2013-2014学年新疆阿拉尔市十团中学八年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014学年新疆阿拉尔市十团中学八年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 逢年过节，我们有很多出门打工的民工大都长途跋涉赶回家乡。这是因为（ ） A他们出门在外太辛苦，想休息 B他们不能适应沿海地区的生活 C他们家里有亲人，家中有亲情 D他们想到处去走一走，看一看 答案： C 试题分析：本题的设置考查对家是什么的理解，家庭是由婚姻关系、血缘关系、收养关系合成的亲属生活组织，家中有亲人，家中有亲情。故选 C 考点：本题考查家庭的含义。 我们都希望自己拥有良好的人际关系。良好的人际关系是 ( ) A相互利用的结果 B相互给予的结果 C相互批评的结果 D相互选择的结果 答案：

2、D 试题分析：与同学的交往中如果封闭自己，只会是我们的人际树轮萎缩，是自己陷入孤立；如果保持积极开放的心态，我们会接触更多的人分享更多的经验和快乐。良好的人际关系是相互选择的结果。故选 D 考点：本题考查的是与同学交往的相关知识点。 唐朝武则天的侄子武三思权倾朝野，炙手可热，他非常仰慕著名学者、自然科学家张遂， “请与结交 ”。但张遂厌恶武三思为人卑劣，坚决拒绝与其结交，后来情愿出家为僧，退隐嵩山，也不愿与武三思来往。这说明 （ ） A张遂孤高自傲，瞧不起别人 B张遂交友讲原则，不交损友 C张遂特别自负，不尊重别人 D张遂缺点太多，难与人结交 答案： B 试题分析：张遂宁愿出家也不与为人低劣的

3、高官为伍，说明他对朋友是有要求的，体现他的交友原则，乐交诤友不交损友。 考点：考查交友的原则相关知识点。 “君子和而不同，小人同而不合。 ”这 启示我们交友时应（ ） A注重礼仪，和善谦逊 B宽容他人、尊重差异 C坦诚大方，平等友善 D坚持原则、不讲情面 答案： B 试题分析： “君子和而不同，小人同而不合 ”的意思：君子讲求和谐而不同流合污，小人只求完全一致，而不讲求协调。因而这句话强调我们在交往中应宽容他人、尊重差异， B选项是正确答案：。其他三个选项的说法都是交友中要遵循的原则，但与题干无关，因而应排除。 考点：考查交友的原则 点评：本题以古文入题，体现了思想品德强烈的人文性，引导学生明

4、白在交友时，要掌握多个原则，要学会宽容他人，尊重彼此 之间的差异，本题的难点在于对材料中古语的准确理解，只有在理解古文意思的前提下，才能正确作答。 在与异性相处时，我们要学会保护自己，以及我们的自律，是对自己最好的保护 （ ） 增强自我保护意识 掌握自我保护的方法 改变社会的风俗习惯 完善社会的法律、道德 A B C D 答案： A 试题分析：男女同学之间进行正常、健康的交往： 男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自重自爱； 既要开放自己，又要掌握分寸； 既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率 . 社会的法律道德学校的纪律社会的良好习俗健康的文化环境给我们提供的是外在的保护，增强自

5、我保护的意识，掌握自我保护的方法是对自己最好的保护。故选 A 考点：考查对男女生交往等相关知识的理解。 一位作家告诉自己上中学的孩子：世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。你和班上的那位女同学既然是在春天，就不要去做秋天的事。这段话告诉我们（ ） A男女生交往应心里坦坦荡荡，行为落落大方 B男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理 C男女生交往要使人对你望而生畏，敬而远之 D男女生交往的最好时节是春天，而不 是秋天 答案： B 试题分析：青春期开始关注异性是正常自然而美丽的，但男女同学之间的情感需要理智慎重的去对待，当我们在情感的大门外徘徊时，需要反思自己的情感选择，在反思中学会选择，学

6、会承担责任，把握青春。故选 B 考点：考查把握青春把握情感中男女同学的情感需要慎重理智的对待。 初中生小辉在日记中写道： “过去语文老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心，有奔头，觉得不好好学习起码对不起老师，语文成绩也在班上名列前茅。可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。从此，他讲课我不爱听，也不注意听，语文成绩直线下降。 ”这一事例说明师生关系 ( ) A是学校生活的重要内容 B影响我们的学习质量 C是不能依靠情感维系的 D影响我们的身体健康 答案： B 试题分析：师生交往时学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展，本题中的小辉因误会错怪老师，没有主

