2013-2014学年湖北黄石阳新县初二下期期中考试生物卷（带解析）.doc

《2013-2014学年湖北黄石阳新县初二下期期中考试生物卷（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013-2014学年湖北黄石阳新县初二下期期中考试生物卷（带解析）.doc（13页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2013-2014学年湖北黄石阳新县初二下期期中考试生物卷（带解析） 选择题 在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是 A让根部吸收的水分能运送到枝条上去 B让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部 C保持接穗与砧木一般粗，得于观赏 D利于两部分的形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起 答案： D 试题分析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活 考点：有

2、性生殖与无性生殖的区别及应用；植物的扦插或嫁接 下列选项中不属于相对性状的是 A豌豆的皱粒和圆粒 B狗的短毛和狗的卷毛 C牛身体上的黄毛与棕毛 D果蝇的缺翅与全翅 答案： B 试题分析：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状狗的短毛和狗的卷毛不是同一形状 考点：生物的性状和相对性状的概念 鸡卵的结构中，将来 育成雏鸡的是 A卵白 B卵黄 C胎盘 D胚盘 答案： D 试题分析：胚盘是进行胚胎发育的部位鸡卵的结构，由外向内依次是卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵黄膜、卵黄、胚盘等雏鸡由胚盘发育而来，胚盘是由受精卵分裂发育而来，为卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位胚胎发育的营养是由卵黄提供，鸡

3、卵生殖发育过程：受精卵 胚盘 雏鸡，未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的 卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始胚胎是由胚盘发育形成的；卵黄是胚胎发育的主要营养物质来源；卵白为胚胎发育提供营养物质和水 考点：鸟卵的结构 白化病是由隐性致病基因控制的遗传病。一对正常的夫妇生下了个白化病的孩子，那么这对夫妇的基因组成分别是（大写字母表示正常基因，小写字母表示隐性致病基因） A Aa和 Aa B AA和 aa C AA 和 Aa D aa和 aa 答案： A 试题分析：一对肤色正常的夫妇生了一个白化病患儿，说明这对夫妇除含有一个控制正常肤色的基因外，都含有一个控制白化病的隐性基因，即夫妇双方的基

4、因组成都是 Aa这对基因的遗传图解如图所示：即白化病患者的基因组成是aa，其中一条来自父方，一条来自母方，又由于此夫妇正常，因此必有显性基因 A，故此夫妇的基因组成都是 Aa 考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系 男性产生的精子中含有性染色体的数目是 A 1条 B 2条 C 3条 D 4条 答案： A 试题分析：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成； DNA上决定生物性状的小单位，叫基因基因决定生物的性状基因在细胞里大多有规律地集中于细胞核内的染色体上，而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的人的性别主要是由性染色体决定的，女

5、性体细胞中的一对性染色体组成是 XX男性体细胞中的一对性染色体组成是 XY在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子含 X染色体的精子和含 Y染色体的精子女性则只产一种含 X染色体的卵细胞因 此，男性产生的精子中含有性染色体的数目是 1个 考点：人的性别遗传 下列关于显性性状和隐性性状的描述，正确的是 A生物体所表现出来的性状是显性性状 B出现频率高的是显性性状，出现频率低的是隐性性状 C相对性状存在显性和隐性之分 D隐性性状只有在子二代中才能表现出来 答案： BC 试题分析： A.生物体所表现出来的性状有的是显性性状如双眼皮，有的是隐性性状如单眼皮，故不

6、符合题意； B.当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；只有当控制某一性状的基因都是隐性基因时，隐性基因控制的性状才会表现出来显性性状的表现率要远远大于隐性性状的表现率因此出现频率高的性状是显性性状，出现频率低的性状是隐形性状故符合题意； C.同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状相对性状分为显性性状和隐性性状，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，如人的单眼皮是隐性性状和双眼皮是显性性状故符合题意； D.当控制性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制 的性状就会表现出来，如父母都是双眼皮 Aa，子女可能有单眼皮因此隐性性状在子一代

7、中也能表现出来，故不符合题意 考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系 育种工作者使用射线处理农作物的种子，再从中选出优质高产的新品种。这种育种方法能够成功，从根本上是因为改变了农作物的 A性状 B遗传物质 C生活环境 D生活习性 答案： B 试题分析：通过高能量、大剂量的 射线照射或药物处理，使得种子的遗传物质发生变化， DNA分子中，氢键等最容易被 光量子撞击离开原来的位置，虽然生物有自动修复的本领，但是，在大剂量高强度持续累积照射或药物刺激的情况下，修补速度慢于破坏速度，当停止照射或刺激后，生物分子通过化学反应试图重新变回原本的样子，但是，由于先前的照射或刺激的时间太长， DN

