2013-2014学年四川泸州合江县初级中学初二下期第一次月考生物卷（带解析）.doc

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1、2013-2014学年四川泸州合江县初级中学初二下期第一次月考生物卷（带解析） 选择题 下列属于生物性状的是 A长头发 B双眼皮 C爱踢球 D指甲长 答案： C 试题分析：生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状如长头发、双眼皮、爱踢球、指甲长，这些属于形态特征 考点：此题考查性状的概念 某一相对性状，甲桃树的基因组成为 AA，乙桃树的基因组成为 aa，如果甲桃树的花粉落到乙桃树的柱头上，结出桃子，那么该桃子胚的基因组成是 A AA B aa C Aa D Aaa 答案： C 试题分析：种子中的胚是由受精卵发育而来的；甲桃树提供基因组成为 A的精子，乙桃树提供基因组成为 a的卵，受精卵的

2、基因组成为 Aa。 考点：基因的显性与隐性以及基因在亲子代间的传递 关于变异的正确叙述是 A变异对生物的生存都是有利的 B变异都是可以遗传的 C没有变异生物就不能适应多变的环境 D变异都是不能遗传的 答案： C 试题分析：在亲代形成生殖细胞过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，因此后代体细胞内的染色体和基因有一半来自父本一半来自母本甲桃树的基因组成为 AA，甲桃树的花粉产生的精子的基因组成是 A，乙桃树的基因组成为aa，乙桃树产生的卵细胞的基因组成是 a，因此，由精子基因组成是 A和卵细胞基因组成是 a形成的受精卵的基因组成是 Aa故如果甲桃树的花粉落到乙桃树的柱头上，结出桃子，那么该桃子胚的

3、基因组成是 Aa 考点：基因的显性与隐性以及基因在亲子代间的传递 人的卵细胞中，正常情况下，染色体的数目应该是 A 22+X B 44+XX C 44+XY D 44+X 答案： A 试题分析：在人的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，正常人的体细胞染色体数目为 23对，因此人的生殖细胞中染色体的数目是 23条卵细胞是生殖细胞，在正常情况下，染色体的数目应该是体细胞的一半，即 22 X 考点：人的性别遗传 Lucy和 Lily是两姐妹

4、，现在妈妈又怀孕了，生下弟弟的几率是 A B C D 答案： C 试题分析：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子 -含 X染色体的精子和含 Y染色体的精子女性则只产一种含 X染色体的卵细胞受精时，如果是含 X的精子与卵子结合，就产生具有 XX的受精卵并发育成女性；如果是含 Y的精子与卵子结合，就产生具有 XY的受精卵并发育成为男性这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定由于男性可产生数量相等的 X精子与 Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的在整个人群中男女性别之比大致1： 1人的性别遗传如图： 从 图中也可以看出每

5、次生男生女的概率是相等的因此 Nancy和 David是两姐妹，现在妈妈又怀孕了，生下弟弟的几率是 50%或 1/2 考点：此题考查的是人的性别的遗传 有两个品种的水稻，一种高产不抗虫害，一种低产抗虫害，为了得到高产的抗虫害的品种，可采取的措施是（ ） A杂交 B辐射 C用卫星带到太空 D转基因 答案： A 试题分析：用高产不抗虫的水稻与地产抗虫害的水稻作亲本进行杂交，培育出高产抗虫害的新品种水稻是在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合，然后进行筛选，选育出符合人们需要的新品种这种利用生物的遗传变异来培育新品种的方法叫杂交育种为了得到高产的抗虫害的品种，可采取的措施是杂交 考

6、点：转基因技术与杂交育种的应用 控制生物性状的最小单位叫 A染色体 B细胞 C细胞核 D基因 答案： D 试题分析：染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由 DNA和蛋白质组成， DNA是遗传物质的载 体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构； DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因基因是控制生物性状的最小单位 考点：基因是染色体上具有控制生物性状的 DNA片段，染色体存在于细胞核里 所有鸟类都具有的繁殖行为是 ( ) A求偶、交配、产卵 B筑巢、交配、产卵 C求偶、产卵、孵卵 D产卵、孵卵、育雏 答案： A 试题分析：鸟类的生殖一般要经历 6个过程，

