2013-2014学年内蒙古赤峰松山区初二上期期中考试生物卷（带解析）.doc

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1、2013-2014学年内蒙古赤峰松山区初二上期期中考试生物卷（带解析） 选择题 下列动物的身体呈辐射对称的是 （ ） A水螅 B蛔虫 C蚯蚓 D蝗虫 答案： A 试题分析：辐射对称，指通过其体内的中央轴（从口面到反口面）有许多个切面可以把身体分成二个相等的部分。水螅是腔肠动物，身体呈辐射对称。蛔虫是线形动物，蚯蚓是环节动物，蝗虫是节肢动物。这些动物中只有腔肠动物的身体呈辐射对称，选项 A符合题意。 考点：此题考查的知识点是无脊椎动物的形态结构特点。水螅是腔肠动物，身体呈辐射对称，据此解答。 “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ”蜻蜓停留在荷叶上，腹部在不停地收缩和舒张，这是蜻蜓在 （ ） A呼

2、吸 B产卵 C休息 D捕食 答案： A 试题分析：蜻蜓是节肢动物中的昆虫纲的。昆虫用气管呼吸，气管主要分布在腹部，腹部的外表有气门，与气管相通。气体通过气门进入气管，完成呼吸功能。此题易错选 B，但是蜻蜓产卵是在水中的，题干所给的环境是荷叶上，故选项 A符合题意。 考点：此题考查的知识点是昆虫的生理特征。蜻蜓用腹部有气门，与气管相通，气管是呼吸的器官，据此解答。 “几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥 ”诗中的莺和燕具有的共同特征是 （ ） 体表被覆羽毛 前肢变为翼 体内有气囊 胎生哺乳 体温恒定 变态发育 A B C D 答案： C 试题分析：莺和燕都属于鸟类，它们的主要特征是：体表覆盖羽毛，用肺呼

3、吸，气囊辅助呼吸。鸟类的心脏有四个腔，两条血液循环途径，运输氧气的能力强，细胞代谢强，体温高而恒定。生殖为卵生。选项 C符合题意。 考点：此题考查的知识点是鸟类的共同特征。鸟类体表覆盖羽毛，翼是飞行器官，用肺呼吸，气囊辅助呼 吸，体温恒定，胎生哺乳。据此解答。 老师找到四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是 A 蛛 丝 马 迹 B 鸡 犬 不宁 C 鹬 蚌 相争 D 虎 头 蛇 尾 答案： B 试题分析：蜘蛛是节肢动物，河蚌是软体动物，蜘蛛和河蚌的体温都随着环境的变化而改变，即变温动物。蛇是爬行动物，也是变温动物，冬季有冬眠的生活习性。马、犬、虎都是哺乳动物，鸡、鹬属于

4、鸟类。鸟类和哺乳动物体温都不随外界环境的变化而改变，属于恒温动物。选项 B符合题意。 考点：此题考查的知识点是哪些动物是恒温动物。鸟类和哺乳动物都是恒温动物，据此解答。 “小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱 ”下列对兔子以植物为食的生活习性的叙述错误的是 （ ） A牙齿分化为门齿和臼齿 B牙齿分化为门齿、犬齿和白齿 C消化道上有发达的盲肠 D小肠是消化和吸收的主要器官 答案： B 试题分析：兔是哺乳动物的一种食草动物。兔的牙齿分为门齿和臼齿，门齿适于切断植物纤维，臼齿适于咀嚼植物纤维。狼等食肉动物的牙齿分为门齿、犬齿和臼齿。犬齿适于撕裂食物，狼的牙齿与食肉的生活习性相