8、A的双螺旋结构被打乱，要变回原来的样子的几率变得无限小起来，几乎不可能，这就导致了遗传变异，这样的变异有好也有坏，所以我们需要把种子种出来，研究它们的成长性状，记录，并通过两到三代的持续优化，从而筛选出优良的品种，可见 B符合题意 考点：此题主要考查的是遗 传育种在农业实践上的应用 人类的生殖细胞、体细胞和受精卵中各有多少个 DNA分子 A生殖细胞 23个体细胞 46个受精卵 23个 B生殖细胞 46个体细胞 46个受精卵 23个 C生殖细胞 23个体细胞 46个受精卵 46个 D生殖细胞 23个体细胞 23个受精卵 23个 答案： C 试题分析：亲子代之间染色体的数目是恒定的，人的体细胞染色

9、体数目为 23对，也就是 46条在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都有减少一半，而且不是任意一半，是每对染色体各有一条进入精子或卵细胞，所以人的精子和卵细胞的染色体数目是 23条 这样当精子与卵细胞融合为受精卵时，染色体就恢复到原来的数目 46条因此人类的生殖细胞、体细胞和受精卵中分别含有23、 46、 46条染色体染色体有 DNA和蛋白质构成，一条染色体由一个 DNA分子组成因此人类的生殖细胞、体细胞和受精卵中分别含有 23、 46、 46个DNA分子 考点：染色体、 DNA和基因的关系；基因在亲子代之间的传递；人的性别遗传 我国的婚姻法规定 “直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚

10、”，其原因是 A近亲结婚会引发家庭矛盾 B近亲结婚违背社会道德 C近亲结婚后代一定会患遗传病 D近 亲结婚后代患遗传病的机会大 答案： D 试题分析：近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚这是为什么呢？原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出 7.8 62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高 3 4倍孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著我们要根据我国政府颁布的 “婚姻法 “和 “中华人民共和国

11、母婴保健法 “，做好婚前检查工作，把优生工作做到婚前孕前 考点：优生优育（禁止近亲结婚） 胎儿的性别决定是在 A胎儿生殖系统形成时 B胎儿发育时 C受精卵发育时 D精子和卵细胞结合形成受精卵时 答案： D 试题分析：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子 -含 22+X染色体的精子和含 22+Y染色体的精子女性则只产生一种含 22+X染色体的卵细胞受精时，如果是含 22+X的精子与卵子结合，就产生具有 44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含 22+Y的精子与卵子结合，就产生具有 44+XY的受精卵并发育成为男性这说明胎儿的性别决定是在受精卵形成时就已

12、确定 考点：人的性别遗传 生来就惯用右手与生来就惯用左手（都不包括后天的矫正和练习）是一对相对性状。父亲惯用左手，母亲惯用右手，他们生了一个惯用右手的儿子。据此作出下列判断，其中正确的是 A惯用右手一定是显性性状 B假如这对夫妇再生一个孩子，一定惯用左手 C难以判断哪一个是隐性性状 D假如这对夫妇再生一个孩子，一定惯用左手 答案： A 试题分析： “有中生无，无是隐性 ”，即亲代一方表现的性状在子代中不能表现出来，不能表现的性状是隐性，而能表现的是显性性状通常大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因，因此一对夫妻，丈夫惯用右手（ RR），妻子惯用左手（ rr）他们生了一个惯用右手的儿子（ R

13、r），控制惯用右手的基因是显性的，控制惯用左手的基因是隐性的，即显性基因是惯用右手基因 R，隐性基因是左撇基因 r 考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系 下列关于基因、 DNA和染色体关系的叙述，错误的是 A每条 DNA分子上会有很多个基因 B每条染色体上会有很多个 DNA分子 C每条染色体上会有很多个蛋白质分子 D基因是具有遗传效应的 DNA片段 答案： B 试题分析： A.一个 DNA分子有许多个基因， A正确 B.一条染色体上包含一个 DNA分子 B错误 C.细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由 DNA和蛋白质两部分组成每条染色体上会有很多个蛋白质分子 C正

14、确 D.基因是 DNA上具有特定遗传信息的遗传片段 D正确 考点：染色体、 DNA和基因的关系 将黄色玫瑰的枝条做接穗，红色玫瑰做砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开的花是 A红色 B黄色 C橙色 D有黄色又有红色 答案： B 试题分析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响由题意可知黄色玫瑰的枝条是接穗，则嫁接后的枝条所开的花和接穗的一样，即开黄花 考点：植物的扦插或嫁接 蜻蜓的发育属不完全变态