7、即筑巢 -求偶 -交配 -产卵 -孵卵 -育雏，其中所有鸟类都要经历的阶段有 3个，即求偶、交配、产卵不一定具有的行为是筑巢、孵卵、育雏，如杜鹃 考点：本题考查与鸟的生殖发育有关的动物行为 鸟卵的结构非常复杂 ,体现了对哪种环境的适应 ( ) A水 B陆地 C大气 D森林 答案： B 试题分析：鸟卵的结构主要为：卵壳（保护作用），卵壳膜（保护），卵黄（为胚胎发育提供养料），胚盘（胚胎发育的部位），卵白（保护卵细胞，为胚胎发育提供水分和养料），气室（为胚胎发育提供氧气），卵黄膜（保护卵细胞），卵黄系带（固定卵细胞）卵壳位于鸟卵的最外层，起保护作用，上面有许多的小孔，通气，利于呼 吸 考点：鸟卵的

8、结构 下面几类细胞中染色体的数目 ,一般不可能是体细胞的是 ( ) A 23条 B 24条 C 46条 D 68条 答案： A 试题分析：细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中这种变化的重要意义在于：细胞核中有遗传物质 DNA，而 DNA就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就实现了遗传物质 DNA的复制和均分，保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同因此染色体数目，一般不可能是体细胞的是 23条 考点：细胞分裂过程中染色体数目的变化 . 男子的第 23

9、对染色体 XY,其中 X染色体来自 ( ) A.父方 B父方或母方 C.母方 D.父方和母方 答案： C 试题分析：在产生生殖细胞的时，男性产生两种类型的精子：含有 X染色体的和含 Y染色体的，女性只产生一种卵细胞，是含有 X染色体的；如果含 X染色体的卵细胞与含 X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是 XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含 X染色体的卵细胞与含 Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是 XY，由它发育成的孩子就是男孩；可见男孩的 X性染色体来自于母亲 考点：男孩的两条性染色体 XY， X染色体由母亲提供， Y染色体来自于父亲；而女孩的两条性染色体 XX一条来自

10、父方，另一条来自母方 不完全变态发育与完全变态发育相比，少了哪一个阶段 ( ) A卵 B蛹 C幼虫 D成虫 答案： B 试题分析：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4个时期地叫完全变态发育完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大如蝶、蚊 、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等 不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等因此完全变态发育与不完全变态发育的区别是后者没有蛹这一时期 考点：此题考查的知识点是昆虫的发育方式 染色体、 DNA和基因都与遗传有关，下列有关三者之间的叙述错

11、误的是 A染色体是由 DNA和蛋白质组成的 B染色体是基因的载体 C每个 DNA分子上只有一个基因 D基因是有遗传效应的 DNA片段 答案： C 试题分析：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA 和蛋白质两种物质组成； DNA 是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子； DNA上决定生物性状的小单位，叫基因基因决定生物的性状一条染色体有一个 DNA分子组成，一个 DNA分子上有许多个基因 考点：此题考查的知识点是染色体、 DNA、基因的关系 一株高茎（ DD）豌豆和一株矮茎（ dd）豌豆杂交，后代都要表现为高茎，若后代进行自花传粉，则

12、受精卵的基因组成可能有（ ）种。 A 1 B 2 C 3 D 4 答 案： C 下列植物的生殖方式是有性生殖的是 A椒草的叶能长成新植株 B向日葵通过种子繁殖后代 C月季可用枝条扦插繁殖 D苹果可用嫁接来繁育优良品种 答案： B 试题分析：选项 B是通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代是有性生殖选项 A、 C、 D不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式属于无性生殖 考点：此题主要考查对有性生殖的认识 黑头发是一种性状，这一性状是通过什么遗传给后代的 A精子 B卵细胞 C受精卵 D生殖细胞 答案： D 试题分析：生物的性状是由 DNA上的基因控制的，体细胞中的基因是