7、动 与老师沟通，影响了学习的质量。故选 B 考点：考查师生关系对学生发展的意义。 是老师，教给我们做人的道理，是老师，让人产生探求知识的愿望，帮助我们掌握科学文化知识。这说明 ( ) A老师的工作确实如诗如画 B老师是没有缺点和错误的 C老师是人类文明的传播者 D老师各个方面都优于学生 答案： C 试题分析：教师是人类文明的传播者，教我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识，但教师并非没有缺点错误，也不是各方面都优于学生的，故选 C 考点：考查教师这个职业的作用。 “就如从孩子的身上可以看到其家长的品行一样，从学生的身上也可以折射出其老师的痕迹。 ”这句话表明 （ ） A一个真正的好老师是没有

8、缺点的 B老师要向家长一样关爱自己学生 C学生的成功应当完全归功于老师 D老师的人格能影响到学生的人格 答案： D 试题分析：教师是人类文明的传播者，教师的工作不仅传授知识，教师的巨大作用在于做出榜样，以人格影响人格，以情感唤醒情感。教师的作用不可替代，故选 D 考点：本题考查教师的作用。和师生关系等知识点的理解。 用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。所谓恰当的方式，就是要 （ ） A考虑到犯错误者的情感 不伤害老师 B理解老师的批评是爱护，是鞭策和期待 C讲求交往的艺术，让老师无法逃避责任 D语气要平和些，让老师感觉到不是批评 答案： A 试题分析：交往是一门艺术，主动与老师交往要掌握

9、一些有效的方法，正确对待老师的批评表扬，原谅老师的过错，作为普通人，教师不可避免的会犯错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重，就是要考虑到犯错误者的感情，不伤害老师。故选 A 考点：考查对师生交往等相关知识点的理解。 中华民族的 “贵和 ”思想具有丰富的内涵，它贯穿于人们对人与自然、人与社会、人与人之间以及民族、国家之间关系的认识中。 “和为贵 ”思想贯穿于对国家之间关系的认识上应该是和平共处。对待不同国家和民族的文化就应该（ ） 采取客观、平等的态度 懂得因文化差异导致的行为方式的差异 尊重、珍惜和保护个各国家、民族的文化 采取客观宽容的态度 A B C D 答案： A 试题分析：和为

10、贵的思想贯穿于对国家之间关系的认识上应该是和平共处的，随着 社会的进步，世界的日益开放，与不同文化的共处成为面临的新课题，面对不同的文化应该采取客观平等的态度，尊重因文化的差异而导致的行为方式的差异，虚心学习其他文化的优点长处。尊重各个国家的文化，故选 A 考点：考查以开放的胸怀正确对待不同的文化。 温家宝总理在英国剑桥大学的演讲中说： “进入 21 世纪，经济全球化，信息网络化，已经把世界连成一本。文化的发展不再是封闭的，而是在相互影响中多元共存。一个国家、一个民族对人类文化贡献的大小，越来越取决于它吸收外来文化的能力和自我更新的能力。 ”这表明（ ） 任何民族文化 的精华都属于人类共同的文

11、明成果 各个国家和民族的文化应相互融合、 相互排斥 要继承和发展中华优秀传统文化， 弘扬和培育中华民族精神 对外来文化要取其精华，弃其糟粕 A B C D 答案： C 试题分析：随着社会的不断进步，世界的日益开放，要保护本民族的文化，也要尊重其他国家的优秀文化，任何民族文化的精华都是属于全世界。第二句话的观点错误，故选 C 考点：考查以开放的胸怀正确对待不同的文化。 汉语在长期的发展过程中，吸取了大量的外来语，如 “罗汉 ” “石榴 ”“芭蕾 ”“摩登 ”等，同时汉语的词语也被其它民族吸收，如 “武术 ” “瓷器 ”“茶 ”等，汉字还传入日本、朝鲜（韩国） 、越南等国。这说明（ ） 各种文化没

12、有区别 各种文化相互融合 各种文化相互促进 外国文化源于中国文化 A B C D 答案： B 试题分析：不同文化相互影响融合，体现出文化的多样性，搭起文化沟通的桥梁，在交流中共同发展。文化没有优劣之分，故选 B 考点：考查对多元文化及文化间的交流的理解 我们与父母进行沟通的过程，其实是 （ ） A明辨是非，寻求最佳结果的过程 B战胜父母，赢得家庭主导的过程 C双方相互妥协、相互迁就的过程 D子女接受父母的批评教育的过程 答案： A 试题分析：考查两代人的对话，我们与父母进行沟通的过程其实是明辨是非寻求最佳结果的过程。彼此了解是前提，尊重理解是关键。家庭交往与父母不必太计较，不要非与父母争个高低

