B C D 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生认识自我的途径。根据教材知识，认识自我的途径有：通过自我观察认识自己；通过他 人了解自己；通过集体了解自己。题文中的 “自知 ”是通过自我观察认识自己。正确答案：选 B 考点：认识自我的途径 由于生态环境破坏越来越严重，长沙及全国多地遭到严重 “霾伏 ”，早晚空气最脏。以下说法正确的是（ ） 按时晨练，不用顾忌雾霾的影响 傍晚天气看起来较好，所以适合高强度锻炼 外出时最好带上口罩 一般人群减少户外运动，儿童、老年人及心脏病、肺病患者应停留在室内，停止户外运动 A B C D 答案： C 试题分析：此题以严重的雾霾为背景考查学生

7、对生命的认识。选项当中的 的做法会使人吸入雾霾中大量的污染源，不利于身体健康。所以排除，正确答案：选 C 考点：珍爱生命 今年立冬以来，长沙气温波动频繁，市民易遭流感 “侵袭 ”，而部分学校出现了流感聚集性疫情。以下做法正确的是（ ） A某些同学一下课就去打球，大汗淋漓，却不洗澡更换衣服 B只要风度不要温度，衣服只要有型再薄也要穿 C注意防寒保暖、多开窗、勤洗手 D出现发烧、咳嗽、头痛、疲倦无力等症状，却不就医 答案： C 试题此题旨在考查对生命的认识。对于题文中的流感，应该学会保护自己，珍爱生命。选项 A、 B、 D三个选项的观点都不利于抵抗流感，是对自己生命不负责任的表现，正确答案：选 C

8、 考点：珍爱生命 广州恒大挺进世俱杯（国际足联世界俱乐部杯），最终排名第四。这不仅是恒大的第一次，也是中国俱乐部的第一次，是中国球队努力和坚持的结果。以下认识错误的是（ ） A球队是一个集体，能进决赛离不开所有队员的共同努力和奋斗 B球队队员应尽可能发挥出自己最佳水平使自己成为球队英雄 C世俱杯 3场比赛恒大和观众可学到：自信 +勇气 +坚持 D要成为优秀的球队，必须团结协作、互助前行 答案： B 试题分析：此题旨在考查团队精神，从题文中的关键信息 “是中国球队努力和坚持的结果， ”说明其胜利不仅仅是某一个球队成员的作用，而是要靠集体的力量，B选项中认为队员只顾发挥自己最佳水平是自己成为英雄，

9、各自为是，是不会成功的。所以错误选项是 B 考点：团队精神 节目爸爸去哪儿给观众情感上的体验，也让人回想起儿时与父母的欢乐时光。进入初中阶段的你在生理和心理上都发生了很大的变化，以下几位同学的看法正确的是（ ） A初中与小学相比，父母对我要求多了，也严 格了，我开始讨厌他们了 B很多时候父母总把我当小朋友，什么事情都是由他们决定，他们一点也不尊重我 C看节目后，我也体会到了父母对我的尊重和关爱，感受到他们的良苦用心 D节目中的宝贝真幸福，我父母经常对我发脾气，不顾及我的感受，要是我能换父母该多好啊 答案： C 试题分析：此题旨在考查对青春期心理的认识。根据题文要求，主要是加强与父母的沟通，感受

10、父母对自己的关爱，其中 ABD的观点是错误的，与题意相违背。所以正确答案：选 C 考点：对青春的认识 对于漫画中学生的行为认识正确的是（ ） 想办法抵制不良诱惑，战胜不良诱惑 应和班上同学约好时间，一起去玩游戏 认真听讲，专时专用，改正不良习惯 无所谓，只要不违反法律就可以了 A B C D 答案： A 试题分析：此题旨在考查如何对待不良诱惑。回答漫画题注意漫画中的文字学生，对于题文张四幅漫画，主人公上课、下课、逃课、掏钱都是为了上网。可见其已经沉迷于网络不能自拔，已经严重影响学习。所以应该找到战胜不良诱惑的发法，其中 不符合题意，所以正确答案：选 A 考点：战胜不良诱惑 学习是苦乐交织的，享