13、成对出现的，体细胞分裂成生殖细胞，所以生殖细胞是由亲本父母双方体细胞经过减数分裂得到，父母双方生殖细胞中各含有父母双方的遗传物质，通过两者的结合形成受精卵（子代新生命诞生），由此亲本的遗传物质就成为了子代受精卵细胞的一部分，将来控制子代性状所以黑头发这一性状是通过生殖细胞精子和卵细胞遗传给后代的 考点：本题考查的是基因在亲子代之间的传递，生物体的性状是由基因控制的 嫁接成活的关键是接穗和砧木的什么部分要紧密结合 A树皮 B木质部 C形成层 D输导组织 答 案： C 试题分析：嫁接时，被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强

14、的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活 考点：植物的扦插或嫁接 青蛙的生殖发育特点是 A体内受精、卵生、变态发育 B体外受精、卵生、不完全变态发育 C体外受精、卵生、变态发育 D体外受精、胎生、变态发育 答案： C 试题分析：我们知道青蛙是典型的两栖动物两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期既有适应陆地生活的新的性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状多数两栖动物需要在水中产卵，发育过程中有变态，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，而成体可以在陆地生活，两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水；幼体必须生活在水中，像一条小鱼，用鳃呼吸；成体既能生

15、活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸 考点：本题考查两栖动物的主要特征 一枝原来开红花的碧桃嫁接到开白花的碧桃上，这新嫁接上的枝 条将来开花的颜色是 A红色 B白色 C粉色 D红色和白色 答案： B 试题分析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响由题意可知，白花的碧桃的枝是接穗，因此这个枝条将来开花的颜色应该和接穗的一样，是白色 考点：此题考查的嫁接的知识，嫁接属于无性繁殖

16、 . 生命世界真奇妙！美丽的蝴蝶竟是由 毛毛虫 变成的。下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是（ ） 家蚕 蝗虫 蜜蜂 蟋蟀 A B C D 答案： B 试题分析： “毛毛虫 ”是蝴蝶的幼虫蝴蝶的一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4个时期完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同属于完全变态发育家蚕、蜜蜂同样属于完全变态发育然而蝗虫、蟋蟀的一生经过卵 幼虫 成虫三个时期幼虫和成虫在形态结构非常相似，属于不完全变态发育 考点：本题考查昆虫的生殖和发育过程 下列性状中属于相对性状的是 A玉米高茎和水稻的矮茎 B兔的 长毛和黄毛 C豌豆的高茎和开白花 D人的色觉正常和色盲 答案： D 试题分析：同种生

17、物同一性状的不同表现形式叫做相对性状 A、玉米的高茎和水稻的矮茎不是同一生物的形状，不能称为相对性状，故该项错误 B、兔的长毛和黄毛是兔毛的长短和颜色不同，是两种性状，不是相对性状故该项错误 C、豌豆的高茎和开白花，是豌豆茎的高矮和花的颜色，是两种性状，不是相对性状故该项错误 D、人的色觉正常与色盲，是人眼对色彩的分辨能力不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状故该项正确 考点：此题考查的知识点是相对性状 我国人民很早就学会饲养家蚕，编织丝绸，其中有一道工序是将茧用热水浸泡后缫丝，请问，缫丝时，在茧内死亡的是哪一个发育阶段的家蚕 A卵 B幼虫 C蛹 D成虫 答案： C 试题分析：蚕的发育过程