13、上下。故选答案： A 考点：本题考查的是两代人之间的对话与父母沟通的方法和交往的艺术。 小明的爸妈希望小明今后能成为建筑设计师；小可的爸妈希望小可今后能成为宇航员；小丽的爸妈希望小丽今后能成为歌唱家；小伟的爸妈则希望小伟今后能成为作家。由此可见 ( ) A我们和父母在成才问题上认识大不相同 B望子成龙，是天下父母共同的心愿 C父母对子女总是期望值过高，要求过严 D父母对子女未来的设计脱离了实际 答案： B 试题分析：不同的孩子的父母都对自己的孩子的将来有所期待，望子成龙是天下父母的共同心愿，父母的高期待严要求也反映出父母对于我们的爱。故选 B 考点：本题考查的考点是严也是一种爱。 你认为以下属

14、于男女同学恰当交往的是 （ ） A小玉和小亮都是班干部，他们经常一起组织和策划班级活动 B小梅和小强互相欣赏，两人经常避开集体活动单独交往 C小繁是个品学兼优的学生，她很少于男生交往 D小婷是个活泼的女孩，经常与男生称兄道弟、打打闹闹 答案： A 试题分析：男女同学的正常交往有益于孩子的成长，但男女同学的交往要有原则，既要相互尊重、自重自爱；要开放自己，又要掌握分寸；要主动热情，又要注意交往的方式场合时间和频率。故选 A 考点：考查男女同学怎样进行正常的健康的交往。 中学生小杰与妈妈 相依为命，妈妈凭借给别人做保姆的微薄收入供小杰上学可小杰看着其他同学的父母有头有脸的，好不风光，因此他与妈妈约

15、法三章：没事不要来学校找他，即使来找，也不要说是他的妈妈，而要说是他家的亲戚。回答下题。 【小题 1】这位儿子的行为 是只有情商而没有智商的表现 是缺乏最起码的良知和道德的表现 是为了维护自己的自尊 是无情无义的表现 丢掉了中华民族 “孝 ”传统美德 A B C D 【小题 2】这则事例给我们的思考是 生命是父母给予的，这种关系无法选择 家贫才会出孝子 有志者不嫌家贫，明理者应不嫌母丑 要学会对父母知恩图报 普通的父母未必不伟大，家长职业的不同并不影响他们在我们心中的高大形象 只有穿着华丽的漂亮妈妈，才能给子女 “长面子 ” A B C D 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 D 【小题

16、1】试题分析：孝亲敬老是中华民族的传统美德，我们与父母的关系式无可选择无法改变的，对于给予我们生命并哺育我们成长的父母，这种恩情应该永远铭记于心。所以题干中儿子的做法缺乏良知和道德，不孝及无情的表现。故选 B 【小题 2】试题分析：父母子女关系大都基于血缘，生命是父母给予的，这种关系不可选择，无法改变。我们要了解自己的父母，孝敬自己的父母，并落实在身边的小事上。第二句话，家贫出孝子的观点是错误的，不能选，故答案：选 D 考点：题干设置的问题考查我们与父母的关系，及明确孝亲敬老是我们的天职相关知识点。 小冬和小宁是好朋友，学习成绩较好的小冬在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课，有时很晚才能回家，经

17、常无法完成自己的功课。这一故事中的小宁在接受朋友的付出时，没有考虑、体察朋友的需要和难处。这说明交友 A要学会宽容他人 B要加强沟 通 C要尊重差异 D是一个平等互惠的过程 答案： D 试题分析：本题的设置考查的是交友的原则，小宁在接受朋友付出时，没有体察朋友的需要，小宁过分依赖朋友失去一次次自我成长的机会，体现交友的原则之一：交友是一个平等互惠的过程，分担和给予是双向的，这样才能达到双赢甚至是多赢。 考点：本题考查交友的原则。 融洽的师生关系 有利于我们快乐地学习 有利于我们身心的发展 有利于我们精神的生长和充盈 有利于激发我们探求知识的愿望 A B C D 答案： D 试题分析：师生交往时