11、受学习的过程是（ ） 了解世界奥妙的过程 发现自己潜能的过程 不断提高精神境界的过程 实现新的自我超越的过程 A B C D 答案： D 试题分析：此题旨在考查对学习的认识。根据教材知识，学习是苦乐交织的，我们在这个过程中要学会享受学习的乐趣，当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中得到满足的时候，当我们成功破解学习难题豁然开朗的时候，当我们通过学习发掘自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我的心中。所以正确答案：选 D 考点 ：在探索与发现中感受学习的快乐 简答题 据长沙晚报 12月 19日报道，明年长沙城区将试点小升初划片招生，让孩子可以就近上好学，到 2020年城区义务教

12、育适龄孩子基本可以读上优质学校。在长郡集团某初中名校周边某小学就读六年级的小丽看到这一政策无比的高兴。她也开始憧憬在这所名校读书的场景。 请你就小丽如何把握初中学习节奏提出建议。 答案：（ 1）进入初中，一定要尽快适应新的学习内容，针对不同内容摸索新的学习方式，也可以借鉴其他学习方式的长处，找到最适合自己的学习方法，把握学习节奏。（ 2分） （ 2）学会自主学习，增强学 习的目的性、主动性，成为一个自主的学习者。（ 2分） （ 3）提高学习效率。要抓好预习、课堂听讲、课后复习等学习环节。（ 2分） （ 4）学会科学的安排时间，制定合理的学习规划，有计划的学习。（ 2分） 每点 2分，没答第一点

13、不给满分 试题分析：此题旨在考查学生进入初中后，怎样把握学习新天地。是对教材基础知识的考查，对于刚刚进入初中的七年级学生来说，不仅意味着我们进入了新学校，认识新老师和同学，还意味着我们进入了一个全新的学习天地。进入初中，学习上有了一些新特点，所以掌握新的适合自己的学习方法，把握学习新节奏非常关键。 可以从学习方法的掌握、学会自主学习、提高学习效率、科学安排时间等方面组织答案：，注意教材知识的运用。 考点：把握学习新节奏（做学习的管理者） 判断题 将消极情绪与脑中的闪光点结合再转化为积极有益的行动，是用注意转移法调控情绪。（ ） 答案： F 试题分析：此题旨在考查调节情绪的方法。根据教材知识，注

14、意转移法，是为了避免不良情绪的爆发和难以控制，可以有意识地转移注意力，把注意力从引起不良情绪反应的情境转移到其他事物或活动上去。比如：改变注意的焦点，分散注意力；做自己平时最感兴趣的事；改变环境等。可见题文的观点是错误的。 考点：调节情绪的方法 一切高雅的生活情趣都是健康的、进取的、文明的、科学的情趣。（ ） 答案： T 试题分析：此题旨在考查对高雅情趣的认识。根据教材知识，多种多样的生活情趣，有高雅与庸俗的之别。高雅的生活情趣是健康的、进去的、文明的、科学的情趣，所以题文中的观点是正确的。 考点：高雅情趣 生命的意义不在于长短，人的生命价值都可以获得延伸和体现。（ ） 答案： F 试题分析：

15、此题旨在考查对生命价值的认识。根据教材知识，生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献。我们要在为他人、为社会、为国家的奉献中提升自己生命的价值。如果没有做出贡献，就不会提升生命价值，并不是每个人的生命的价值都可以得到延伸和体现，所以题 文观点是错误的。 考点：生命的价值 人的美有内在美和外在美之分，不过两者没有什么联系。（ ） 答案： F 试题分析：此题旨在考查怎样全面认识自己。根据教材知识，全面认识自己，既要看到自己的外在形象，又要认识自己的内在素质，一个人的美应该是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。所以题文认为两者没有什么联系，是错误的。 考点：全面认识自己 一个人如果沾