18、：受精卵、幼虫、蛹、成虫，为完全变态发育，蚕吃桑叶，经四次蜕皮之后，就停止取食，吐丝结成茧，在茧内化成蛹，经过十多天以后，羽化成蛾，吐出汁液将丝溶解，从茧内钻出 考点：蚕的发育过程：受精卵、幼虫、蛹、成虫，为完全变态发育 . 蝗虫在生长过程中必须蜕皮的原因是 ( ) A外骨骼不 能生长 B外骨骼损坏，需形成新的外骨骼 C表皮细胞老化、死亡 D蝗虫的形态在发生变化 答案： A 试题分析：蝗虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象，每蜕一次皮，蝗虫就增加一龄，一

19、生中共蜕 5次皮，变成成虫 考点：本题考查蝗虫蜕皮的原因 . 下列哪一项不是啄木鸟所具有的生殖发育特点 A体内受精、卵生 B在自然条件下，受精卵继续发育 C孵卵、育雏 D受精卵在雌鸟体内已开始胚胎发育 答案： B 试题分析：在繁殖季节，许多鸟类会选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵鸟的受精卵在雌鸟的体内就开始发育产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需要由亲鸟或是其它鸟类孵化才能继续发育所以，鸟类的生殖和发育为：雌雄异体，体内受精，体内发育所以在自然条件下，受精卵继续发育的说法错误 考点：本题考查的是鸟类的生殖和发育，鸟类的生殖

20、和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵化、育雏 青蛙的受精卵发育 成小蝌蚪，而乌龟的受精卵则是发育成小乌龟，这是因为 A卵的大小不同 B孵化的温度不同 C产卵的地点不同 D遗传物质不同 答案： D 试题分析：青蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成新个体亲代通过精子和卵细胞把自己的基因传给了后代，从而使后代继承了亲代最基本的遗传特征，有性生殖卵的大小、温度和产卵的地点的不同不能说明动物类别的不同，而是受精卵的遗传物质决定的，因此青蛙的受精卵发育成小蝌蚪，而乌龟的受精卵则是发育成小乌龟 考点：此题考查基因控制生物的性状的知识 . 综合题

21、如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图回答： （ 1） a、 b分别表示父母的体细胞他们的染色体数均为 条。 （ 2） A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞 c、 d的染色体均为 条，比 a、 b均减少了 条。 （ 3） B过程为 ，形成的 e细胞叫 ，染色体数为 对。 答案：（ 1） 46 （ 2） 23；一半 （ 3）受精；受精卵； 46 试题分析：（ 1）正常人的体细胞染色体数目为 23 对，并有一定的形态和结构；a、 b为该夫妇的体细胞，染色体数为 23对， 46条 （ 2）在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的

22、染色体数比体细胞中的少一半，正常人的体细胞染色体数目为 23对，因此生殖细胞 c、 d中染色体的数目是 23条 （ 3）精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精，图示中 B 过程是受精，e细胞是受精卵，受精卵的染色体数又恢复到父母的体细胞的染色体数目即 46条 考点：生殖过程中染色体数目的变化 下图示鸟卵的结构，请据图回答问题。 （ 1）保护胚胎，减少水分丢失的结构是 和 。 （ 2）胚胎发育所需营养物质主要 来自 ，对它起固定作用的是 。 （ 3）将来能发育成雏鸟的结构为 。 答案：（ 1） 1卵壳； 7卵壳膜 （ 2） 4卵黄； 2系带 （ 3） 5 胚盘 试题分析：（ 1）卵壳和卵壳膜

23、具有保护作用，还能减少水分向外散失。 （ 2）鸟卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养对卵黄起固定作用的结构是系带。 （ 3）卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的是进行胚胎发育的部位 考点：本题考查鸟卵的结构 图示家蚕发育各时期图解，据图回答问题： （ 1）写出图中各标号所示个体的名称： ， ， ， 。 （ 2）用序号表示家蚕发育的正确顺序是： 。 （ 3）若要保证蚕丝产量，应该在家蚕发育的 _时期满足食物供应。 （ 4）与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是 。 （ 5）但它们发育的起点都是 ，生殖方式都是 发育方式都是 。 答案：（ 1）成虫