18、学校生活的重要内容，良好的师生关系不仅促进我们的学习的进步，提高学习的质量而且促进我们健康成长，有利于身心的健康发展。故选 D 考点：本题考查良好的师生关系对我们成长的重要意义。 小华有一次应一位美国朋友玛丽的邀请，到其家中做客，小华在玛丽的一再恳求下，同时也为了使玛丽尝尝中国的家常菜，就下厨做了几道中国菜。玛丽吃后连连称赞。小华不好意思地说： “随便做做。味道不好请多见谅。 ”这种回答令玛丽很纳闷： “菜明明很好吃，为什么不说好呢 ”这一事例说明： A中国同学很虚伪 B中国和美国的语言存在 差异 C生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式 D中国人和美国人的沟通存在障碍 答案： C

19、 试题分析：不同国家地区的文化不同，不同的文化导致的交往方式和交往行为不同，文化具有多样性，我们应该尊重文化的差异。故选 C 考点：本题考查文化的多样和文化的差异， 2005年 3月，英国查尔斯王子在访问新西兰期间，除了握手外，还用当地毛利人传统的 “碰鼻 ”礼节与欢迎他的新西兰官员互致问候。查尔斯王子的行为对我们有借鉴作用。以下表述错误的是 A绝不能接受任何传统礼仪 B我们与他人交往应尊重社交礼仪 C查尔斯王子尊重当地民族的礼仪习俗 D传统礼仪与现代社会的要求可以结合起来 答案： A 试题分析：英国王子去新西兰，用当地礼节互致问候，体现在多样的文化中，应该学会尊重文化的差异尊重多样性，共同繁

20、荣进步。本题找出错误的是 A不符合题意。 考点：本题考查对文化多样性的态度。 随着家庭结构的不断演化，过去三代同堂、四代同堂的大家庭已基本上不存在，现在一般为核心家庭和主干家庭。核心家庭是 （ ） A由祖父母、父母及第三代组成的家庭 B父母中的一方与子女一起生活的家庭 C由父母与未婚子女两代人组成的家庭 D由父母和多对已婚的子女组成的家庭 答案： C 试题分析：核心家庭指的是由父母和未婚子女两代人组成的家庭。故答案：选C 考点：本题考查对核心家庭的理解。 我国著名作家老舍的四世同堂，是一部反映中国人民在抗日战争时期艰苦斗争历史的长篇小说，同时，也揭露了封建时代的大家庭背景。而今天，这样的大家庭

21、越来越少见了，取而代之的是小家庭。这说明 （ ） A小家庭要比大家庭好 B封建社会需要大家庭 C家庭越来越不像家庭了 D家庭的结构是不断演化的 答案： D 试题分析：老舍的四世同堂人物处于一个封建的大家庭，过去的家庭结构常常是三世同堂，四世同堂的大家庭，随着家庭结构的不断演化，现在一般是核心家庭和主干家庭。说明家庭结构在不断演化的，故选 D 考点：考查家庭结构的演化。 子女与父母的亲情，不会因家境状况的好坏、父母地位的高低或者父母的某种生理缺陷而改变。这说明 （ ） A天下没有十全十美的家庭和十全十美的父母 B父母子女关系的确定都是基于血缘关系 C只有父母位高权重，才能表现出高尚的人格 D子女

22、与父母的关系不可选择、无法改变 答案： D 试题分析：家庭关系中最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立大多基于血缘，生命是父母给予的，这种关系不可选择，无法改变。故选 D 考点：考查与父母的关系不可选择。 在 2008年 5月 12日汶川地震时，一位母亲在房屋垮塌的一刻，奋力为 8个月大的女儿撑出一片小小的空间，把死亡留给了自己，把生命留给了女儿。这说明 （ ） A母爱是伟大的、无私的、不求回报的 B感受爱、奉献爱是一切美德的生长点 C父母只有有了子女其生命才会有意义 D父母是其子女生命延续和生活的动力 答案： A 试题分析：母亲在生死一瞬把生的希望留给孩子，体现的是深深的母爱和无悔的奉献

23、。故选答案： A 考点：考查父母对子女的爱是亲情的自然的流露，是无悔的奉献。 我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。据此回答下题。 【小题 1】在日常生活中，孝敬父母最重要的是 （ ） A敬重和爱戴父母 B一切服从于父母 C帮助父母做家务 D尽情地享受亲情 【小题 2】下列句子中能反映子女对父母的感激之情的是 （ ） A谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 B水是家乡美，月是故乡明 C欲穷千里目，更上一层楼 D谁言寸草心，报得 三春晖 【小题 3】下列关于孝敬父母的说法，不正确的是 （ ） A我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的服从 B我们对父母的孝敬，是对父母辛勤劳动和养育之恩的回报 C父