5、适应。兔的消化道上有发达的盲肠，盲肠内有适于消化植物纤维的有益细菌等，与食草的生活习性相适应。选项 B符合题意。 考点：此题考查的知识点是家兔的形态结构特征。兔的牙齿分为门齿和臼齿，消化道上盲肠发达，据此解答。 马蜂受到袭击时，蜂群共同向侵犯者攻击，从个体和群体的角度来看，其行为属于 A攻击行为和社会行为 B防御行为和 社会行为 C取食行为 D学习行为 答案： B 试题分析：根据动物行为的目的不同，可将动物的行为分为攻击行为、防御行为、取食行为等，根据行为产生的方式不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为。蜜蜂的群体中有组织，有分工，属于社会行为，马蜂受到袭击时，蜂群共同向侵犯者攻击，其行为

6、属于防御敌害的行为。选项 B符合题意。 考点：此题考查的知识点是动物的行为。蜂是群体生活的动物，据此解答。 下列现象中不属于信息交流的是 ( ) A母鸡 “咯咯 ”的召唤小鸡 B蜜蜂的各种舞蹈 C蚊子飞动时发出的 “嗡嗡 ”声 D昆虫分泌性外激素引诱异性个体前来交尾 答案： C 试题分析：通讯过程中个体向其他个体发出信号，为其他个体的感觉器官所接受。信号不仅传递情报（信息），还有让对方改变行为的意义。信号可有多种形式，如声音、视觉形象、化学物质、躯体接触等等，分别作用于接受者的听觉、视觉、味觉、嗅觉、触觉等各类感觉器官。选项 A.B.D都是指动物之间的通讯。 蜜蜂、苍蝇、蚊子、这类昆虫都没有发

7、音器官，但它们在飞行时不断高速扇动翅膀，使空气振动，就会产生嗡嗡的声音。所以蚊子飞去时发出的 “嗡嗡 ”声不属于信息交流。 考点：此题考查的 知识点是动物的通讯，营群体生活的动物，通讯过程中个体向其他个体发出信号，为其他个体的感觉器官所接受。据此解答。 生物圈中的动物具有许多复杂的行为，其中具有社会行为的一组是 （ ） 蚂蚁 蜜蜂 青蛙 蝴蝶 猴 象 A B C D 答案： A 试题分析：蚂蚁、蜜蜂、猴、象都是许多个体共同生活在一起，具有一定的组织不同成员之间有明确的分工，有的还形成等级，因此具有社会行为。选项 A符合题意。 考点：此题考查的知识点是动物的社会行为，具有社会行为的动物成员间有明

8、确的分工，有一定的组织，有的有等级，据此解答。 关节炎是一种常见病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。那么其病变部位是 A关节面 B关节软骨 C关节囊 D关节腔 答案： C 试题分析：关节包括关节面，关节囊和关节腔组成。关节囊能分泌滑液，起润滑作用，减轻了骨与骨之间的摩擦。关节过度疲劳和膳食不平衡会导致酸性体质，软骨浸泡在酸性体液中就会降解，滑液的润滑效果也会变差。损失的软骨成分同时存在于软骨和骨骼中，导致骨骼末端变得不平滑并形成骨刺（大的骨骼突起）。由此引起的发炎会限制关节的运动。故选项 C符合题意。 考点：此题考查的知识点是关节的结构及特点。关节炎的发病部位是关节囊，据此解答。 下列哪项

9、不是鸟适于飞行的形态特征 （ ） A胸骨上有高耸的龙骨突 B翼上有几排大型羽毛 C身体呈流线型 D足的末端有锋利的爪 答案： D 试题分析：鸟类是空中飞行的动物，有很强的飞行能力。鸟类的身体呈流线型，飞行时可以减小空气的阻力。鸟类胸骨上有高耸的龙骨突，龙骨突上附着发达的胸肌，胸肌牵动两翼，扇动空气，产生飞行的动力。翼上有大型的羽毛，相措排列，展开时形成的表面积大，利于扇动空气，产生飞行的动力，以上特点与飞行生活相适应。足的末端有锋利的爪，利于捕食，与飞行生活无直接关系。选项 D符合题意。 考点：此题考查的知识点是鸟类与飞行生活相适应的特征。鸟类身体呈流线型，胸肌发达，胸骨上有龙骨突， 翼是飞行