24、； 蛹； 受精卵； 幼虫； （ 2） （ 3） 幼虫 （ 4） 蛹 （ 5）受精卵；有性生殖；变态发育 试题分析：昆虫在个体发育中，只经过卵、若虫和成虫等 3个时期的，叫做不完全变态；而经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4个时期的叫完全变态完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同蚕的发育过程是完全变态过程，有蛹期蚕是在幼虫期吐丝；蝗虫的发育过程是不完全变态过程，没有蛹期；生物发育的起点是受精卵，生殖方式都为有性生殖，发育都是变态发育。 考点：本题考查的是昆虫的生殖和发育，昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育 看图操作步骤示意图，分析回答： 图甲 图乙 (1)图中操作步骤是在生产实践中常

25、见的 方式，其中图 属于芽接，图 属于枝接，都属于 生殖， (2) 称为 ， 称为 。 与 结合时应当使 与 的 紧密结合，以确保 的成活。 在图乙中若 表示鸭梨的芽， 表示凤梨的枝条，则将来所结果实应为 。 答案：（ 1）嫁接；图甲；图乙；无性 （ 2）接穗；砧木；形成层 （ 3）鸭梨 试题分析：（ 1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体从图片中可以判断出，把 接到 上，是嫁接嫁接包括枝接和芽接。由图可知嫁接没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖 （ 2）嫁接时，接上去的枝条为接穗，为图中的 ，被接的植物是砧木，为图中的 ，嫁

26、接时二者的形成层要结合紧密，才能保证接穗成活 （ 3）嫁接后的果实表现出接穗的特征。 考点：此题是关于嫁接知识的识图填空题 绵羊的白色毛由显性基因（ B）控制，黑色毛由隐性基因（ b ）控制，现有一只白色公羊与黑色母羊交配，生下了一只白色小羊和一只黑色小羊。 （ 1）那么，该公羊的基因组成是，母羊的基因组成是 ，白色小羊的基因组成是 ，黑色小羊的基因组成是 。 （ 2）请画出基因传递图。 答案：（ 1） bb； Bb； bb （ 2） 试题分析： 已知绵羊的白色毛由显性基因（ B）控制，黑色毛由隐性基因（ b ）控制；则白羊的基因组成存在两种情况： BB或 Bb，黑羊的基因组成是 bb；如果一

27、只白色公羊与黑色母羊交配，后代中出现了白羊，则亲代白羊的基因组成是 Bb，后代白羊的基因组成也是 Bb如图所示： 考点：基因的显隐性及其与性状表现之间的关系。 判断题 性状表现相同的个体，它们的基因组成也一定相同。 （ ） 答案：错 试题分析：生物的特征是由遗传物质决定的，基因是决定生物性状的最小单位生物的性状是由成对的基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分当 细胞内控制某种性状的基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，表现出隐性性状时控制的基因只有一种： aa；表现出显性性状时控制的基因有两种： AA 或 Aa也就是说，性状表现相同的个体，有可能表现出的都是显性

28、性状，但基因却不相同，有可能是 AA，也可能是 Aa 考点：此题考查的知识点是基因控制生物的性状 一对单眼皮的父母，不可能生一个双眼皮的孩子。 （ ） 答案：对 试题分析：单眼皮是隐性性状，由隐性基因 a 控制，则控制双眼皮的基因是 A；单眼皮父母的基因组成是 aa，其提供给子女的控制眼皮的基 因只能是 a，即其子女的控制眼皮的基因只能是 aa，而不可能是 AA或 Aa，性状只能是单眼皮 考点：由隐性基因控制的性状，若父母都表现为隐性性状，则子女也一定表现为隐性性状 染色体是主要的遗传物质。 （ ） 答案：错 试题分析：细胞核容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由 DNA和蛋白质两种物