15、发育，其发育过程比完全变态发育少了一个什么时期？ A卵 B幼虫 C蛹 D成虫 答案： C 试题分析：蝗虫属于昆虫，其发育过程包括：受精卵 幼虫 成虫三个时期，为不完全变态发育，而像蜜蜂、蚊子、苍蝇等的发育过程包括：受精卵 幼虫 蛹 成虫四个时期，为完全变态发育，所以不完全变态发育比完全变态发育少了一个蛹期 考点：昆虫的生殖和发育过程 美丽的蝴蝶是由 “毛毛虫 ”变成的，那么 “毛毛虫 ”与 “蝴蝶 ”分别处于发育的哪个阶段？ A幼虫、卵 B蛹、若虫 C若虫、成虫 D幼虫、成虫 答案： D 试题分析：完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4个时期， “毛毛虫 ”与 “蝴蝶 ”分别处于发育的幼虫和

16、成虫阶段 考点：昆虫的生殖和发育过程 个体发育过程中都需经历变态发育阶段的一组动物是 A蜜蜂、青蛙 B家蚕、鲫鱼 C青蛙、鲫鱼 D家鸽、家蚕 答案： A 试题分析：变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育青蛙的幼体叫蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；成体是青蛙用肺呼吸，用 四肢游泳或跳跃，主要生活在陆地上也可以生活在水中因此这种发育叫变态发育；蜜蜂的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育；变态发育特指昆虫和两栖类鲫鱼、家鸽、分别是鱼类、鸟类不是变态

17、发育 考点：此题考查的知识点是变态发育 青蛙个体发育的起点是 A雌蛙体内成熟的卵细胞 B受精卵 C刚孵出的小蝌蚪 D刚由蝌蚪发育成的小青蛙 答案： B 试题分析：青蛙是有性生殖，卵细胞和精子细胞是青蛙的生殖细胞，故不是发育的起点，蝌蚪是青蛙的幼体，故也不是发育起点，青蛙个体发育的起点是受精卵 考点：两栖动物的生殖和发育过程 “几处是莺争暖树，谁家新燕啄春泥 ”描述了鸟的哪种系于行为？ A育雏 B筑巢 C求偶 D交配 答案： B 试题分析：鸟类的生殖行为一般包括：占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等行为 “几处早莺争暖树 ”是鸟类的占区行为， “谁家春燕啄春泥 ”中做春泥是为了筑巢，属于筑

18、巢行为 考点：鸟的生殖和发育过程 下列说法正确的是 A将马铃薯的块茎切成小块来种植时，不一定每块都要有芽眼 B胚盘能为鸟类胚胎发育提供养料和水分 C生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的 D子女和父母相似，是由于子女继承了父母的基因 答案： D 试题分析： A.植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖像草莓、马铃薯、落叶生根进行繁殖时，不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条种植马铃薯时，只要把块茎切成很多小块来栽种 ，每一小块都要注意带有芽眼，即可繁殖； B.为胚胎发

19、育提供营养的结构是卵黄和卵白 C.人的性别由父亲产生的精子决定，生男生女主要决定于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合 D.在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成条存在当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，基因又随着染色体成对存在，成对的基因中一条基因来自父方，一条基因来自母方，因此，后代就具有了父母双方的许多性状生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁因此子女的

20、某些特征与父母相似，这是由于父母将各自基因的一半传给了子女 考点：植物的无性生殖；人的性别遗传；鸟卵结构；基因在亲子代之间的传递 下列各组性状，属于相对性状的是 A绵羊的卷毛和山羊的直毛 B小萌的双眼皮和小丽的双眼皮 C人的身高和体重 D小明的 A型血和小刚的 B型血 答案： D 试题分析： A.绵羊的卷毛和山羊的直毛，是两种生物的性状，不是同一性状的不同表现形式，不能称为相对性状， A错误 B.小萌的双眼皮和小丽的双眼皮，是同种生物的同一性状，不能称为相对性状，B错误； C.生物的性状由基因决定，人的身高和体重，不是由基因决定的性状，不能称为相对性状， C错误； D.小明的 A型血和小刚的