10、的器官等与飞行生活相适应，据此解答。 麻雀是一种常见的鸟，其身体最发达的肌肉应该是 （ ） A翼和腿上的肌肉 B胸肌 C后肢肌肉 D两翼肌肉 答案： B 试题分析：麻雀属于鸟类，具有很强的飞行能力，身体的形态结构与飞行生活相适应。如有发达的胸肌，胸肌能够牵动两翼，扇动空气产生前进的动力和向上的升力。选项 B符合题意。 考点：此题考查的知识点是鸟类的形态结构特征。鸟类最发达的肌肉是胸肌，据此解答。 下列不属于爬行动物的是 （ ） A蜥蜴 B变色龙 C蝾螈 D眼镜蛇 答案： A 试题分析：蜥蜴、变色龙、眼镜蛇的身体表面都有鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵外有坚硬的卵壳，它们都属于爬行动物。蝾螈

11、生活在水中，水中产卵，其卵外没有坚韧的卵壳保护，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物。选项 C符合题意。 考点：此题考查的知识点是哪些动物是爬行动物。爬行动物的主要特征是：体表覆盖鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，据此解答。 下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征 （ ） A体表有刺细胞 B有口无肛门 C身体呈辐射对称 D身体呈两侧对称 答案： B 试题分析：腔肠动物的身体呈辐射对称，有口无肛门，身体前端有口，口的周围有触手，触手上有刺细胞；扁形动物的身体呈两侧对称，有口无肛门，体表无刺细胞。故选项 B符合题意。 考点：此题考查的知识点是腔肠动物和扁形动物

12、的共同特征。二者的身体表面都有刺细胞，据此解答。 下列哪项不是线形动物的主要特征 （ ） A身体细长，呈圆柱形 B身体由许多体节构成 C体表有角质层 D有口有肛门 答案： B 试题分析：线形动物的主要特征是身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，防止被寄主消化道内的消化液消化，有口有肛门。 线形动物的身体由许多相似的体节构成，选项 B不符合题意。 考点：此题考查的知识点是线形动物的主要特征。线形动物的身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，据此解答。 雨后常见到蚯蚓爬出地面，这是因为 （ ） A雨后土壤中水多氧少，蚯蚓爬出地面呼吸 B雨后土壤中食物不足，蚯蚓爬出地面取食 C蚯蚓爬出地面交配产卵

13、 D雨后土壤中压力加大，蚯蚓无法运动 答案： A 试题分析：蚯蚓属于环节动物，身体由许多彼此相似的体节构成。蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁呼吸，蚯蚓的体表分泌黏液，体壁内分布着毛细血管，蚯蚓呼吸时，空气中的氧气溶解在黏液中，经渗透作用进入体壁内的毛细血管，蚯蚓血液中的二氧化碳也通过渗透作用进入黏液，排出体外。雨后土壤空隙被堵住，土壤中的水多氧少，蚯蚓爬出地面呼吸。选项 A符合题意。 考点：此题考查的知识点是蚯蚓的呼吸。蚯蚓依靠湿润的体壁呼吸，据此解答。 下列关于软体动物的说法，错误的是 （ ） A都具有贝壳 B是动物界的第二大类群 C柔软的体 表有外套膜 D运动器官是足 答案： A 试

14、题分析：软体动物身体柔软，一般左右对称，不分节可分为头、足、内脏团三个部分，体被外套膜，常常分泌有贝壳，有的贝壳退化成内壳，运动器官是足。软体动物是动物界的第二大类群。选项 A不符合题意。 考点：此题考查的知识点是软体动物的特点。软体动物的身体柔软，身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，据此解答。 下列动物都具有外骨骼的一组是 （ ） A蚯蚓和蜈蚣 B果蝇和蝗虫 C河蚌和瓢虫 D石鳖和鼠妇 答案： B 试题分析：节肢动物包括昆虫纲、蛛形纲、多足纲、甲壳纲，其中昆虫纲的动物身体表面具有外骨骼，外骨骼能够防止体内水分的蒸发，起防御和保护的作用。选项中的果蝇和蝗虫都属于昆虫，体表都具有外骨骼