24、母做出不道德的事也不批评和制止，才是孝的最高境界 D孝敬父母不仅是子女应尽的道德义务，也是应尽的法律义务 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 D 【小题 3】 C 【小题 1】试题分析：考查对孝敬父母的理解，孝敬父母就是子女对父母的尊敬侍奉和赡养，其中最重要的是敬重和爱戴父母。是法律和道德要求的，但爱父母也要在道德和法律的基础上，不能愚孝也不能盲目顺从。故选 A 【小题 2】试题分析：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦要求要爱惜粮食；水是家乡美，月是故乡明体现的是对故乡的爱；欲穷千里目，更上一层楼，说的是站得更高，看的更远。谁言寸草心，报得三春晖体现的是对父母的爱，故选 D 【小题 3】试题分析：对我

25、们来说孝敬父母表现在各个方面，孝敬父母是子女对父母的尊重，侍奉和赡养，是法律和道德的要求，但孝敬父 母不是古代的愚孝也不是盲目的顺从，而是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉，在当代道德和法律的基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。故不正确的是 C 考点： 题干的设置是考查对父母孝敬的理解。 “我们不再完全相信父母和老师的安排，我们有时也会悄悄做出一些重大决定，尽管我们知道父母和老师也是反对的，但我们还是勇敢地做出了人生中类似重大的 正确 决定，因为我们在重复父母和老师的过去！ ”这段话形象地说明我们进入青春期后 （ ） A思维角度发生变化 B道德意识逐步确立 C自我意识大大增强 D情感意识逐步丰

26、富 答案： C 试题分析：解读青春的含义：青春不仅表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿更意味着一种新的精神世界；青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。 青春期的心理变化的主要表现： 智力逐步发展到高峰期； 自我意识迅速发展，成人感强烈； 情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，有两极性； 性发育加速，性意识萌动。故答案：是 C 考点：本题考查青春期的心理特点，和青春的含义 论述题 田世国是山东枣庄市薛城区人，他不仅是 一名好父亲，更是一名好儿子。38岁的他毅然为身患尿毒症晚期的母亲捐肾，延续母亲的生命，

27、演绎了一段当代孝子的佳话。 2005年 2月 17日， “感动中国 2004年度人物 ”评选揭晓，田世国入选。授予他的颁奖词是这样的： “谁言寸草心，报得三春晖？ ”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在 2004年用身体作出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。田世国，让天下所有的母亲收获慰藉。 阅读上述材料，结合教材知识回答： （ 1）田世国的事迹给了我们什么 启示？（ 4分） （ 2）联系材料，说一说我们为什么要孝敬父母？（ 5分） （ 3）我们应该怎样孝敬父母？（ 5分） 答案：（ 1）孝亲敬长是我们的天职。

28、我们应该孝敬父母。（ 4分） （ 2）因为 父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。 父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。 孝敬父母是中华民族的优良传统。孝亲敬长是我们的天职。 孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。（ 5分） （ 3）怎样孝敬： 爱父母，心里想着父母，理 解、关心父母。 行动上帮助父母，为父母分忧。 努力学习，积极上进，让父母高兴。 孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上。 田世国把生命的一部分回馈给病危的母亲，以实际行动孝敬母亲，为我们树立了榜样。

29、我们要向田世国学习，在日常生活中做一些力所能及的事情，以实际行动回报父母。（ 5 分）（言之有理即可） 试题分析：（ 1）田世国捐肝救母，体现孝亲敬老是中华民族的美德。 （ 2）孝敬父母的原因从父母给与我们生命，哺育我们成长的角度；从父母为家庭做贡献的角度；从法律和道德的角度回答。 （ 3）孝敬父母要 从心里、行动上、及身边的一件件小事做起。 考点：考查了孝敬父母的原因，如何孝敬父母等考点。 探究题 晶晶和孙杰进人初中以后，两人在学习和生活上互相帮助，建立了真挚的友谊。有一天，在放学回家的路上，孙杰递给晶晶一封信。晶晶回去打开一看，信中表达了对晶晶的爱恋之情，晶晶为之心动。从此，两个沉迷于 “