21、B型血是同种生物同一性状的不同表现形式，是相对性状， D正确 考点：生物的性状和相对性状的概念 填空题 由遗传物质的变化引起的变异是 的变异。 答案：可遗传 试题分析：按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异 可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代 考点：生物的变异 男性体细胞中有一对染色体与别的染色体不同，它们两者之间差别较大，而且与性别有关，所以把这对染色体称为 。 答案：性染色体 试题分析：女体细胞中都有 23对染色体，有 22对染色体的形态、大小男女的基本相同，叫常染色体，第 23对染色体在形态、大小上存在着明显

22、差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为 XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较 大的一条命名为X染色体，较小一条称为 Y染色体 考点：性染色体的组成和性别遗传 相对性状有显性性状和隐性性状之分。具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出的性状，叫做 。 答案：显性性状 试题分析：显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因杂合状态下能在性状中得到表现的基因，称为显性基因，通常用一个大写的英文字母来表示；纯合状态时性状能显示出来，但在杂合状态时就不能显示出来的基因，称为隐性基因在一对相对性状（如豌豆的红花和白花）的纯种亲本

23、杂交过程中，后代所表现出来的性状是显性性状 ，在后代不能表现的性状是隐性性状 考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系 DNA 分子主要存在于 中，是长长的链状结构，外形很像一个螺旋形的梯子。 答案：细胞核 试题分析：细胞的生活靠的是细胞各种功能的分工协作，细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中有 DNA， DNA上有遗传信息，这些信息其实就是指导和控制细胞中的物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图 DNA存在于细胞核中。 考点：细胞核中的遗传信息载体 -DNA 性状是生物体形态结构、生理功能和行为方式等特征的统 称。同种生物同一性状的不同表现形式称

24、为 。 答案：相对性状 试题分析：任何生物都有许许多多性状有的是形态结构特征（如豌豆种子的颜色，形状），有的是生理特征（如人的 ABO血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行为方式（如狗的攻击性，服从性），等等 同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状人的双眼皮和有酒窝，是人眼睑的性状和有无酒窝两种性状，不是相对性状；狗的黄毛和羊的黑毛，是狗和羊两种动物，不是同种动物，不是相对性状；番茄的圆果和长果，是番茄果实的不同性状，是同一性状的不同表现形式，是相对性状；豌豆的红 花和高茎，是豌豆茎的高矮和花的颜色，是两种性状，不是相对性状 考点：生物的性状和相对性状的概念 鸟类的生殖和发育过程一般包括求

25、偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和 阶段。 答案：育雏 试题分析：在繁殖季节，许多鸟类会表现出各种各样的求偶行为，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵然后选择合适的场所构筑巢穴接着，雌鸟产下具有坚硬外壳的大型的卵鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育孵化出后，一些晚成雏尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活所以鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏 考点：鸟的生殖和发育过程 两栖动物的生殖和幼体的发育必须在 完成，幼体要经过 变态发育才能上陆地生活。 答案：水中 试题分析：

26、两栖动物的生殖是有性生殖，卵生雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵两栖动物的幼体是蝌蚪，它用鳃呼吸，必须生活在水中所以两栖动物的生殖和幼体的发育必须在水中进行 考点：两栖动物的生殖发育环境条件 在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为 。 答案：完全变态 试题分析：完全变态发育是昆虫变态地两种类型之一昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫（蚕）、蛹和成虫（蚕蛾）等 4个时期的叫完全变态发育完 全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大如蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等 考点：昆虫的生殖和发育过程 在生产实践中，人们经常利用植

27、物的无性繁殖来栽培农作物，以迅速扩大优良植物品种的繁殖量和保持遗传特性的一致性，常见的方式有扦插和 等。 答案：嫁接 试题分析：没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，扦插也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法可以剪取某些植物的茎、叶、根、 芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株在生产实践中，人们常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物，常见的方式有扦插和嫁接 考点：植物的无性生殖 不经过过两性生殖细胞的结合，由母

28、体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性繁殖的后代只具有 的遗传特性。 答案：母代 试题分析：无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压 条、扦插等）、组织培养和克隆等人们经常将马铃薯的块茎切成小块来繁殖马铃薯这种不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力

29、便降低 考点：有性生殖与无性生殖的区别及应用 综合题 某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的机率问题。探究的方法是：甲袋中装入 100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、 黑色围棋子各 50粒。每次从甲、乙袋分别随机摸出 1粒围棋子进行组合， 1粒黑子 1粒白子的组合用A表示， 2粒白子的组合用 B表示，每个小组组合 20次。全班 5个小组的实验结果如下表所示。 组合方式 组别 A B 第一组 10 10 第二组 8 12 第三组 11 9 第四组 13 7 第五组 9 11 （ 1）黑色围棋子模拟的的生殖细胞是 ，其中含有 （填 X或 Y）性染色体。 （ 2）用来装围棋子的袋子应该是透明的