16、染不良嗜好， 就会走向犯罪的深渊。（ ） 答案： F 试题分析：此题旨在考查学生对不良行为、严重不良行为、违法与犯罪关系的认识，根据教材知识，由不良 行为到严重不良行为到一般违法再到犯罪，是一个过程，不良行为和严重不良行为等如果能够及时制止，就不会走上违法犯罪的道路。所以题文认为，如果沾染不良嗜好，就会走向犯罪的深渊，是错误的。 考点：不良行为、严重不良行为、一般违法与犯罪的关系 探究题 “出气网 ”是宣泄烦恼、调节不良情绪的专业网站，有些人却利用出气网攻击他人、辱骂同学、同事、上司甚至父母，这使得出气网成了恶语集中营。有人认为，表达情绪是个人的自由，只要能排解不良情绪，采用什么方式都无所谓。

17、 请你评析材料中的观点。 答案：（ 1）题中的观点是错误的。（ 2分 ） （ 2）每个人都有表达个人的情绪的基本权利，但一个人情绪很容易影响到周围的人，只顾发泄自己的情绪，不顾及他人感受，是不通人情的做法。我们应该学会在喜怒哀乐的同时不忘关心他人。（ 2分） （ 3）在生活中情绪需要调控，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。我们要采取有效方式来调控自己的情绪。如注意转移法、合理发泄法、理智控制法等。（ 2分） （ 4）通过 “出气网 ”宣泄一下有利于调控自己的不良情绪，但要遵守网络规则，不能违背道德和法律。（ 2分） 试题分析：此题只要考查学生对知识的综合运用，注意背景材料与教材知识

18、的结合。根据题文可以看出，题文中 “出气网是宣泄烦恼、调节不良情绪的专业网站 ”，说明我们有权宣泄自己的情绪，但是有些人却利用出气网攻击他人、辱骂同学、同事、上司甚至父母，其做法既是不道德的，也是违法的，侵犯了他人的名誉权，所以题文中的观点是错误的，回答评析型问题，首先判断观点对错，其次对题文一分为二的分析，先可定我们有权表达情绪，表达情绪时应注意什么，其次从如何正确表达、调节情绪的方法分析，最后说明正确的做法。 考点：善于调控情绪 在校车安全事故频发后，国务院责成有关部门迅速制定了校车安全管理条例，对学校 校车的使用进行了详细的规定。现实生活中，我们经常能够看到黄颜色可爱的 “嘟嘟嘴 ”校车

19、。这种校车在可爱的同时也大大提高了对未成年学生生命安全的保护。 （ 1）材料体现了我国哪部专门针对未成年人制定的法律。（ 2分） （ 2）思考：在国家和社会保护未成年人的同时，青少年在生活中如何防范侵害保护自己呢？（ 6分） 答案：（ 1）中华人民共和国未成年人保护法（ 2分） （ 2） 提高警惕。保持高度警惕是避免侵害的前提。（ 2分） 用智慧保护自己。不仅要有自我保护的勇气和意识，也要有自我保护的智慧和方法。当面对不法侵害时，学会 依靠自己的智慧，采取机智灵活的方法与其斗争，保护自己；遭遇意外险情与伤害时，要冷静，学会用最有效的方法求助，把损失降到最小。（ 2分） 学会用法律保护自己 ,依

20、法维护自己的合法权益。（ 2分） 试题分析：（ 1）此题旨在考查学生对教材基础知识的掌握。根据教材知识，我国保护未成年人的专门性法律有中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法，题文中的关于校车的规定体现了未成年人保护法中关于社会保护的规定。所以是中华人民共和国未成年人保护法。 （ 2）此题只要考查学生对教材知识的掌握。根据教 材知识，从提高警惕、用智慧保护自己、用法律保护自己三个方面回答，注意看分答题，注意叙述。 考点：保护未成年人的专门性法律、防范侵害保护自我 由关爱下一代协会举办的法律知识宣传会上，长沙某看守所所长为同学们进行法律知识讲座，深入浅出的方式让同学们很容易