30、爱河 ”中不能自拔。几乎形影不离，班上活动也不爱参加，学习也静不下心来。特别是发生误会时，彼此更加心绪不宁。为此，晶晶十分苦恼。 阅读材料后请回答： （ 1）你认为他们俩的问题出在什么地方？（ 2分） （ 2）这个故事告诉我们 ，少年男女过早涉足 “爱河 ”的影响是什么？（ 5分） （ 3）你认为怎样才能避免陷入同晶晶类似的苦恼？（ 6分） 答案：（ 1）问题出在 “旱恋 ”上。（只要言之有理，均酌情给分）（ 2）早恋对他俩有利有弊。 “利 ”是有助于学生加强对异性的了解，在不定程度上完善自己个性，促进身心健康发展，可以扩大交往范围等； “弊 ”是影响学习，带来一些心理负担，处理得好利大于弊，

31、处理不好弊大于利。早恋不是什么见不得人的丑事，早恋的学生也不是坏学生。早恋是一个心理现象，而不是道德品质不好。（ 3）男女同学之间交往要做到：既需要互相尊重，又要自重 自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。 试题分析：（ 1）青春期对异性萌发好感，不能自拔，是早恋的现象。 （ 2）早恋的利弊，从作为学生的角度，影响学习；从青春期心里的角度，是一种心理现象会带来心理负担。男女同学的交往在一定度的范围内是有益的。 （ 3）男女同学正常交往的原则，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频

32、率。 考点：考查在青春期男女同学交往的原则，注意的内容，及把握青春把握情感等方面的内容。 物理课上，王老师正在给同学们讲解难点，这时有几位调皮的男同学又说又笑，影响了课堂秩序，王老师非常气愤，他认为张强同学带头说笑且闹得最欢，就点名严厉地批评了他。可张强认为老师是当众给他难堪，就大声与王老师顶起嘴来，并指责老师为什么不点其他同学，只点他的名字。为了不影响教学进度，王老师让张强先出去，张强就是不出去。无奈之下只好把班主任叫来才领走了张强。 阅读材料，回答问题： （ 1）王老师在课堂上批评说笑的同学对不对？为什么？（ 3分） （ 2）假如王老师确实误解了张强同学，张强应该怎样与老师沟通？ 为什么？

33、（ 6分） （ 3）正确的师生关系对青少年的健康成长有什么影响？（ 4分） 答案：（ 1）王老师批评扰乱课堂秩序的同学是正确的。因为他们违反了中学生守则和中学生日常行为规范的规定。违反了学校的规章制度，影响了正常的教学，王老师的批评也是对全班同学负责任的表现。（ 2）假如是老师误解了张强，张强也不应该在课堂上与老师顶嘴，而应在课下向老师作出解释，但解释一定要建立在真实的基础之上，并且是为了更好的沟通，而不是想继续逃避自己的责任。张强 说笑是大家公认的，他就应该承认错误，因为他影响了其他同学听课；张强也应该想到，老师也是普通人，也会犯错误。作为学生应该用恰当的方式指出老师的错误，而不应该当众伤害

34、老师，这是对老师的尊重。张强同学当众与王老师顶嘴，就是故意伤害老师，我们应该互换角度、立场考虑问题，就能理解王老师的良苦用心，老师批评说笑者是为了大家学习好，其中也包括张强同学本人，这样考虑问题就能化解师生之间的冲突，建立良好的师生关系。（ 3）良好的师生关系不仅影响青少年的学习质量，而且影响他们的身心发展，在与老师的交往中，尊敬老师是青少年应有的道 德品质，善于与老师沟通，是青少年需要学习和掌握的一项能力。 试题分析：（ 1）材料中学生的行为扰乱了课堂纪律，影响了其他人的学习，老师的做法正确。 （ 2）师生交往要讲究艺术，主动沟通是一切交往的前提，沟通产生理解，理解产生信任。要掌握一些有效的方法。包括从老师的角度看问题，正确对待老师的批评表扬，原谅老师的过错等。同时要结合所给的材料来回答。 （ 3）良好的师生关系对青少年成长的意义，考查书上的基本知识点良好的师生关系不仅影响青少年的学习质量，而且影响他们的身心发展，在与老师的交往中，尊敬老师是青少年应有的道德 品质，善于与老师沟通，是青少年需要学习和掌握的一项能力 考点：考查了中学生与老师相处的方法，与教师交往的艺术，和良好师生关系对学生发展的重要意义等考点。