30、？还是不透明的？ 。 （ 3）每完成一次组合后，是否需要将摸出的围棋子放回袋内？ 。 （ 4）根据该实验结果得出的结论是 。 答案：（ 1）男性的精子； Y； （ 2）不透明； （ 3）需要； （ 4）生男生女的机会均等 试题分析：（ 1）男性的性染色体是 XY，女性的性染色体是 XX，男性产生的精子有两种类型即含 X和含 Y染色体的精子，女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的因此用黑、白棋子模拟男性的精子 （ 2）从甲、乙两袋中分别随机摸出 1粒棋子进行组合，克服她为因素的影响，用来装围棋子的袋子是不透明的，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能， （ 3）每完成 1次组合后

31、，需要将摸出的棋子再放回袋子 ，否则就会使实验失去逼真性，为了排除由于偶然性引起的误差，增加实验材料达的数量或重复次数，计算平均值 （ 4）处理数据，分析结果，得出的结论：生男生女是随机的，机会是均等的 考点：人的性别遗传 豚鼠的毛色有棕色和黑色之分，现有一纯种棕色雄性豚鼠与纯种黑色豚鼠交配，产生的子代都是黑色豚鼠（如下图）。请分析回答下列问题（用 T、 t表示控制毛色的显、隐性基因）： （ 1）根据遗传结果可推断出，在豚鼠毛色这一对相对性状中， 色是显性性状。 （ 2）图中棕色豚鼠的基因组成是 ；子代豚鼠的基因组成是 。 （ 3）某同学买了一只黑色的雌豚鼠，但不知其基因组成。该同学利用上述纯

32、种棕色雄豚鼠与这只黑色雌豚鼠交配，产出的豚鼠有棕色和黑色，请问该同学买的黑色豚鼠的基因组成应是 ，生出棕色豚鼠的机率是 。 答案：（ 1）黑； （ 2） tt， Tt； （ 3） Tt 50% 试题分析：（ 1）亲代棕色个体，体内一定有棕色基因，其体内的棕色基因有可能传到子代而子代全都是黑色，可推知子代个体中，具有棕色基因的个体，其棕色基因决定的性状也没有表现出来因而棕色是隐性性状，黑色则为显性性状 （ 2） 棕色为隐性性状，其体内的一对基因均为隐性基因，即 tt 子代表现为显性性状，其体内一定含有显性基因 T，其亲代中的棕色豚鼠一定为子代提供一个 t基因，所以子代的基因组成为 Tt 黑色豚鼠

33、的基因有两种可能： TT 和 Tt，与隐性的棕色豚鼠杂交： 如果为 TT，其子代必然全为黑色； Tt基因组成的后代个体，有黑色也有棕色生出棕色豚鼠的机率如下图： 考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；生物的性状和相对性状的概念 你已经学过被子植物的开花结果，一定记得花的结构及其在生殖中的作用。请你回忆学过的知识 并填写下图中的空框。 答案： 试题分析：花的结构有：花药；花丝；花瓣；花萼；胚珠；柱头；花柱；子房；雌蕊由柱头、花柱和子房组成，雄蕊由花药和花丝组成。 以下是果实与种子的形成图： 可见，传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受

34、精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳 被子植物（绿色开花植物）传粉完成后，花粉受到柱头上粘液的刺激后开始萌发，形成花粉管，花粉管通过花柱到达子房伸入胚珠，花粉管里有两个精子，其中的一个与卵细胞融合形成受精卵，另一与极核融合形成受精 的极核，这个过程叫做双受精，双受精现象是绿色开花植物所特有的受精现象 考点：果实和种子的形成。 根据下图 “鸡卵的结构 ”，请回答问题： （ 1） 是鸡卵的主要营养部分。 （ 2）胚盘里面含有 。 （ 3） 也含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要。 （ 4） 有许多肉眼看不见的气孔，以保证胚胎发育时能够进行气体交换。 （ 5）卵黄与卵白这间有 ，将它们分开。 答案：（ 1） 5；卵黄； （ 2）细胞核； （ 3） 2；卵白； （ 4） 1；卵壳； （ 5） 4；卵黄膜。 试题分析：鸟卵由外及里的结构为：卵壳起 保护作用；卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能；系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧抱在卵黄外面的膜，起保护作用；蛋黄即鸟卵内部发黄的部分鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为主要胚胎发育提供营养卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞故，对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白 考点：鸟卵的结构