15、。蚯蚓是环节动物，河蚌是软体动物，石鳖是爬行动物，它们都不具有外骨骼，只有选项 B符合题意。 考点：此题考查的知识点是动物的形态结构特征。节肢动物中的昆虫具有外骨骼，据此解答。 我国著名的 “四大家鱼 ”是 （ ） A带鱼、鲳鱼、大黄鱼、小黄鱼 B鲤鱼、鲫鱼、草鱼、鲢鱼 C青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 D石斑鱼、比目鱼、鲨鱼、鲳鱼 答案： C 试题分析：我国的鱼类资源分为淡水鱼类和海洋鱼类，青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼被称为著名的 “四大家鱼 ”。鲢鱼体色较淡，又称 “白鲢 ”，在水域的上层活动。鳙鱼头较大，又称 “胖头 ”，栖息在水中的上层。草鱼体为青黄色，栖息在水的中下层。青鱼体为青黑色，栖息在水的中

16、下层。选项 C符合题意。 考点：此题考查的知识点是什么是四大家鱼，青、草、鲢、鳙称为四大家鱼，据此解答。 鱼不停地吞水，再从鳃盖后缘排出。从鳃盖后缘流出的水 （ ） A氧和二氧化碳的成分没有变化 B氧的含量增加，二氧化 碳的含量减少 C二氧化碳的含量增加，氧的含量减少 D氧和二氧化碳的成分都减少 答案： C 试题分析：鱼类终生生活在水，用鳃呼吸。呼吸时溶有氧气的水由口进入鳃，在鳃内发生气体交换，氧气时鳃内的毛细血管中，二氧化碳由毛细血管扩散到鳃中，二氧化碳随着水流从鳃盖后缘排出。所以从鳃盖后缘流出的水与流入的水相比，二氧化碳增加了，氧气减少了。选项 C符合题意。 考点：此题考查的知识点是鱼的呼

17、吸作用。鱼用鳃呼吸，水由口进，由鳃盖后缘流出，通过呼吸作用吸入氧气，排出二氧化碳，据此解答。 下列关于青蛙的叙述错误的是 （ ） A青蛙的体色与周围环境颜色接近 B青蛙的皮肤裸露且能分泌粘液 C青蛙的肺发达，能适应陆地生活 D青蛙的后肢发达，适于跳跃 答案： C 试题分析：青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。青蛙的体色与周围环境颜色接近，是保护色，可以防止被敌害发现，具有保护作用；青蛙用肺呼吸，但肺的结构不完善，依靠皮肤辅助呼吸，故选项 C符合题意。 考点：此题考查的知识点是青蛙的形态结构特点。青蛙是两栖动物，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，据此解答

18、。 综合题 小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。 （ 1）刘春红是奥运会举重冠军，当她抓起杠铃时，她上臂的肌肉中，处于收缩状态是 ,处于舒张状态的是 ,当她将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻 ,处于收缩状态是 ,处于舒张状态的是 . （ 2）当你双手自然下垂时 ,感觉到比较轻松 ,是因为 均处于 状态 . （ 3）以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的 _关系 . 骨的运动要靠 _的牵拉 ;当 _受到神经传来的刺激时 ,就会牵动骨绕 活动，于是躯体就会产生运动 答案：（ 1）【 】肱二头肌、【 】肱三头肌、【 】肱三头肌、【 】肱二头肌 （ 2）舒张（ 3）协调、骨骼肌、骨骼肌、关节

