2012年人教版初中物理八年级下册9.4电磁铁练习卷与答案（带解析）.doc

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1、2012年人教版初中物理八年级下册 9.4电磁铁练习卷与答案（带解析） 选择题 世界上第一个证实电与磁之间联系的物理事实是（ ） A磁现象 B地磁场的发现 C磁化现象 D奥斯特实验 答案： D 如图 9-3-10所示，当开关由闭合到断开时（ ） 图 9-3-10 A电磁铁的磁性增强，弹簧长度缩短 B电磁铁的磁性减弱，弹簧长度缩短 C电磁铁的磁性增强，弹簧长度变长 D电磁铁的磁性减弱，弹簧长度变长 答案： D 如图 9-3-9所示，若要使滑动变阻器的滑片 P向右移动时，弹簧秤的示数变小，则变阻器接入电路的方式可以是（ ） 图 9-3-9 A C接 E， D接 F B C接 E， B接 F C A

2、接 E， D接 F D Z接 E， B接 F 答案： B 通电螺线管插入铁芯后，磁性大大增强，其原因是（ ） A铁芯本身有磁性 B插入铁芯后相当于增加了线圈的匝数 C插入铁芯后使电流增大 D是螺线管的磁性与被磁化的铁芯的磁性的共同作用 答案： D 关于电磁铁的叙述中不正确的是（ ） A通过的电流大的那个电磁铁其磁性不一定大 B通过的电流大、线圈匝数少的那个电磁铁其磁性一定强 C线圈匝数多的那个电磁铁其磁性不一定强 D铁芯相同、线圈匝数多且通过的电流大的那个电磁铁其磁性一定强 答案： B 开关 S闭合后，小磁针静止时的指向如图 9-3-8所示。由此可知（ ） 图 9-3-8 A a端是通电螺线管

3、的 N极， c端是电源正极 B a端是通电螺线管的 N极， c端是电源负极 C b端是通电螺线管的 N极， d端是电源正极 D b端是通电螺线管的 N极， d端是电源负极 答案： D 在图 9-3-4中，有条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线，磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是（ ） 图 9-3-4 A S、 N、 S、 S B N、 N、 S、 N C S、 S、 N、 N D N、 S、 N、 N 答案： A 电磁铁里面插入的铁芯必须（ ） A易被磁化 B不易被磁化 C磁性保持时间长 D磁性保持时间短 答案： AD 图 9-3-3 中的两个线圈，套在一根光滑的玻璃管上。导线柔软，可自由滑动。开关

4、S闭合后，则（ ） 图 9-3-3 A两线圈左右分开 B两线圈向中间靠拢 C两线圈静止不动 D两线圈先左右分开，然后向中间靠拢 答案： A 实验题 小丽要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关，现有线圈匝数分别为 100匝和 50匝的外形相同的电磁铁，她先将这两个电磁铁接入图 9-3-16的电路中。闭合开关后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片 P。重复了多次实验，记录如下： 图 9-3-16 50匝的电磁铁 100匝的电磁铁 实验次数 1 2 3 4 5 6 电流表示数（ A） 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 2.0 吸引大头针的最多数目（枚） 5 8 10 10 16 25 （

5、1）实验中小丽是通过电磁铁 _来判定其磁性强弱的。 （ 2）分析第 1、 2、 3次的实验记录，会发现 _相同时， _磁性越强。 （ 3）分析第 _次的实验记录，会发现 _相同时， _磁性越强。 答案：（ 1）吸引大头针的多少 （ 2）匝数 通过的电流越大 （ 3） 1、 4或 2、5 通过的电流电磁铁的匝数越多 在研究电磁铁的实验中，小明设计了 A、 B、 C三个实验（如图 9-3-6所示）。已知 A、 B、 C线圈匝数相同， B中没有电流， I1 I2。 图 9-3-6 比较 A、 B两图可得出结论 _，比较 A、 C两图可得出结论_。 答案：电磁铁有无磁性与通断电有关 电磁铁磁性的强弱与

6、电流的大小有关 有两个通电螺线管，它们的一端都位于图 9-3-7甲中的虚线框内。为探究两个通电螺线管之间的磁场方向，把 9枚小磁针分别放在方框内 9个小黑点的位置上，实验记录小磁针静止时的指向如图 9-3-7乙所示。请你将图 9-3-7乙中所有小磁针的 N极涂黑。 图 9-3-7 答案： 为使图 9-3-2中通电螺线管附近小磁针的指向如图所示，试在图中画出通电螺线管的绕法。 图 9-3-2 答案： 把图 9-3-15中的电磁铁连入你设计的电路中（在方框内完成），要求： 图 9-3-15 A.电路能改变电磁铁磁性的强弱； B.使小磁针静止时如图所示。 答案： 填空题 如图 9-3-13所示是电磁

7、选矿机的示意图，其中 M为矿石， D为电磁铁，落入 B中的是 _。（填 “铁矿石 ”或 “非铁矿石 ”） 图 9-3-13 答案：铁矿石 图 9-3-12是一种单元防盗门门锁的原理图。其工作过程是：当有人在楼下按门铃叫人时，楼上的电磁铁通电， _衔铁，衔铁脱离门扣，这时来人拉开门，进入楼内。在关门时，开关是断开的，衔铁在 _作用下，合入门扣。在合门扣的过程中能 _转化为 _能。 图 9-3-12 答案：吸引 弹簧 弹性势 动 通电螺线管的上方放置一个可以自由转动的小磁针，小磁针静止时的方向如图 9-3-11所示，通电螺线管的 d端为 _极，电源的 b端为 _极。 图 9-3-11 答案： N

8、负 自然界中存在两种 电荷，即 _电荷和 _电荷，同种电荷相互 _，异种电荷相互 _；磁体有极即 _极和 _极，同名磁极相互 _，异名磁极相互 _。这些相似性说明电和磁有一定 _。 答案：正 负 排斥 吸引 两 南 北 排斥 吸引 联系（关系） 图 9-3-1是研究通电螺线管磁场的实验电路。合上开关后，若小磁针停在如图所示的位置，那么电源的 _端为正极，要使通电螺线管的磁场减弱，变阻器的滑片应 移到图示位置的 _边（填 “左 ”或 “右 ”）。 图 9-3-1 答案： A 左 如图 9-3-5所示的实验名称是 _，观察、比较图中所示的现象，你可以得到的结论是_。 图 9-3-5 答案：奥斯特实验 电流的周围存在磁场，磁场方向与电流的方向有关 作图题 根据图 9-3-14中小磁针的 N极指向，画出通电螺线管的绕线方法。 图 9-3-14 答案：