21、接受。同时，服刑少年阳皓和学生代表李聪分别进行了发言。 阳皓的忠告：同学们，千万不要登陆不健康的网站和沾染黄、赌、毒。假如你有时间，可看一下我的一篇文章 “痛的领悟 ” 黄赌毒害了我，文中表达的是我的真实情感。 李聪的感悟：同学们，不良诱惑就在我们身边，我们应从此次讲座开始，学法、知法、懂法、守法。从自己做起，从小事做起，远离不良诱惑，好好学习，明辨是非，做一个对社会有用、有价值的人。 （）阳皓的忠告给我们什么警示？（ 5分） （）假如你是讲座现场的一员，在以后的生活中，你会以怎样的行动自觉抵制不良诱惑？（ 10分） 答案：（ 1）答： 在生活中，不良诱惑随时、随地存在，严重影响着我们的健康成

22、长。我们要用于拒绝黄、赌、毒，对不良诱惑说 “不 ”。（ 2分） 作为青少年，要正确对待不良诱惑，避免盲目从众心理，提高自控力，管住 自己，努力把自己培养成一个品德高尚的人。（ 3分） （ 2）答： 自觉学法、知法、懂法、守法，从小事做起，明辨是非，树立战胜不良诱惑的决心和信心，做一个对社会有用的人。（ 3分） 以丰富的学习、健身、交友、文体娱乐等活动为主，敢于拒绝、远离不良诱惑。（ 2分） 善于保持清醒的头脑，克服盲目从众心理，善于用科学的态度、坚强的意志、正确的方法摆脱他们的干扰，避免其对自己的危害。（ 3分） 学会战胜不良诱惑的具体方法如避开诱因法、婉言谢绝朋友，提高自制力、专时专用，改

23、正不良习惯等。（ 2分） 试题分析：（ 1）题文中以服刑少年的真实案例为背景，考查学生对不良诱惑 认识，注意设问关键词 “警示 ”，说明不良诱惑危害身心健康，所以从不良诱惑的危害以及我们应该怎么做的角度回答问题，注意运用道德和法律。 （ 2）通过题文中的设问，如何抵制不良诱惑，即学会对不良诱惑说不，找到拒绝不良诱惑的方法，可以根据教材知识，从明辨是非、学法守法、坚强意志以及战胜不良诱惑的方法回答。 考点：不良诱惑的危害、战胜不良诱惑的方法 镜头一：小军是校记者站小记者，喜欢摄影、音乐、旅游、绘画等。小军把假期和家人旅游的照成册，在学习之余，偶尔翻看相册， 回味富有情趣的假期生活。 镜头二：昕昕

24、爱漂亮，认为自己有个性，热衷于化妆打扮和穿些奇异服装，因为打扮得不像初中生的样子，几次受到老师的批评。 （ 1）小军和昕昕对生活情趣的追求有什么不同？（分） （ 2）两种不同的生活情趣对人们有什么影响，你有何启示？（ 10分） 答案：（）小军的生活情趣是高雅的；昕昕热衷于化妆打扮和奇装异服属于庸俗的生活情趣。（ 4分） （）高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，对个人的发展有促进作用，能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而世人更热爱生活。（ 3分）高雅生后情趣能使我们紧 绷的神经得以放松，疲劳得意解除，能使我们充分感受到生活的美好。（ 3分）低级、庸俗的生活情趣不利于青少年的身心发展，甚至

25、损害身心健康，又发违法犯罪。（ 3分）启示：我们要避开低级、庸俗的生活情趣，追寻健康、文明的高雅情趣，陶冶、提升我们的情操。（ 2分） 试题分析：（ 1）此题旨在考查学生对高雅情趣和庸俗情趣的认识。根据教材中高雅情趣和庸俗情趣的定义，。小军喜欢摄影、音乐、旅游、绘画等，这些生活情趣有益是健康的、科学的、文明的、进取的，属于高雅生活情趣；昕昕热衷于化妆打扮和穿些奇异服装，不利于其身心健康发展，属于庸 俗的生活情趣。 （ 2）此题旨在考查高雅情趣的意义和庸俗情趣的危害，根据教材知识，回答小军高雅情趣的作用和昕昕庸俗情趣的危害即可。对于启示题，从我们应该怎么做的角度回答。即：追寻高雅生活情趣，抵制庸俗生活情趣等。 考点：高雅生活情趣及作用、庸俗生活情趣及危害