19、 试题分析：人屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌传张，人伸肘出肱三头肌收缩，同时肱二头肌传张。当双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都处于传张状态。运动时需要多组肌群相互配合。骨运动时的动力来自于肌肉。并且受神经支配。 考点：此题考查的知识点是运动的原理，依据运动时肌肉与肌肉的相互配合的知识点来解答。 观察下图，总结鸟适于飞行的特点（ 6分） （ 1）观察图中 1所示，鸟的身体呈 型，可以减少空气 的阻力。 （ 2）观察图中 2所示，鸟的前肢变成 ，上面生有几排大型的 ，适于搏击空气振翅高飞。 （ 3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻 。胸骨上高耸的突起叫做4 。附着在胸骨上的是全身最发达的

20、 3 ，产生飞行的动力。 答案：（ 1）流线（ 2）翼 正羽（ 3）体重 龙骨突 胸肌 试题分析：鸟类的身体呈流线型，飞行时减小空气的阻力。鸟类的前肢变成翼，翼是飞行的器官。鸟类的骨轻、薄、坚固与飞行生活相适应。鸟类的胸骨发达，上有胸肌，牵动翼飞行。 考点：此题考查的知识点是鸟类的主要特征。鸟类的特征适于飞行生活，据此解 答。 下图是鲫鱼的骨骼图片，请识图作答： （ 1）虾的体表包着坚韧的 1 ，不仅起保护作用，还能起防止体内 的作用。虾的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，这类没有脊柱的动物称为 动物。 （ 2）鱼的骨骼在身体内部，身体内有由脊椎骨组成的 2 ，称为 动物。 （ 3）鱼的体型大多呈

21、型，有利于减少在水中运动的 。鱼的体表被覆光滑的 ，能分泌粘液，起到 的作用。 （ 4）鱼在水中通过 和 的摆动以及 的协调作用游泳。 （ 5）鲫鱼是近视眼，它在水中依靠 _感知水流和测定方向。 （ 6）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是鱼在 _。鲫鱼的呼吸器官是 _，进行气体交换的部位是 _，其内密布大量的 _，所以适于在此处进行气体 答案：（ 1）外骨骼 水分蒸发 无脊椎（ 2）脊柱 脊椎（ 3）流线 阻力 鳞片 保护（ 4）躯干 尾部 鳍（ 5）侧线（ 6）呼吸 鳃 鳃丝 毛细血管 试题分析：虾是节肢动物，体表有外骨骼，具有防止水分蒸发和保护作用。鱼类的身体呈流线型，游泳时可

22、以减小阻力，鱼类的体表有鳞片，鳞片表面有黏液，鳞片有保护 作用。鱼在水中依靠躯干和尾部的摆产生前进的动力，鳍有辅助游泳的作用；鱼用鳃呼吸，鳃由鳃丝组成，鳃丝内有大量的毛细血管。 考点：此题考查的知识点是虾和鱼类的主要特征，依据虾和鱼类的特征来解答。 当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉试分析回答： （ 1）黑猩猩的这种行为属于 行为 （ 2）幼猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和 而获得 （ 3）先天性行为是由动物体内的 决定的，而学习行为是在 的基础上建立的 答案：（ 1） 学习（ 2）学习（ 3）遗传物质、遗传因素 试题分析：

23、先天性行为是生来就有的，是由遗传物质决定的，学习行为是在生活过程中通过学习而获得的，是建立在先天性行为的基础上的。 考点：此题考查的知识点是动物的先天性行为和学习行为，依据先天性行为和学习行为产生的机理来解答。 判断题 哺乳动物的运动系统是由骨和肌肉组成 （ ） 答案：错 试题分析：哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼由骨和骨连接组成。如果说哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成是不对的，但是可以说哺乳动物的运动系统由骨、骨骼肌和骨连接组成。 考点：此题考查的 知识点是哺乳动物的运动系统的组成。运动系统由骨骼和肌肉组成，据此解答。 身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口无肛门是扁形动物特征（ ）