29、质组成， DNA上有遗传信息，染色体是遗传物质的载体，基因是位于染色体上，能够控制生物性状的 DNA片断因此染色体是主要的遗传物质的载体 DNA是主要的遗传物质 考点：此题考查的是染色体、 DNA和基因的关系 受精卵内染色体数目是体细胞的一半。 （ ） 答案：错 试题分析：生物体的细胞内有一些被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体染色体在生物体的传宗接代中，具有重要的作用在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子 -含 22+X染色体的精子和含 22+Y染色体的精子女性则只产一种含 22+X染色体的卵细胞受精时，如果是含 22+X的精子与卵子结合，就产生具有

30、 44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含 22+Y的精子与卵子结合，就产生具有 44+XY的受精卵并发育成为男性因此同种生物 的体细胞和受精卵染色体数目是相同的即受精卵内染色体数目和体细胞相同，生殖细胞中的染色体是体细胞的一半 考点：本题考查的是染色体在生殖过程中的变化 孟德尔进行杂交实验选用的实验材料是玉米。 （ ） 答案：错 试题分析：孟德尔， 1822年 7月 20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律可见题中的叙述是错误的 考点：此题主要考查的是一些生物学的生平事迹 双胞胎的性别一定相同。 （ ） 答案

31、：错 试题分析：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子 -含 22+X染色体的精子和含 22+Y染色体的精子女性则只产一种含 22+X染色体的卵细胞受精时，如果是含 22+X的精子与卵子结合，就产生具有 44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含 22+Y的精子与卵子结合，就产生具有 44+XY的受精卵并发育成为男性这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定由同一个受精卵发育形成的双胞胎性别相同，由两个受精卵发育形成的双胞胎性别不一定相同如龙凤胎 考点：人的性别遗传 小品种花生的果 实一定比大品种花生的果实小。 （ ） 答案：错 试题分析：生物的变异包括遗传

32、的变异和不遗传的变异，由遗传物质的改变引起的变异能够遗传给下一代，叫做遗传的变异；由环境因素引起的变异，由于遗传物质没有发生变化，这种变异不能遗传给下一代，叫做不遗传的变异；大花生和小花生品种差异是由遗传物质不同而形成的，是可遗传的变异 考点：生物的变异 生长成熟的鲤鱼个体较大，鲫鱼个体较小，这是一对相对性状。（ ） 答案：对 试题分析：同样是生长成熟的鲫鱼，有的鱼体型较大，有的鱼体型较小，是同种生物同一性状的不同表现形式，是相对 性对因此题干的说法正确 考点：生物的性状和相对性状的概念 血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种情况在他们的后代中还有可能出现，这是受基因控制的性状。 （ ） 答案：

33、对 试题分析：基因一个是有特定遗传信息的 DNA片段，一个 DNA上有多个基因，生物的某个具体性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的最小单位血友病是遗传物质基因改变引起的隐性遗传病，属于可遗传的变异，可以遗传给后代，因此血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种情况在他们的后代中还有可能出现这是受基因控制的性状假设用 A 表示正常基因、 a 表示血友病 基因，其遗传图解如图所示： 两个都携带血友病致病基因的正常男女结婚，他们所生孩子患血友病的可能性是 25%因此题干的说法是正确的 考点：血友病是由隐性基因控制的遗传病，可以遗传 性染色体只存在于精子与卵细胞中。 （ ） 答案：错 试题分析：认为男性的染色体只存在于精子中，或者女性的染色体只存在于卵细胞，这种观点可能只考虑到染色体与遗传有关，而遗传信息是通过生殖细胞传递给后代的，所以就误以为染色体只存在于生殖细胞之中了其实人体内的体细胞中染色体一半来自于父方的精子，另一半来自于母方的卵细胞，所以体细胞中就有来自父母双方的性染色体了，而且每个体细胞内的染色体数目都是相同的，而且所携带的遗传信息也是完全一样的 考点：染色体与遗传有关，但与遗传有关的染色体不仅存在于生殖细胞中，还存在于受精卵、和正常有核的体细胞内