24、 答案：错 试题分析：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门是线形动物的特征。身体两侧对称，背腹扁平，有口无肛门是扁形动物的特征。 考点：此题考查的知识点是线形动物的主要特征，根据线形动物的形态结构特点来解答。 软体动物都有贝壳 （ ） 答案：错 试题分析：软体动物身体柔软，柔软的身体外面有外套膜，多数具有贝壳，有的贝壳退化成内壳。 考点：此题考查的知识点是软体动物的特征，依据软体动物的特征来解答。 没有由脊椎骨组成的动物是无脊椎动物，所以蛇是无脊椎动物 （ ） 答案：错 试题分析：蛇是爬行动物，身体内有脊柱。 考点：此题考查的知识点是无脊椎动物和脊椎动物的区别，蛇身体有脊柱。据此解答。

25、 节肢动物的外骨骼是随着身体的生长而生长的 （ ） 答案：错 试题分析：节肢动物身体的表面有外骨骼。外骨骼不能随着身体的生长而长大，所以有发育过程中有蜕皮现象。 考点：此题考查的知识点是节肢动物的形态特征。依据节肢动物的形态结构特点来解答。 蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的 （ ） 答案：错 试题分析：蚯蚓身体内没有骨骼，依靠刚毛和肌肉相互配合完成运动。 考点：此题考查的知识点是蚯蚓的生理特征。蚯蚓依靠刚毛和肌肉运动的，据此解答。 具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为 “首领 ” （ ） 答案：错 试题分析：具有社会行为的动物群体中，在等级社会中，根据个体的大小、力量强弱、健康善和凶猛程度的不同

26、，排成等级次序。即攻击行为中的优胜者为首领。 考点：此题考查的知识点是具有社会行为的动物群体的特征，首领是通过斗争选出的。据此解答。 动物的学习行为越复杂，适 应环境的能力越强 （ ） 答案：对 试题分析：动物越高等，神经系统越完善，学习能力越强，适应环境的能力越强。 考点：此题考查的知识点是动物的学习行为与适应环境的关系，动物越高等学习行为越复杂，适应环境的能力越强据此解答。 只要运动系统完好，动物就能正常运动 （ ） 答案：错 试题分析：动物的运动是以运动系统为主，多个系统相互配合才能完成。如运动过程中神经系统起调节作用，消化、循环系统等提供能量等。所以单纯地只要运动系统完好，动物就能正常

27、运动是错误的。 考点：此题考查的知识点是动物的运动。动物运动要靠多个系统 相互配合，据此解答。 既能生活在水中又能生活在陆地的动物，属于两栖动物 （ ） 答案：错 试题分析：两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。不能单纯的把既能生活在水中又能生活在陆地上的动物称为两栖动物，如乌龟有时在水中生活，有时在陆地生活，但是它是爬行动物。 考点：此题考查的知识点是两栖动物的特征，依据两栖动物的特征来解答。 连线题 轻轻松松巧连线（ 10分） 腔肠动物 A身体扁平，有口无肛门 扁形动物 B身体分节，运动器官为刚毛或疣足 线形动物 C身体表面有外 套膜 环节动物

28、D身体和附肢都分节，有外骨骼 软体动物 E身体表面有刺细胞 节肢动物 F身体不分节，体表有角质层 先天性行为 G大山雀喝牛奶 学习行为 H薄壳建筑 长颈鹿 I宇航服 乌 龟 S刚出生的小猪吃奶 答案： E A F B C D S G I H 试题分析：腔肠动物有刺细胞；扁形动物身体扁平，有口无肛门；线形动物体表有角质层；环节动物身分节；软体动物身体柔软，有外套膜；节肢动物有外骨骼；先天性行为是生来就有的，而学习行为是后天在生活过程中通过学习获得的。依据长颈鹿的颈部血液循环特点制成宇航服；依据乌龟的背甲建造薄壳建筑。 考点：此题考查的知识点是动物的特征、动物的行为和动物在自然界中的作用，依据动物的特征及行为特点来解答。